《多媒体技术实验》教学大纲陈思宝.docx

1、多媒体技术实验教学大纲陈思宝多媒体技术实验教学大纲安徽大学计算机科学与技术学院二O一七年二月前言多媒体技术实验课程是计算机科学与技术专业高等教育的专业选修课程。多媒体技术实验是一门集理论性与实践性为一体的课程，既要掌握概念，又要动手编程，还要上机调试运行，必须理论结合实践。设置本课程的目的是：通过多种软件的学习，掌握多媒体作品的设计思路和通用制作流程；通过动手实践进行多媒体作品的制作，加深对理论知识的理解，掌握多媒体技术应用的技巧。学习本课程的要求是：学习多媒体技术的最终目的是将它应用到实践中，实验环节是本课程很重要的一部分。随着网络技术的发展，多媒体制作正从以光盘为中心转向以网络为中心，本课

2、程是以网络多媒体为中心进行教学。先修课程要求：本课程要求学生具备计算机基础知识，其先修课程为计算机基础。本课程计划36学时，0.5学分。选用教材：多媒体技术应用教程赵子江著，机械工业出版社， 2012年出版教学手段：讲授法、投影演示、上机实践等相结合。考核方法：考查教学进程安排表：周次学时数教 学 主 要 内 容教学方法备注14第1章 多媒体技术基础知识第2章 多媒体个人计算机讲授+演示+学生练习24第3章 美学基础讲授+演示+学生练习34第4章 多媒体数据描述讲授+演示+学生练习44第6章 图像处理技术讲授+演示+学生练习54第7章 动画与视频制作技术（网页动画，GIFCON，Flash）讲

3、授+演示+学生练习64第7章 动画与视频制作技术（Flash，变形动画）讲授+演示+学生练习74第7章 动画与视频制作技术（三维动画）讲授+演示+学生练习84第8章 数字音频处理技术讲授+演示+学生练习94第7章 动画与视频制作技术（视频处理技术）第5章 多媒体数据压缩技术讲授+演示+学生练习第一章 多媒体技术基础知识一、学习目的了解多媒体技术的出现背景，应用范围、技术的发展，主流多媒体软件名称及主要功能，多媒体的制作流程，以及多媒体制作中包含的创意设计。本章计划理论课1学时。二、课程内容第1章 多媒体技术基础知识1.1概述1.1.1 多媒体技术的社会需求1.1.2多媒体技术的技术背景1.2

4、多媒体技术的发展1.3 多媒体基本概念1.3.1 什么是多媒体1.4 多媒体软件1.5 多媒体应用领域1.6 多媒体的制作过程1.7 多媒体的创意设计三、重点、难点提示和教学手段1、重点：多媒体软件的种类和功能，多媒体产品的制作流程。2、难点：多媒体产品的制作流程。3、教学手段：投影+演示+学生练习四、思考与练习1、什么是多媒体技术？它的主要特点是什么？2、如何进行多媒体项目的开发？第二章 多媒体个人计算机一、学习目的了解多媒体个人计算机的组成，以及MPC标准的历史。了解CD-ROM的出现对多媒体技术的影响了解显卡，声卡，存储设备的种类，触摸屏，扫描仪，打印机和投影机的工作原理和技术参数的含义

5、。本章计划理论课2学时。二、课程内容2.1 基本概念2.1.1多媒体关键技术2.1.2 MPC介绍2.2 多媒体计算机的基本设备2.2.1 CD-ROM2.2.2 显示适配器与显示器2.2.3 声音适配器与声音还原2.3 存储设备2.3.1 半导体存储器2.3.2 CD-R与CD-RW2.3.3 DVD2.3.4 硬盘2.3.5 闪盘2.4 触摸屏2.5 视频卡2.6 扫描仪2.7 数码相机2.8 打印机2.9 投影机三、重点、难点提示和教学手段1、重点：多媒体个人计算机的标准，各种组成部件的功能，各种外设的工作原理2、难点：各种组成部件的功能，与总线的关系，存储介质的种类和特点，各种外设的工

6、作原理.3、教学手段：投影+演示+学生练习四、思考与练习1、介绍多媒体个人计算机的组成，2、介绍各种外设的工作原理。第三章 美学基础一、学习目的了解美学的概念，美学在多媒体技术中发挥的作用，平面构图的规则，色彩构成的规则。本章计划理论课3学时。二、课程内容3.1 美学的概念3.3.1 什么是美学3.1.2 美学的作用3.1.3 美学的表现手段3.2 平面构图3.2.1 平面构图规则3.2.2 平面构图应用3.3 色彩构成与视觉效果3.3.1 色彩构成概念3.3.2 三原色3.3.3 色彩三要素3.3.4 颜色的关系3.3.5 颜色搭配要点3.3.6 色彩的意义3.4 其他数字信息的美学基础3.

7、4.1 图像美学3.4.2 动画美学3.4.3 声音美学三、重点、难点提示和教学手段1、重点：平面构图规则，色彩构成规则，颜色的三要素和关系.2、难点：平面构图规则和色彩构成规则3、教学手段：投影+演示+学生练习四、思考与练习1、平面构图的规则有哪些？2、色彩构成的规则有哪些？第四章 多媒体数据描述一、学习目的了解静态图像BMP，TIFF，JPEG，GIF的文件结构及各部分包含的内容。了解单色图像和彩色图像像素值的含义了解视频文件的参数及数据量计算方法了解WAV和MIDI数据的内容和差异本章计划理论课3学时。二、课程内容4.1 静态图像文件4.1.1 数据格式4.1.2 单色图像描述4.1.3

8、 彩色图像描述4.2 动态图像文件4.2.1 视频模拟描述4.2.3 AVI文件描述4.3 声音文件4.3.1 WAV文件描述4.3.2 MIDI文件描述三、重点、难点提示和教学手段1、重点：BMP，TIFF，JPEG，GIF的文件结构及相关算法，单色彩色图像的图像通道2、难点：JPEG的文件结构及采用的压缩算法3、教学手段：投影+演示+学生练习四、思考与练习1、静态图像BMP，TIFF，JPEG，GIF的文件结构是什么样的？第五章 多媒体数据压缩技术一、学习目的（1）掌握数据压缩的目的，数据压缩的前提条件。（2）数据压缩的分类（3）各种数据压缩算法的原理，优缺点。本章计划理论课3学时。二、课

9、程内容5.1 数据压缩基本概念5.1.1 信息量和熵5.1.2 数据压缩的条件5.1.3 数据冗余5.2 数据压缩算法5.2.1 数据压缩算法分类5.2.2 行程编码原理5.2.3 霍夫曼编码原理5.2.4 LZW压缩编码5.2.5 PCM编码5.2.6 JEPG压缩算法5.2.7 MPEG压缩算法三、重点、难点提示和教学手段1、重点：霍夫曼编码原理，LZW压缩编码，JEPG压缩算法， MPEG压缩算法2、难点：JEPG压缩算法， MPEG压缩算法3、教学手段：投影+演示+学生练习四、思考与练习1、使用霍夫曼编码对files are compressed进行编码。第六章 图像处理技术一、学习目

10、的了解图像与图形的区别，掌握图像的性质：分辨率，颜色深度，文件格式，文件体积。了解图像获取的途径：扫描，拍摄会使用图像浏览软件ACDSee掌握Photoshop CS的基本操作：选区，色调处理，裁剪，旋转，图层控制，文字编辑，图像组合，滤镜使用。本章计划理论课3学时。二、课程内容6.1 图像原理6.1.1 图像与图形6.1.2 图像分辨率6.1.3 图像颜色深度6.2 图像文件6.2.1 图像文件格式6.2.2 图像文件体积6.3 图像的获取6.3.1 获取途径6.3.2 图像扫描技术6.3.3 数码拍摄技术6.4 图像浏览6.4.1 图像浏览软件简介6.4.2图片浏览软件界面功能6.4.3

11、图像文件格式6.5 图像处理软件Photoshop CS三、重点、难点提示和教学手段1、重点：图像获取技术，ACDSee的界面功能，Photoshop CS的基本操作2、难点：图像拍摄中的感光度，景深，构图。ACDSee 对图像简单的处理，Photoshop CS的选区，图层概念3、教学手段：投影+演示+学生练习四、思考与练习1、使用PhotoShop CS按照课堂中学到的基本操作处理一张图片，作业上交中需包含所用素材及最终图片。 第七章 动画与视频制作技术一、学习目的了解动画的原理，GIFCON制作简单动画的方法，Flash制作动画的使用方法。了解Flash时间线的技巧以及Magic Mor

12、ph制作变形动画的方法。3Ds Max的使用方法。Premiere和爱剪辑视频编辑软件的使用方法。本章计划理论课3+3+3+3=12学时。二、课程内容7.1 动画基本概念7.1.1 什么是动画7.1.2 动画的历史7.1.3动画的规则7.1.4 全动画与半动画7.1.5 动画的制作过程7.2 计算机动画7.2.1 计算机动画的基本概念7.2.2 制作动画的条件7.2.3 动画制作软件7.3 网页动画制作技术7.3.1 基本概念7.3.2 GIFCON软件7.3.3 动画流程7.3.4 Flash动画7.3.4 Flash动画7.3.5 动画绘制，制作，添加声音7.4 变形动画7.5 三维动画制

13、作技术7.6 视频处理技术三、重点、难点提示和教学手段1、重点：Flash制作动画的使用方法， Magic Morph制作变形动画的方法， 3Ds Max的使用方法， Premiere和爱剪辑视频编辑软件的使用方法2、难点：Flash制作动画中时间线的意义， Magic Morph制作变形动画的对应点的选取， 3Ds Max波动工具和boolean处理的使用方法， Premiere和爱剪辑视频编辑软件的视频处理3、教学手段：投影+演示+学生练习四、思考与练习1、使用Flash制作简单的动画：形状变形或简单位移;2、使用Magic Morph制作简单的变形动画；3、通过3Ds Max软件制作三维

14、模型。4、利用Premiere或者爱剪辑视频编辑软件编辑一小段视频。第八章 数字音频处理技术一、学习目的了解声音的三要素，数字音频文件，采样，Goldwave的使用方法（剪切，混响，频率均衡，合成，声道编辑，多格式保存）, Cooledit的使用方法（去噪，混响，声道编辑）本章计划理论课3学时。 二、课程内容8.1 基本概念 8.1.1 声音基本特点 8.1.2 数字音频文件 8.1.3 音质与数据量8.2 数字音频采样 8.2.1 基本概念 8.2.2 CD音乐采样 8.2.3 自然声采样8.3 一般音频编辑技术 8.3.1 GoldWave软件简介 8.3.2 编辑区域8.3.3 简单音频

15、编辑8.4 高级音频编辑技术 8.4.1 设置播放控制工具 8.4.2 淡入淡出 8.4.3 混响时间 8.4.4 频率均衡控制 8.4.5 时间调整 8.4.6 音量自由控制与合成 8.4.7 声道编辑 8.4.8 多格式保存三、重点、难点提示和教学手段1、重点：Goldwave的使用方法。2、难点：Goldwave的音效处理3、教学手段：投影+演示+学生练习四、思考与练习1、用Goldwave或者Cooledit对一小段音频进行处理参考文献1、 赵子江. 多媒体技术应用教程 （第7版），机械工业出版社，丛书名：普通高等教育计算机规划教材，20132、 贺雪晨等.多媒体技术毕业设计指导与案例分析.北京：清华大学出版社，20052、林福宗.多媒体技术基础（第二版）.北京：清华大学出版社，20033、岳媛媛.多媒体技术与应用实训教程.北京：电子工业出版社,20064、余雪丽等.多媒体技术与应用（第二版）.北京: 科学出版社, 2007