秋季课程人教版初二物理运动的描述与运动的快慢 教案.docx

1、秋季课程人教版初二物理运动的描述与运动的快慢 教案适用学科初中物理适用年级初二适用区域人教版区域课时时长（分钟）2课时知识点参照物的概念、运动和静止的相对性、速度的定义，单位及计算公式、匀速直线运动的概念。教学目标1、 知道参照物的概念。2、知道物体的运动和静止是相对的。3、知道速度的定义、单位及换算。4、能用速度公式进行简单的计。5、知道匀速直线运动的概念、教学重点1、物体的运动和静止是相对的。2、速度的定义，单位及计算公式。教学难点认识物体的运动和静止是相对的。教学过程一、导入通过多媒体展示“2019年奥运会上刘翔夺冠”的实录引入课题。利用学生感兴趣的具体事例导入课题，更具有吸引力，效果要

2、比教材“想象议议”引入更好。教师提问：刘翔用了12秒88跑完了110米，你们想知道他有多么快吗？ 基础知识回顾1. 长度的国际制单位是米，常用单位有千米，毫米，微米，纳米等。 时间的国际制单位是秒，常用单位有小时和分。2. 1km=1000m=1106mm=1109m=11012nm 1h=60min=3600s二、知识讲解 （一）考点解读1参照物 人们判断物体是运动和静止，总要选取某一物体作为标准。如果一个物体的位置相对于这个标准发生了变化，就说它是运动的；如果没有变化，就说它是静止的。这个作为标准的物体叫参照物。2速度在物理学中，把路程与时间之比叫做速度。它是表示物体运动快慢的物理量。速度

3、的计算公式为：v=s/t3匀速直线运动我们把运动路线为直线的运动叫做直线运动；把速度不变的运动叫做匀速运动。考点1 参照物描述物体是运动还是静止的似乎是一件很容易的事，例如，在路上行驶的汽车是运动的，路旁的树木是静止的。我们可能都有过这样的体验：两列火车停在站台上，你坐一在其中一列火车的车厢内。突然，你看到自己所坐的列车开动了，你很兴奋，要启程了。可是过了一会儿，你发现你所坐的列车仍停在站台上，而另一列火车却走了，这是怎么一回事呢？（学生讨论）（回答）是的，我们有些时候还可以说汽车在路上是静止的，而树木是运动的。这是为什么呢？为什么我们对运动才静止会有不同的判断呢？（思考）现在我们可以确定判断

4、物体的运动和静止并不是一件简单的事。我们知道要判断物体是运动或静止，我们得看它的位置应是否发生了变化。我们来动手操作一下，将手机放在物理书上，（学生动手操作）我们现在开始拉动物理书，这时我们看到物理书上的手机的位置发生变化了吗？（对于桌面来说，它的位置变化了，对于物理书来说它的位置没有变化）是的，我们有不同的结论的原因在于相对比较的物体不同。人们判断物体是运动和静止，总要选取某一物体作为标准。如果一个物体的位置相对于这个标准发生了变化，就说它是运动的；如果没有变化，就说它是静止的。这个作为标准的物体叫参照物。我们想要判断一个物体是运动的还是静止的，首先要选定参照物。参照物可以根据需要来选择。如

5、果选择的参照物不同，描述同一物体的运动情况时，结论也可能不一样。例如，以地面为参照物，公路上行驶的小汽车是运动的；以司机为参照物，小汽车则是静止的。以太阳为参照物，地球是运动的；以地球的卫星为参照物，地球是静止的。由此可见，物体的运动和静止是相对的。是相对于参照物来说的。考点2速度物体运动有快有慢，我们是如何比较的呢？大家想一想，运动会上正在进行着百米赛跑，我们坐在观众席上是如何判断谁跑的快的呢？而在终点的裁判员又是如何判断谁跑的快呢？（学生讨论，分析，总结）在跑的过程中，我们看谁跑在前面，谁就跑的快。总结：相同的时间内，比较运动的路程。当跑到终点时，裁判员是看谁用的时间少，谁就跑的快。总结：

6、运动相同的路程时，比较运动的时间。可见，表示运动快慢必须考虑物体运动的路程和时间这两个因素。在物理学中，为了比较物体运动的快慢，采有“相同时间比较路程”的方法，也就是将物体运动的路程除以所用的时间。这样，在比较不同运动物体的快慢时，可以保证时间相同。在物理学中，把路程与时间之比叫做速度。它是表示物体运动快慢的物理量。在数值上等于物体单位时间内通过的路程。通常用字线v表示速度，s表示路程，t表示时间。速度的计算公式为：v=s/ts-路程-米(m) t-时间-秒(s) v- 速度-米每秒(m/s或m.s-1) v的国际制单位是米每秒(m/s)在交通运输中常用千米每小时（km/h）。它们的关系是：

7、1m/s=3.6km/h我们还要了解一些物体的运动速度，如：人步行的速度约为1.1m/s，自行车的速度约为5m/s，上海磁浮列车的速度可达120m/s，喷气式客机的速度约为250m/s等。考点3 匀速直线运动思考：1.哪个物体运动的时间短？（乙） 2.哪个小球的速度没变？（甲） 3.它们运动的轨迹是什么样的？（直线）我们把运动路线为直线的运动叫做直线运动；把速度不变的运动叫做匀速运动。那么当一个物体运动的路线为直线，并且做速度不变的运动时，我们怎么给它命名好呢？想一想？（匀速直线运动）好吧，我们就把物体沿着直线且速度不变的运动叫做匀速直线运动吧。因为物体运动的路线是直线，也就是物体运动的方向没

8、变，速度也没变，所以我们说匀速直线运动是最简单的机械运动。我们来举例说一些生活中的匀速直线运动现象吧。三 、例题精析例题1下列现象中属于机械运动的是（ ）A. 水逐渐结成冰 B. 天空飘动的白云 C. 铁生锈了 D. 细胞的分裂【答案】B【解析】A. 冰块熔化是物质状态发生变化，位置不变，不是机械运动，故A不合题意；B. 白云飘动，位置发生了变化，是机械运动，故B符合题意；C. 铁生锈了是一种化学变化，不是物理变化，不属于机械运动，故C不合题意；D. 细胞分裂是生命体的生长发育过程，不是机械运动，故D不合题意。【点睛】一个物体相对于另一个物体位置的改变叫机械运动，根据机械运动的定义即可解答例题

9、2鲁迅的社戏中有这样的描写：“淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了”。其中“山向船尾跑去了”所选的参照物是_，如果以山上的树为参照物，山是_（填“运动”或“静止”）的。【答案】 船 静止【解析】分析题意可知，题中的研究对象是“山”，它的运动状态是“向船尾跑去了”，即山在“运动”；以船为参照物，船与山之间的距离发生了变化，即相对于船来说山在“后退”；如果以山上的树为参照物，山相当于山上的树位置没有发生变化，所以山是静止的。例题3【点睛】此题主要考查学生对参照物的选择、运动和静止的相对性的理解和掌握，研究同一物体的运动状态，如果选择不同的参照物，得出的结论可以不同，但都

10、是正确的结论。如图所示，速度是表示物体运动快慢的物理量，我们常用两种方法比较物体运动的快慢。请说出下图短跑比赛中采用的比较物体运动快慢的方法。图甲比较三人运动的快慢采用的方法是_。图乙比较三人运动的快慢采用的方法是_。【答案】 物体在相等的时间内比较通过的路程的长短 物体通过相等的路程比较所用时间的多少【解析】由a图可知：这三个人跑的时间是相同的，在相同时间内跑在前面的，即跑的路程长的跑得快；由b图可知：这三个人跑的路程是相同的，在相同路程内用时少的，跑得快。【点睛】通常我们比较物体运动快慢的方法有：（1）比较相同时间通过路程的多少，在相等的时间内，通过的路程多，运动的快；（2）比较经过相同路

11、程所用时间的多少，通过相同的路程，用的时间短，运动的快。例题4如图所示为甲、乙两小车向右运动过程的频闪照片，它表示两个小车在相等的时间间隔所在的位置，则对、两小车的运动情况判断正确的是（ ）乙甲A. 甲小车做变速运动，乙小车做匀速运动 B.甲、乙小车都做匀速运动C. 甲小车做匀速运动，乙小车做变速运动 D. 甲、乙小车都做变速运动【答案】C【解析】A车频闪照片中两点间距一直不变,故做的是匀速直线运动;B车频闪照片中两点间距越来越大,做的是变速直线运动;所以小车A 做匀速运动,小车B 做变速直线运动,由此可知C 符合题意，故选C . 【点睛】本题考察匀速直线运动的定义，即相同时间内通过的路程相同

12、。四 、课堂运用基础1、下列现象不属于机械运动的是（）A. 麦浪滚滚 B. 铁水奔流 C. 万里雪飘 D. 灯光闪烁【答案】D【解析】在物理学中，把物体位置的变化叫机械运动。麦浪滚滚，麦子相对地面不断发生位置的改变，属于机械运动；铁水奔流，铁水相对地面不断发生位置的改变，属于机械运动；万里雪飘，雪花相对地面不断发生位置的改变，属于机械运动；灯光闪烁是光现象，不属于机械运动，故选 D。2、小明坐在行驶的动车里，相对下列哪个物体，他是静止的A. 小明所坐的座椅 B. 路旁的树木C. 从他身旁经过的乘务员 D. 动车驶过的铁轨【答案】A【解析】A. 小明相对于他所坐的座椅没有发生位置的变化，故以座椅

13、为参照物，是静止的；B. C. D. 小明相对于路旁的树木、从他身旁经过的乘务员、动车驶过的铁轨都发生了位置的变化，所以是运动的。故A符合题意。3、如图所示，汽车做直线运动的主要特征是运动的A. 速度保持不变 B. 轨迹是直线C. 速度是变化的 D. 距离不断増加【答案】B巩固【解析】汽车做直线运动是指运动方向保持不变，其主要特征是运动的轨迹是直线。故选B.1、如图为“神舟十一号”与“天宫二号”缓慢对接时的示意图，在对接过程中，下列说法正确的是( )A. 以地球为参照物，“神舟十一号”与“天宫二号”都是静止的B. 以“神舟十一号”为参照物，“天宫二号”和地球都是静止的C. 以“神舟十一号”为参

14、照物，地球和“天宫二号”都是运动的，但运动方向相反D. 以“神舟十一号”为参照物，地球和“天宫二号”都是运动的，且运动方向相同【答案】D【解析】A. 以地球为参照物，“神舟十一号”与“天宫二号”都是运动的，故A错误；B. 以“神舟十一号”为参照物，“天宫二号”和地球都是运动的，故B错误；C. 以“神舟十一号”为参照物，地球和“天宫二号”都是运动的，运动方向相同，故C错误；D. 以“神舟十一号”为参照物，地球和“天宫二号”都是运动的，且运动方向相同，故D正确。故选D2、图中，a、b两图分别表示比较自行车和摩托车运动快慢的两种方法图a的比较方法是_。图b表明_的速度更大。【答案】时间相同，比较路程

15、 摩托车【解析】试题分析：图a中的时间相同，所以通过的路程不同，在相同的时间内，通过的路程越大，速度越快；图b表明通过相同的路程时，所以用的时间不同，时间越短，速度越快。3、下列描述物体运动快慢的成语中,与物理学描述运动快慢的方法最相近的是()A. 风驰电掣 B. 大步流星C. 日行千里 D. 迅雷不及掩耳【答案】C【解析】这四个选项中的成语都是用来描述物体运动非常得快，但在这四个成语中，与物理学描述运动快慢的方法最相近的是“一日千里”，因为这个成语中既有时间又有路程，“一日”指的是时间，“千里”指的是路程。故选：C.拔高1、奥运圣火传递活动中，现场某记者同时拍下了固定在地面上随风飘动的旗帜和

16、附近的甲、乙两火炬照片，如图所示，根据它们的飘动方向，可以判断下列说法正确的是 ( ) A. 甲火炬一定静止B. 甲火炬一定向右运动C. 乙火炬一定静止D. 乙火炬一定向左运动【答案】D【解析】因为旗杆是固定在地面上的，那么根据上面的国旗判断，风是从右向左刮的如果乙静止不动，那么火焰的方向应该和国旗相同，而现在的火焰的方向明显和旗子方向相反，如果乙向右运动，火焰只会更加向左偏所以，乙一定向左运动，而且运动的速度比风速快，这样才会出现上图的情况故选：D2、短跑运动员的跑步速度为，羚羊奔跑速度是，汽车的行驶速度是，三者速度从小到大的排列顺序是（ ）A. 汽车、羚羊、运动员 B. 羚羊、汽车、运动员

17、C. 运动员、汽车、羚羊 D. 运动员、羚羊、汽车【答案】C【解析】解答：运动员的速度：v运动员10m/s；羚羊的速度：v羚羊20m/s；汽车的速度：v汽车54km/h15m/s；因此速度从小到大的顺序是：运动员，汽车，羚羊3、无棣县毕业生每年都进行体育测考试，体育考试中，学校用每隔相等时间曝光一次的相机，拍摄刘华同学100m跑的过程，得到下列4张照片，其中表示她加速起跑阶段的是（ ）A. B. C. D. 【答案】B【解析】加速运动是指在相同的时间内通过的路程越来越大，据此对照各图分析解答即可。她在加速起跑阶段，速度越来越大，即在相同的时间内通过的路程越来越大，对照各图可知，只有B选项符合题

18、意。故选：B。课堂小结今天这节课我们学了机械运动的概念、参照物的定义及运动和静止的相对性、速度是描述物体运动快慢的物理量、速度的定义、单位及换算、应用速度计算公式解决简单问题、匀速直线运动的定义。要重点理解相对运动的概念，能够应用机械运动的概念判断运动和静止。能在具体问题中正确应用速度计算公式解决简单问题。同时通过这节课的学习也为我们下一节课学习做了铺垫。课后作业基础1、如图是船行在餐厅的机器人端着托盘送餐的情景，若认为机器人是静止的，则选择的参照物是A. 地面 B. 托盘 C. 餐桌 D. 墙壁【答案】B【解析】解：以地面、餐桌、墙壁为参照物，机器人的位置在不断的变化，所以机器人是运动的，故

19、ACD不符合题意；以托盘为参照物，机器人的位置没有改变，机器人是静止的，故B符合题意为答案。2、汽车的速度是50km/h，这句话的意思是（ ）A. 汽车每小时的运动速度是50千米 B. 汽车通过的路程是50千米/小时C. 汽车每小时通过的路程是50千米/时 D. 汽车每小时通过的路程是50千米【答案】D【解析】速度的物理意义是单位时间内通过的路程，汽车的速度是50km/h即汽车每小时通过的路程是50千米。故选D。3、寓言“刻舟求剑”的主人公找不到掉人江中的剑，是因为他选择的参照物是A. 乘坐的船 B. 水中的剑 C. 岸边的山 D. 江中的水【答案】A巩固【解析】寓言刻舟求剑是以船为参照物,记

20、号是静止的,剑是运动的,所以刻舟人最终没能寻到剑;如果以岸边的山为参照物,剑与山的位置没有变化,可以找到剑;参照物不能选择被研究的物体自身,所以不能以水中的剑为参照物;刻舟求剑是以船为参照物,不是江中的水为参照物.故选A1、一个成年人正常的步行速度大约是（ ）A. 1.2 米/秒 B. 24 米/秒 C. 36 千米/秒 D. 48 分米/秒【答案】A【解析】因为人步行时1秒钟大约能走1m，所以人步行的速度大约是1m/s，故四个选项中A最接近。故选：A.2、如图所示三幅图画,比较它们速度的大小（ ）A. 猎豹最小 B. 旗鱼最小 C. 褐海燕最小 D. 三者一样大【答案】B【解析】分析：根据速

21、度的公式分别求出猎豹、褐海燕和旗鱼的运动速度，将速度单位换算统一，进行比较即可。解答：猎豹的速度v1=s1t1=40m1s=40m/s；同理可求出旗鱼度为30m/s；褐海燕的速度约为83.3m/s；比较可知，旗鱼速度最小。3、如图中的的物体，可近似看成是在作匀速直线运动的是A. B. C. D. 【答案】C【解析】匀速直线运动即速度和方向都没有变化的运动。A下落的水，在重力作用下，速度变大，不是匀速直线运动；B卫星做圆周运动，方向一直在变化，不是匀速直线运动；C自动扶梯上人，以恒定的速度，沿着一个方向运动，是匀速直线运动；D上升的火箭，速度会越来越快，不是匀速直线运动。拔高故C符合题意。1、两

22、列火车如图所示，“复兴”号列车上的乘客看到“和谐”号列车正在向东行驶，如果以地面为参照物，则下列说法正确的是( )A. 若“复兴”号向东行驶，则“和谐”号一定静止B. 若“复兴”号向东行驶，则“和谐”号一定也向东行驶C. 若“复兴”号静止，则“和谐”号可能向西行驶D. 若两车都向西行驶，则“复兴”号行驶得较慢【答案】B【解析】A、如果以地面为参照物，若西子号向东行驶，和谐号静止，则西子号上的乘客应该看到和谐号向西行驶，故A错误；B、若西子号向东行驶，和谐号也向东行驶且速度更快时，西子号上的乘客可以看到和谐号向东行驶，故B正确；C、若西子号静止，和谐号向西行驶，则西子号上的乘客应该看到和谐号向西

23、行驶，但题目中“西子号列车上的乘客看到和谐号列车正在向东行驶”，故C错误；D、若两车都向西行驶且西子号较慢，则西子号上的乘客应该看到和谐号向西行驶，不可能看到和谐号列车正在向东行驶，故D错误故选B2、由图中轮船和码头上的红旗飘扬，可以判定轮船是（ ）A. 靠近码头 B. 可能静止C. 远离码头 D. 三种情况都有可能【答案】A【解析】假设图中方位是左西右东，由码头上红旗的飘动情况可以确定此时刮的风是西风；而船上红旗向西飘动，说明船是向东行驶，即顺风行驶，并且船速大于风速故选A3、海洋是生物的大干世界，水中物种繁多，其中游得最快的是旗鱼，速度可达108km/h，陆地上跑得最快的动物是猎豹，每秒可

24、跑40m，在空中飞行最快的褐海燕，每分钟能飞行5km，它们速度的由大到小的顺序是 ( )A. 褐海燕 旗鱼 猎豹 B. 旗鱼 褐海燕 猎豹C. 猎豹 褐海燕 旗鱼 D. 褐海燕 猎豹 旗鱼【答案】D【解析】解答：旗鱼的速度v1=108km/h=1081000m/s=30m/s，猎豹的速度v2=40m/s；褐海燕的速度v3=s3=83.3m/s；比较可知，褐海燕速度最大，其次是猎豹，最后是旗鱼。点睛：根据v=求出猎豹、褐海燕和博尔特的运动速度，将速度单位换算统一，进行比较即可4、一位女士由于驾车超速而被警察拦住。警察走过来对她说：“太太，您刚才的车速是60千米每小时!”这位女士反驳说：“不可能的！我才开了7分钟， 还不到一个小时，怎么可能走了60千米呢？”从以上对话可知，这位女士没有理解下面哪个科学概念A. 速度 B. 时间 C. 路程 D. 质量【答案】A【解析】交警说的是您刚才的车速是60千米每小时，即一个速度值，这位女士进行反驳说明她没有理解速度的含义。答案选A