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1、小学校本课程教材全套学校校本教材【首篇】国学文化弟子规 【内容】 一、孝：父母呼 应勿缓 父母命 行勿懒父母叫你，应该及时答应，不要拖延；父母要求你做的事，要认真去做，不要拖拉偷懒。父母教 须敬听 父母责 须顺承父母的教导，必须恭恭敬敬地听从；父母的斥责是有道理的，应该虚心地接受。事虽小 勿擅为 苟擅为 子道亏事情无论多么微小，都不任着性子胡做，如果胡作非为，你的道德品质便会出现毛病。物虽小 勿私藏 苟私藏 亲心伤东西尽管很小，也不要私自藏起来；假如这样做的话就会使父母很伤心。亲所好 力为具 亲所恶 谨为去父母双亲喜欢的东西，要尽力为他们准备妥当；而父母双亲厌恶的东西，就要谨慎地为他们去掉。二

2、、谨: 冠必正 纽必结 袜与履 俱紧切帽子应当戴正，纽扣应当系好，袜子和鞋子也要穿得服帖。 置冠服 有定位 勿乱顿 致污秽放置帽子和衣服，应当有固定的地方，不可到处乱丢，以至于弄乱或者弄烂弄脏。 衣贵洁 不贵华 对饮食 勿拣择穿衣服，可贵之处在整洁，不在于有多么华丽；吃饭的时候，不要挑食，否则就会营养不良。 年方少 勿饮酒 饮酒醉 最为丑年纪还小的时候，不应该喝酒；喝酒如果醉倒了，是最难堪的事。三、信：凡出言 信为先 见未真 勿轻言说话，最重要的是讲诚信；如果自己还没有把事情弄清楚，就不要随便乱发言。 知未的 勿轻传 见人善 即思齐如果听到的事情没有根据可言，也不要随便乱传；看到别人品质善良，

3、就要向这样的人看齐。 见人恶 即内省 有则改 无则警看到别人品质恶劣，自己也要内心反省；如果自己也有这种恶劣的品质，就要尽力改掉，如果没有也要引以为戒，多加注意。 唯德学 唯才艺 不如人 当自砺为人最重要的是道德、学问、才干、本领四个方面，在这些方面如果不如别人，就要不断努力，奋起直追。四、学文：读书法 有三到 心眼口 信皆要读书的方法，讲究三到，即心到、眼到、口到。心到就是用心去想，眼到就是仔细去看，口到就是专心去读。这三条确实都很必要。 方读此 勿慕彼 此未终 彼勿起正在读这本书的时候，不要心想着另一本书；这一本书没有读完，就不要读另一本书。读书贵在用心专一，不要三心二意。 宽为限 紧用功

4、 工夫到 滞塞通读书学习，时间要安排得多一些，但是仍然要抓紧用功。只要功夫到了，困惑自然而然迎刃而解了。 心有疑 随札记 就人问 求确义学习时碰到不解和疑问，就要把它记下来，如果有机会向别人请教，应当确确实实地弄清楚。【目标】 1.学会尊敬父母、感恩父母，在家学会帮助父母做一些力所能及的家务劳动，体谅父母的辛苦和困难，用心学习，将来报答父母的养育之恩。2.学会按学生行为规范要求规范自己的仪表，勤俭节约，不喝酒吸烟，不乱花钱，不向父母提过分的要求。3.学会讲诚信，诚心待人，善交益友，不叫损友；树立正确的人生观、荣辱观，不断提升自我。4.认真读书，学会记笔记，掌握正确的学习方法，养成良好的学习习惯

5、。【要求】 1.全校师生人手一册。2.小学生能背诵，懂得其大概意思。3.初中生除能背诵以外，还要能理解其意思，并能运用于生活实践当中去。4.通过学习，举办一次以用实际行动孝敬父母、感恩父母为主题的班会活动，或者是感恩教育活动。5.语文、思品科任老师要利用课堂适量时间进行该内容的讲解，并协助班主任加强学生的国学文化教育。6.此内容将作为校本教学的常规检查内容之一。 学校校本教材【上篇】行为习惯养成教育 【内容】 礼 仪（1） 穿着打扮要得体编者语：大方、得体的穿着打扮体现了我们的精神风貌和素养，也是中小学生应该具备的基本行为习惯，更是学校的基本要求。穿戴要整齐，服装必干净；鞋带要系好，拖鞋可不能

6、；头发不长染，发型需标准；装饰品不戴，短裤绝不行；披衣和散发，肯定是不能。外表是形象，自然才最美。（2）说话态度要诚恳编者语：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”。态度亲和，能使我们增添交往的魅力，也是文明礼貌的重要内容。说话有技巧，礼节很重要；交谈专心听，切莫乱打搅；插嘴不礼貌，说完我再谈；语气要温馨，粗鲁不可饶；多说文明话， 亲和是法宝， 良言胜冬暖，恶语似冰寒； 诚恳显品质，为人皆可妙。（3）遇事多为别人想编者语：对他人的过错宽容以待，并及时送上一句安慰的话，这比一味的指责更为有效！篱笆三个桩，好汉三个帮；遇事想别人，求和才最强； 多换位思考，境界心亮堂；一难八方援， 祖德传四方。 （4）

7、相互尊重显文明编者语：我们从小就尊重他人的人格和名誉，应自觉的尊敬老师，热爱同学，不随便给别人起外号，同时还要特别注意自己不要跟他人一道去呼喊别人的外号！外号不文明，乐己伤他痛；童叟无欺，尊重勿戏弄；人格与名誉，伤害触法律。（5）粗话脏话要忌口编者语：“近朱者赤，近墨者黑”。当今社会中，有些人说脏话就像连珠炮似的脱口而出，这股歪风也悄悄的侵入了圣洁的校园。请摒弃那些有时风范的语言，让我们一起追求高雅，让脏话从我们身边消失，让脏话远离校园！亚星人礼貌，脏粗话不要；谦慕与文明，千万别忘掉；常用“请”当头，再“谢”和“您好”；态度于和风，人面春风笑。（6）尊重残疾人勉自强编者语：许多残疾人，他们勇敢

8、、坚强，做出了健康人也难以做到的事情，我们不仅要尊重他们、钦佩他们，更要学习他们的精神！人残志不残，讥嘲似严寒；人与人平等，挺胸抬头昂； 迎风志坚定，男儿自当强；阳光塑风景，为梦启远航。 安 全（1）自觉遵守交通规则编者语：为了自己的生命安全，一定要遵守交通规则，不要在马路上骑车、踢球、放风筝、下棋等，不横穿马路，不闯红灯，放学“三线”行走，让按安全伴随我们一生！珍爱生命最重要，交通安全要记牢；开开心心上学校，平平安安回家早；走过路口别乱跑，站稳脚跟把灯瞧；红灯停来绿灯行，黄灯亮了等几秒；横马路走斑马线，文明护学记牢好；南北黄道好次序，安全事故零报告。（2）遇到危险要沉着冷静编者语：当遇到意外

9、情况时，脑子里多问几个为什么，以免上当，遭到不法行为的侵害！坏人来， 要记牢； 不要哭， 不要闹；要冷静， 最重要； 待坏人， 放松了；找机会， 快逃跑； 遇险境， 把警报。 （3）主动拒绝不良诱惑编者语:当面对不良诱惑时，我们一定要学会分辨并自觉抵制，果断的对他们说“不”。世界诱惑多，细辨莫出错；烟酒不能沾，身体记心窝；邪教加黄毒，毒品和赌博；切勿听教唆；远离不良网，益身好处多；做个好学生，全家幸福乐。 学 习（1）合理安排学习时间编者语： 如果我们合理安排好学习、活动的时间，按计划、有条理的去做，每天都会过得很充实、很快乐！清醒者，识时间；麻木者，忘时间；聪明者，用时间；糊涂者，弃时间；进

10、取者，赶时间；落后者，怨时间；勤奋者，惜时间；闲聊者，磨时间；探索者，驭时间；成功者，赢时间。 (2）课后及时整理和复习编者语： 养成课后及时复习的习惯，趁热打铁，及时巩固，这样才能提高学习效率！亚星学子莫忘记，学习功课要复习； 勤快整理很必要，知识点必记清晰； 遇到不懂记下来，请教师友来答疑； 经常反馈存信息，切莫等待重费力； 求精学习忌夹生，加点负担不松轻； 万丈高楼平地起，好好学习靠复习； 点点滴滴不忽视，门门功课好成绩。（3）经常查阅工具书编者语： 工具书，我们称之为“不会说话的老师”，他为我们积极探究问题、主动学习架起了一座桥梁，拓宽和延伸了我们的学习道路，工具书是我们学习的好帮手！

11、工具书，是个宝；若自学，不可少；遇难题，就请教；把方法，掌握好；细心查，勿急躁；学与练，本领高；图书室， 要常跑；好资料， 仔细找；巧阅读， 写作妙；坚持久， 成绩好。（4）浓厚的读书兴趣编者语： “腹有诗书气自华”，读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。只有广泛阅读有益的课外书，才能成为一个有智慧的人。有益书籍手中拿，喜爱读书人人夸；增长知识阔视野，心专思索顶呱呱；每日读书半小时，书翰墨香乐哈哈；多读文章气自华，提升修养你我他；勤奋读书树理想，励志成才效国家。（5）不动笔墨不读书编者语： “好记性不如烂笔头，”古今中外无数成功的事实告诉我们，不动笔墨不读书是优秀的读书方法。勤于动笔，善于思考，

12、及时将自己读书的感悟和体会下下来，这样才能收到事半功倍的效果。读书时，要坐正；腰不弯，不驼背；好读书，读好书；动笔墨，会注备；注意力，集中汇；勤动脑，记得清；广阅读，重要甚；好方法，牢记深。（6）学会观察细分析编者语： 善于观察是认识事物的重要途径，是智力活动的基础，只有观察，我们才能开动思考的机器。没有敏锐的观察，就谈不上聪明，更谈不上成才。让自己的眼睛成为“心灵的窗户”，那样你就拥有两双眼睛：一双在寻觅，一双在思索。观察问题并不难， 仔细査看是关键；一看事件要连贯， 实践生活细体验；二看人物抓特点， 其貌特征记心间；三看景物要联想， 静态动态细端详；四看动物很容易， 形与性心要牢记；五看植

13、物方法多， 六部分别采标样；六看建筑观结构， 如果描写按空间；七看物品很特殊，形状结构用途见；学会观察并不难， 找到窍门天天间。注： 六部：指植物的根茎花叶果实种子四部分。（7）独立思考抒己见编者语： 敢于发表与别人不同的意见，是获取知识的动力，是求知创新的开始。你动脑，我动脑；亚星学子爱思考。你举手，我举手；学习知识多交流。你发言，我发言，敢于创新来锻炼。勤思考，多发表；不同见解找奥妙。启智慧，须动脑；新课改革甜头到。（8）交流探讨求真谛编者语：一个不善于合作的人，他走不了太远，因为这个社会是需要合作的社会，每个人都不可能不与他人合作而独立的完成任何一件事情。如果我们能做到主动与他人进行合作

14、交流，那么我们就能从他人身上发现别人的长处，从而改正自己的不足取得更大的进步！人与人之间要沟通，别人说话要静听懂；提出意见乐于接受，改正错误关键由衷；讲有中心说于重点，弄清明白过关畅通；你们来听我们来说，勤于交流快乐无穷。 （9）相互学习共促进编者语：尺有所短，寸有所长。善于发现同学的长处和优点，虚心向别人学习，不但能让自己改正缺点，学到很多知识，也能带来良好的人际关系。谁善于把别人的长处集于一身，谁就会是胜利者。亚星学子不简单，人人优点处处见。丽丽歌声真动听，东东作画个个羡； 明明听课好用心，文文写字笔如仙。人人都有闪光点，虚心学习是关键；取长补短同进步，戒骄戒躁名不抢；合作竞争共双赢，比学

15、赶帮超为先。卫生篇（1）自觉保护周围的生态环境编者语： 社会学家费孝通曾经忧虑地预言，21世纪将是一个“危险的世纪”，其标志之一就是“生态环境恶化”。实际上，这已不再是预言，而是摆在我们“地球村”村民面前的活生生的现实。请自觉保护环境，守护好我们共有的家园！花儿美， 草儿俏；亚星人，齐欢笑；不摘花，不踏草； 爱环境，更美好；树儿密，叶儿茂；树下戏，真热闹；不爬树， 不采叶；空气清， 心情好；蝶儿飞，鸟儿叫；舞姿美，多逍遥；不捕蝶， 不捉鸟；欢乐舞， 一起跳；废纸屑，瓜果皮；随手丢，可不要；清清水，欢乐流；随手关，水龙头。你欢笑， 我欢跳； 爱环境，最重要。（2）主动维护学校校园的环境编者语：看

16、见小事的人能看见大事，但一个只能看见大事的人，不一定能看见小事，这是很重要的教训。 美好校园有烦恼，天天都有垃圾掉。小纸屑呀塑料袋，风一吹来满地跑。亚星人儿要环保，捡起纸屑把地扫。互相监督齐动手，美好亚星欢欢笑。 （3）定期整理和清洗自己的物品编者语：整理物品，看起来是一件无关学习大局的小事情，但实际上它的作用不可忽视。只有从小会整理自己物品的人，长大后才会安排好自己工作和生活。整洁有条理，不仅是一个人性和内心修养的表现，而且还是安排好学习的必要条件。平时物， 勤整理；做事情， 有条理；学习品， 要爱惜；上课前， 准备齐；重细节， 要谨记；养习惯， 小时起。【目的要求】1.各班根据班级特点和实

17、际情况，选择性的进行行为习惯的基本规范教育和养成教育。2.小学低年级着重于坐、立、行、走、课堂课外的基本习惯的教育和培养，小学中高年级着重于行为习惯的规范教育，初中年级着重于行为规范的养成教育。3.通过校本课堂要形成新的优良的校风、班风、学风，有力推动教育教学质量的提升。学校校本教材【中篇】爱护公共设施、保护校园环境 【内容】我不给学校环境添麻烦亲爱的同学们：我们都渴望在一个绿树成荫、鸟语花香的校园生活。我们都渴望在一个整洁温馨的环境中学习。那么亚星实现了我们的愿望，让我们携手同行，爱护亚星的公共设施、保护亚星的校园环境，为自己营造一个和谐美好的乐园。优美的校园环境，会使我们在学习时，心情舒畅

18、；优美的校园环境，会让我们懂得珍惜，学会爱护；优美的校园环境，彰显每个人的素质，体现整个学校的道德风貌；如果我们走在校园里，瓜子壳、果皮、纸屑、废弃塑料瓶随处可见；教室里，遗落在课桌上的垃圾比比皆是；就连我们崭新的绿白辉映的新教室、走廊、新课桌、现代化的教学设备也难逃厄运，遭到大家肆意践踏、破坏，散落在场地的垃圾，翻阅高墙、护坡的身影，塑胶墙壁、课桌上被刻划的伤痕这一切，都与文明校园的形象极不相称，与我们追求美好环境的愿望大相径庭。既然每个亚星人都渴望拥有一个优雅舒适的生活、学习环境，那么就不要只图自己“顺便”,且为绿色校园行个方便，真正做到“热爱学校，保护校园环境”。在此，全校学生要做到：“

19、我不给学校环境添麻烦”1.爱护我们新环境，不乱倒垃圾，不污损教室走廊墙壁、宣传板报、教学设备，不翻跃围栏高坡。2.以爱护校园环境为己任，自觉维护校园的清洁卫生。养成良好卫生习惯，不随意乱扔果皮纸屑、烟头，不随地吐痰和随意大小便。3.支持和参与废纸、废塑料、废金属的回收利用的便卖，尽量减少生活垃圾，为班费增加一点收入。4. 清除白色污染，随手拾捡纸屑。5.不将白色垃圾带进校园，不在教室吃零食，自觉清理教室垃圾。6.节约用电、节约用水，不乱倒饭菜，爱惜粮食。7.遵守公德，文明就餐，维护就餐秩序，爱护饭堂卫生。【目标要求】 1.各班根据班情制定与内容相关的规章制度，明确责任监督。2.规范教室内务整理

20、，科学设计教室物品的摆放，做到整洁、规范、有序。3.设立校产、内务监督员，建立台账，定期或不定期检查。4.通过“我不给学校环境添麻烦”的主题班会，树立爱护校产、爱护校园环境的意识，养成爱护环境的良好习惯。学校校本教材【下篇】让感恩之心伴我成长 【题记】感恩，是一种能力，更是获取能量，走向成功的途径。 感恩，是一种幸福，更是爱的释放，让快乐得到永恒。 感恩，是一种品质，更是实现价值，伴我成长的基石。 【内容】一、感恩父母给我们生命。二、感恩老师给我们智慧。三、感恩同学给我们友谊和帮助。一、感恩父母给我们生命感谢父母给了我们生命，哺育我们长大，是他们博大的爱，使我们拥有快乐的童年、绚丽的青春和激情

21、燃烧的人生。父母为了我们长大成人，他们掉过泪，流过血。他们疼我们，爱我们。他们不让我们遭到一点风吹雨淋，不让我们受到一点寒冻酷热；不让我们有一点口渴；不让我们有一点饥饿；不让我们受一点委屈；让我们喝好、吃好、穿好、玩好；让我们高兴、快乐。感恩父母给我们生命。公益广告妈妈，洗脚的感人画面和台词，正是中国优秀的传统文化所要向世人推崇和弘扬的感恩教育。也是中华民族延续几千年亘古不变的孝道。“慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归”。我们的父母都是在用这种伟大的爱撑起了我们成长的一片天空。作为亚星人我们应该用怎样的实际行动来回答“谁言寸草心，报得三春晖”这一被追问了千年的问题呢？编辑希望亚星的

22、学子应该做到：1.用真情去填补与父母之间的“代沟”.2.认真学习，用优秀的学习成绩让父母高兴。3.好好锻炼，用棒棒的身体让父母放心。4.团结他人，踏实做人，注意安全，让父母少为我们操心。5.关心、理解、体谅父母，不让父母添麻烦。6.放学后主动为父母做一些力所能及的家务事，让父母感到我们长大了、懂事了。7.回家后多陪陪父母，与他们亲切交流；帮妈妈洗洗脚，帮爸爸捶捶背；爸妈的生日、父母的节日给他们献上一份有意义的礼物，让父母享受子女的温馨与甜蜜。二、感恩老师给我们智慧当我们被一个个数学难题、一个个英语单词、一篇篇作文、一个个实验.难住的时候，是老师帮我们找到了正确答案，当我们面对选择陷入迷茫的时候

23、，是老师帮助我们找到了前进的方向；当我们遭受挫折一蹶不振的时候，是老师帮助我们树立起必胜的信心；当我们被失败打倒的时候，是老师帮助我们重新分析利弊，重新鼓起勇气，最终走向胜利和辉煌。我们的成长离不开恩师的教诲，老师辛勤的劳动，让我们渐明事理，增长学识。即使我们今后学富五车、才高八斗、著作等身，我们也永远不能忘记师恩的伟大、师情的厚重。感恩老师帮助我们把握人生的航向，感恩老师为我们做出行为表率；感恩老师给我们的关怀；感恩老师用生命呵护我们成长；感恩老师用清贫诠释人生；感恩老师激励我们不断超越自我，不断成长。亚星的学子：回想老师那勤劳的身影，那慈祥的目光；那亲切的叮咛；那教诲的话语；那温暖的鼓励。

24、多少个日日夜夜，多少个春夏秋冬。滴水之恩，涌泉相报；羔羊跪乳，乌鸦反哺。同学们：感恩老师吧，和老师一起谈谈心，说说话，邀请老师一起参加聚会，一条短信，一个电话，一句祝福的话语，一张贺卡，一朵鲜花，一曲好听的歌没有郑重的承诺，没有刻意的装饰，让我们师生的真情自然流露，让师生的情谊延绵悠长亚星的学子们：想想看，我们应该为老师做点什么呢？三、感恩同学给我们友谊和帮助同学之间的友谊是最值得珍惜的，伤害了就无法复制还原。我们有缘在亚星共同学习，共同进步，共同走向成功。要想共同进步，走向成功，应该秉持感恩之心，走合作共赢之路。感恩是合作的捷径，也是共赢的催化剂。我们要参考“尺有所短，寸有所长”，将我们的长处与同学的长处结合，共同合作，共同发展，共同成功，那就是：优势互补，合作共赢。【要求】1.为父母、为老师、为同学做一件实实在在的，且有现实意义的事情。2.以“感恩”为主线，结合校本教材 首篇为中心，准备一个高质量的文艺节目，参加学校元旦前的文艺演出活动。3.以班为单位主办“感恩”主题班会。