小学校本课程教材全套.docx
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小学校本课程教材全套
学校校本教材【首篇】
国学文化——弟子规
【内容】一、孝:
父母呼应勿缓父母命行勿懒父母叫你,应该及时答应,不要拖延;父母要求你做的事,要认真去做,不要拖拉偷懒。
父母教须敬听父母责须顺承父母的教导,必须恭恭敬敬地听从;父母的斥责是有道理的,应该虚心地接受。
事虽小勿擅为苟擅为子道亏事情无论多么微小,都不任着性子胡做,如果胡作非为,你的道德品质便会出现毛病。
物虽小勿私藏苟私藏亲心伤
东西尽管很小,也不要私自藏起来;假如这样做的话就会使父母很伤心。
亲所好力为具亲所恶谨为去
父母双亲喜欢的东西,要尽力为他们准备妥当;而父母双亲厌恶的东西,就要谨慎地为他们去掉。
二、谨:
冠必正纽必结袜与履俱紧切
帽子应当戴正,纽扣应当系好,袜子和鞋子也要穿得服帖。
置冠服有定位勿乱顿致污秽
放置帽子和衣服,应当有固定的地方,不可到处乱丢,以至于弄乱或者弄烂弄脏。
衣贵洁不贵华对饮食勿拣择
穿衣服,可贵之处在整洁,不在于有多么华丽;吃饭的时候,不要挑食,否则就会营养不良。
年方少勿饮酒饮酒醉最为丑
年纪还小的时候,不应该喝酒;喝酒如果醉倒了,是最难堪的事。
三、信:
凡出言信为先见未真勿轻言
说话,最重要的是讲诚信;如果自己还没有把事情弄清楚,就不要随便乱发言。
知未的勿轻传见人善即思齐
如果听到的事情没有根据可言,也不要随便乱传;看到别人品质善良,就要向这样的人看齐。
见人恶即内省有则改无则警
看到别人品质恶劣,自己也要内心反省;如果自己也有这种恶劣的品质,就要尽力改掉,如果没有也要引以为戒,多加注意。
唯德学唯才艺不如人当自砺
为人最重要的是道德、学问、才干、本领四个方面,在这些方面如果不如别人,就要不断努力,奋起直追。
四、学文:
读书法有三到心眼口信皆要
读书的方法,讲究三到,即心到、眼到、口到。
心到就是用心去想,眼到就是仔细去看,口到就是专心去读。
这三条确实都很必要。
方读此勿慕彼此未终彼勿起
正在读这本书的时候,不要心想着另一本书;这一本书没有读完,就不要读另一本书。
读书贵在用心专一,不要三心二意。
宽为限紧用功工夫到滞塞通
读书学习,时间要安排得多一些,但是仍然要抓紧用功。
只要功夫到了,困惑自然而然迎刃而解了。
心有疑随札记就人问求确义
学习时碰到不解和疑问,就要把它记下来,如果有机会向别人请教,应当确确实实地弄清楚。
【目标】1.学会尊敬父母、感恩父母,在家学会帮助父母做一些力所能及的家务劳动,体谅父母的辛苦和困难,用心学习,将来报答父母的养育之恩。
2.学会按学生行为规范要求规范自己的仪表,勤俭节约,不喝酒吸烟,不乱花钱,不向父母提过分的要求。
3.学会讲诚信,诚心待人,善交益友,不叫损友;树立正确的人生观、荣辱观,不断提升自我。
4.认真读书,学会记笔记,掌握正确的学习方法,养成良好的学习习惯。
【要求】1.全校师生人手一册。
2.小学生能背诵,懂得其大概意思。
3.初中生除能背诵以外,还要能理解其意思,并能运用于生活实践当中去。
4.通过学习,举办一次以《用实际行动孝敬父母、感恩父母》为主题的班会活动,或者是《感恩》教育活动。
5.语文、思品科任老师要利用课堂适量时间进行该内容的讲解,并协助班主任加强学生的《国学文化》教育。
6.此内容将作为校本教学的常规检查内容之一。
学校校本教材【上篇】
行为习惯养成教育
【内容】
礼仪
(1)穿着打扮要得体
编者语:
大方、得体的穿着打扮体现了我们的精神风貌和素养,也是中小学生应该具备的基本行为习惯,更是学校的基本要求。
穿戴要整齐,服装必干净;鞋带要系好,拖鞋可不能;
头发不长染,发型需标准;装饰品不戴,短裤绝不行;
披衣和散发,肯定是不能。
外表是形象,自然才最美。
(2) 说话态度要诚恳
编者语:
“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒”。
态度亲和,能使我们增添交往的魅力,也是文明礼貌的重要内容。
说话有技巧,礼节很重要;交谈专心听,切莫乱打搅;
插嘴不礼貌,说完我再谈;语气要温馨,粗鲁不可饶;
多说文明话,亲和是法宝,良言胜冬暖,恶语似冰寒;
诚恳显品质,为人皆可妙。
(3)遇事多为别人想
编者语:
对他人的过错宽容以待,并及时送上一句安慰的话,这比一味的指责更为有效!
篱笆三个桩,好汉三个帮;遇事想别人,求和才最强;多换位思考,境界心亮堂;一难八方援,祖德传四方。
(4)相互尊重显文明
编者语:
我们从小就尊重他人的人格和名誉,应自觉的尊敬老师,热爱同学,不随便给别人起外号,同时还要特别注意自己不要跟他人一道去呼喊别人的外号!
外号不文明,乐己伤他痛;童叟无欺,尊重勿戏弄;
人格与名誉,伤害触法律。
(5)粗话脏话要忌口
编者语:
“近朱者赤,近墨者黑”。
当今社会中,有些人说脏话就像连珠炮似的脱口而出,这股歪风也悄悄的侵入了圣洁的校园。
请摒弃那些有时风范的语言,让我们一起追求高雅,让脏话从我们身边消失,让脏话远离校园!
亚星人礼貌,脏粗话不要;谦慕与文明,千万别忘掉;
常用“请”当头,再“谢”和“您好”;
态度于和风,人面春风笑。
(6) 尊重残疾人勉自强
编者语:
许多残疾人,他们勇敢、坚强,做出了健康人也难以做到的事情,我们不仅要尊重他们、钦佩他们,更要学习他们的精神!
人残志不残,讥嘲似严寒;人与人平等,挺胸抬头昂;
迎风志坚定,男儿自当强;阳光塑风景,为梦启远航。
安全
(1)自觉遵守交通规则
编者语:
为了自己的生命安全,一定要遵守交通规则,不要在马路上骑车、踢球、放风筝、下棋等,不横穿马路,不闯红灯,放学“三线”行走,让按安全伴随我们一生!
珍爱生命最重要,交通安全要记牢;
开开心心上学校,平平安安回家早;
走过路口别乱跑,站稳脚跟把灯瞧;
红灯停来绿灯行,黄灯亮了等几秒;
横马路走斑马线,文明护学记牢好 ;
南北黄道好次序,安全事故零报告。
(2)遇到危险要沉着冷静
编者语:
当遇到意外情况时,脑子里多问几个为什么,以免上当,遭到不法行为的侵害!
坏人来, 要记牢;不要哭, 不要闹;
要冷静, 最重要;待坏人, 放松了;
找机会, 快逃跑;遇险境,把警报。
(3)主动拒绝不良诱惑
编者语:
当面对不良诱惑时,我们一定要学会分辨并自觉抵制,果断的对他们说“不”。
世界诱惑多,细辨莫出错;烟酒不能沾,身体记心窝;
邪教加黄毒,毒品和赌博;切勿听教唆; 远离不良网,
益身好处多;做个好学生,全家幸福乐。
学习
(1)合理安排学习时间
编者语:
如果我们合理安排好学习、活动的时间,按计划、有条理的去做,每天都会过得很充实、很快乐!
清醒者,识时间;麻木者,忘时间;聪明者,用时间;
糊涂者,弃时间;进取者,赶时间;落后者,怨时间;
勤奋者,惜时间;闲聊者,磨时间;探索者,驭时间;
成功者,赢时间。
(2)课后及时整理和复习
编者语:
养成课后及时复习的习惯,趁热打铁,及时巩固,这样才能提高学习效率!
亚星学子莫忘记, 学习功课要复习;
勤快整理很必要,知识点必记清晰;
遇到不懂记下来,请教师友来答疑;
经常反馈存信息,切莫等待重费力;
求精学习忌夹生,加点负担不松轻;
万丈高楼平地起,好好学习靠复习;
点点滴滴不忽视,门门功课好成绩。
(3)经常查阅工具书
编者语:
工具书,我们称之为“不会说话的老师”,他为我们积极探究问题、主动学习架起了一座桥梁,拓宽和延伸了我们的学习道路,工具书是我们学习的好帮手!
工具书, 是个宝;若自学, 不可少;遇难题, 就请教;
把方法, 掌握好;细心查, 勿急躁;学与练, 本领高;
图书室,要常跑;好资料,仔细找;巧阅读,写作妙;
坚持久,成绩好。
(4) 浓厚的读书兴趣
编者语:
“腹有诗书气自华”,读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。
只有广泛阅读有益的课外书,才能成为一个有智慧的人。
有益书籍手中拿,喜爱读书人人夸;
增长知识阔视野,心专思索顶呱呱;
每日读书半小时,书翰墨香乐哈哈;
多读文章气自华,提升修养你我他;
勤奋读书树理想,励志成才效国家。
(5) 不动笔墨不读书
编者语:
“好记性不如烂笔头,”古今中外无数成功的事实告诉我们,不动笔墨不读书是优秀的读书方法。
勤于动笔,善于思考,及时将自己读书的感悟和体会下下来,这样才能收到事半功倍的效果。
读书时, 要坐正;腰不弯,不驼背;好读书, 读好书;
动笔墨, 会注备;注意力,集中汇;勤动脑, 记得清;
广阅读, 重要甚;好方法, 牢记深。
(6) 学会观察细分析
编者语:
善于观察是认识事物的重要途径,是智力活动的基础,只有观察,我们才能开动思考的机器。
没有敏锐的观察,就谈不上聪明,更谈不上成才。
让自己的眼睛成为“心灵的窗户”,那样你就拥有两双眼睛:
一双在寻觅,一双在思索。
观察问题并不难, 仔细査看是关键;
一看事件要连贯, 实践生活细体验;
二看人物抓特点, 其貌特征记心间;
三看景物要联想, 静态动态细端详;
四看动物很容易,形与性心要牢记;
五看植物方法多, 六部分别采标样;
六看建筑观结构,如果描写按空间;
七看物品很特殊, 形状结构用途见;
学会观察并不难,找到窍门天天间。
注:
六部:
指植物的根茎花叶果实种子四部分。
(7)独立思考抒己见
编者语:
敢于发表与别人不同的意见,是获取知识的动力,是求知创新的开始。
你动脑,我动脑;亚星学子爱思考。
你举手,我举手;学习知识多交流。
你发言, 我发言,敢于创新来锻炼。
勤思考, 多发表;不同见解找奥妙。
启智慧, 须动脑;新课改革甜头到。
(8)交流探讨求真谛
编者语:
一个不善于合作的人,他走不了太远,因为这个社会是需要合作的社会,每个人都不可能不与他人合作而独立的完成任何一件事情。
如果我们能做到主动与他人进行合作交流,那么我们就能从他人身上发现别人的长处,从而改正自己的不足取得更大的进步!
人与人之间要沟通,别人说话要静听懂;
提出意见乐于接受,改正错误关键由衷;
讲有中心说于重点,弄清明白过关畅通;
你们来听我们来说,勤于交流快乐无穷。
(9)相互学习共促进
编者语:
尺有所短,寸有所长。
善于发现同学的长处和优点,虚心向别人学习,不但能让自己改正缺点,学到很多知识,也能带来良好的人际关系。
谁善于把别人的长处集于一身,谁就会是胜利者。
亚星学子不简单,人人优点处处见。
丽丽歌声真动听,东东作画个个羡;
明明听课好用心,文文写字笔如仙。
人人都有闪光点,虚心学习是关键;
取长补短同进步,戒骄戒躁名不抢;
合作竞争共双赢,比学赶帮超为先。
卫生篇
(1)自觉保护周围的生态环境
编者语:
社会学家费孝通曾经忧虑地预言,21世纪将是一个“危险的世纪”,其标志之一就是“生态环境恶化”。
实际上,这已不再是预言,而是摆在我们“地球村”村民面前的活生生的现实。
请自觉保护环境,守护好我们共有的家园!
花儿美,草儿俏 ;亚星人,齐欢笑;不摘花,不踏草;
爱环境,更美好;树儿密,叶儿茂;树下戏,真热闹;
不爬树,不采叶;空气清,心情好;蝶儿飞,鸟儿叫;
舞姿美,多逍遥;不捕蝶,不捉鸟;欢乐舞,一起跳;
废纸屑,瓜果皮;随手丢,可不要;清清水,欢乐流;
随手关,水龙头。
你欢笑,我欢跳;爱环境,最重要。
(2)主动维护学校校园的环境
编者语:
看见小事的人能看见大事,但一个只能看见大事的人,不一定能看见小事,这是很重要的教训。
美好校园有烦恼,天天都有垃圾掉。
小纸屑呀塑料袋,风一吹来满地跑。
亚星人儿要环保,捡起纸屑把地扫。
互相监督齐动手,美好亚星欢欢笑。
(3) 定期整理和清洗自己的物品
编者语:
整理物品,看起来是一件无关学习大局的小事情,但实际上它的作用不可忽视。
只有从小会整理自己物品的人,长大后才会安排好自己工作和生活。
整洁有条理,不仅是一个人性和内心修养的表现,而且还是安排好学习的必要条件。
平时物, 勤整理;做事情, 有条理;学习品, 要爱惜;
上课前, 准备齐;重细节, 要谨记;养习惯, 小时起。
【目的要求】
1.各班根据班级特点和实际情况,选择性的进行行为习惯的基本规范教育和养成教育。
2.小学低年级着重于坐、立、行、走、课堂课外的基本习惯的教育和培养,小学中高年级着重于行为习惯的规范教育,初中年级着重于行为规范的养成教育。
3.通过校本课堂要形成新的优良的校风、班风、学风,有力推动教育教学质量的提升。
学校校本教材【中篇】
爱护公共设施、保护校园环境
【内容】我不给学校环境添麻烦
亲爱的同学们:
我们都渴望在一个绿树成荫、鸟语花香的校园生活。
我们都渴望在一个整洁温馨的环境中学习。
那么亚星实现了我们的愿望,让我们携手同行,爱护亚星的公共设施、保护亚星的校园环境,为自己营造一个和谐美好的乐园。
优美的校园环境,会使我们在学习时,心情舒畅;
优美的校园环境,会让我们懂得珍惜,学会爱护;
优美的校园环境,彰显每个人的素质,体现整个学校的道德风貌;
如果我们走在校园里,瓜子壳、果皮、纸屑、废弃塑料瓶随处可见;教室里,遗落在课桌上的垃圾比比皆是;就连我们崭新的绿白辉映的新教室、走廊、新课桌、现代化的教学设备也难逃厄运,遭到大家肆意践踏、破坏,散落在场地的垃圾,翻阅高墙、护坡的身影,塑胶墙壁、课桌上被刻划的伤痕……这一切,都与文明校园的形象极不相称,与我们追求美好环境的愿望大相径庭。
既然每个亚星人都渴望拥有一个优雅舒适的生活、学习环境,那么就不要只图自己“顺便”,且为绿色校园行个方便,真正做到“热爱学校,保护校园环境”。
在此,全校学生要做到:
“我不给学校环境添麻烦”
1.爱护我们新环境,不乱倒垃圾,不污损教室走廊墙壁、宣传板报、教学设备,不翻跃围栏高坡。
2.以爱护校园环境为己任,自觉维护校园的清洁卫生。
养成良好卫生习惯,不随意乱扔果皮纸屑、烟头,不随地吐痰和随意大小便。
3.支持和参与废纸、废塑料、废金属的回收利用的便卖,尽量减少生活垃圾,为班费增加一点收入。
4.清除白色污染,随手拾捡纸屑。
5.不将白色垃圾带进校园,不在教室吃零食,自觉清理教室垃圾。
6.节约用电、节约用水,不乱倒饭菜,爱惜粮食。
7.遵守公德,文明就餐,维护就餐秩序,爱护饭堂卫生。
【目标要求】
1.各班根据班情制定与内容相关的规章制度,明确责任监督。
2.规范教室内务整理,科学设计教室物品的摆放,做到整洁、规范、有序。
3.设立校产、内务监督员,建立台账,定期或不定期检查。
4.通过“我不给学校环境添麻烦”的主题班会,树立爱护校产、爱护校园环境的意识,养成爱护环境的良好习惯。
学校校本教材【下篇】
让感恩之心伴我成长
【题记】感恩,是一种能力,更是获取能量,走向成功的途径。
感恩,是一种幸福,更是爱的释放,让快乐得到永恒。
感恩,是一种品质,更是实现价值,伴我成长的基石。
【内容】一、感恩父母给我们生命。
二、感恩老师给我们智慧。
三、感恩同学给我们友谊和帮助。
一、感恩父母给我们生命
感谢父母给了我们生命,哺育我们长大,是他们博大的爱,使我们拥有快乐的童年、绚丽的青春和激情燃烧的人生。
父母为了我们长大成人,他们掉过泪,流过血。
他们疼我们,爱我们。
他们不让我们遭到一点风吹雨淋,不让我们受到一点寒冻酷热;不让我们有一点口渴;不让我们有一点饥饿;不让我们受一点委屈;让我们喝好、吃好、穿好、玩好;让我们高兴、快乐。
感恩父母给我们生命。
公益广告《妈妈,洗脚》的感人画面和台词,正是中国优秀的传统文化所要向世人推崇和弘扬的感恩教育。
也是中华民族延续几千年亘古不变的孝道。
“慈母手中线,游子身上衣,临行密密缝,意恐迟迟归”。
我们的父母都是在用这种伟大的爱撑起了我们成长的一片天空。
作为亚星人我们应该用怎样的实际行动来回答“谁言寸草心,报得三春晖”这一被追问了千年的问题呢?
编辑希望亚星的学子应该做到:
1.用真情去填补与父母之间的“代沟”.
2.认真学习,用优秀的学习成绩让父母高兴。
3.好好锻炼,用棒棒的身体让父母放心。
4.团结他人,踏实做人,注意安全,让父母少为我们操心。
5.关心、理解、体谅父母,不让父母添麻烦。
6.放学后主动为父母做一些力所能及的家务事,让父母感到我们长大了、懂事了。
7.回家后多陪陪父母,与他们亲切交流;帮妈妈洗洗脚,帮爸爸捶捶背;爸妈的生日、父母的节日给他们献上一份有意义的礼物,让父母享受子女的温馨与甜蜜。
二、感恩老师给我们智慧
当我们被一个个数学难题、一个个英语单词、一篇篇作文、一个个实验…….难住的时候,是老师帮我们找到了正确答案,当我们面对选择陷入迷茫的时候,是老师帮助我们找到了前进的方向;当我们遭受挫折一蹶不振的时候,是老师帮助我们树立起必胜的信心;当我们被失败打倒的时候,是老师帮助我们重新分析利弊,重新鼓起勇气,最终走向胜利和辉煌。
我们的成长离不开恩师的教诲,老师辛勤的劳动,让我们渐明事理,增长学识。
即使我们今后学富五车、才高八斗、著作等身,我们也永远不能忘记师恩的伟大、师情的厚重。
感恩老师帮助我们把握人生的航向,
感恩老师为我们做出行为表率;
感恩老师给我们的关怀;
感恩老师用生命呵护我们成长;
感恩老师用清贫诠释人生;感恩老师激励我们不断超越自我,不断成长。
亚星的学子:
回想老师那勤劳的身影,那慈祥的目光;那亲切的叮咛;那教诲的话语;那温暖的鼓励。
……多少个日日夜夜,多少个春夏秋冬。
滴水之恩,涌泉相报;羔羊跪乳,乌鸦反哺。
同学们:
感恩老师吧,和老师一起谈谈心,说说话,邀请老师一起参加聚会,一条短信,一个电话,一句祝福的话语,一张贺卡,一朵鲜花,一曲好听的歌……没有郑重的承诺,没有刻意的装饰,让我们师生的真情自然流露,让师生的情谊延绵悠长……
亚星的学子们:
想想看,我们应该为老师做点什么呢?
三、感恩同学给我们友谊和帮助
同学之间的友谊是最值得珍惜的,伤害了就无法复制还原。
我们有缘在亚星共同学习,共同进步,共同走向成功。
要想共同进步,走向成功,应该秉持感恩之心,走合作共赢之路。
感恩是合作的捷径,也是共赢的催化剂。
我们要参考“尺有所短,寸有所长”,将我们的长处与同学的长处结合,共同合作,共同发展,共同成功,那就是:
优势互补,合作共赢。
【要求】
1.为父母、为老师、为同学做一件实实在在的,且有现实意义的事情。
2.以“感恩”为主线,结合《校本教材首篇》为中心,准备一个高质量的文艺节目,参加学校元旦前的文艺演出活动。
3.以班为单位主办“感恩”主题班会。