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1、七年级上学期第一次单元考试语文试题2019-2020年七年级上学期第一次单元考试语文试题亲爱的同学们，初中生活已经掀开了它美丽的面纱。是苦？是乐？个中滋味惟有我们知晓！青春正值，我们明白初一正是我们人生大厦的基石。相信同学们能打好基础，接受挑战。请同学们认真、规范答题！老师期待与你一起分享你的学习成果！1、语文积累与运用（共25分） 1、根据拼音写出汉字。（4分）在清凉的九月、优雅的九月、希望的九月里，我们读着赵丽宏的为你打开一扇门，在文学的殿堂里chng（ ）徉，明白了青年应该“发展你自己”，“奉献你自己”；聆听了于漪老师的zhn zhn（ ）教导-要多读书，读好书；感受了文学的潜移m （

2、） 化的力量散发着馨香的十月、值得chng（ ）憬的十月走近了你我他。2、能够准确地背诵诗文名句，是学好语文的基础，试试看。（6分）（1） ，江春入旧年。（王湾次北固山下）（2）这是你至爱的女儿含着泪叠的, _。（冰心纸船）（3）东风不与周郎便, _。（杜牧赤壁）（4）山下兰芽短浸溪, _。（苏轼浣溪沙）（5）苏轼在浣溪沙这一首词中表达一种旷达乐观心态的句子是：_,_。3.选出下列句子中有语病的一项（ ）（3分）有没有坚持到底的决心，是我们能否取得成功的关键。三十年的改革开放，使我们的生活发生了翻天覆地的变化。我们这个班的基础是整个年级中较好的一个班。为了防止酒驾事件再发生，我市交警加大了巡查

3、整治力度。4选出下列句子中加点成语使用正确的一项（ ）（3分）无锡电视台的编导花了不少心思，几个民生类节目都办得绘声绘色。这篇小说的结尾别出心裁，既在情理之中，又在意料之外。. 现在一些黑作坊犹如雨后春笋般出现，需要引起有关部门的重视。无锡鼋头渚那秀美的太湖风光，真是巧夺天工啊！5、 名著阅读: 汤姆索亚历险记回答问题。（9分）（1）汤姆索亚历险记是 国作家 的作品。（2分）（2）汤姆的姨妈让汤姆做一件事，汤姆却把这件事当作快乐的游戏吸引小朋友为他完成，并交换得到了小朋友的礼物，还从中发现了人类生活的个重要的法则。这是一件什么事？从这件事可以看出汤姆是一个怎样的孩子？（3分） _ （3）“洞中

4、历险”是汤姆 索亚历险记中的精彩篇章。请借助阅读经历,完成下面两小题。 与汤姆一起经历这次曲折、紧张的历险过程的另一个人物是谁?其中最能体现汤姆沉着、智慧的情节是什么?（2分） _ “洞中历险“中，汤姆见到印第安人乔的身子，他吓得”撒腿就跑“。请说出汤姆害怕见到印第安人乔的具体原因。（2分） 二、阅读（共40分）(一) 阅读卢梅坡的雪梅，完成第7-8题。（4分） 梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章。 梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。6、 请说说“梅雪争春未肯降”中“争”字的妙处。(2分) 7、 这首诗后两句蕴含很深的哲理，试作简要分析。 (2分) (二)阅读下面文言文，完成8-11题（12分） 【

5、注释】：老姥（m）：老妇人 唱贼：呼喊捉强盗。古代“贼”：强盗。融：符融，晋朝人。凤阳门：当地的一座城门。正色：神情严肃。8.解释下列句中加点的词(4分) 路人为逐禽之 禽： 乃俱送之 乃： 可二人并走 走： 盖因贼若善走 善： 9.选出与例句“路人为逐禽之”中“之”字用法相同的一项（ ）（2分）至之市是吾剑之所从坠故时有物外之趣驱之别院10.用现代汉语翻译下面的句子。(4分)（1）汝真贼也，何诬人乎? （2）宁信度，无自信也。11从这个故事，我们可以发现符融是个 的人。（1分）我们学过的郑人买履中的郑人是个 的人。（1分）（三）阅读下面一篇文章，完成12-15题（12分）文具盒司玉笙厉劲的北

6、风篦子似地梳刮着裸露的皮肤，英的手背上就有了一道道血口子娘说，女孩子家能识几个字就行了，遭那个罪咋？英听了，眼泪就扑塌扑塌掉下来。常沾泪的那地方便有了印痕，似两片干柳叶。过年了，乡里分给村里一些市里人捐的衣、物，村里再分到户。听到吆喝声，娘带着英去领。村长的家就是村里办公的地方，只比英的家多一张床和两把一坐就吱吱作响的白茬椅子。捐物只剩下一双皮鞋、一件半旧的红毛衣和一个塑料文具盒。村长脸上透出难色，说，大妹子，拣一样吧，还有两家哩娘就毫不犹豫地抓起那件红毛衣，抖了几抖就往英身上套。英直往后趔趄，眼光却扎在那个文具盒上。娘说，那物件不挡寒，要它咋？村长讪讪地笑了，说，这闺女有出息娘叹了口气，将毛

7、衣在手里窝来窝去，说，你真憨英的眼泪又下来了。娘说，甭哭，依着你还不行吗？得到这个文具盒，英把它当作宝贝，用布包好，放在枕边，从不往书包里装。没人的时候，她就打开它就像打开了一个天地：文具盒里有花花绿绿的贴画、课程表，还有一杆漂亮的自动铅笔拿起自动铅笔，她就觉得自己也会在市里某个明亮、温暖的教室里几年以后，英考上了中专，去市里上学。临上路时，她没忘了将文具盒随身带上。开学头一天，英拿出文具盒摆在桌上惟一能和同学一样的，就是这一件了。同桌叫丽，家就在市里。看到那个文具盒，丽不屑地一笑。待英掀开它，丽的眼睛就睁大了，那个课程表是她设计的丽说，你真爱惜英笑了，说，有了这个文具盒，我就不爱哭了。你小时

8、好哭不？丽不答，脸却红了。她没敢说这个文具盒是为了让妈再买一个更好的而捐出的。当时妈说这还能用，她就闹，还哭鼻子英和丽成了好朋友。临近寒假的一个周末，丽邀英去家里玩。英不去，说，我娘说了，不让我到别人家去。丽说，我妈妈主要是想见见你英就去了。从丽的家回来，英给家里写了一封信。信里说，娘，我想要一件红毛衣12.小说开头一段描写说明了什么？（2分）答： _ 13.“英直往后趔趄，眼光却扎在那个文具盒上。”请解释“扎”在文中的意思，并说说“扎”在表情达意上的作用。（3分）答： _ 14.英说“有了这个文具盒，我就不爱哭了”，为什么？（3分）答： _ 15.英原先执意选择文具盒，最后她又“想要一件红毛

9、衣”，你对此有何看法？（4分）答： _ _（四）阅读下面一篇文章，完成16-20题（12分）（四）谁也不能施舍给你未来 那只是一条非常普通的围巾，可对于贫困的玛娅和他的妈妈来说，它是那么的漂亮，那么的可望而不可即。那天，玛娅望着母亲的手轻轻掠过那条围巾，有一个声音在心底告诉她，妈妈需要这条围巾。货主是个满脸慈祥的老人。岁月染白了他的头发和胡须，也在他脸颊上刻满了年轮的印迹。如果他穿红色衣服，再戴顶红色的圣诞帽一定像极了传说里的圣诞老人。玛娅心想，跟这样的老人一定很好打交道。每次进到店里，玛娅都会情不自禁地盯着那条围巾看一会儿，眼睛里闪烁着异样的光芒，像是在观摩一件珍贵的艺术品。货主老人留意到了

10、她，和蔼地问：“小姑娘，你想买下它吗？我可以便宜一点卖给你。” 玛娅摇摇头窘迫地跑开了，因为她口袋里连一个硬币也没有啊！那年的冬天越来越冷了，暴风凛冽，雪花漫天。可玛娅的妈妈仍要天天出去到地里干农活。望着妈妈肩上披着的雪花，玛娅心疼极了。要是妈妈的脖子上有条围巾，也许就不会那么冷了。玛娅手里紧紧地攥着妈妈送给她的那串珍珠项链，在雪地里跑了很远很远的山路，听妈妈说，那串项链是妈妈的妈妈的妈妈一辈一辈传下来的宝贝，能值不少钱。但玛娅只想用它换回一条围巾给妈妈。风雪中，她不知摔了多少跤，多少次跑掉了鞋子。玛娅颤抖着双手把那串珍珠项链放到货主老人手里，说：“我想要那条围巾，因为我妈妈实在是太需要它了。

11、我把项链押在您这儿，等我有钱了再把它赎回去行吗？”“要是让你妈妈知道了你把这么贵重的项链押给我了，她会伤心的，你知道吗？”货主老人说。玛娅急了：“那您赊给我一条围巾吧，求求您了，我有钱了一定会把钱送来的。” 说完，她可怜地盯着货主老人，等待他的怜悯。货主老人轻轻地抚摸着她的脑袋，和蔼地微笑着说：“爷爷知道你是个很有爱心的好姑娘。可是，这围巾我还是不能赊给你。不过我答应你，这围巾一直会为你留着，等你凑够钱来买走它。”玛娅走出小铺，风暴般的忧伤充斥着她的心，眼泪一下子也就流了出来。她开始有一点恨那个货主老人。他真的太小气了。整个漫长的寒假，玛娅都非常忙碌。忙着在垃圾堆里找那些废塑料和旧报纸，忙着在

12、山坡上采一些可以做药材的野草。这一切，都是瞒着妈妈干的。她努力地为得到那条围巾付出着辛勤的汗水的同时，冬天很快就过完了，可她攒的钱还是不能把它买回来。第二年春天，上初一的玛娅意外地收到了一个包裹，里面是那条让她魂牵梦萦的美丽的围巾，还有一封信。信是货主老人的孙女写来的，她在信里说：“寄这条围巾和写这封信给你是我爷爷临终前的遗愿，爷爷说他不是不想赊给你一条围巾。他只是想让你明白，要想得到自己想要的东西和理想，要想改变自己贫穷的命运，应该靠自己的双手而不是靠别人廉价的怜恤或者施舍。爷爷说希望你能原谅他的无情。” 看完信，玛娅潸然泪下。她终于明白，其实谁也不能施舍给我们未来，除了自己。16本文的线索

13、是 。(1分)17第段中画线句子“那年的冬天越来越冷了，暴风凛冽，雪花漫天”运用了什么描写方法?有什么作用?（3分） 18阅读第段，联系上下文思考：玛娅为什么紧紧地“攥”着那条珍珠项链？（3分） 19文中第-段运用了哪些人物描写方式刻画老人？由此可以看出他是一个怎样的人？（3分） 20.你如何理解第段“爷爷说希望你能原谅他的无情”？（2分） 三、作文（35分，其中书写分5分） 21初中生活的画卷徐徐打开，阅读、交友、运动、畅想、实验生活中的人、事、景，总能带给我们一份快乐，一丝感动。请以“ 带给我快乐”为题，写一篇记叙文。要求：（1）按要求把题目补充完整。 （2）要自由、有创意地表达出真情实感。 （3）文中不出现真实的人名、地名和学校名称。（4）书写要工整，标点要正确，不写错别字，字数600字左右。题目：_400 500600七年级语文第一次独立作业答案