四年级上册综合实践活动教案上海科技教育出版社供参考.docx

1、四年级上册综合实践活动教案上海科技教育出版社供参考20212021学年度第一学期四年级综合实践上册教学打算光阴似箭，日月如梭，新的学期又如约而至，为了使本期能够有目的、有打算地进行教学，使学生有规律地获和得新知识，增强学生探讨和创新意识，进展综合运用能力，特制定本打算：一、 教材内容本册教材共有7个主题，别离是蔬菜宝宝的秘密、放风筝去、欢乐校运会、服装大观园、关注一次性用品、社区我的家、冬季到了，每一个主题下有3个建议活动。二、教材分析本册教材内容丰硕，形式多样，与小学学科知识和技术联系较多，与学生学习生活环境紧密联系，容易激发学生的学习爱好。在“活动无穷”中还有56个形式多样的活动，既有活动

2、的进程内容，又有需要试探的问题和实践记录表。书中的“学习单”能够为学生自主地开展活动助一臂之力，帮忙他们形成主动反思的适应。通过综合性学习，开展形式多样的实践活动。三、教学目标1、培育学生搜集、分析和利用信息的能力。2、注意培育学生的创新意识和创新能力。3、培育学生的合作意识和团队精神。4、培育学生的社会责任感和使命感。5、增强学生开放性学习，紧密课文内容与生活实际的联系。6、增强学生的导学功能，引导学生自主、合作、探讨地学习。7、依照学生爱好、教师专长和本地资源，学生自主地开展活动。四、学生情形分析我班共有学生74人，其中男生37人，女生37人。学生的学习态度、成绩都良莠不齐。有一部份学生对

3、学习有良好的爱好，也比较踊跃主动，但还有少部份的学生学习不踊跃。在课堂上发言的人并非多，对自己缺乏信心，还有个别学生专门懒惰，在教育教学中，我将因人而异，争取让每一个学生都取得不同程度的进展。五、提高教学质量的方法一、关爱学生，让学生“亲其师，信其道。”二、关注全部学生，让每一个小孩都取得不同程度的进展。3、走进学生，了解学生，尊重学生。4、与班级其他教师多交流，扬长避短，提高教学技术。五、增强与家长的联系，使其心往一处想，营造适合小孩成长的环境。六、教学进度表周次教学内容课时备注第一周自己种菜乐趣多、蔬菜保鲜揭秘2第二周蔬菜营养大盘点、我们不能挑食2第三周风筝的故事、自己动手做风筝2第四周一

4、起去放飞、复习课题22第五周我为班级出把力、队列设计2第六周我们的校运明星、复习课题32第七周民族服装大展示、围裙巧设计2第八周服装秀、复习课题42第九周活动无限、2第十周谁在使用一次性筷子、谈一次性用品2第十一周一次性用品的再利用、复习课题52第十二周社区老人状况调查、社区环境考察员2第十三周理想的社区、复习课题62第十四周冬季疾病预防、动物怎样过冬2第十五周这个冬天冷不冷、复习课题72第十六周活动无限、总复习2第十七周总复习2第十八周测试2课题1：蔬菜宝宝的秘密第一课时教学内容：活动一自己种菜乐趣多教学目标：一、通过探讨活动，了解蔬菜的种植进程、生长规律。二、养成酷爱自然、酷爱生活的态度和

5、知难而进的探讨精神。教学重难点：了解蔬菜的种植进程、生长规律。教学进程：1、活动预备。(1)搜集蔬菜方面的资料。(2)预备记录工具。(3)考虑自己能够在哪里种植，要用什么工具。2、种植行动。(1)种植人员安排。一个人、选择伙伴、小组（2）注意事项A、在家长的指导下正确利用种菜工具，如刀、锄等B、注意卫生，别弄得处处是泥土C、观看、记录蔬菜的生长情形。3、分享时刻。利用休息时刻，举行“小菜农交流会”。第二课时教学内容：活动二 蔬菜保鲜揭秘教学目标：1、明白蔬菜的保鲜方式。1、学会搜集和处置信息的方式；学会与人交流教学预备：搜集有关蔬菜保鲜的书刊、报纸、网址。教学进程：1、交流搜集的资料。（1）小

6、组交流（2）汇报交流2、设计实验方案。实验方案必然要保证自己有条件完成，也确实是要具有可行性。3、实验。做好实验记录。4、总结。整理、分析搜集到的 资料，得出实验结论。5、填写第11页的学习单。第三课时教学内容：活动三 蔬菜营养大清点。教学目标：一、了解蔬菜的营养价值。二、提多发觉问题和解决问题的能力。教学重点：了解蔬菜的营养价值教学进程：1、做调查。了解某些同窗爱吃蔬菜的缘故。2、点子大会。小组讨论如何帮忙不爱吃蔬菜的同窗改变不良适应。2、交流蔬菜的营养价值（1）小组交流（2）汇报交流蔬菜中含有大量水分，一样为7090，另外即是数量很少的蛋白质、脂肪、糖类、维生素、无机盐及纤维素。蔬菜含有多

7、种矿物质、维生素和食物纤维，在人体的生理活动中起重要作用。蔬菜大致可分为三大类：叶菜（如白菜、苋菜、菜心），水果类（如青椒、黄瓜、西红柿），根茎类（如马铃薯、胡萝卜）。蔬菜可提供的维生素要紧叶酸、胡萝卜素和B族维生素等。其中维生素C、胡萝卜素、叶酸在黄、红、绿等深色叶菜中含量较高。绿叶蔬菜的矿物质含量很丰硕；但某些蔬菜（苋菜、菠菜、通心菜等）中的草酸会阻碍人体对矿物质的吸收，故烹饪这些蔬菜时，应先用开水漂烫，以去除草酸。专家建议，成人每日宜摄入500克蔬菜，其中2/3为叶菜，1/3为水果和根茎类。4、宣传小队。组成宣传小队向同窗宣传蔬菜的营养价值。五、填写第15页的学习单。第四课时教学内容：咱

8、们不能挑食教学目标：教育学生生活中不能挑食教学进程：一、做调查1、小组交流：同窗们都喜爱吃哪些蔬菜2、下座位调查：同窗们不爱吃哪些蔬菜3、全班交流：喜爱吃的菜：黄瓜、西红柿、西兰花、卷心菜、油菜不喜爱吃的菜：大蒜、洋葱、芹菜二、做对照教师抽两名学生（一名学生不挑食，另一名学生挑食）上台，让学生观看比较。面容上、精神上、体重上三、出点子（1）小组交流：如何做到不挑食（2）汇报交流尽力改变偏食适应树立“用饭配菜”意识均衡饮食配适合量运动 四、每日饮食的简单准那么 五谷根茎类：36碗(多吃淀粉质，约200公克碗)蔬菜类：最少三碟(100公克碟)水果类：最少二个(种)水果。蛋、豆、鱼、肉类：四份(30

9、公克鱼肉份，蛋一个份，豆腐一块份)奶类：12杯(240cc杯)五、总结课题2：放风筝去第一课时教学内容：活动一 风筝的故事教学目标：1、了解风筝的历史和有关知识。2、提高搜集资料、整理资料的能力。教学重点： 了解风筝的历史和有关知识。教学进程：一、示资料。（1）小组交流（2）汇报交流（3）教师补充风筝的起源、风筝的盛行、风筝的发源地2、讲故事练习。讲故事时要依照故事的内容，设计表情、动作。3、故事会。各组的代表上台讲故事，进行讲故事竞赛。4、填写第23页的学习单。第二课时教学内容：活动二 自己动手做风筝教学目标：一、 把握制作风筝和放飞风筝的方式和技术。二、有层次地表达和利用工具地能力。教学进

10、程：1、活动预备。（1）说说如何制作风筝（2）制作过风筝的同窗谈制作体会（3）教师提示材料的选择、制作注意事项2、交流、讨论。对搜集到的资料要进行归类、总结。（1）小组交流（2）汇报交流：从哪些方面归类3、设计风筝。小组合作，设计自己要做的风筝。4、实验调查。试飞，改良自己制作的风筝。5、填写第27页的学习单。第三课时教学内容：活动三 一路去放飞教学目标：1、把握观看、比较、实验等探讨的大体方式。2、培育探讨的爱好、团结协作的精神，和喜爱祖国传统文化的情感。教学重点：把握放飞风筝的要点。教学进程：、活动预备。了解放风筝的技术及注意事项。2、交流、讨论。交流、讨论放风筝的技术及注意事项。3、放风

11、筝。留意显现的问题和解决的方式。4、回忆与总结。总结制作、放飞风筝的体会和教训。5、填写第31页的学习单。第四课时教学内容：总结课题2知识教学目标：1、本课题知识。2、再次激发学生酷爱祖国传统文化的情感。教学教学重难点：回忆本课题知识。教学进程一、谈收成通过课题2的学习，你有哪些收成？（1）小组交流（2）汇报交流二、谈体会在课题2的学习中，你有哪些体会？能够是知识方面的，也能够是制作进程中的一、原先风筝也有悠远的历史二、制作风筝看似简单，其实也很难3、制作风筝必然要心静，而且有耐心4、放风筝真不是一件简单的事。三、总结一、本堂课有你有哪些收成？二、你还有哪些不懂的地址？课题3：欢乐校运会教学目

12、标：一、自主计划，自主解决问题。二、团结协作，一起完成任务。3、体验团结、拼搏、和平等奥运精神。教学重难点：一、自主计划，自主解决问题。二、团结协作，一起完成任务。教具预备：挂图。教学时刻：4课时第一课时教学内容：活动一我为班级出把力教学进程：一、活动预备。搜集一些历届校运会的资料。二、分组。（1）确信组别。（2）组建小组。（3）给组取名3、定打算。4、分组行动。各组执行工作打算。五、写第39页的学习单。第二课时教学内容：活动二队列设计教学进程：1、活动预备。交流历届校运会各班的队列方案。（1）小组交流（2）汇报交流（3）教师提示上学期咱们班的队列、六（2）班的队列、本学期的创新队列2、制定队

13、列设计方案。（1）向专家询问队列设计的大体要求。（2）展现搜集的队列设计3、完善队列设计方案。讨论、解决发觉的问题，进一步完善方案。4、总结反思。（1）咱们哪些方面已经做得专门好了：口号（2）哪些方面是咱们的弱项：道具五、填写第43页的学习单。（1） 组的口号最响亮，他们的口号是 （2） 组的设计最美，我的评语是 （3） 组的设计方案最有创意，要紧表此刻：他们还预备了一些道具，使队形更富转变。六、总结第三课时教学内容：活动三咱们的校运会明星教学进程：1、回忆历届校运会（1）精神面貌方面（2）表现力方面（3）创意方面二、选举校运会明星。（1）讨论：什么样的人能被选校运会明星？（2）选举：去年跳绳

14、最多的、跑得最快的、最关切同窗的、最关注集体的、最重友谊的3、制作小报。（1）出示小报，了解小报要求（2）制作小报。4、展览评选。展现并推荐自己的小报。五、填写第47页的学习单。（1）我最的爱的校运明星是 我预备在这些方面向他学习： （2）我有这些才能和特长： （3）教师和其他同窗对咱们板报有这些意见和评判： 六、小结。通过本次活动，你学到了什么，尔后该怎么做呢？第四课时教学内容：温习课题3教学进程：一、回忆本课题内容一、我为班级出把力二、队列设计3、咱们的校园明星二、我的学习收成一、小组交流二、汇报交流3、班长总结通过学习，咱们明白了要踊跃为班级出力，争光，也明白了队列设计的一些简单的要求，

15、还选举了咱们心中的校园明星。三、学习感受一、小组交流二、全班交流A、学习气氛方面B、同窗们的表现方面C、教师的教学方面D、自身的进展方面四、总结课题4：服装大观园教学目标：一、了解服装在日常生活中的重要性。二、熟悉服装设计及服装展现的内涵和意义。3、培育获取信息、处置信息的能力。4、提高分工合作、解决实际问题的能力。五、有打算地做事，能与他人合作合作。六、提高对服装的鉴赏力和审美力。教学重难点：一、了解服装在日常生活中的重要性。二、通过实践、体验、熟悉服装设计及服装展现的内涵和意义。教具预备：挂图教学时刻：5课时第一课时教学内容：活动一民族服装大展现教学预备：通过上网、阅读报刊和书籍等方式了解

16、有关民族服装的各类知识。教学进程：一、制作展板。一、整理资料确信展现内容。二、小组合作，制作展板。二、展现与交流。展现自己制作的展板，与他人交流。三、总结反思。四、填写第55页的学习单。第二课时教学内容：活动二围裙巧设计教学预备：去商店或上网了解市场上出售的围裙的样式、价钱与面料，和哪一种围裙最受欢迎。教学进程：一、调查需求。一、想一想妈妈平常都穿什么围裙。二、妈妈的围裙好看吗？有哪些不行的地址？3、如何对妈妈的围裙进行改良？二、设计围裙。一、小组交流：向同窗介绍你的设计方案二、听取同窗的设计方案3、教师展现搜集的设计图案，学生参考选择4、学生自由设计三、汇报交流。向其他同窗介绍自己设计的围裙

17、。四、填写第59页的学习单。一、在设计围裙时，我的灵感来自于 二、我以为自己的设计最不同凡响的地方在于： 3、我以为设计作品必需考虑这些问题：为谁设计、作品有什么用处 五、课堂小结第三课时教学内容：活动三服装秀教学预备：观看电视中的时装演出节目。教学进程：一、明确任务与分工。志愿报名，组建小组，制定小组工作打算。二、预备。各组依照工作打算做好预备工作。三、彩排与演出。演出节目四、填写第63页的学习单。一、我参与了 我感觉自己在这些组的工作，要紧做的事有 二、我感觉这场服装秀再作些改良会更好，我的具体建议是 3、在这次服装秀活动中，各组的表现都超级投入：工作组别值得赞许的地方需要改进的地方模特儿

18、组服装组场地组五、课堂小结第四课时教学内容： 温习课题4教学目标：一、通过温习，巩固本课题知识二、培育学生动手动脑的能力。提3、提高对服装的鉴赏力和审美力。教学进程： 一、明确目标 本堂课温习课题4 二、说收成 通过课题4的学习，你明白了什么？ （1）指名回答 （2）小组交流 （3）教师提示我国的民族衣饰的特点，我最喜爱哪个民族的衣饰？亲友老友的衣饰特点，在哪些需要改良的地址？通过媒体明白哪些衣饰，专门是国外的衣饰三、谈疑惑通过学习，你还有哪些不懂的地址？四、说设计学习了本课题，咱们来设计适合自己的衣饰，注意必然要环保五、课堂总结第五课时教学内容：活动无穷教学预备：搜集爷爷奶奶小时候的衣服教学

19、进程： 一、展现爷爷奶奶小时候的衣服一、小组欣赏二、全班评论3、和此刻的衣服相较，哪些地址作了改良？二、古装戏服一、想一想电影、电视、戏曲中的古装戏服的样式二、古装的图案有何意义3、古装有哪些缺点？（1）小组交流（2）汇报交流三、身旁独特的服装一、说说身旁独特的服装宇航服、防毒服、无菌服、二、说说它们独特的功能四、服装材料制作服装的材料各类各样，不同的材料各有优缺点，查找资料，尝试对各类服装面料的优缺点进行分析，制作一本服装面料手册。五、作业设计校服 课题5：关注一次性用品教学目标：一、通过调查、考察、辩论，了解身旁一次性用品的种类、利用情形，明白利用一次性用品的利与弊。二、知道节约资源，明白

20、多利用耐用品是爱惜大自然的行为。3、通过量种途径获取信息，学会搜集信息和处置信息的方式和技术。4、学会在探讨进程中彼此合作、一起交流和分享不同观点。教学重难点：一、通过调查、考察、辩论，了解身旁一次性用品的种类、利用情形，明白利用一次性用品的利与弊。二、知道节约资源，明白多利用耐用品是爱惜大自然的行为。教学时刻： 4课时第一课时教学内容： 活动一谁在利用一次性筷子教学预备：搜集大量有关利用一次性用品危害的资料。教学进程：一、制定调查打算。组建小组，拟定调查问题，制定打算。二、调查行动。实施调查，做好调查记录。三、撰写调查报告。对调查结果进行整理，统计和分析，撰写报告。四、填写第71页的学习单。

21、第二课时教学内容：活动二是是非非话一次性用品教学预备：搜集资料，了解辩论赛的程序和规那么。教学进程：一、组建小组。一、确信好正反方的观点，组建小组。二、自由组合3、选好组长。二、预备辩论卡。资料要真实、有效，具有说服力。三、进行辩论。一、辩论要求：尊重有礼貌，文明讲礼仪，说话有力度二、分工合作，各尽所长。四、填写第75页的学习单。一、填写辩论赛中，咱们小组的观点是： 为了证明观点，咱们的资料有（用一句话归纳）（1） （2） 二、感受五、课堂总结第三课时教学内容：活动三一次性用品的再利用教学预备：搜集一些一次性用品。教学进程：一、展现搜集的一次性用品一、小组展现二、全班展现二、创意。一、交流：如

22、何变废为宝？二、介绍自己搜集到的变废为宝的例子，确信自己的思路。三、制作。一、选择伙伴，利用废旧一次性用品制作新产品。2、改良与交流。3、班级开展交流。四、填写第79页的学习单。在我的作品中，我用 做 ，我利用的是这种材料的 特点，我还用 做 ，我种用的是这种材料的 特点。 五、课堂总结同窗交流本堂课的学习收成。第四课时教学内容温习课题5教学目标：一、温习课题5知识二、继续增强学生的环保意识，明白利用耐用物品是爱惜大自然的行为。教学进程：一、说收成一、通过本课题的学习，你明白了哪些知识？（1）小组交流（2）汇报交流（3）教师提示 哪些是一次性用品？如何变废为宝？在制作进程中有哪些收成？二、谈疑

23、问通过课题5的学习，你还有哪些不懂的地址？三、课堂总结一、今天你又学到了什么？学生小级交流二、尔后的生活和学习中，咱们应该怎么做？课题6：社区我的家教学目标：一、了解社区与人们生活的紧密关系，熟悉爱惜社区环境的重要性。二、学会通过调查、考察等途径获取信息，提多发觉问题、分析问题、解决问题的能力。3、激发酷爱家乡、酷爱社区的思想情感，增强社会责任感，增强尊老敬老的意识和环保意识。教学重难点：一、了解社区与人们生活的紧密关系，熟悉爱惜社区环境的重要性。二、学会通过调查、考察等途径获取信息，提多发觉问题、分析问题、解决问题的能力。教学时刻：4课时第一课时教学内容： 活动一社区老人状况调查教学进程：1

24、、预备。自由组成探讨小组。2、采访行动。各小组自主选择一个小区进行调查。3、交流。将自己调查的功效介绍给大伙儿。4、总结与反思。5、填写第87页的学习单。第二课时教学内容：活动二社区环境考察员教学预备：搜集有关社区环境的资料。教学进程：一、制定打算。学生自由组成探讨小组。二、实地考察。一、各小组自主选择一个小区进行考察。选择就近的小区考察注意平安时刻为三十分钟三、回报交流。一、小组评判二、自我评判四、填写第91页的学习单。一、为了考察社区的环境，咱们需要预备的记录工具有： 二、需要预备的防护工具有 3、在侦查进程中，咱们有一些意外的发觉： 4、社区环境好的方面有 我感觉这主若是因为 五、课堂总

25、结同窗交流学习收成第三课时教学内容：活动三理想的社区教学预备：一、搜集资料，了解社区建设、社区计划方面的知识。二、调查此刻的社区。教学进程：一、说社区一、社区在建设、计划方面的知识（1）乐天社区组：（2）食为天社区（3）名仕花园社区二、了解社区目前在设施、环境等方面的情形。（1）小组交流（2）汇报交流二、画社区。画出自己心中理想的社区图。三、汇报交流。一、小组展现自己所画的心中的社区二、指名学生看着画介绍自己所画的社区，要紧多设施、计划、环境方面作介绍。3、评出我心中的最正确社区四、作业给你居住的社区写一封建议书。第四课时教学内容： 温习课题6教学目标： 一、温习课题6的知识二、增强学生的环保

26、意识。3、提多发觉问题、分析问题和解决问题的能力。教学进程： 一、说收成一、通过本课题的学习，你有哪些收成？（1）小组交流（2）汇报交流二、教师提示：（1）社区环境、计划、设施（2）我心中的社区二、谈疑问通过学习，你还有哪些不明白的地址？三、说建议一、读读你写的建议书二、讲讲社区对你的建议的态度，采纳没有？3、你能为社区做什么？四、作业我为社区做一件力所能及的事。课题7 冬季到了教学目标：一、明白冬季疾病预防的方式，减少冬季疾病的发生。二、了解动物过冬的常识。3、了解冬季冷与不冷的相关知识，激发学生酷爱大自然的情教学重点： 一、明白冬季疾病预防的方式。二、了解动物过冬的一些常识。教学时刻：5课

27、时第一课时教学内容：活动一 冬季疾病预防教学预备：调查了解冬季有哪些疾病教学进程： 一、导入新课 你了解冬季吗？你喜爱冬季吗？什么缘故？（我不喜爱冬季，因为冬季我的手常常生冻疮，有时候胀痛，有时痒痒的，很难受） 二、制定打算 一、对本班同窗和他们的家庭开展调查，了解他们在冬季得什么病 二、到周围的医院去实地考察，采访医生或护士是专门好的方法。 3、制作宣传板，利用节假日到周围的小区进行宣传三、了解冬季常见病疾病名称、易发人群、预防方法四、填写103页的学习单第二课时教学内容：活动二 动物如何过冬教学预备：搜集动物过冬的资料教学进程： 一、导入新课元旦晚会你预备演出什么节目？唱歌、跳舞都是老套了，今年咱们来点新的吧，咱们来演出动物如何过冬吧，不仅有趣，还能让同窗们长知识。二、演出内容一、讨论：大雁过冬，蛇要冬眠这些同窗们都明白了，咱们最好能挖掘一些同窗们不明白的二、展现资料（1）小组交流（2）汇报交流3、演出假想（1）演出生动、有趣，照样能够获胜。（2）若是找不到书本资料，能够看书观看、了解周围的动物是如何过冬的。三、动物过冬的方式一、迁移动物：大雁、燕子二、换毛动物：猫、狗四、写剧本一、背景设计：能够是一片大丛林，能够是家里二、人物动作：卡通、动物头饰五、演出六、填写学习单第三课时教学内容：那个冬季冷不冷教学预备：搜集去看的天气预报信息教学进程： 一、感