工程施工定额及预算实训报告.docx

1、工程施工定额及预算实训报告建筑工程定额与预算实训报告专业_班级_学号_XX_辅导教师_起止日期_第一局部实训目的为了使教学更好地与生产相结合，以理论联系实际，加深我们对专业知识的认识与理解以及实践技能的培养。生产实习必须与工程实践严密结合在一起，进展实际的锻炼。在实训过程中，运用所学的专业知识，解决工程实际问题，检验并提高学生的实践动手能力和技能水平。第二局部实训容1、熟识图纸，收集资料包括施工规、设计文件、勘测资料和各种定额、验收规等。2、在计算相应分部工程量时必须熟读定额，掌握相应定额工程量的计算容及方法和调整系数的关系等。3、掌握建筑面积的构成容，准确地计算出建筑物、构筑物等的建筑面积。

2、掌握什么情况下不计建筑面积，什么情况下计建筑面积，什么情况下计一半，特别注意雨篷、阳台、挑檐、站台、走廊、台阶、门厅、楼梯等特殊局部建筑面积计算。4、土石方量计算。必须明白地坪平整、挖沟槽、挖地坑、挖土石方等挖方量区别，掌握他们对应的定额工程量和清单工程量计算方法。大型土石方工程量计算的横断面法和网络划分法的应用。填方量计算和一些特殊挖方的定额调整5、砌筑工程量计算。包括砖砌根底、砖砌墙、砖砌柱基和砖柱、砖砌烟囱；其他砌体所砌的墙、柱、根底等6、钢筋混凝土工程量计算。包括现浇混凝土工程的柱、梁、板、及其他特殊部件的模板工程量计算、现浇混凝土制作量计算、现浇混凝土浇捣工程量计算；预制混凝土构件模

3、板工程量计算、预制混凝土制作量、浇捣工程量、预制构件运输量、安装工程量计算；钢筋工程量计算包括墙体加固筋、及一些预埋件工程量计算等。7、楼地面工程量计算。包括整体楼地面、石砌块料楼地面、塑料和木质楼地面工程量计算。特别注意这三种楼地面计算围的不同。8、屋面工程量计算(包括面层、基层、保温隔热层、防水卷材或防水涂漠等计算)9、装饰工程量计算包括、外墙、天棚、独立柱、阳台、楼梯、挑檐、雨篷、零星工程、和各种装饰线条工程量的计算10、门窗工程量计算包括木门窗、钢门窗、铝合金门窗、卷帘门、型钢门窗及其一些特种门窗的制作、安装工程量计算11、脚手架工程量计算包括室外综合脚手架、里脚下手架、满堂脚下手架、

4、满堂根底脚手架、外墙单排脚手架、独立柱、围墙、特殊雨篷、吊装工程脚下手架、单独装饰工程脚手架、房屋加层脚手架、平安挡板、架空运输脚手架、独立筒仓脚手架、电梯井脚手架等工程量计算。第三局部实训题目例1某坡地建筑物如下图，求该建筑物的建筑面积。例2某带电梯井的建筑物的建筑面积。例3某有柱雨篷如上图，求其建筑面积。例4某带走廊的建筑物如图，求走廊、檐廊的建筑面积。例5某建筑物的一层平面图如下图，试求该建筑物的人工平整地工程量。例6某建筑物根底平面图、剖面图如下，室外设计地坪以下各种分项工程量：混凝土垫层体积为15.12m，砖根底体积44.29m,钢筋混凝土地梁体积5.88m。放坡系数为0.3。试求该

5、建筑物平整场地、挖土方、回填土、房心回填土、余土弃运工程量。例7预制钢筋混凝土方桩如上图所示，共200根，求用压桩机压桩的工程量。例8预制混凝土管桩如下图，求打100根管桩的工程量。例9某门房如下图，采用M2.5混合砂浆砌筑，M1为1.02.4，M2为0.92.4，C1为1.51.5，门窗均设过梁断面240，长度为门窗洞口宽度每边增加250，外墙均设圈梁断面240240。计算墙体工程量。例10某工程有20根现浇钢筋混凝土矩形单梁L1，其截面和配筋如下列图所示，试计算该工程现浇单梁模板的工程量。例11按下列图所示，计算20个无筋混凝土独立根底工程量。例12某四层住宅楼梯平面如图4-58所示，计算

6、整体楼梯工程量。例13某现浇梁配筋如下图，混凝土保护厚度25，弯起角45，箍筋弯钩135抗震设计，试计算该梁钢筋工程量。例14如下图为某建筑物大厅入口前平台与台阶，试计算平台与台阶贴花岗岩面层的工程量。例15求如下图建筑物的外墙和墙脚手架工程量。例16地面混凝土垫层80厚水泥砂浆面层20，水泥砂浆踢脚线高120。墙面、天棚面均为混合砂浆抹灰，白色乳胶漆刷白两遍，外墙贴釉面砖。试求：1.依据?全国统一建筑工程预算工程量计算规那么?列示计算下表中未计算的工程量；2.该工程措施费7，施工管理费4，规费6，利润5，税金3.6914，计算该工程造价及单方造价。实训心得我是学工程造价的，在书本上学过很多的

7、理论知识，似乎通俗易懂，但从未付诸实践过，通过四周的实训，我深深体会了自己在专业知识方面的欠缺和缺乏，所以我要增加自己的能力。对于这次实训，深有体会。本次实训的任务是对自己专业知识的提升，通过教师的讲解，又进一步的加深了我对专业的提升，从而确定自己以后努力的方向。要想在短暂的实训时间，尽可能多的学到东西，就需要我跟教师或同学们进展很好的沟通，加深彼此的了解，因为刚开场的我们比拟懒散，实训指导教师也不太了解我们的学习能力和对专业的态度，这就需要我们跟教师沟通，让教师对我们有大体的了解，才可以对我们进展一些相关的辅导工作。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行在这短短的时间里，让我深深的感觉到自己在实际

8、应用中所学专业认识的匮乏，让我也真正领悟到学无止境这句话的含义。而教师在专业中所讲的，都是课本上没有而对我们实训增加了彩色。我懂得了实际生活中，专业知识是怎样应用与实践的，在这些过程中，让我懂得并了解很多。人非生而知之，虽然我以前的知识构造还很差，但是经过这段时间的实训，我知道要学习的知识，一靠努力学习，二靠潜心实践，以前的我很懵懂，但是现在我有了很大的进步，感谢教师的悉心指导，我以后会更加努力。这次的实训让我在一瞬间长大，我们不可能永远呆在象牙塔中，过着一种无忧无虑的生活，我们总是要走上社会的，而社会也需要我们这些年轻人来推动，这就是我这几周以来的心得体会，而不久后的我面临是就业压力，还是继续努力学习，我想我都应该好好经营自己的时间，充实、完善自己，不要让自己的人生留下任何的空白。优秀良好中等合格不合格