上海交大附中语文高一第一学期期中卷.docx

1、上海交大附中语文高一第一学期期中卷上海交通大学附属中学09-10学年高一上学期期中考试语文试卷（满分100分，120分钟完成，答案一律写在答题纸上）命题：申玲娣 审核：陈 雄 校对：刘文迁一、填空和选择（10分）。（一）文学文化常识填空。1.沁园春长沙中，“沁园春”是该词的 名，“长沙”是 。2.诗经根据所配曲调分为 ，主要运用的艺术手法是 。诗经开创了我国古代文学 主义的传统。3.陶渊明， （时代）诗人，自号为 ，私谥是 。4.左思， （时代）诗人，和他有关的一个成语是 。5.沈从文的长篇小说代表作是 。合欢树的作者是 。（二）课内文言文。6.解释加点字的意思。召有司案图 （ ） 舍相如广成

2、传舍（ ）甘受诟厉 （ ） 秦王不怿 （ ）鬻梅者 （ ） 梅以欹为美 （ ）7.选出加点词活用类型不同于其它的一项 （ ）A毕礼而归之 B 必复之全之C穷予生之光阴以疗梅也哉 D 宁许以负秦曲8.选出句式不同于其它三句的一项 （ ）A徒见欺 B求人可使报秦者C而君幸于赵王 D臣诚恐见欺于王而负赵9.选出下列句中“之”字用法不同于其它的一项（ ）A江宁之龙蟠 B何以知之C既泣之三日 D伐齐，大破之10.选出下列加点字不存在古今异义的一项 （ ）A于是相如前进缻 B又非蠢蠢求钱之民能以其智力为也C 璧有瑕，请指示王 D相如视秦王无意偿赵城二、阅读下文，完成文后的题目（19分）。谒从文墓马笑泉沱江

3、的水是有些浊了。跟这个时代的大多数河流一样，它正逐步丧失清澈澄明的本相。对面稀疏的几架吊脚楼，破旧而灰暗，如同瘦黑的小脚女人，可怜的站在江边，被更多的群涌而出的水泥楼房围困着，愈发显出坚持的零丁与困窘来。没有边城里古朴坚实的船，没有黄永玉笔下红焰一样燃烧的花，没有彩蝶般斑斓的苗装，没有天真无邪的翠翠的容颜。那个心中形成的幻象，就如同一只由无数精美的碎瓷片小心翼翼合成的绝世无双的花瓶，在突如其来的一瞬间碎了。我也由此回到了现实中，呆立了许久，才开悟似的轻笑一声，先生，真正的边城，已被您用醇厚优美的文字，极艺术地保存下来了。上去吧！台阶是顺坡砌的，陡陡地盘着。走这样的路，头自然是低着的，脚步也有意

4、无意中放轻放慢。以这样恭敬安静的姿态走近您，在我，是一种必然。想想吧，读边城的那些时候，心中是怎样盈满一种几乎接近绝望的感伤的；那么清的意境，那么醇的氛围，水墨一样行云流水地渲染开来；那不可企及之美，像一位不可追求的遗世独立的佳人，令人因无望而生不尽的惆怅和无穷的感伤。先生，您只有小学五年级的学历，却贡献出了汉语文学中的神品。路往右一斜，又往左一甩，终于有方小小平地了。一碑挺立，上面的草书豪迈不拘：一个士兵要不战死沙场便是回到故乡。这当然是您那位机锋百出、堪称一代鬼才的表侄儿黄永玉所题了。永玉先生自称湘西老刁民，其锋芒毕露跟您的慈和大不一样，但骨子里那种至情至性倔强进取，却是一脉相承的。想当年

5、您怀抱文学的梦想孤身入京，一段时间困顿潦倒几乎冻饿而死，这令郁达夫大为感叹而写下给一位文学青年的公开状。但您硬是咬紧牙关挺过来了，不但挺过来，而且以绝大的天才渐渐打开了局面。这里要感谢徐志摩先生，如果没有当时这位诗界明星的关照和提携，也许，我们本就单薄的现代文学史，将会损失“湘西”这至为精美的一页。再往上去，台阶渐陡，两旁草木极宁静的护持着一种平和清静氛围。先生，您一步一步引导我上升，而我终于来到您的面前。一大块天生彩石，浑然古朴，深深扎进湘西的泥土。您栖身其下，已与大地溶为一体。您已不在，而又无处不在。石头上镶着碧色的字，是您的手迹：照我思索，能理解“我”，照我思索，能理解“人”。是的，您的

6、一生，都是在召唤着一个人所应有的善与真，并由此而获得了美。正如您所说，您毕生只想在一片苍凉废墟上修筑一些希腊式的关于人性的小庙。于是便有了湘西，有了从文自传，有了月下小景，最后上升为神奇的边城。也许在一些人眼中，您仅仅是一个营造世外桃源的田园诗人，可只要深入您那些像湘西一样深重质厚的文字，是任谁也会感受到一种悲天悯人的情怀啊！不禁想起鲁迅。他老人家东方式的悲天悯人和知其不可为而为之的怀抱，其实是和您同出一源。先生，其实我还远没有领悟您的精神和苦心。当我久久凝视时，您面露慈和的微笑看我，您以温文质朴声调给我一次神光天降的点悟。而我终将告别而且远去。且让我扶此石留影纪念罢，并由此深记：大师就是那种

7、即使躺在你脚下，也一再提升着你的人。11第段中划线句的表达效果是 。（2分）12. 阅读全文，概括出沈从文先生的性格和思想情操。（4分） 13. 全文除了颂扬沈从文先生的性格和情操，还赞美了 。（2分）14第段中“大师就是那种即使躺在你脚下，也一再提升着你的人” 一句话在文中的含义是 。（3分）15 .下列对这篇散文的赏析，正确的两项是（ ）（4分）A. 读边城的时候，作者会产生“一种几乎接近绝望的感伤”，是说读完边城后人们会意志消沉，感到绝望，产生颓废情绪。 B. 翠翠是边城中的主要人物，她天真、纯洁、温柔、聪慧、自尊，是沈从文先生着意刻画的人物，也是作品中塑造最成功的人物。 C “照我思索

8、，能理解我，照我思索，能理解人”，说明沈从文先生有个性，恃才傲物。 D. 从“沱江的水是有些浊了”可以看出，作者也对环保问题非常关心，表达的是今非昔比的感慨。E.本文以参观沈从文墓地的游踪为线索，作者一边用眼观察沈从文墓地，一边用心感知大师的精神和苦心。F本文对从文“墓”着墨不多，游离于“墓”较远，只是赞美了沈从文崇高人格和文章的魅力，偏离了题意。 16. 第一段结尾说“真正的边城，已被您用醇厚优美的文字，极艺术地保存下来了”，请联系我们课内所学的边城节选的内容，说说沈从文给我们保存下来的是一个怎样的边城（4分）。三、默写（5分）。17.世胄蹑高位， 。 冯公岂不伟， 。 ，飞鸟相与还。 此中

9、有真意， 。 ，在河之洲。 携来百侣曾游。 。乐郊乐郊， 。 ，如三月兮。蒹葭萋萋， 。 溯洄从之，道阻且右。溯游从之， 。四、诗歌鉴赏（7分）。蝶恋花范成大春涨一篙添水面。芳草鹅儿，绿满微风岸。画舫夷犹湾百转，横塘塔近依前远。江国多寒农事晚。村北村南，谷雨才耕遍。秀麦连冈桑叶贱，看看尝面收新茧。注释：夷犹：迟缓。看看：即将。18.从内容看，这是一首 词，从字数看，这首词是 。（2分）19.选出对这首词理解和赏析错误的一项（ ）（2分）A 上阕所写风光是诗人在船上所见，一路好景，透出了生命的温馨与活力。B 河道曲折，塔似近实远，类似蒹葭所写“溯洄从之，道阻且长”的意境。C 下阕写农事繁重紧张，

10、水稻播种、麦子成熟、采桑收茧，使得百姓不堪重负，D 本词写景细腻，绘形绘色，动静结合，刻画了清新、明净的田园风光，令人陶醉。20.本词表达了作者怎样的思想感情？（3分） 五、阅读下文，回答问题（11分）。任末年十四，学无常师，负笈不远险阻。每言人而不学，则何以成？或依林木之下，编茅为庵，削荆为笔，刻树汁为墨；夜则映星望月，暗则缚麻蒿以自照。观书有合意者，题其衣裳，以记其事。门徒悦其勤学，更以净衣易之。非圣人之言不视。临终诫曰：“夫人好学，虽死若存；不学者虽存，谓之行尸走肉耳！”21.解释加点字的意思（4分）。学无常师（ ） 负笈不远险阻（ ）题其衣裳（ ） 更以净衣易之（ ）22.翻译句子（3

11、分）。人而不学，则何以成？ 23.下列加点的词语，解释错误的一项是 （2分）A或依林木之下 有时 B以记其事 书上的C更以静衣易之 指任末 D夫人好学，虽死犹存还，仍然24.下列分析，不符合文章意思的一项是（ ）（2分）A任末认为，好学是一个人成就事业的必要前提，是一个人生命价值的体现。B任末负笈求学，编茅为庵，削荆为笔，刻树汁为墨，映星望月，题衣记事，净衣更易，这些事例都表现了他的勤奋好学精神。C任末用“行尸走肉”来鞭挞那些不要学习庸碌无为的人，给“不学者”敲响了警钟。D任末之所以能在极其艰难的情况下坚持勤奋学习，是因为他具有终生一心向学的精神。六、阅读下文，回答问题（8分）。晏子方食，景公

12、使使者至，分食食之，使者不饱，晏子亦不饱。使者反，言之公。公曰：“嘻！晏子之家若是其贫也！寡人不知，是寡人之过也。”使吏致千金与市租，请以奉宾客。晏子辞。三致之，终再拜而辞曰：“婴之家不贫，以君之赐，泽覆三族，延及交游，以振百姓，君之赐也厚矣，婴之家不贫也。婴闻之，夫厚取之君而施之民，是臣代君君民也，忠臣不为也；厚取之君而不施于民，是为筐箧之藏也，仁人不为也；进取于君，退得罪于士，身死而财迁于它人，是为宰藏也，知者不为也。夫十总之布，一豆之食，足于中，免矣。” （选自晏子春秋内篇杂下）注释：市租：买卖货物的税款（指收税权）筐箧之藏：用筐箧收藏财物，指敛财。为宰藏：为家臣蓄积财物 足于中，免矣：

13、内心满足就可以免于忧患。25.选出下列句中加点字不是通假字的一项 （ ）（2分）A、使者反 B、以振百姓C、知者不为也 D、请以奉宾客26.翻译句子（2分）。晏子之家若是其贫也！ 27.根据文意，晏子不接受景公千金之赐的原因是 。（2分）28.从文中可以看出晏子是一个 的人。（2分）七、作文（40分）。题目： 也美丽要求：1.请将题目补充完整。 2不少于700字。 3不要写成诗歌。上海交通大学附属中学2009-2010学年度第一学期高一语文期中试卷一、填空和选择（10分）。（一）文学文化常识填空。1.沁园春长沙中，“沁园春”是该词的 词牌 名，“长沙”是 题目 。2.诗经根据所配曲调分为 风雅

14、颂 ，主要运用的艺术手法是 赋比兴 。诗经开创了我国古代文学 现实 主义的传统。3.陶渊明， 东晋 （时代）诗人，自号为 五柳先生 ，私谥是 靖节 。4.左思， 西晋 （时代）诗人，和他有关的一个成语是 洛阳纸贵 。5.沈从文的长篇小说代表作是 长河 。合欢树的作者是 史铁生 。（二）课内文言文。6.解释加点字的意思。召有司案图 （通“按” 察看） 舍相如广成传舍（安排住宿 ）甘受诟厉 （ 辱骂 ） 秦王不怿 （ 高兴 ）鬻梅者 （ 卖 ） 梅以欹为美 （ 倾泻 ）7.选出加点词活用类型不同于其它的一项 （ C ）A毕礼而归之 B 必复之全之C穷予生之光阴以疗梅也哉 D 宁许以负秦曲8.选出句

15、式不同于其它三句的一项 （ B ）A徒见欺 B求人可使报秦者C而君幸于赵王 D臣诚恐见欺于王而负赵9.选出下列句中“之”字用法不同于其它的一项（ A ）A江宁之龙蟠 B何以知之C既泣之三日 D伐齐，大破之10.选出下列加点字不存在古今异义的一项 （ D ）A于是相如前进缻 B又非蠢蠢求钱之民能以其智力为也C 璧有瑕，请指示王 D相如视秦王无意偿赵城二、阅读下文，完成文后的题目（19分）。谒从文墓马笑泉沱江的水是有些浊了。跟这个时代的大多数河流一样，它正逐步丧失清澈澄明的本相。对面稀疏的几架吊脚楼，破旧而灰暗，如同瘦黑的小脚女人，可怜的站在江边，被更多的群涌而出的水泥楼房围困着，愈发显出坚持的零

16、丁与困窘来。没有边城里古朴坚实的船，没有黄永玉笔下红焰一样燃烧的花，没有彩蝶般斑斓的苗装，没有天真无邪的翠翠的容颜。那个心中形成的幻象，就如同一只由无数精美的碎瓷片小心翼翼合成的绝世无双的花瓶，在突如其来的一瞬间碎了。我也由此回到了现实中，呆立了许久，才开悟似的轻笑一声，先生，真正的边城，已被您用醇厚优美的文字，极艺术地保存下来了。上去吧！台阶是顺坡砌的，陡陡地盘着。走这样的路，头自然是低着的，脚步也有意无意中放轻放慢。以这样恭敬安静的姿态走近您，在我，是一种必然。想想吧，读边城的那些时候，心中是怎样盈满一种几乎接近绝望的感伤的；那么清的意境，那么醇的氛围，水墨一样行云流水地渲染开来；那不可企

17、及之美，像一位不可追求的遗世独立的佳人，令人因无望而生不尽的惆怅和无穷的感伤。先生，您只有小学五年级的学历，却贡献出了汉语文学中的神品。路往右一斜，又往左一甩，终于有方小小平地了。一碑挺立，上面的草书豪迈不拘：一个士兵要不战死沙场便是回到故乡。这当然是您那位机锋百出、堪称一代鬼才的表侄儿黄永玉所题了。永玉先生自称湘西老刁民，其锋芒毕露跟您的慈和大不一样，但骨子里那种至情至性倔强进取，却是一脉相承的。想当年您怀抱文学的梦想孤身入京，一段时间困顿潦倒几乎冻饿而死，这令郁达夫大为感叹而写下给一位文学青年的公开状。但您硬是咬紧牙关挺过来了，不但挺过来，而且以绝大的天才渐渐打开了局面。这里要感谢徐志摩先

18、生，如果没有当时这位诗界明星的关照和提携，也许，我们本就单薄的现代文学史，将会损失“湘西”这至为精美的一页。再往上去，台阶渐陡，两旁草木极宁静的护持着一种平和清静氛围。先生，您一步一步引导我上升，而我终于来到您的面前。一大块天生彩石，浑然古朴，深深扎进湘西的泥土。您栖身其下，已与大地溶为一体。您已不在，而又无处不在。石头上镶着碧色的字，是您的手迹：照我思索，能理解“我”，照我思索，能理解“人”。是的，您的一生，都是在召唤着一个人所应有的善与真，并由此而获得了美。正如您所说，您毕生只想在一片苍凉废墟上修筑一些希腊式的关于人性的小庙。于是便有了湘西，有了从文自传，有了月下小景，最后上升为神奇的边城

19、。也许在一些人眼中，您仅仅是一个营造世外桃源的田园诗人，可只要深入您那些像湘西一样深重质厚的文字，是任谁也会感受到一种悲天悯人的情怀啊！不禁想起鲁迅。他老人家东方式的悲天悯人和知其不可为而为之的怀抱，其实是和您同出一源。先生，其实我还远没有领悟您的精神和苦心。当我久久凝视时，您面露慈和的微笑看我，您以温文质朴声调给我一次神光天降的点悟。而我终将告别而且远去。且让我扶此石留影纪念罢，并由此深记：大师就是那种即使躺在你脚下，也一再提升着你的人。11第段中划线句的表达效果是 以比喻手法，生动形象地表现了现实中的边城已经失去了往日的古朴诗意。（2分）12. 阅读全文，概括出沈从文先生的性格和思想情操。

20、（4分）外表慈和、温文质朴，但骨子里至情至性倔强进取。追求（召唤着）人性的真善美，具有悲天悯人的伟大情怀。13. 全文除了颂扬沈从文先生的性格和情操，还赞美了沈从文文学上取得的极其巨大的艺术成就，对汉语文学的贡献。（2分）14第段中“大师就是那种即使躺在你脚下，也一再提升着你的人” 一句话在文中的含义是 先生已经离开我们，但他的精神无处不在，时刻以他悲天悯人的情怀、以他的人格与精神感悟着后人，提升着我们精神境界，启示着后人去追求人性的真善美。（3分）15 .下列对这篇散文的赏析，正确的两项是（ BE ）（4分）A. 读边城的时候，作者会产生“一种几乎接近绝望的感伤”，是说读完边城后人们会意志消

21、沉，感到绝望，产生颓废情绪。 B. 翠翠是边城中的主要人物，她天真、纯洁、温柔、聪慧、自尊，是沈从文先生着意刻画的人物，也是作品中塑造最成功的人物。 C “照我思索，能理解我，照我思索，能理解人”，说明沈从文先生有个性，恃才傲物。 D. 从“沱江的水是有些浊了”可以看出，作者也对环保问题非常关心，表达的是今非昔比的感慨。E.本文以参观沈从文墓地的游踪为线索，作者一边用眼观察沈从文墓地，一边用心感知大师的精神和苦心。F本文对从文“墓”着墨不多，游离于“墓”较远，只是赞美了沈从文崇高人格和文章的魅力，偏离了题意。 （项是对边城创设的意境、氛围的赞美，因其美不可企及而感伤，而不会“意志消沉”也不是“

22、对现实的绝望”；项，这句话是说先生“一生都在召唤着一个人所应有的善与美，并由此而获得了美”，而不是表明他的自信和个性张扬；项所述的环保问题本文并未涉及，作者主要是想表达那种心中的边城幻象不再的遗憾。F不偏离题意）16. 第一段结尾说“真正的边城，已被您用醇厚优美的文字，极艺术地保存下来了”，请联系我们课内所学的边城节选的内容，说说沈从文给我们保存下来的是一个怎样的边城（4分）。湘西：人性淳朴，善良，人与人之间充满友爱之情；传统美德、美好人性；自然环境诗意、清新优美；人与自然和谐，民风淳朴（相对比较封闭、孤独）三、默写（5分）。17.世胄蹑高位， 。 英俊沉下僚冯公岂不伟， 。 白首不见招 ，飞

23、鸟相与还。 山气日夕佳此中有真意， 。 欲辨已忘言 ，在河之洲。 关关雎鸠携来百侣曾游。 。 忆往昔峥嵘岁月稠乐郊乐郊， 。 谁之永号 ，如三月兮。 一日不见蒹葭萋萋， 。 白露未晞溯洄从之，道阻且右。溯游从之， 。宛在水中沚四、诗歌鉴赏（7分）。蝶恋花范成大春涨一篙添水面。芳草鹅儿，绿满微风岸。画舫夷犹湾百转，横塘塔近依前远。江国多寒农事晚。村北村南，谷雨才耕遍。秀麦连冈桑叶贱，看看尝面收新茧。注释：夷犹：迟缓。看看：即将。18.从内容看，这是一首 田园 词，从字数看，这首词是 中调 。（2分）19.选出对这首词理解和赏析错误的一项（ C ）（2分）A 上阕所写风光是诗人在船上所见，一路好景

24、，透出了生命的温馨与活力。B 河道曲折，塔似近实远，类似蒹葭所写“溯洄从之，道阻且长”的意境。C 下阕写农事繁重紧张，水稻播种、麦子成熟、采桑收茧，使得百姓不堪重负，D 本词写景细腻，绘形绘色，动静结合，刻画了清新、明净的田园风光，令人陶醉。20.本词表达了作者怎样的思想感情？（3分）对乡村美景的喜爱和赞美之情，对淳朴、宁静的农家生活的向往之情（满足感、认同感）。这首写苏州附近田园风光的词是作者退居江湖期间作的。此词当是作者退居石湖期间作，写的是苏州附近田园风光。 “春涨一篙添水面。芳草鹅儿，绿满微风岸。”“一篙”，是指水的深度，温庭筠洞户二十二韵：“池涨一篙深。”“添水面”，有两重意思，一是

25、水面上涨二是水满后面积也大了。“鹅儿”，小鹅，黄中透绿，与嫩草色相似。“绿”，就是“绿柳才黄半未匀”那样的色调。春水涨满，一直浸润到岸边的芳草；芳草、鹅儿在微风中活泼泼地抖动、游动，那嫩嫩、和谐的色调，透出了生命的温馨与活力；微风轻轻地吹，吹绿了河岸，吹绿了河水。“画舫夷犹湾百转，横塘塔近依前远。”“画舫”，彩船。“夷犹”，犹豫迟疑，这里是指船行迟缓。“横塘”，在苏州西南，是个大塘。江南水乡河渠纵横，湾道也多。作者乘彩船往横塘方向游去，河道曲折多湾画舫缓慢行进。看着前方的塔近了，其实还远。这就象俗语所说“望山走倒马”，又象诗经。蒹葭所写：“溯洄从之，道阻且长；溯游从之，宛在水中央。”惟其如此，

26、才有吸引力。那水面上的小鹅，其实，作者并不急于到塔边，所以对远近并不在意，此时更使他欣悦的倒是一路好景致。便很令人疼爱留连。杜甫当年春游就遇到这样的小鹅，他是这样描写“舟前小鹅儿”：“鹅儿黄似酒，对酒爱新鹅。引颈嗔船逼，无行乱眼多。”（舟前小鹅儿）多活泼，多可爱！成大所遇，当亦如此。这两句写船行，也带出了沿途风光，更带出了自己盎然兴趣。全词欢快气氛也由此而兴。 词的下片写到农事，视野更加开阔了。如此写，既与上片紧密相联，又避免了重复。“江国多寒农事晚。村北村南，谷雨才耕遍。”“江国”，水乡。“寒”指水冷。旱地早已种植或翻耕了，水田要晚些，江南农谚曰：“清明浸种（稻种），谷雨下秧。”所以“耕遍”

27、正是时候。着一“才”字，这不紧不慢的节奏见出农事的轻松，农作的井然有序。“村北村南”耕过的水田，一片连着一片，真是“村南村北皆春水”、“绿遍山原白满川”，一派水乡风光现于读者面前，虽然农事紧张或更可说繁重，但农民们各得其乐，一切进行得有条不紊。“秀麦连冈桑叶贱，看看尝面收新茧。”“秀麦”，出穗扬花的麦子。“面”当为炒面，将已熟未割的麦穗摘取下来，揉下麦粒炒干研碎，取以尝新，苏轼所谓“捋青捣麨少软饥肠”（浣溪沙），现代农村仍有此俗。这两句是写高地上景象，虽然水稻刚刚下种，但漫冈遍野的麦子拔穗了，蚕眠，桑叶也便宜了，“雉麦苗秀，蚕眠桑叶稀”（王维渭川田家），农桑丰收在望。所以下面写道：“看看尝面收

28、新茧”。“看看”，即将之意，透着津津乐道、喜迎丰收的神情。下片写田园，写农事，流露出对农家生活的认同感、满足感。 这是一首田园词，描绘出一幅清新、明净的水乡春景，散发着浓郁而恬美的农家生活气息，自始至终有流露出乡村景色人情淳朴、宁静、合皆，读了令人心醉。田园词在两宋很少，苏轼、辛弃疾各写了几首，范成大写了三两首，这些作品可以说是宋词里的珍品，尤可宝贵。范成大是田园诗名家，其四时田园杂兴六十首最有名。他以田园诗笔法来写田园词，像此篇一样，很有特色，只可惜太少了。五、阅读下文，回答问题（11分）。任末年十四，学无常师，负笈不远险阻。每言人而不学，则何以成？或依林木之下，编茅为庵，削荆为笔，刻树汁为

29、墨；夜则映星望月，暗则缚麻蒿以自照。观书有合意者，题其衣裳，以记其事。门徒悦其勤学，更以净衣易之。非圣人之言不视。临终诫曰：“夫人好学，虽死若存；不学者虽存，谓之行尸走肉耳！”21.解释加点字的意思（4分）。学无常师（ 固定的 ） 负笈不远险阻（ 以为远 觉得远 ）题其衣裳（ 写 ） 更以净衣易之（ 更换，交换 ）22.翻译句子（3分）。人而不学，则何以成？一个人如果不学习，那么凭什么成功呢23.下列加点的词语，解释错误的一项是 C （2分）A或依林木之下 有时 B以记其事 书上的C更以静衣易之 指任末 D夫人好学，虽死犹存还，仍然24.下列分析，不符合文章意思的一项是（ B ）（2分）A任末

30、认为，好学是一个人成就事业的必要前提，是一个人生命价值的体现。B任末负笈求学，编茅为庵，削荆为笔，刻树汁为墨，映星望月，题衣记事，净衣更易，这些事例都表现了他的勤奋好学精神。C任末用“行尸走肉”来鞭挞那些不要学习庸碌无为的人，给“不学者”敲响了警钟。D任末之所以能在极其艰难的情况下坚持勤奋学习，是因为他具有终生一心向学的精神。六、阅读下文，回答问题（8分）。晏子方食，景公使使者至，分食食之，使者不饱，晏子亦不饱。使者反，言之公。公曰：“嘻！晏子之家若是其贫也！寡人不知，是寡人之过也。”使吏致千金与市租，请以奉宾客。晏子辞。三致之，终再拜而辞曰：“婴之家不贫，以君之赐，泽覆三族，延及交游，以振百姓，君之赐也厚矣，婴之家不贫也。婴闻之，夫厚取之君而施之民，是臣代君君民也，忠臣不为也；厚取之君而不施于民，是为筐箧之藏也，仁人不为也；进取于君，退得罪于士，身死而财迁于它人，是为宰藏也，知者不为也。夫十总之布，一豆之食，足于中，免矣。” （选自晏子春秋内篇杂下）注释：市租：买卖货物的税款（指收税权