三年级上册科学预习提纲.docx

1、三年级上册科学预习提纲第一单元第1课 科学是预习活动设计1.向比自己年级高的学生了解一下科学是学什么的，应该怎么学？ 2.你做过哪些有趣的探究活动？发现了什么？ 3.收集了解一些科学家和他发明创造的故事。第2课 做一名小科学家预习活动设计1.用硬纸板制作一只纸鹦鹉，并想办法让它站立在纸环上。2.试一下你还能让什么物体站立在手指上。3.收集科学家的发明创造，比比谁收集的多。第二单元第1课寻找有生命的物体预习活动设计寻找校园里有生命的物体。 我的研究记录生物名称生活地点特点我的疑问第2课 校园里的植物 预习活动设计校园里有哪些植物？（可说名称，也可描述外形），并且观察它们的生活环境和生长特点，填入

2、下表。校园里的植物生活环境生长特点（可写可画）高矮排队想一想，植物有哪些共同点呢？第3课 校园里的小动物 预习活动设计我观察的小动物是： 画像： 外形身长喜欢吃运动方式生活地点第4课 植物动物人预习活动设计比较兔子与萝卜：相同点不同点兔子萝卜第三单元第1课 生命离不开水预习活动设计1、试将自己家的水闸关闭一天，体会给生活带来哪些不方便？2、研究一下“小草每天喝多少水”，做好观察记录。原水面的高度 厘米时间第一天第二天第三天第四天第五天第六天水面高度（厘米） 3、想象一下：如果没有了水，植物、动物会怎样？第2课 观察水预习活动设计2、用看、闻、尝等方法研究一下水，看有什么特点？观察项目水的特点颜

3、色形状透明度气味味道1、 想办法将一只桶内的水运送到另一只桶内，比比谁的办法多。第3课 神奇的水预习活动设计1、 1找一朵带茎的白花，把茎从中间劈开，一半放入红墨水中，一半放入蓝墨水中，看看有什么现象发生，想想这是为什么。2、往装满水的杯子里放曲别针，在水不溢出的情况下，最多能放多少？第4课 地球上的水预习活动设计1、地球上哪些地方有水？哪些地方水较多？请用图片、文字、数据等来说明。2、地球上的淡水主要存在哪些地方？（可以调查、访问、查资料）3、观察一下地球仪或世界地图，在颜色上你发现了什么？这说明了什么？4、观察并记录一下生活中有哪些浪费水的现象？第四单元第1课 常见材料 预习活动设计观察家

4、里的物品，辨别属于什么材料。物体桌子锅脸盆毛巾材料 第2课 纸 预习活动设计收集生活中的各种纸并说一说它们的不同用途。第3课 纺织材料 预习活动设计搜集各种纺织品的材料，研究它们的特性名称特点棉布合成纤维丝绸麻羊毛手感结实程度燃烧后的气味吸水性第4课 金属预习活动设计调查了解我们周围有哪些物品是用金属制成的？人们为什么用金属制作它们？第5课 塑料预习活动设计1、生活中哪些地方用到了塑料制品，它有哪些优点？2、 调查了解生活中不易腐烂的塑料，对环境有什么不好的影响？第五单元第1课 尽可能多的提出问题预习活动设计1、回忆一下你平时都提出过什么问题？是在什么情境下提出的这些问题？2、哪些问题已经解决了？是通过什么途径或方法解决的？第2课 选择能够研究的问题预习活动设计1、 自由玩吹泡泡游戏，看能发现什么？你有什么问题？2、平时对于提出的各种问题，你一般采用的什么方法或途径解决的？