人教版春秋版九年级上学期期中语文试题D卷模拟.docx

1、人教版春秋版九年级上学期期中语文试题D卷模拟人教版2020年（春秋版）九年级上学期期中语文试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列各句中没有语病的一句是（ ）A省泰中附中女子足球队之所以取得如此骄人的成绩，是因为她们团结协作、努力拼搏的结果。B近期，学校正在开展、筹备、策划“迎元旦晚会”的活动，得到了广大师生的热烈响应。C为切实保障网约车乘客的安全，有关部门将加强对驾驶员背景的核查，严防不合格的企业、车辆和人员进入该行业。D为了贯彻落实上级

2、检察机关和教育部门联合开展的“法治进校园”，泰州检察院工作人员赴各学校，作法制教育专题讲座。2 . 下面对四部名著表述有误的一项是（ ）A西游记中塑造的孙悟空具有超凡的智慧、特殊的才能、洞察一切的眼力和清醒的头脑。B水浒中的“豹子头”林冲、“黑旋风”李逵、“花和尚”鲁智深、“智多星”宋江等都是英雄好汉。C伊索寓言大部分是动物寓言，广泛采用拟人手法，刻画动物栩栩如生。D法国作家罗曼罗兰写的名人传赞美了贝多芬、米开朗琪罗和托尔斯泰的高尚品格和顽强奋斗的精神。3 . 下列有关文学常识和课文内容有误的一项是（ ）A孙权劝学节选自北宋司马迁主持编撰的编年体通史资治通鉴。B阿长与选自鲁迅的回忆性散文集朝花

3、夕拾，课文表达了作者对长妈妈的思念和哀悼之情。C最后一课的作者是都德，法国小说家，代表作有长篇小说小东西、短篇小说集星期一故事集等。D骆驼祥子作者老舍，作品对老北京的风土人情、市井生活、北京人独特的语言习惯等做了细致入微的描绘，散发着浓浓的“京味儿”。4 . 结合语境，依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是当一个人对生活提出要求的时候，生活也会对他提出反向要求，_，比较现实的做法是，首先反复_自己有多大本领去满足生活的要求，_自己的能力与愿望是否相配，然后再想办法努力增长自己的才干。A而且掂量考查B所以思考考查C所以掂量考察D而且思考考察二、字词书写5 . 根据拼音写出汉字。（1）风qng

4、qioqio_的，草软绵绵的。（2）鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，h pngynbn_地卖弄清脆的喉咙，唱出wn zhun_的曲子，跟轻风流水应和着。（3）傍晚时候，上灯了，一点点hungyn_的光，烘托出一片安静而和平的夜。三、现代文阅读现代文阅读。水浒传（节选）武松正走，看看酒涌上来，便把毡笠儿掀在脊梁上，将哨棒绾在肋下，一步步上那冈子来；回头看这日色时，渐渐地坠下去了。此时正是十月间天气，日短夜长，容易得晚。武松自言自说道：“那得甚么大虫！人自怕了，不敢上山。”武松走了一直，酒力发作，焦热起来，一只手提哨棒，一只手把胸膛前袒开，踉踉跄跄，直奔过乱树林来；见一块光挞挞大青石，把那

5、哨棒倚在一边，放翻身体，却待要睡，只见发起一阵狂风。那一阵风过了，只听得乱树背后扑地一声响，跳出一只吊睛白额大虫来。武松见了，叫声“阿呀”，从青石上翻将下来，便拿那条哨棒在手里，闪在青石边。那大虫又饿又渴，把两只爪在地上略按一按，和身望上一扑，从半空里撺将下来。武松被那一惊，酒都作冷汗出了。说时迟，那时快，武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀将起来。武松只一闪，闪在一边。大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动，把这铁棒也似虎尾倒竖起来只一剪。武松却又闪在一边。原来那大虫拿人只是一扑，一批，一剪；三般捉不着时，气性先自没了

6、一半。那大虫又剪不着，再吼了一声，一兜兜将回来。武松见那大虫复翻身回来，双手抡起哨棒，尽平生气力，只一棒，从半空劈将下来。只听得一声响，簌簌地，将那树连枝带叶劈脸打将下来。定睛看时，一棒劈不着大虫，原来打急了，正打在枯树上，把那条哨棒折做两截，只拿得一半在手里。那大虫咆哮，性发起来，翻身又只一扑扑将来。武松又只一跳，却退了十步远。那大虫恰好把两只前爪搭在武松面前。武松将半截棒丢在一边，两只手就势把大虫顶花皮胳地揪住，一按按将下来。那只大虫急着挣扎，被武松尽力气捺定，那里肯放半点儿松宽。武松把只脚望大虫面门上、眼睛里只顾乱踢。那大虫咆哮起来，把身底下扒起两堆黄泥做了一个土坑。武松把大虫嘴直按下黄

7、泥坑里去。那大虫吃武松奈何得没了些气力。武松把左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小拳头，尽平生之力只顾打。打到五七十拳，那大虫眼里，口里，鼻子里，耳朵里，都迸出鲜血来，更动弹不得，只剩口里兀自气喘。武松放了手来，松树边寻那打折的哨棒，拿在手里；只怕大虫不死，把棒概又打了一回。眼见气都没了，方才丢了棒，寻思道：“我就地拖得这死大虫下冈子去？”就血泊里双手来提时，那里提得动。原来使尽了气力，手脚都苏软了。（节选自水浒传第二十三回）6 . 武松的绰号是_。他后来在二龙山落草，山寨的大头领是_。7 . “文似看山不喜平”，作者是如何把武松打虎的过程写得波澜起伏的？8 . 赏析第段中画线的句

8、子。9 . 武松打死老虎之后，为什么拖不动老虎？这样写有什么作用？（四）阅读菜有菜味，鱼有鱼味一文，完成各题。大刘在深山老林的水库边开了一家餐馆，做各种菜食，最出名的，是他的鱼汤。每天早晨，大刘早早到水库边挑选鱼，有时候，鱼刚刚从水库里捞出，活蹦乱跳的，买回家把鱼收拾利落，撒上一点点盐，腌上，开始烧锅。锅是从山窝窝里扒出的泥做的地锅，地锅烧柴火，柴火是树上落下的松枝落针。火苗噼噼啪啪地响着，热烈地舔着锅底，铁锅迅速感应起来，松香和铁锅相互浸润，热得烤脸。有路过的客人吸溜一下鼻子，大声地问：什么味道，真香！大刘笑笑，说：做鱼呢。用一抹白色猪油，只是把铁锅涂均匀，锅里没有一滴油，切三片生姜，放进去

9、，刺啦一声，香气晕染得更远。拎着鱼尾，鱼头冲下，把鱼顺到锅底，头左尾右，完美的弧线，铁锅更加欢快地响，嗞嗞冒烟。撤火，用小火慢慢地炕，把鱼的一边炕黄，用松木做的大木铲翻面，两边炕黄。添火，大火又熊熊燃烧起来，加一大锅热水，水开了，上下翻腾，用中火，烧20分钟，汤浓气香。掀开锅盖，稍稍放些盐，轻轻搅拌，乳白色的鱼汤随波荡漾，像是春心荡漾的杨柳，抚着旭日的湖面。起锅，加一点点老陈醋，滴两滴小磨香油，放三片香菜叶子，翠绿绿的点缀着热气腾腾的湖面。有等不及的客人大叫：这香气，越闻越饿，大刘，赶紧上啊。大刘把鱼盛在大汤盆里，一溜小跑，端上来，说：我给你们打个9折行不行？有人乐道：太行了！谁不喜欢打折啊。

10、大刘说：外面有一个卖瓜子的老太太，带着个小孙女，挺可怜的，我给她们盛一碗鱼汤，好吗？客人探头一看，艳日下，真是一个老太太，带着一个小女孩卖瓜子，说：麻烦你再去买两包瓜子。大刘端着一大碗鱼汤，送给老太太，再买两包瓜子，老太太连连作揖，从怀里拿出一个大馒头，一掰两半，和孙女欢天喜地地吃起来。这9折鱼汤中的一碗，有时候是送给打柴的，有时候送给卖野菜的，喝过鱼汤的人都说，大刘的鱼汤真鲜。大刘说：能不鲜吗？刚出水的鱼。有人说：大刘，你那鱼什么调料也不搁，为什么那么好吃？大刘说：菜有菜味鱼有鱼味，它本来的味。水库里的鱼喝的水是从这个山上渗出来的，地锅是这个山上的泥做的，柴火是这个山上的松枝，这么好的风水，

11、老天早就把香气放里面了，我再放，多余。作家乔叶曾在一篇文章里说，所有的食材都有物性，物性不会说话，它也不用说话，它的颜色、气息、质地都明明白白地在替它们说话呢，说的还可能是再实不过的实话比如西瓜瓤上火，西瓜皮却去火橘子肉上火，橘子皮却去火，世间万事万物，金木水火土，老天早把它平衡好了。红楼梦里刘姥姥在大观园里吃的那口茄子，大概得用20只鸡来煨它，那已经不是吃茄子了，吃的是富贵。茄子吃到这个份上，早已失去了本真的味道，失去本真的味道，是件很可怕的事情，你会不认识自己，迷失自己。像大刘说的，菜有菜味鱼有鱼味，人也要有人味，世界才会有香气。10 . “喝过鱼汤的人都说，大刘的鱼汤真鲜。”请概括大刘的

12、鱼汤“真鲜”的原因。11 . 大刘卖鱼汤给客人“打9折”的原因是什么？12 . 结合全文，请你谈谈对最后一段话中“人味”和“香气”两词的理解A13 . 选出对选文画线句的解读与分析有错误的一项：A“一点点”“两滴”“三片”等数量词，写出鱼所放的作料之少，保持了鱼的自然香。B“一点点”“翠绿绿”“热气腾腾”等叠词，突出了加醋之少、菜叶色泽之绿、鱼汤热气之盛，表现了鱼的色、味俱佳。C“加”“滴”“放”几个动词，写出大刘做鱼汤时的动作，表现他做鱼汤时的独特方式与认真态度。D该句与后文乔叶的“食材都有物性”以及大观园里的“茄子”相呼应，显得构思精巧。外婆的世界李娟外婆大部分时间跟着我生活，有时也送到乡

13、下由我妈照顾。我妈家大业大，又是鸡又是狗又是牛，整天忙得团团转。能专心照顾外婆的，只有我。我在阿勒泰，外婆便跟着我。我白天上班，她一个人在家。每天下班回家，一进小区，远远就看见外婆趴在阳台上眼巴巴地朝小区大门方向张望。她一看到我，赶紧高高挥手。每到周六周日，只要不加班我都带她出去闲逛。逛公园的绿化带，逛超市，逛商场。每到那时，她被我收拾得浑身干干净净，头发梳的一丝不苟。一手牵着我，一手拄仗，在人群中慢吞吞地走啊走啊，四面张望。看到人行道边的花，喜笑颜开：“长得极好！我今天晚上要来偷”看到有人蹲路边算命，就用以为只有我听得到的大嗓门说：“这是骗钱的！你莫要开腔，我们悄悄密密在一边看他怎么骗钱”在

14、水族馆橱窗前，举起拐棍指指点点：“这里有个红的鱼，这里有个白的鱼，这里有个黑的鱼”水族馆老板非常担心：“老奶奶，可别给我砸了。”进入超市，更是高兴。走在商品的海洋里，一样一样细细地看，还悄声叮嘱我：“好生点，打烂了要赔。”除此之外，大部分时间她总是糊里糊涂的，总是不知身处何处。常常每天早上一起床就收拾行李，说要回家。还老是向邻居打听火车站怎么走。但她不知道阿勒泰还没通火车。她只知道火车是唯一的希望，火车意味着最坚定的离开。在过去漫长的一生里，只有火车带她走过的路最长，去的地方最远。只有火车能令她摆脱一切困境，火车是她最后的依靠。她总是趁我上班时，自己拖着行李悄悄跑下楼。有一次我回家，发现门把手

15、上系了根布条，以为是邻居小孩子恶作剧，就解开扔了。第二天回家，发现又系了一根。后来又发现单元门上也有。原来每次她偷偷出门回家，都认不出我们的单元门，不记得我家的楼层。对她来说，小区的房子统统一模一样，这个城市犹如迷宫。于是她便做上记号。这几根布条，是她为适应异乡生活所付出的最大努力。我很恼火。我对她说：“外婆你别再乱跑了，走丢了怎么办？摔跤了怎么办？”她之前身体强健，自从前两年摔了一跤后，便一天不如一天。我当着她的面，把门上的布条拆掉，没收了她的钥匙。她破口大骂。又哭喊着要回四川，深更半夜地拖着行李就走，我筋疲力尽，灰心丧气。第二天我上班时就把她反锁在家里。她开不了门，在门内绝望地嚎啕大哭。我

16、抹着眼泪下楼。心想，我一定要赚很多钱，总有一天一定要带外婆离开这里。我和她生活在一起，却终日在她的世界边缘徘徊。奇异的，难以想象的孤独的世界。如蚕茧般的世界。每天我下班回家，走上三楼，她拄着拐棍准时出现在楼梯口。那是我今生今世所能拥有的最隆重的迎接。每天一到那个时刻，她艰难地从她的世界中抽身而出，我向她百般承诺，带她回四川，坐火车回，坐汽车回，坐飞机回。想尽一切办法回。回去吃甘蔗，吃凉粉，吃一切她思念的食物，见一切她思念的旧人但是我做不到。我妈把外婆接走那一天，我送她们去客运站。再回到空旷安静的出租屋，看到门把手上又被系了一根布条。终于痛苦出声（选自文汇报2017年4月19日，有删改）14 .

17、 文章写了“我”与外婆的哪几件事？请简要概括。15 . 文章第段写外婆在阳台上张望的情形，有何用意？16 . 你是如何理解文章第段“我”把外婆反锁在家里的“狠心”行为的？17 . 结合文章内容，简要分析“外婆的世界”是怎样的世界。18 . 发挥想象，在文章结尾加上一段“我”对外婆的真情告白。四、句子默写19 . 填补下列名句的空缺处或按要求填空。（1）鸢飞戾天者，望峰息心；，窥谷忘反。（2）不戚戚于贫贱，。（3），松柏有本性。（4）念天地之悠悠，。（5）酬乐天扬州初逢席上见赠一诗中借用自然景物的变化暗示社会的发展、蕴含哲理的句子是：，。（6）杜牧在赤壁中对历史表达了独到的见解，借史事来感叹自己

18、生不逢时，怀才不遇的诗句是：，。五、诗歌鉴赏阅读下面一首诗，完成下面小题。桃夭诗经 周南桃之夭夭，灼灼其华。之子于归，宜其室家。桃之夭夭，有蕡其实。之子于归，宜其家室。桃之夭天，其叶蓁蓁。之子于归，宜其家人。（注）:归:女子出嫁。蕡(fn):果实很多的样子。蓁蓁(zhn):树叶茂盛的样子.20 . 本诗在章法结构上采用了什么形式?这种结构形式在内容情感的表达上有什么作用?21 . 诗经中常用“比”的手法，结合诗句，赏析本诗中“比”的手法。六、课外阅读22 . 阅读下面文章，回答后面问题。蒋琬，字公琰，零陵湘乡人也。以州书佐随先主入蜀，除广都长。先主尝因游观奄至广都，见琬众事不理，时又沉醉，先主

19、大怒，将加罪戮。军师将军诸葛亮请曰：“蒋琬，社稷之器，非百里之才也。其为政以安民为本，不以修饰为先，愿主公重加察之。”建兴五年，亮住汉中，琬与长史张裔统留府事。八年，代裔为长史，加抚军将军。亮数外出，琬常足食足兵以相供给。亮每言：“公琰托志忠雅，当与吾共赞王业者也。”密表后主曰：“臣若不幸，后事宜以付琬。”（三国志蜀书蒋琬传）（注）除：提拔官职。奄：突然。戮：杀。赞：辅佐。下列各句与例句中“为”的用法相同的一项是（ ）例句：代裔为长史A不足为外人道也（桃花源记）B吴广为都尉（陈涉世家）C或异二者之为（岳阳楼记）D为宫室之美（鱼我所欲也）七、作文23 . 从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。题目一：近两年奔跑吧，兄弟火爆荧屏，众星们在游戏中的坚持以及录制过程中的艰难也让我们感到：人生确如一场奔跑，无论前方多少阻挠，也要一冲到底。请以“奔跑”为题目，写一篇文章。题目二：请以一棵树的正常死亡中“老槐树”的口吻，改写此文。题目自拟。要求：（1）请将作文题目抄写在答题卡上。（2）不限文体（诗歌除外）。（3）字数在600800之间。（4）不要出现所在学校的校名或师生姓名。参考答案一、选择题1、2、3、4、二、字词书写1、三、现代文阅读1、2、3、四、句子默写1、五、诗歌鉴赏1、六、课外阅读1、七、作文1、