一年级各单元目标和课时作业设计.docx

1、一年级各单元目标和课时作业设计一年级下册各单元教学目标第一单元教学目标1、学会本单元39个生字,认识20种笔画名称。（应知） 2、能按顺序仔细观察图画,通过朗读,背诵,能把图画描绘的事物同所学的词语联系起来,大概了解韵文的意义.初步了解象形字的来历,了解一些基本字加上不同偏旁组成其他字的知识,激发学生学习汉字的兴趣。（应会） 3、进行口语交际说说我的家。（应会）第二单元教学目标1、能正确,流利,有感情地朗读课文,背诵课文。（应知） 2、学会课文中的生字词,严格按照田字格书写生字,理解由生字组成的词。（应知） 3、会图文结合,仔细观察插图,进行语言训练,培养想象能力,启发思维能力.理解课文内容。

2、（应会） 第三单元教学目标1、能正确,流利,有感情地朗读课文,背诵课文,并能分角色朗读课文。（应知） 2、会课文中的生字词,严格按照田字格正确美观地书写生字,理解由生字组成的词.以小组合作学习为主的教学方式,培养学生自主学习的能力和主动识字的愿望。（应知）3、会图文结合,仔细观察插图,理解课文中的意思,进行语言训练,培养想象能力,启发思维能力,会讲述这个单元中课文中的故事。（应会）第四单元教学目标1、能正确,流利,有感情地朗读课文,背诵课文。（应知） 2、会课文中的生字词,严格按照田字格正确美观地书写生字、理解由生字组成的词。（应知） 3、会理解课文内容,了解邓小平爷爷从小认真练字的故事懂得认

3、真练字的重要性.认识到老一辈为后辈人付出的艰辛,劳苦,懂得要尊重长辈,体会陈毅和母亲之间的浓浓亲情,学习爸爸的好学精神.让学生接受传统美德的熏陶,帮助学生在学习过程中学习做人,懂得认真学习的道理。（应会） 第五单元教学目标1、本单元的生字,能掌握几个新偏旁.正确,美观地书写生字。（应知）2、会通过仔细观察图,认识图上描绘的事物,能把图画内容同所学词语联系在一起,培养学生的观察和说话能力.初步了解形声字的构字规律,进一步激起学生学习汉字的兴趣,树立学好汉字的信心。（应知）3、会正确,流利地朗读课文,背诵课文,积累词语.初步了解会意字的特点,培养主动识字的兴趣。（应会）第六单元教学目标1、认知并复

4、习巩固汉语拼音，能读写本单元的42个生字,两条绿线里的30个生字只识不写，理解由生字组成的词语，能正确,美观地书写生字。（应知） 2、能正确,流利地朗读课文,背诵课文。（应知） 3、会通过朗读课文,感受大自然的美和生活的乐趣,体会儿童生活的情趣,引发儿童对身边事物和大自然的关注与热爱.懂得鸟是人类的朋友,要爱护鸟类,教育学生懂得要爱护环境。（应会） 第七单元教学目标1、学会本单元的27个生字,两条绿线里的19个生字只识不写,理解由生字组成的词语,能正确,美观地书写生字。（应知） 2、会正确,流利地朗读课文,背诵课文,分角色朗读课文.学习古诗锄禾和悯农,理解诗意,正确,流利,有感情地朗读和背诵古

5、诗。（应知） 3、会图文结合,培养观察,想象能力.理解课文内容,懂得在遇到困难的时候,大家要密切合作,才能把事情做好的道理.懂得只有辛勤劳动,才能换来幸福的生活。（应会）第八单元教学目标1、能使用本单元的42个生字,能正确,美观地书写生字。（应知） 3、会正确,流利地朗读课文,背诵课文。（应知） 3、会理解课文,图文结合,通过朗读感受祖国河山的美.培养学生自主,合作,探究学习的能力和爱观察,善联想,能创造的良好习惯。（应会）一年级下册作业第1课识字1一课时一、想一想：哪些词语和春天有关的请打勾。蜜蜂桃花西瓜落叶春雨杏花布谷柳树荷花嫩芽雪花梨花二、选字填空。牙芽布不1、春天到了，柳树发（）了。2

6、、小朋友要保护（）齿。3、我看见一只（）谷鸟在空中飞过。4、我们（）能浪费粮食。三、练习拓展：小朋友，春姑娘悄悄来到我们身边，她还给我们带来了礼物。（出示词卡，请学生自由选择）你能用这些词语连成一段话吗？你还发现哪些春天的奥秘？快把找到的春天说给你的爸爸、妈妈听，好吗？识字2一课时一、读一读词语，看看图，再用直线把它们连起来。铁饼铅球篮球足球标枪二、划去不是同一类的词语，想一想为什么？1 、足球篮球地球水球排球2 、面饼蛋饼烧饼铁饼芝麻饼3 、打拍踢投扔三、我知道。1、2008年，第29届奥运会将在举行。2、被称为“勇敢者的运动”。3、我知道的体育明星是。4、我喜欢的体育运动是。四、实践活动：

7、搜集一些体育运动图片，办个“迎奥运体育运动图片展”识字3一课时一、我是小小汉文字学家。(连一连)二、我是小诗人。模仿课写一写。（）蜡笔，画（），（）蜡笔，画（），（）蜡笔，画（），（）蜡笔，画（）。三、要问我们画什么？画我祖国好河山。四、练习拓展：（课后完成）你能为这首儿歌画一幅美丽的插图吗？动手试一试吧！识字4一课时一、照样子，加一加，减一减，再组成词语。地土+女=（她）对（）+ （）=村跳（）+ （）=（）二、猜猜看。1.人在云中走。（）2.门上开窗口。（）你喜欢这些有趣的字迷吗？你也来搜集一些吧！课文1 春笋一、想一想，春雷还会唤醒谁？春雷唤醒了（），唤醒了（），唤醒了（）。二、你去过竹

8、林吗？你见过竹笋吗？请用照相机拍下可爱的春笋娃娃，与大家分享春天的喜悦吧！三、这些都是左右结构的字，“左窄右宽”你做到了吗？冲破块四、你认为哪几个字写得最好，请在字上打星。2雨点一、听写以下词语：海洋小溪江河池塘二、你能给他们排个队吗？说说为什么？三、练习拓展：做个小诗人。雨点还落在哪儿？你也试着写几句诗。雨点落在果园里，。雨点落在草地上，。雨点落在，。3小池塘一、小池塘是一个多彩的世界，让词语宝宝手拉手一起来跳舞吧！鲜红眼睛弯弯睫毛长长世界闪亮气球五彩珍珠明亮小船二、明亮的小池塘还会映出什么呢？用彩笔画一画。三.画好后请用文中的句式说一说。倒映在池塘里，像。四、.练习拓展：我的想象最丰富。（

9、）像（）。（）像（）。（）像（）4 春到梅花山一、我的泡泡吹得大。朵一朵花一朵朵花片只 二、你喜欢这些句子吗？有感情地读一读，并按要求圈出合适的词语。1 盛开的梅花，你挨着我，我挨着你，像蓝天下的片片彩云。（圈出表示梅花多的词语）2一到休息日，通往梅花山的大道上，涌动着看花的人流，梅花山成了欢乐的海洋。（圈出表示看花人多的词语）四、搜集有关梅花的诗歌：梅花宋.王安石墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。你背出来了吗？5草原的早晨 一、找一找下面的六个字，哪两个很相似，比一比，再组词。放问门外牧处（）（）（）（）（）（）二、照样子写句子羊儿在草原上奔跑。小鸟在。我们在。6蘑菇该奖给谁。

10、一、你能给下面加点的字标调吗？一个大蘑菇第一名一大篮蘑菇跑得快得意得了冠军二、填上合适的词语。得意地难为情地不服气地1我（）说：“我穿这件衣服多神气！”2小红（）说：“奶奶，对不起，我把您的花瓶打碎了。”3小刚（）说：“让我们再比试一次！三、续编故事：萝卜该奖给谁一天， 兔妈妈出门拔萝卜。临走时嘱咐两个孩子好好练习跳跃。7骑牛比赛一、.词语来排队。1摔下来牛背上怎么你没从呢2摔下来牛背上曾经上千次我从二、读一读，连一连曾 掌热次超致洲束只我的平舌音朋友我的翘舌音朋友三、名言记心上：失败是成功之母学了这篇课文我懂得了只有，才会有。8小松树和大松树一、我能分辨清。（）松树（）松树的松树比的松树长得

11、高。的松树比的松树长得矮。二、续编故事：原来是风伯伯把小松树托起来的呀！小松树明白后会怎么对大松树说？小松树说：9吃水不忘挖井人一、我有一双智慧眼。座束块口棵位一（）石碑一（）骑手一（）村庄一（）井一（）鲜花一（）松树二、我能分辨清。（比一比，再组词）士（）井（）土（）开（）三、我是阅读能手。1“毛主席在江西领导革命的时候，就在那儿住过。”“那儿”是指。2“村子里没有井，吃水要到很远的地方去挑。”中的村子是指。10他得的红圈圈最多一、我有一双智慧眼。1找出文中有轻声音节的词语，读一读。2我发现邓小平爷爷写好字的秘诀啦：二、看谁生的蛋多。（组词）课平求三、.练习拓展；1我先，再。2妹妹先，再。3

12、先，再。11奶奶的白发一、我是克隆小专家。雪白雪白黑黑的二、奇妙的语气词。呀啊吗呢1、傻孩子，奶奶跟你说着玩（）。2、奶奶，这白发还会变黑（）？3、（）！华山真高（）！三想一想，你的家人是怎样为你操心的？12陈毅探母一、填表格，陈毅一边一边跟母亲谈家常。唱歌。二、请爸爸妈妈讲一讲陈毅的故事。13好学的爸爸一、动脑筋，选一选。学找点敲爸爸每天晚上（）电脑。我请爸爸帮我上网（）资料，爸爸（）着键盘，鼠标（）得飞快，一会儿就找到许多资料。二、我会使用“，。！？”。1爸爸你能帮我找一些资料吗2爸爸现在可真是电脑高手了3爸爸一吃完晚饭就夹着包往外走你会使用电脑吗？会做些什么？我会在电脑上、。识字5一、动

13、脑筋，读一读，想一想。雷雨大雾露水雪花冰雹冰霜你发现了什么？二、花儿朵朵开雨 （）（）（）雷 （）（）（）台 （）（）（）夏 （）（）（）三、你会填吗？1.夏天到了，有时刮（），有时下（）。2.夏天的瓜果真多，树上的（），（）熟了。3.夏天到了，池塘里开满了（），（）在树上叫，（）在池塘边跳来跳去。识字6一、送字宝宝回家。（写出带有相同偏旁的字。）女 （）父（）日 （）虫 （）二、对号入座。棵颗只把口个一（）星星一（）夜晚一（）萤火虫一（）蒲扇一（）大树一（）水井三、火眼金睛。（不是一类的用横线划去。）1.凉席太阳帽棉袄蒲扇2.天上月亮星星太阳3.北斗星织女星牵牛星繁星四、能说会写。你观察过夏

14、夜的星空吗？夏夜的星空美吗？用自己喜欢的方法写一写，画一画。识字7一、巧辨双胞胎。金（）群（）从（）单（）全（）洋（）众（）羊（）二、对号入座块条片个群根朵一（）心一（）金子一（）人一（）云一（）黄瓜一（）牛羊 一（）森林四、知识窗。把两个或两个以上的字按意义合起来，表示一个新的意义的字。我们叫它会意字。例如：从、众、林、森、休都是会意字。你还知道哪些这样的字？请写下来识字8一、送字宝宝回家。清情青睛心（）（）山眼（）放（）（）白事（）（）天（）草（）鱼（）空万里火眼金（）山（）水秀（）不自禁二、.辨认双胞胎。洁（）捉（）眼（）晴（）节（）足（）很（）睛（三、给词语宝宝排个队。1.好孩子小红关

15、心人的个是（）2.公园游玩我们星期天到（）四、 我是背诵小能手。天气（），（）。小蜻蜓，（）。（）捉蚊虫。小池（杨万里）泉眼无声惜细流，这首古诗你能试着背树阴照水爱晴柔。出来吗？请你的小伙伴小荷才露尖尖角，来打分。（）早有蜻蜓立上头。14鲜花和星星一、欢乐翘翘板。空（）这（）假（）早（）二、我是小作家。我最喜欢，我最喜欢，草原满地的羊群：（这里（），这里（），那里（），那里（），真比（）。真比（）。我最喜欢，秋天满地的落叶：这里（），那里（），真比（）。15放小鸟一、我有一双智慧眼。（）（）（） （）看着着急说着着火二、近义词宝宝来拉手。着急跟从知道朝着叫唤跟着焦急向着大叫明白三、 我是填词小

16、能手。（）的眼睛（）的小鸟（）的嘴巴（）的羽毛四、你会做吗？做一张爱鸟的宣传卡，你会画些什么，写些什么？16这儿真好一、改头换面。舌（ ）（）牙（ ）（）（ ）（）（ ）（）工（ ）（）（ ）（）二、对号入座。吗呢呀吧1请你给我们讲个故事（）！2草原多美丽（）！3你喜欢看书（）？4这是谁写的（）？三、我是克隆家。例：红通通黄（）白（）蓝（）黑（）绿（）红（）四、想一想，画一画。你知道现在小岛是什么样子吗？把它画下来，并用几句话写一写。17世界多美呀一、我的花儿开得多。世（）（）（）美（）（）（）站（）（）（）界（）（）（）二、填一填，写一写。它看见天空是蓝湛湛的，树木是绿茵茵的，小河是碧澄澄的

17、。1表示颜色的词：（）2表示景物的词：（）3你能写出这样的句子吗？（）是（），（）是（），（）是（）。18我叫足球一、火眼金睛。（代带）表前（门们）（记纪）念（皇黄）宫二、找朋友。跳球走车踢歌登风唱书拉路看舞吹山三、小小设计师。你能为世界杯足球赛设计一个漂亮的标志吗？试试看，涂上颜色，并简单介绍一下19三个伙伴一、我有一双智慧眼。一（）袋鼠一（）大象一（）肥料一（）伙伴一（）树坑一（）嘴巴一（）口袋一（）树苗二、巧辨双胞胎。有（）用（）伴（）友（）同（）半（）拉（）把（）工（）位（）巴（）公（）三、你会排队吗？三个小伙伴栽树时，先做什么，后做什么呢？（）施肥料（）挖树坑（）培泥土（）浇上水每个

18、小动物都有自己的本领，你还知道（）会（）；（）会（）；（）会（）。20蚂蚁和蝈蝈一、巧辨双胞胎。东（）呼（）干（）冬（）乎（）汗（）动（）田（）粮（）洞（）由（）浪（）二、我是克隆家。例：又冷又饿又（）又（）又（）又（）又（）又（）又（）又（）三、我是小法官。1蚂蚁是勤劳的。（）2蝈蝈很辛苦，为过冬做准备。（）3冬天到了，东南风呼呼地刮。（）四、你能写吗？例：他们有的背，有的拉，个个满头大汗。1大扫除的时候，同学们有的（），有的（），（）。2公园里的人真多，有的（），有的（），（）。3（），有的（），有的（），（）。21古诗两首一、我有一双智慧眼。一（）粟一（）田一（）米一（）球一（）歌一（）花一（）种子一（）星星二、我能正确分辨。有（）死（）乐（）上（）放（）外（）三、火眼金睛。1、“粒粒皆辛苦”中的“皆”是（）（1）普遍（2）都（3）是2、悯农的作者是（）（1）杜甫（2）杜牧（3）李绅3、“农夫犹饿死”中“犹”是（）（1）还（2）2如，同（3）好象4、“四海”是（）（1）四个海（2）天下（3）世界各地四、说说写写。学习了本课的两首古诗，你有什么想法，说一说，写一写。22司马光一、你能数清吗？候园爬别哭使流7画8画10画（