养老护理医疗照护培训项目技术文件.docx

1、养老护理医疗照护培训项目技术文件养老护理（医疗照护）培训项目技术文件一、养老护理（医疗照护）培训项目简介一、职业名称养老护理（医疗照护）培训项目二、职业定义 对高龄老人生活进行医疗护理为主，生活照料为辅的服务人员三、工作内容从事的工作主要包括：对老年人进行清洁护理、饮食护理、排泄护理、睡眠护理、临床护理、康乐护理及紧急情况处理等工作内容。四、建议培训课时170课时 ； 五、评价申报条件参照上海市职业技能鉴定申报条件中规定职业资格五级鉴定申报条件。六、评价方式养老护理（医疗照护）项目水平评价项目的鉴定方式为一体化考核，内容包括理论笔试及操作技能现场考核方式，理论知识考试和操作技能考核项目合计实行

2、百分制，成绩60分及以上者为合格。考核不及格者可按规定补考。二、养老护理(医疗照护)培训机构职业设置条件一、编制说明本文件按照每班30人/班的规模制定，如学员人数超过30人，配备的教师人数及实训设备也应相应增加。原则上办班人数不超过40人/班。二、师资配置1、专业理论课教师基本要求：（1）人数要求：3人（2）从教资格：具有人力资源和社会保障行政主管部门或教育行政主管部门核发的教师资格证书。（3）从业经历：具有医疗或护理专业技术职务中级及以上，同时在本专业领域从业5年及以上。2、实习指导教师基本要求：（1）人数要求： 2人（2）从教资格：具有人力资源和社会保障行政主管部门核发的实训指导教师资格证

3、书或教育行政主管部门核发的实习指导教师资格证书。（3）从业经历：具有医疗或护理专业技术职务初级及以上或养老护理员（三级）职业资格证书，同时在本专业领域从业3年及以上。3、其他要求：注：在同时满足专业理论课和实训指导教师要求的情况下，专业理论教师和实习指导教师可兼用。二、硬件配备1、场地要求（1）理论教学教室：面积：80或以上（可容纳40人），座位数应该满足每人一位；有完备的照明条件；有完好的空调设备；有相应的电化教学设备。 （2）实习操作场地：80或以上，工位数在10个以上，有完好的照明条件；有完好的空调设备；有足够的供操作使用的电源插座；有足够的储存实训用品的橱柜或货架。2、设备要求：（1）

4、实训设备：序号设备名称设备规格（型号）数量1多媒体12投影仪13PP床头平板床2100*915*500 E-18104床头柜105床边椅106治疗车107床上用品（床褥、床单、被子、枕心、枕套）108治疗设备（治疗碗、弯盘、镊子缸、血管钳、镊子、药缸、治疗盘、治疗巾、听诊器、Y接管等）109护理用品（隔离衣、冰袋、热水袋、挂衣架、浴巾、毛巾、服装、污物桶、水桶、脸盆等、便器）1010多功能护理实习模型人普通1011轮椅车512座便器513妇科检查模型普通514电子血压计绕带式315体温计水银，腋表316血糖仪417纸尿裤若干18污物车普通2备注（3）软件配置：无要求（4）其他：无3、环境要求：

5、（1）教学场地及周边要相对安静、卫生、无污染源、室内空气流通；（2）有符合消防要求的设施与通道；注：（以上教室、设备视需要可兼用）三、养老护理（医疗照护）培训计划一培训说明本培训计划依据养老护理（医疗照护）职业标准编制，适用于养老护理（医疗照护）职业技能培训。各培训机构可根据本培训计划及培训实际情况，在不少于总课时的前提下编写具体实施的计划大纲和课程安排表。同时，还应根据具体情况布置一定的课外作业时间和课外实训练习时间。推荐教材仅供参考，各培训机构可根据培训实际情况选择。二培训目标通过本级别专业理论知识与操作技能的训练，使培训对象能够了解养老护理的职业道德及规范、老年人权益保障，养老护理内容及

6、要求；初步了解养老护理基础知识（医学基础、初级健康评估、老年人常见健康问题和慢性病照护知识）；老年人初级医疗照护相关知识；初步掌握老年人初级医疗照护的技术操作（晨晚间护理,生命体征观察，口腔、皮肤清洁，压疮预防、饮食、排泄、服药、移动冷热敷应用等护理）；掌握护理记录，临终护理等基础理论和操作技能。三培训单元与课时分配1、养老护理概论 4课时 2、养老护理专业基础知识 32课时 3、养老护理常用技能 88课时4、康复与急救技术 36课时5、综合实训 10课时总课时 170课时 四培训要求与培训内容模块1 养老护理概论（一）培训基本要求通过本单元的教学，使学员初步了解人口老龄化与老年护理保障制度，

7、老护理的有关概念、服务内容，了解养老护理员的素质要求,遵守养老护理人员的行为规范以及应具备的知识结构。（二）培训内容1.1人口老龄化的现状与趋势与老年护理保障制度的发展1.2居家养老护理原则1.3养老护理人员的素质要求1.3.1养老护理知识结构要求1.3.2养老护理的职业道德与行为规范1.3.3沟通技能与上门礼仪1.3.4相关法律知识2. 培训方式建议理论教学： 培训方式采用课堂授课形式。模块2 养老护理专业基础知识（一）培训基本要求通过本模块的教学，初步了解人体基本结构和各系统相关功能，老人生理、心理变化特点，掌握老年人初级健康评估主要内容和注意事项，初步掌握老年人常见健康问题的表现和护理要

8、点，了解老年人常见慢性疾病的定义、危险因素、临床特点和护理要点。（二）培训内容1理论知识1.1医学基础知识1.1.1人体基本构造1.1.2各系统相关的生理功能1.1.3老年人的生理功能变化特点1.1.4健康的定义1.1.5影响健康的相关因素影响健康的相关因素1.1.6营养与健康1.1.7饮食调护原则与饮食类型1.2老年人健康评估1.2.1躯体评估主要项目1.2.2认知评估主要项目1.2.3生理功能评估项目1.2.4社会功能评估项目1.2.5老年人健康评估注意事项1.3老年人常见健康问题护理基础知识1.3.1心理社交需要的定义、护理评估及护理措施1.3.2跌倒的危险因素、护理评估和预防1.3.3

9、疼痛的类型和护理1.3.4营养缺乏和营养过剩的护理1.3.5感觉功能障碍的类型及护理1.4老年人常见慢性疾病护理基础知识1.4.1慢性阻塞性肺疾病的定义、危险因素、临床特点和护理要点1.4.2高血压病的定义、危险因素、临床特点和护理要点1.4.3中风的的定义、危险因素、临床特点和护理要点1.4.4冠心病的的定义、危险因素、临床特点和护理要点1.4.5糖尿病的的定义、危险因素、临床特点和护理要点1.4.6阿尔茨海默病的定义、危险因素、临床特点和护理要点2、培训方式建议理论教学： 培训方式采用课堂授课形式。模块3 养老护理常用技能（一）培训基本要求通过本单元的教学，使学员学会各项日常生活护理和技术

10、护理基本技能、技巧。熟悉操作程序，能将所学知识应用于服务中。1、保持老人个人卫生，营造良好生活环境，做好技术护理工作。2、实操训练是本单元的教学重点，着重掌握，老人个人卫生的护理操作和晨夜间的护理、皮肤护理、变换卧位、排泄护理、给药护理、冷与热的应用、常用消毒隔离方法、生命体征的测定的规范操作技能3、护理交接班书写要求。（二）培训内容1理论知识1.1清洁、消毒、灭菌1.1.1消毒灭菌方法的概念与常用方法1.1.2无菌技术的概念和操作原则1.1.3隔离的种类以及隔离的原则1.2营造良好环境1.2.1居室环境的基本要求1.2.2床位整理的目的与注意事项1.3老年人生活护理的1.3.1清洁护理基本内

11、容和要求1.3.2压疮的预防1.3.3晨晚间护理的主要内容与要求1.4生命体征异常表现与测量意义1.5体位与安全1.5.1常用卧位种类1.5.2老年患者的体位变化过程中的安全保护1.6冷热敷的目的与注意事项1.7进食护理1.7.1老年人饮食的种类1.7.2协助老年人进食的步骤与注意事项1.8排泄护理1.8.1老年人便秘的常见原因与护理1.8.2老年人腹泻的常见原因与护理1.8.3老年人尿失禁的常见原因与护理1.9常用药物种类与保管2操作技能2.1清洁、消毒、灭菌2.1.1煮沸消毒法的操作要点2.1.2日光暴晒法的操作方法2.1.3常用物品浸泡法的使用方法和注意事项2.1.4口罩、卫生洗手法的操

12、作步骤及注意事项2.1.5不同隔离方式的具体方法2.2床单位的整理技能2.2.1铺备用床操作流程与要求2.2.2有人床整理操作流程与要求2.2.3有人床更换床单操作流程与要求2.3 生活护理技能2.3.1口腔清洁操作流程与要求2.3.2头面部操作流程与要求2.3.3床上擦浴操作流程与要求2.3.4会阴护理操作流程与要求2.3.5修剪指（趾）甲操作流程与要求2.3.6更衣方法操作流程与要求2.3.7协助服务对象进餐的方法2.4生命体征的观察2.4.1呼吸的测量方法2.4.2脉搏测量方法2.4.3体温测量方法2.4.4血压测量方法2.5体位与安全2.5.1更换体位的方法2.5.2约束带使用方法2.

13、5.3老年患者轮椅到床、床到轮椅的移动2.5.4正确使用轮椅2.6冷热敷2.6.1热水袋使用方法2.6.2热湿敷方法2.6.3冰囊使用方法2.7排泄护理2.7.1开塞露的使用方法2.7.2更换集尿袋的操作流程与要求3、培训方式建议(1)理论教学： 培训方式采用课堂授课形式。(2)技能实训: 教学形式采用集中示教与分组操作相结合。 该模块技能实训课时一般不少于该模块总课时的50%。模块4 康复与急救技术基础（一）培训基本要求通过本单元的教学，使学员初步掌握老年患者简单的运动康复和生活活动训练方法，以及出血、烫伤的紧急处理（二）培训内容：1理论知识1.1康复的概念和意义1.2常见紧急情况的处理1.

14、2.1出血的分类1.2.2烫伤的常见原因1.2.3骨折的表现与处理原则1.3噎食的原因临床表现1.4跌倒老人救治原则2操作技能2.1指压止血的基本方法2.2烫伤的紧急处理2.3噎食救治方法2.4跌倒处理的基本步骤和流程2.5跌倒老人的移动方法3、培训方式建议(1)理论教学： 培训方式采用课堂授课形式。(2)技能实训: 教学形式采用集中示教与分组操作相结合。该模块技能实训课时一般不少于该模块总课时的50%。模块5 综合实训（一）培训基本要求通过本单元的教学，使学员能够将前四个模块中在课堂和示教室中学习到的理论知识和技术操作，恰当地运用到家庭护理服务中。（二）培训内容：1基本礼仪训练1.1进入工作

15、状态时个人卫生的基本标准1.2着装训练（仪容的整体要求、工作服的穿着、工作鞋的选择、 戴工作帽和口罩的标准等）1.3举止规范（站、坐、行、蹲和基本手势的训练）1.4目光与表情训练1.5 上门服务的礼节礼貌2沟通训练2.1自我介绍2.2各类护理操作前后的解释2.3各类操作过程中的沟通2.4 倾听、了解服务对象的护理服务需求3 居室环境中不安全因素的识别与去除4 模块3中各类护理技能的实际操练5 模块4中相关技能的模拟演练五使用教材 1、参考原养老护理员（医疗照护）（五级）补充讲义四、理论知识评价要素细目表培训项目名称养老护理（医疗照护）序号评价点代码鉴定点内容备注章节目点1养老护理概论11人口老

16、龄化与老年护理保障制度111人口老龄化11111人口老龄化的概念21112上海人口老龄化的特点31113老年护理服务需求的增长112老年护理保障制度41121老年护理保障的目标与有关政策51122上海老年护理服务的主要方式12居家养老护理原则121保护老人权益61211树立以老人为本的服务原则71212自觉保护老年人的合法权益122满足老人需求81221满足老年人的生活需要91222保护老年人的生活安全13养老护理员的素质要求131知识结构要求101311日常生活护理的意义、内容和方式111312康复保健的内容（康复、保健、预防）121313心理护理的方式132职业道德与行为规范1313321

17、养老护理职业道德的概念141322养老护理职业道德的内容133沟通技能与上门礼仪151331善于引导交谈和进行开放式谈话161332注重谈话的有效性(重复和反馈)171333善于倾听和正确对待委屈181334目光接触和副语言沟通要点191335面部和身段表情的沟通要点201336人际距离和身体接触的要点211337上门服务的礼仪与注意事项134相关法律知识221341老年人权益保障法立法的意义231342老年人权益保障法立法的基本内容241343居家养老服务中的常见伦理问题与处理原则2养老护理专业基础知识21医学基础知识211人体基本构造与各系统相关的生理功能252111细胞、组织、器官和系统

18、的定义262112人体八大系统的基本功能212老年人的生理功能变化特点272121老年人循环系统的变化282122老年人呼吸系统变化292123老年人消化系统变化302124老年人泌尿系统变化312125老年人运动系统的改变322126老年人感知觉和神经系统的退化332127老年人内分泌和生殖系统的改变213影响健康的相关因素342131健康的定义352132影响人体健康的常见因素214饮食调护原则与饮食类型362141营养素的类型与作用372142饮食调护原则382143基本饮食的类型392144治疗饮食的类型402145试验饮食的类型22老年人健康评估221躯体评估主要项目412211一般

19、状况评估要点422212头颈部评估要点432213皮肤评估要点442214胸部评估要点452215腹部评估要点462216泌尿生殖系统评估要点472217脊柱与四肢评估要点482218神经系统评估要点222认知评估主要项目492221认知评估定义502222一般认知能力评估要点512223特殊认知能力的评估522224精神状态的评估223生理功能评估项目532231日常生活活动评估要点542232高级日常生活活动评估要点224社会功能评估项目552241角色与角色适应评估要点562242老年应对评估要点225老年人健康评估注意事项572251提供适宜的环境582252安排充分的时间592253

20、选择得当的方法602254运用沟通的技巧23老年人常见健康问题护理基础231心理社交需要的护理612311心理社交需要的定义622312心理社交需要的护理评估632313心理社交需要的护理措施232跌倒的护理642321跌倒的危险因素652322跌倒的护理评估662323跌倒的预防233疼痛的护理672331疼痛的类型682332疼痛的护理评估692333疼痛的护理措施234老年人的营养问题702341营养缺乏的护理评估712342营养缺乏的护理措施722343营养过剩的护理评估732344营养过剩的护理措施742345脱水的护理评估752346脱水的护理措施235感觉功能障碍的类型及护理76

21、2351老年人感觉功能的变化772352老年人感觉功能障碍评估782353老年人感觉功能阻碍的护理措施24老年人常见慢性病护理基础241慢性阻塞性肺疾病792411慢性阻塞性肺疾病的定义802412慢性阻塞性肺疾病的危险因素812413慢性阻塞性肺疾病的临床特点822414慢性阻塞性肺疾病的护理要点242高血压病832421高血压病的定义842422高血压病的危险因素852423高血压病的临床特点862424高血压病的护理要点243脑血管病872431脑血管病的定义882432脑血管病的危险因素892433脑血管病的临床特点902434脑血管病的护理要点244冠心病912441冠心病的定义92

22、2442冠心病的危险因素932443冠心病的临床特点942444冠心病的护理要点245糖尿病952451糖尿病的定义962452糖尿病的危险因素972453糖尿病的临床特点982454糖尿病的护理要点246阿尔茨海默病992461阿尔茨海默病的定义1002462阿尔茨海默病的危险因素1012463阿尔茨海默病的临床特点1022464阿尔茨海默病的护理要点3养老护理常用技能31消毒、灭菌311概述1033111消毒灭菌的基本概念1043112消毒灭菌的意义312常用的物理消毒方法1053121焚烧法的适应范围和注意事项1063122煮沸消毒的适应范围和注意事项1073123日光照射消毒的适应范围和操作方法1083124紫外线消毒的适应范围和使用方法1093125使用紫外线的注意事项196313常用的化学消毒剂1103131常用化学消毒剂的种类与效果197314日常用品的消毒方法1113141便器和排泄物的消毒1123142餐具和茶杯的消毒1133143衣物被褥的消毒1143144地面家具的清洁消毒312无菌技术1153121