第一单元走进化学世界测评卷.docx

1、第一单元走进化学世界测评卷第一单元走进化学世界测评卷一、单选题1.下列有关蜡烛燃烧实验现象的描述，正确的是（ ）A.蜡烛燃烧时火焰分三层，内层火焰最明亮B.蜡烛在空气中燃烧发黄光，放热，稍有黑烟C.蜡烛在空气中燃烧，生成二氧化碳和水D.刚熄灭蜡烛时，烛芯有一缕白雾飘出2.为了区别酱油和陈醋，有同学提出：“可用闻气味的方法区分酱油和陈醋”。这位同学的说法中“可用闻气味的方法区分酱油和陈醋”应属于科学探究环节中的（ ）A.猜想与假设 B.进行实验 C.收集证据 D.解释与结论3.下列属于化学变化的是（ ）A.蛋清溶液中滴加饱和硫酸铵溶液B.日本核电站工作人员给核电机组注水降温C.炼油厂蒸馏原油获得

2、汽油、煤油等产品D.露置于空气中的铁片表面逐渐出现红棕色4.下列实验操作或记录正确的是（ ）A.用托盘天平称取5.4g氯化钠B.硫酸洒在试验台上，立即用烧碱溶液清洗C.倾倒液体时要将瓶盖正放在桌面上，标签朝着手心D.测溶液pH时，将待测液倾倒在pH试纸上，将pH试纸的颜色与标准比色卡比较，得出溶液的pH5.有关物质的用途主要是由其物理性质决定的是（ ）A.干冰用于人工降雨 B.氧气用于医疗急救C.硫酸铜检验水 D.氮气用作保护气6.如图所示实验操作正确的是（ ）7.下列实验目的对应的实验方法正确的是（ ）实验目的实验方法A除去FeCl2溶液中的CuCl2加入过量锌粉，充分反应后过滤B除去NaC

3、l溶液中的少量Na2CO3加入过量CaCl2溶液C区别二氧化碳、氧气和空气将燃着的木条分别伸入瓶中，观察现象D区别K2SO4和（NH4）2SO4溶液各取少量分别加入BaCl2溶液，观察现象A.A B.B C.C D.D8.如图所示装置气密性良好，用稀盐酸和石灰石；稀硫酸和锌；水和氢氧化钠；水和硝酸铵，四组物质，要使注射器中的活塞向右移动，使用的液体M和固体N可能是（ ）A. B. C. D.二、填空题9.科学探究的一般过程是_.10.在实验室里，取用药品，不能用手接触，不要把鼻孔凑到容器口闻气味.有些块状药品要用_夹取.如果没有说明用量，液体一般取用_，固体_.酒精灯的火焰分为焰心_.玻璃仪器

4、清洗后，如果内壁附着的水既不成股流下，也不_才算干净.11.根据如图所示的实验回答问题（1）甲实验中漏斗的末端要_。（2）乙实验验证人体呼出气体中二氧化碳含量比空气中多时，除了要检验两种气体样品的体积相同外，还要控制_相同。（3）丙实验用pH试纸测定白醋的酸碱度时，先用蒸馏水润湿试纸则测得结果与实际值相比_（选择“偏大”、“偏小”或“相等”）。12.化学是造福人类的科学。（1）能源化学-使用新能源的汽车可节约化石燃料.化石燃料包括煤、天然气和_；（2）农业化学-化肥对提高农作物产量具有重要作用.尿素【CO（NH2）2】属于_（填“氮”、“磷”或“钾”）肥；（3）医药化学-我国药学家屠呦呦因研制

5、抗疟新药青蒿素获得诺贝尔奖.由青蒿酸（C15H22O2）合成青蒿素（C15H22O5）的过程中主要发生了_（填“物理”或“化学”）变化；（4）材料化学-为防止食品变质常采用真空包装，目的是隔绝_；检验塑料包装袋是否为热塑性塑料的方法（包括操作、现象）_.13.根据要求填空：在通常情况下，氢气是一种没有颜色、没有气味的气体。在1.013千帕时，氢气在-252.4变成无色的液体，在-259.1时，能变为雪状的固体。它难溶于水。氢气能填充气球，它是最轻的气体。但是氢气遇火时会燃烧，所以大型的气球都改用不会燃烧的氦气填充。氢气燃烧时，跟氧气化合生成水。氢气还能跟氯气（Cl2）反应，生成氯化氢（HCl）

6、气体。（1）物理性质：_颜色、_气味、熔点（1.013千帕时）：_、沸点：（1.013千帕时）_、溶解性_（填溶解能力大或小）、密度（与空气相比）_。（2）化学性质：（写出文字表达式）_。14.某化肥包装袋上的部分说明如图所示，（1）硝酸铵属于化合物中的_（填序号）；A.酸 B.碱 C.盐 D.氧化物（2）硝酸铵应具有的性质是_（填序号）；A.易溶于水 B.有挥发性 解（3）硝酸铵的相对分子质量_，氮元素的质量分数为_；（4）硝酸铵能与强碱反应，其中与烧碱反应的方程式为：NH4NO3+NaOH=NaNO3+NH3+X，则X的化学式是_；施用该类肥料时，要避免与_（填“酸”或“碱”）性物质混用，

7、否则会减低肥效.15.自来水是我国目前主要的生活饮用水，下表是我国颁布的生活饮用水水质标准的部分内容.项目标准感官指标无异味、异臭等化学指标pH6.5-8.5，铜1.0mgL-1，铁0.3mgL-1，氟化物1.0mgL-1，游离氯0.3mgL-1（1）感官指标表现的是自来水的_性质（填“物理”或“化学”）；（2）自来水属于_（填“纯净物”或“混合物”）；（3）实验室用自来水制取蒸馏水的方法是_，在水中要放碎瓷片，其作用是_.（4）长期饮用蒸馏水_（填“利于”或“不利于”）人体健康.三、计算题16.在现代生活中，人们越来越注重微量元素的摄取.碘元素对人体有着至关重要的作用.如图是某地市场销售的一

8、种“加碘食盐”包装袋上的部分说明，请回答下列问题：（1）食用“碘盐”属于_；（纯净物或混合物）碘盐中的“碘”指的是_（2）根据碘盐的食用方法和贮存指南，可推知碘酸钾的化学性质之一是：_（3）碘酸钾（KIO3）中钾元素、碘元素的质量比是_.碘酸钾（KIO3）中碘元素的质量分数是_.（计算结果精确到0.1%）（4）1kg碘盐中至少应加入碘酸钾多少毫克？（精确到0.1）参考答案1.B 【解析】A、蜡烛燃烧时火焰分三层，外层火焰最明亮，故选项说法错误。B、蜡烛在空气中燃烧发黄光，放出热量，稍有黑烟，故选项说法正确。C、蜡烛在空气中燃烧，生成二氧化碳和水，是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误。D、刚

9、熄灭蜡烛时，烛芯有一缕白烟，白烟是石蜡蒸汽凝成的石蜡固体，故选项说法错误。2.B 【解析】根据题意，有同学在化学课上提出：可用闻气味的方法区分酱油和陈醋，是一个设计实验的过程，在建立假设、收集证据、设计实验、得出结论等基本环节中应属设计实验的环节。A、“可用闻气味的方法区分酱油和陈醋”这一过程，属于科学探究环节中的设计实验，不是建立假设，故选项错误。B、“可用闻气味的方法区分酱油和陈醋”这一过程，属于科学探究环节中的设计实验，故选项正确。C、“可用闻气味的方法区分酱油和陈醋”这一过程，属于科学探究环节中的设计实验，不是收集证据，故选项错误。D、“可用闻气味的方法区分酱油和陈醋”这一过程，属于科

10、学探究环节中的设计实验，不是结得出论，故选项错误。3.D 【解析】A、蛋清溶液中滴加饱和硫酸铵溶液的过程中可观察到析出沉淀，这是因为饱和硫酸铵溶液可使蛋白质的溶解度变小，此过程叫做蛋白质的“盐析”，没有新物质生成，属于物理变化。B、日本核电站工作人员给核电机组注水降温的过程中没有新物质生成，属于物理变化。C、炼油厂蒸馏原油获得汽油、煤油等产品的过程中是利用石油中各成分沸点的不同，没有新物质生成，属于物理变化。D、露置于空气中的铁片表面逐渐出现红棕色的过程中铁片生锈，有新物质铁锈生成，属于化学变化。4.A 【解析】A、托盘天平能准确到0.1g，所以可以称量5.4g氯化钠，故A正确；B、硫酸洒在试

11、验台上要立即用抹布擦拭然后用水冲洗，故B错；C、倾倒液体时要将瓶盖倒放在桌面上，故C错；D、测溶液pH时，用玻璃棒蘸取待测液滴到pH试纸上，将pH试纸的颜色与标准比色卡比较，得出溶液的pH值，故D错。5.A 【解析】A、干冰用于人工降雨是利用了干冰的物理性质-升华时吸热。故选项A正确；B、氧气用于急救病人是利用了氧气的化学性质-能够供给呼吸。故选项B错误；C、硫酸铜遇到水会与水反应生成五水硫酸铜变成蓝色，因此可以检验汽油中是否含水，故选项C错误。D、氮气用作焊接金属的保护气是利用了氮气的化学性质-不活泼。故选项D错误。6.A 【解析】A、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃

12、棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；图中所示操作正确。B、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的，图中液体超过试管容积的，图中所示操作错误。C、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯，图中所示操作错误。D、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，且氢氧化钠具有腐蚀性，应放在玻璃器皿中称量，图中所示操作错误。7.C 【解析】A、CuCl2、FeCl2溶液均能与过量锌粉反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项实验目的对应的实验方法错误。B、Na2CO3能与过量CaCl2溶液反

13、应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，能除去杂质但引入了新的杂质氯化钙（过量的），不符合除杂原则，故选项实验目的对应的实验方法错误。C、把燃着的木条分别伸入三种气体中，若木条熄灭，则是二氧化碳；若木条燃烧更旺，则是氧气；若木条正常燃烧，则是空气；现象明显，能一次鉴别出这三种气体，故选项实验目的对应的实验方法正确。D、K2SO4和（NH4）2SO4溶液均能与氯化钡溶液反应生成硫酸钡白色沉淀，不能鉴别，故选项实验目的对应的实验方法错误。8.A 【解析】稀盐酸和石灰石反应生成二氧化碳气体，使瓶内压强增大，注射器中的活塞向右移动，故可能；稀硫酸和锌反应生成氢气，使瓶内压强增大，注射器中的活塞向右移动，故可能；氢氧

14、化钠溶于水放热，使瓶内压强增大，注射器中的活塞向右移动，故可能；硝酸铵溶于水吸热，使瓶内压强减小，注射器中的活塞向左移动，故不可能由以上分析可知，A正确。9.提出问题作出猜想设计方案实验探究收集证据解释结论反思评价表达交流【解析】科学探究的一般过程是：提出问题作出猜想设计方案实验探究收集证据解释结论反思评价表达交流；10.镊子，12mL，只需盖满试管底部，外焰、内焰，成股流下.【解析】块状固体药品要用镊子夹取，如果没有说明用量，液体一般取用12mL，固体只需盖满试管底部，酒精灯的火焰分为外焰、内焰和焰心，玻璃仪器清洗后，如果内壁附着的水既不成股流下，也不成股流下，则已干净。11.（1）紧贴烧杯

15、内壁；（2）滴入澄清石灰水的量；（3）偏大【解析】（1）实验中漏斗的末端要紧贴烧杯内壁，以防止液体溅出；（2）探究人体呼出气体中二氧化碳含量比空气中的高，二氧化碳常用澄清的石灰水来检验，根据石灰水变浑浊物的多少来检验二氧化碳的量，根据影响生成浑浊物量的因素可知，实验条件除了要控制两个盛装气体样品的集气瓶大小规格相同外，还要控制滴入澄清石灰水的量相同。（3）用蒸馏水润湿，再把白醋滴到试纸上，相当于稀释了白醋，则会使白醋的酸性变弱，由溶液的pH小于7时，呈酸性，且pH越小，酸性越强，故测得的结果与白醋实际的pH比较偏大。故填：偏大。12.（1）石油 （2）氮 （3）化学（4）氧气 取样，灼烧，看塑

16、料是否熔化【解析】（1）化石燃料包括煤、天然气、石油.故填：石油.（2）含有氮元素的肥料称为氮肥，尿素中含有氮元素，是一种氮肥.故填：氮.（3）由青蒿酸（C15H22O2）合成青蒿素（C15H22O5）的过程中有新物质生成，属于化学变化.故填：化学.（4）食品变质的主要原因是食品与氧气发生缓慢氧化的结果，所以真空包装的目的是除去空气，防止食品发生氧化而变质；检验塑料包装袋是否为热塑性塑料的方法是：取样，灼烧，看塑料是否熔化.13.（1）没有；没有；-259.1；-252.4；难溶；密度比空气小（2）氢气+氧气=水，氢气+氯气=氯化氢【解析】（1）在通常情况下，氢气是一种没有颜色、没有气味的气体

17、。在1.013千帕时，氢气在-252.4变成无色的液体，在-259.1时，能变为雪状的固体。它难溶于水； （2）氢气燃烧时，跟氧气化合生成水。；氢气还能跟氯气（Cl2）反应，生成氯化氢（HCl）气体。14.（1）C （2）AC （3）80；35% （4）H2O 碱【解析】（1）硝酸铵是由铵根离子和硝酸根离子组成的化合物，属于盐.（2）贮存硝酸铵时，应该防潮、防晒，说明硝酸铵易溶于水，热稳定性差.（3）硝酸铵的相对分子质量为：142+14+163=80，氮元素的质量分数为：100%=35%.（4）由NH4NO3+NaOH=NaNO3+NH3+X可知，每个X中含有1个氧原子和2个氢原子，是水.铵态

18、氮肥和显碱性物质混合能生成氨气，从而降低肥效.15.（1）物理 （2）混合物 （3）蒸馏 防止暴沸 （4）不利于【解析】（1）由物理性质和化学性质的概念可知二者的区别是：该性质是否需要经过化学变化表现出来；由图中信息可知，感官指标通常指的是物质的异味、臭味等，属于物理性质；故答案为：物理；（2）自来水中含有多种可溶性和不溶性杂质，属于混合物；故答案为：混合物；（3）把自来水进一步净化为蒸馏水的实验方法是蒸馏.实验室制取蒸馏水的蒸馏烧瓶里，通常要加入几粒沸石或碎瓷片，作用是防止暴沸.（4）蒸馏水不含人体所必需的一些微量元素，故长期饮用对人体不利；故答案为：不利于.16.（1）混合物；元素；（2）受热易分解；（3）39：127；59.4%；（4）33.7mg【解析】（1）食用“碘盐”中含有氯化钠、碘酸钾，属于混合物；碘盐中的“碘”不是以单质、分子、原子等形式存在，这里所指的“碘”是强调存在的元素，与具体形态无关.（2）根据加碘盐图中标签信息，勿长时间炖炒、避光、避热等，可得碘酸钾的一种化学性质是：受热易分解或受热不稳定.（3）碘酸钾（KIO3）中钾元素、碘元素的质量比是39：127.碘酸钾（KIO3）中碘元素的质量分数是100%59.4%.（4）1Kg食盐中含碘元素20mg30mg，需KIO3的质量最少为20mg59.4%33.7mg.