校园合唱比赛方案5篇.docx

1、校园合唱比赛方案5篇校园合唱比赛方案5篇校园合唱比赛方案1校园合唱比赛方案为了更好地推进素质教育，丰富校园文化生活，展现校园文化风采，进一步培养学生团结合作热爱学校的精神，增强学生的团队意识和集体荣誉感，学校决定在_级举行_中学校歌_是我家合唱比赛。具体事宜通知如下：一、比赛时间： 9月月23日(周二)下午第三节课二、比赛地点：音乐室三、比赛规则：1.以班级为单位，全体学生参加,采取合唱的形式;2.合唱歌曲：校歌(合唱比赛时要求跟着伴奏带唱，参赛班级可灵活采用合唱、男女二重唱，适当加入朗诵等形式增加比赛特色。);四、比赛形式：本次大赛采取团体比赛形式，以班级为单位。五、评分方式：采取去一个分，

2、去一个最低分，取平均分得办法记分。六、评委安排：_七、评分原则：1.演唱节奏准确鲜明，音准良好，音色优美。2.声音整齐洪亮，吐字清晰，有感染力。3.合唱队员与指挥及伴奏配合默契。4.参赛队员着装整齐，精神饱满，有朝气，富有激情及艺术性。5.参赛队遵守赛场纪律，进、出整齐、有序，台风良好。八、评奖办法：一等奖1名;二等奖2名。校园合唱比赛方案2(一) 活动背景中国共产党的第十七次全国代表大会已取得圆满成功，这次大会引起了世界各国媒体的关注，并且得到了各族人民的拥护与各界人士的肯定。我们坚信：_大后的中国又会呈现出一派经济繁荣快速科学发展的新气象。爱国是一个永恒的话题。校园文化是爱国的，这是先贤们

3、创办大学的宗旨，同时也是莘莘学子们应该继承与发扬的。近几年流行音乐风靡校园，在广大学生已淡忘爱国民歌的今天，让们用心中最美的声音来歌唱自己的祖国;唱出我们满腔的热情;唱出我们对党的感谢;唱出_大以来中国的翻天覆地变化。(二) 活动意义音乐在激发大学生的爱国热情，提高大学生的社会责任感 方面起到了不可替代的巨大作用，今天我们借此_大全国各族人民用各种各样的形式来表达对祖国热爱的同时，献上我们的颂歌，表达我们的爱国热情。同时，通过大合唱的形式可以增强广大学生的集体荣誉感及社会责任感。当我们再次唱响那些流淌在亿万中国人血液里的歌曲，也是对历史的缅怀，让党的旗帜引领我们理想的航道。(三) 活动主题：歌

4、颂祖国 爱我中华(四) 活动时间：_年x月x日(五) 活动日程：下午(1：303：30)(六) 活动地点：28幢大厅前(七) 活动对象：“_”学研会全体会员生命科学学院大一大二各班全体学生(八) 主办单位：大学生“_”学研会生命科学学院文艺部(九) 赞助单位浙江快达安全工程公司(十) 主 持 人:陈冬琴 杨斌(十一)活动筹备1. 宣传安排由宣传理事负责1 制作邀请函2 利用先锋网、足音网宣传本次活动;3 张贴宣传海报4张;张贴地点：东院22、24幢寝室楼、中院、东院宣传栏4 横幅一条;悬挂地点：东校区2.舞台设计舞台背景设置背景突出此次晚会的主题“歌颂祖国，爱我中华”。用两块大黑板设计，本次大

5、合唱舞台为露天舞台，充分利用生科院的地理优势，可分为双层舞台，舞台可用红地毯、气球、彩带等布置。此外，可用两块大型的kt板作为活动过程中表演队上台的遮掩幕，并用彩带装饰，写上我们活动的主题。舞台周边设置及其他舞台前边、两边可用鲜花和气球，后方用气球等装饰。借用社联的五个花环布置。灯光及音响租用专业音响及灯光，并由专业人员负责，达到效果。主持人和礼仪组筹备要求形象较好、有一定主持经验的2位主持人。礼仪组由女生部负责，选拔6到8位优秀的礼仪小姐，能是大一外的。活动执行活动流程布置及各理事工作人员到位各班级入场评委入席主持人串词节目表演表演结果宣读颁奖现场观众退场清场活动筹备组总负责人：罗 瑞 李建

6、姣 王斌策 划：罗 瑞1、场地组：场地布置组：毛舒文 柯爱飞 戴飘飘(主要工作：负责设计、布置舞台及其他场地的布置)场地秩序组：卢丹 吴卫星 俞涛 钱军 项顺星(主要工作：帮助各班按规定的场地入座，给老师提供帮助;维护场内人员的安全和秩序，处理突发事故。)场地卫生组：庄静静 朱小顺(主要工作：负责整个活动时间内场地的卫生)校园合唱比赛方案3为隆重庆祝改革开放40周年，激励引导青年学生在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章，党委宣传部、党委学工部、校团委将在全校大学生中举办以“青春奋斗圆梦”为主题的庆祝改革开放40周年合唱比赛。现将有关事宜通知如下：一、活动主

7、题“青春奋斗圆梦”二、参加对象我校全日制在校大学生三、比赛时间10月27日下午2：30四、比赛地点西区操场大舞台五、参赛曲目合唱比赛曲目包括两首：一首为必选曲目校歌托起明天的太阳;另一首可从推荐曲目中选取(见附件)，也可围绕主题，自行选取基调昂扬向上，歌颂党、歌颂社会主义、歌颂祖国、歌颂改革开放、歌颂美好新时代等其它优秀歌曲。六、活动安排各学院分别组建一支80-100人的合唱队，于10月19日前将参赛歌曲、伴奏音乐报校团委，并抽签确定比赛顺序。比赛前要组织集中彩排，彩排时间另行通知。七、奖项设置合唱比赛设一等奖3个，二等奖5个，三等奖9个。八、活动要求“青春奋斗圆梦”主题合唱比赛是我校庆祝改革

8、开放40周年系列活动的重要组成部分。各学院要充分认识活动的重要意义，高度重视，切实加强对活动的组织领导。要广泛宣传，深入动员，精心统筹，认真组队，明确专人负责，广泛动员广大学生积极参与到合唱活动中来。要通过学习传唱校歌和优秀革命歌曲，加强对广大学生进行爱国主义、社会主义和集体主义教育，进一步激发广大学生的爱党、爱国、爱校情怀。校园合唱比赛方案4为进一步弘扬爱党、爱国的伟大情感，营造积极、健康、向上的校园文化氛围，展现我校中学生良好的精神风貌，弘扬师生爱国精神，激发全体同学建设和谐校园的热情和决心，活跃学校生活。公明中英文学校将举办“我爱我的祖国”中学生合唱比赛，现将活动方案制定如下：一、主题我

9、爱我的祖国(初拟)二、具体时间安排1、学歌:10月8日10月14日2、初审：10月20日下午3、再审：10月27日下午4、抽签：11月1日5、彩排：11月1日6、比赛：11月2日三、地点学校报告厅四、参赛要求每队参赛人数为全班，演唱一首歌曲五：演唱曲目：六年级(1)班：歌唱祖国六年级(2)班：红旗飘飘六年级(3)班：让我们荡起双桨七年级(1)班：同一首歌七年级(2)班：青春舞曲七年级(3)班：我们走在大路上八年级(1)班：大海啊，故乡八年级(2)班：歌声与微笑八年级(3)班：团结就是力量六、评分标准：1、评分原则：评委必须坚持公平、公正的原则，对每一个节目进行客观、正确地评价。2、比赛采取10

10、0分制。取平均值，若遇分数相同，评委进行讨论后另议。3、评比规则：(1)、精神饱满，富有朝气。服装整齐，上下台迅速、安静、有序;(10分)(2)、能够有效把握歌唱情绪;(20分)(3)、具有一定的歌唱技巧，音准节奏掌握良好(30分)(4)、指挥动作大方协调，与乐曲情绪相符，整体效果良好;(10分)(5)、演唱形式丰富，现场演出效果和谐完整，赋予艺术感染力及艺术创新(30分)七.奖项设置：1.团体一等奖两名，二等奖三名，三等奖四名2.最佳形象奖一名3.最佳指挥若干名4.道德风尚奖若干名八、评委组：行政、音乐教师、家长代表合分员：孔令胜、黄小华九、工作组：现场节目组织：魏旭涛会场纪律：各班主任摄影

11、：陈洁玲十、要求：1、各班服装统一，节目演出时需提前组织学生站好队，按顺序队形上场、下场，不要延误其他节目比赛。2、各班学生时刻保持赛场纪律、卫生，不准说话，随意走动，不准吃零食。3、队伍的管理水平及纪律表现都将作为印象分，根据表现在最后得分中进行加减并进行道德风尚奖评比。4、每个班级将每次的排练进行拍照，存档，汇总后上传，作为花絮在比赛间歇中播放(10月30日之前上传至魏旭涛助理处)公明中英文学校20_-10-8校园合唱比赛方案5一、活动主题：青春闪亮，唱响石竹二、活动目的：为了丰富校园文化生活，推进学校艺术教育，培养学生艺术审美情趣和爱国的思想意识，通过本活动促进学生德、智、体、美等全面发

12、展为目标，突出时代特征、校园特色和学生特点，展示中学生热爱祖国、朝气蓬勃、积极向上的精神风貌，体现中学生向真、向善、向美和向上的校园文化特质，促进学生全面发展。三、组织机构组长：彭静副组长：邓海军、张泽宁、王明霞、李双辉、于雪林成员：何冬梅、各班主任、艺体教师四、相关负责人现场指挥：张泽宁、王明霞、于雪林统筹协调：何冬梅音响：陈振义、周老师摄像：侯翠林严玉珍(照相)场地：郑敏春、魏乔峰会场纪律：各班班主任主持人培训：于雪琳选拔主持人：年级组长1男1女调度：郑敏春、魏桥峰(安排进出场顺序，各班要提前2个节目候场，且不影响比赛班级)统分、证书书写：彭文新、蒋斌华收集资料：于雪琳后勤(横幅、课件)：

13、何冬梅、于雪琳背景：彭静新闻报道：张泽宁、王明霞五、参赛对象：七、八年级各班。六、参赛方式：以班级为单位报名。七、参赛内容要求：必选曲目：国歌;自选曲目：红歌、积极向上的励志歌曲为主。八、参赛流程及时间安排：1、4月24日前各班将所选自选曲目报至于雪琳老师处;2、5月17日进行抽签;3、5月18日公布决赛顺序及相关要求;4、4月18日至5月22日各班筹备排练;5、5月23日进行决赛并公布成绩。九、决赛要求：1、5月21日各班上传伴奏;2、决赛时可自行准备宣传板及相关道具等十、相关筹备工作：1、4月17日将方案下发到各班，各班主任协助做好动员工作;2、邀请专业老师进行评审;3、进行赛前的组织分工

14、。十一、奖项设置及评奖办法：(一)奖项设置：团体奖：各年级一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个;个人奖：最佳指挥2名;最佳领唱2名。(二)评奖办法：1、团体奖：(1)歌曲内容：参赛歌曲题材符合规定要求，主题健康向上。(1分)(2)演唱效果：演唱歌曲完整流畅，能与指挥、伴奏默契配合;准确地把握音准节奏，演唱整齐、音色统一、吐字清晰。(3分)(3)艺术表现：歌曲演唱有特色，能够做到分声部演唱，各声部间声音清晰、和谐;演唱感情到位，表现形式上有朗诵、表演等设计，能够较好地表现歌曲意境和音乐形象。(2分)(4)服装及精神面貌：精神风貌良好，服装整洁统一、美观、大方，组织有序，纪律严明。人数符合参赛要求，队形编排整齐，音乐表现力与感染力强。(2分)(5)班主任重视：班主任全程参予，班级在观看演出的过程中纪律好，参加人数达班级人数的100%。(2分)2、个人奖：(1)最佳指挥：精神风貌良好，服装整洁、美观、大方(3分);能够调动学生的情绪，舞台感染力强(2分)节拍吻合曲目的节奏(5分)(2)最佳领唱：精神风貌良好，服装整洁、美观、大方(3分);声音优美动听(4分)演唱技巧，舞台感染力(3分)初中学生处二_年四月十二日