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校园合唱比赛方案5篇

校园合唱比赛方案5篇

校园合唱比赛方案1

校园合唱比赛方案

为了更好地推进素质教育,丰富校园文化生活,展现校园文化风采,进一步培养学生团结合作热爱学校的精神,增强学生的团队意识和集体荣誉感,学校决定在_级举行_中学校歌《_是我家》合唱比赛。

具体事宜通知如下:

一、比赛时间:

9月月23日(周二)下午第三节课

二、比赛地点:

音乐室

三、比赛规则:

1.以班级为单位,全体学生参加,采取合唱的形式;

2.合唱歌曲:

校歌(合唱比赛时要求跟着伴奏带唱,参赛班级可灵活采用合唱、男女二重唱,适当加入朗诵等形式增加比赛特色。

);

四、比赛形式:

本次大赛采取团体比赛形式,以班级为单位。

五、评分方式:

采取去一个分,去一个最低分,取平均分得办法记分。

六、评委安排:

_

七、评分原则:

1.演唱节奏准确鲜明,音准良好,音色优美。

2.声音整齐洪亮,吐字清晰,有感染力。

3.合唱队员与指挥及伴奏配合默契。

4.参赛队员着装整齐,精神饱满,有朝气,富有激情及艺术性。

5.参赛队遵守赛场纪律,进、出整齐、有序,台风良好。

八、评奖办法:

一等奖1名;二等奖2名。

校园合唱比赛方案2

(一)活动背景

中国共产党的第十七次全国代表大会已取得圆满成功,这次大会引起了世界各国媒体的关注,并且得到了各族人民的拥护与各界人士的肯定。

我们坚信:

_大后的中国又会呈现出一派经济繁荣快速科学发展的新气象。

爱国是一个永恒的话题。

校园文化是爱国的,这是先贤们创办大学的宗旨,同时也是莘莘学子们应该继承与发扬的。

近几年流行音乐风靡校园,在广大学生已淡忘爱国民歌的今天,让们用心中最美的声音来歌唱自己的祖国;唱出我们满腔的热情;唱出我们对党的感谢;唱出_大以来中国的翻天覆地变化。

(二)活动意义

音乐在激发大学生的爱国热情,提高大学生的社会责任感方面起到了不可替代的巨大作用,今天我们借此_大全国各族人民用各种各样的形式来表达对祖国热爱的同时,献上我们的颂歌,表达我们的爱国热情。

同时,通过大合唱的形式可以增强广大学生的集体荣誉感及社会责任感。

当我们再次唱响那些流淌在亿万中国人血液里的歌曲,也是对历史的缅怀,让党的旗帜引领我们理想的航道。

(三)活动主题:

歌颂祖国爱我中华

(四)活动时间:

_年x月x日

(五)活动日程:

下午(1:

30——3:

30)

(六)活动地点:

28幢大厅前

(七)活动对象:

“__”学研会全体会员

生命科学学院大一大二各班全体学生

(八)主办单位:

大学生“__”学研会

生命科学学院文艺部

(九)赞助单位

浙江快达安全工程公司

(十)主持人:

陈冬琴杨斌

(十一)活动筹备

1.宣传安排

由宣传理事负责

1》制作邀请函

2》利用先锋网、足音网宣传本次活动;

3》张贴宣传海报4张;

张贴地点:

东院22、24幢寝室楼、中院、东院宣传栏

4》横幅一条;

悬挂地点:

东校区

2.舞台设计

舞台背景设置

背景突出此次晚会的主题——“歌颂祖国,爱我中华”。

用两块大黑板设计,本次大合唱舞台为露天舞台,充分利用生科院的地理优势,可分为双层舞台,舞台可用红地毯、气球、彩带等布置。

此外,可用两块大型的kt板作为活动过程中表演队上台的遮掩幕,并用彩带装饰,写上我们活动的主题。

舞台周边设置及其他

舞台前边、两边可用鲜花和气球,后方用气球等装饰。

借用社联的五个花环布置。

灯光及音响

租用专业音响及灯光,并由专业人员负责,达到效果。

主持人和礼仪组筹备

要求形象较好、有一定主持经验的2位主持人。

礼仪组由女生部负责,选拔6到8位优秀的礼仪小姐,能是大一外的。

活动执行

活动流程

布置及各理事工作人员到位——各班级入场——评委入席——主持人串词——节目表演——表演结果宣读——颁奖——现场观众退场——清场

活动筹备组

总负责人:

罗瑞李建姣王斌

策划:

罗瑞

1、场地组:

场地布置组:

毛舒文柯爱飞戴飘飘

(主要工作:

负责设计、布置舞台及其他场地的布置)

场地秩序组:

卢丹吴卫星俞涛钱军项顺星

(主要工作:

帮助各班按规定的场地入座,给老师提供帮助;维护场内人员的安全和秩序,处理突发事故。

场地卫生组:

庄静静朱小顺

(主要工作:

负责整个活动时间内场地的卫生)

校园合唱比赛方案3

为隆重庆祝改革开放40周年,激励引导青年学生在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想,在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章,党委宣传部、党委学工部、校团委将在全校大学生中举办以“青春·奋斗·圆梦”为主题的庆祝改革开放40周年合唱比赛。

现将有关事宜通知如下:

一、活动主题

“青春·奋斗·圆梦”

二、参加对象

我校全日制在校大学生

三、比赛时间

10月27日下午2:

30

四、比赛地点

西区操场大舞台

五、参赛曲目

合唱比赛曲目包括两首:

一首为必选曲目校歌《托起明天的太阳》;另一首可从推荐曲目中选取(见附件),也可围绕主题,自行选取基调昂扬向上,歌颂党、歌颂社会主义、歌颂祖国、歌颂改革开放、歌颂美好新时代等其它优秀歌曲。

六、活动安排

各学院分别组建一支80-100人的合唱队,于10月19日前将参赛歌曲、伴奏音乐报校团委,并抽签确定比赛顺序。

比赛前要组织集中彩排,彩排时间另行通知。

七、奖项设置

合唱比赛设一等奖3个,二等奖5个,三等奖9个。

八、活动要求

“青春·奋斗·圆梦”主题合唱比赛是我校庆祝改革开放40周年系列活动的重要组成部分。

各学院要充分认识活动的重要意义,高度重视,切实加强对活动的组织领导。

要广泛宣传,深入动员,精心统筹,认真组队,明确专人负责,广泛动员广大学生积极参与到合唱活动中来。

要通过学习传唱校歌和优秀革命歌曲,加强对广大学生进行爱国主义、社会主义和集体主义教育,进一步激发广大学生的爱党、爱国、爱校情怀。

校园合唱比赛方案4

为进一步弘扬爱党、爱国的伟大情感,营造积极、健康、向上的校园文化氛围,展现我校中学生良好的精神风貌,弘扬师生爱国精神,激发全体同学建设和谐校园的热情和决心,活跃学校生活。

公明中英文学校将举办“我爱我的祖国”中学生合唱比赛,现将活动方案制定如下:

一、主题

我爱我的祖国(初拟)

二、具体时间安排

1、学歌:

10月8日—10月14日

2、初审:

10月20日下午

3、再审:

10月27日下午

4、抽签:

11月1日

5、彩排:

11月1日

6、比赛:

11月2日

三、地点

学校报告厅

四、参赛要求

每队参赛人数为全班,演唱一首歌曲

五:

演唱曲目:

六年级

(1)班:

歌唱祖国

六年级

(2)班:

红旗飘飘

六年级(3)班:

让我们荡起双桨

七年级

(1)班:

同一首歌

七年级

(2)班:

青春舞曲

七年级(3)班:

我们走在大路上

八年级

(1)班:

大海啊,故乡

八年级

(2)班:

歌声与微笑

八年级(3)班:

团结就是力量

六、评分标准:

1、评分原则:

评委必须坚持公平、公正的原则,对每一个节目进行客观、正确地评价。

2、比赛采取100分制。

取平均值,若遇分数相同,评委进行讨论后另议。

3、评比规则:

(1)、精神饱满,富有朝气。

服装整齐,上下台迅速、安静、有序;(10分)

(2)、能够有效把握歌唱情绪;(20分)

(3)、具有一定的歌唱技巧,音准节奏掌握良好(30分)

(4)、指挥动作大方协调,与乐曲情绪相符,整体效果良好;(10分)

(5)、演唱形式丰富,现场演出效果和谐完整,赋予艺术感染力及艺术创新(30分)

七.奖项设置:

1.团体一等奖两名,二等奖三名,三等奖四名

2.最佳形象奖一名

3.最佳指挥若干名

4.道德风尚奖若干名

八、评委组:

行政、音乐教师、家长代表合分员:

孔令胜、黄小华

九、工作组:

现场节目组织:

魏旭涛会场纪律:

各班主任摄影:

陈洁玲

十、要求:

1、各班服装统一,节目演出时需提前组织学生站好队,按顺序队形上场、下场,不要延误其他节目比赛。

2、各班学生时刻保持赛场纪律、卫生,不准说话,随意走动,不准吃零食。

3、队伍的管理水平及纪律表现都将作为印象分,根据表现在最后得分中进行加减并进行道德风尚奖评比。

4、每个班级将每次的排练进行拍照,存档,汇总后上传,作为花絮在比赛间歇中播放(10月30日之前上传至魏旭涛助理处)

公明中英文学校

20_-10-8

校园合唱比赛方案5

一、活动主题:

青春闪亮,唱响石竹

二、活动目的:

为了丰富校园文化生活,推进学校艺术教育,培养学生艺术审美情趣和爱国的思想意识,通过本活动促进学生德、智、体、美等全面发展为目标,突出时代特征、校园特色和学生特点,展示中学生热爱祖国、朝气蓬勃、积极向上的精神风貌,体现中学生向真、向善、向美和向上的校园文化特质,促进学生全面发展。

三、组织机构

组长:

彭静副组长:

邓海军、张泽宁、王明霞、李双辉、于雪林

成员:

何冬梅、各班主任、艺体教师

四、相关负责人

现场指挥:

张泽宁、王明霞、于雪林

统筹协调:

何冬梅

音响:

陈振义、周老师

摄像:

侯翠林严玉珍(照相)

场地:

郑敏春、魏乔峰

会场纪律:

各班班主任

主持人培训:

于雪琳

选拔主持人:

年级组长1男1女

调度:

郑敏春、魏桥峰(安排进出场顺序,各班要提前2个节目候场,且不影响比赛班级)

统分、证书书写:

彭文新、蒋斌华

收集资料:

于雪琳

后勤(横幅、课件):

何冬梅、于雪琳

背景:

彭静

新闻报道:

张泽宁、王明霞

五、参赛对象:

七、八年级各班。

六、参赛方式:

以班级为单位报名。

七、参赛内容要求:

必选曲目:

国歌;自选曲目:

红歌、积极向上的励志歌曲为主。

八、参赛流程及时间安排:

1、4月24日前各班将所选自选曲目报至于雪琳老师处;

2、5月17日进行抽签;

3、5月18日公布决赛顺序及相关要求;

4、4月18日至5月22日各班筹备排练;

5、5月23日进行决赛并公布成绩。

九、决赛要求:

1、5月21日各班上传伴奏;

2、决赛时可自行准备宣传板及相关道具等

十、相关筹备工作:

1、4月17日将方案下发到各班,各班主任协助做好动员工作;

2、邀请专业老师进行评审;

3、进行赛前的组织分工。

十一、奖项设置及评奖办法:

(一)奖项设置:

团体奖:

各年级一等奖1个,二等奖2个,三等奖3个;个人奖:

最佳指挥2名;最佳领唱2名。

(二)评奖办法:

1、团体奖:

(1)歌曲内容:

参赛歌曲题材符合规定要求,主题健康向上。

(1分)

(2)演唱效果:

演唱歌曲完整流畅,能与指挥、伴奏默契配合;准确地把握音准节奏,演唱整齐、音色统一、吐字清晰。

(3分)

(3)艺术表现:

歌曲演唱有特色,能够做到分声部演唱,各声部间声音清晰、和谐;演唱感情到位,表现形式上有朗诵、表演等设计,能够较好地表现歌曲意境和音乐形象。

(2分)

(4)服装及精神面貌:

精神风貌良好,服装整洁统一、美观、大方,组织有序,纪律严明。

人数符合参赛要求,队形编排整齐,音乐表现力与感染力强。

(2分)

(5)班主任重视:

班主任全程参予,班级在观看演出的过程中纪律好,参加人数达班级人数的100%。

(2分)

2、个人奖:

(1)最佳指挥:

①精神风貌良好,服装整洁、美观、大方(3分);

②能够调动学生的情绪,舞台感染力强(2分)

③节拍吻合曲目的节奏(5分)

(2)最佳领唱:

①精神风貌良好,服装整洁、美观、大方(3分);

②声音优美动听(4分)

③演唱技巧,舞台感染力(3分)

初中学生处

二〇_年四月十二日

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