论元四家对沈周山水画风的影响.docx

1、论元四家对沈周山水画风的影响论元四家对沈周山水画风的影响2009年9月黔西南民族师范高等专科学校Sept.2009第3期JonrnalofSouthwestGuizhouTeachersCollegeforNationalitiesNo.3论元四家对沈周山水画风的影响熊月伞(兴义民族师范学院,贵州兴义562400)摘要:明代王世贞在艺苑卮言中指出山水至大,小李一变也,荆,关,董,巨又一变也,刘,李,马,夏又一变也,大痴,黄鹤又一变也.山水画发展至元代,一转宋画之写实画风为抒情写意之韵致,以元四家为代表的山水画作品,创中国文人画之高峰,对后世影响巨大至深!沈周这个明代最大也最具代表性的吴门画派开

2、启者,一生师法元四家,融四家之长为一炉,并在此基础上自立法度,为吴门画派乃及后世画家开辟了一条文人画发展的全新道路.关键词:追摹;细沈;粗沈;融汇文章编号:10090673(2009)03-0095_05中图分类号:J222文献标志码:A一,开一代风气的元代文人画逸笔草草,聊以写胸中逸气瓒一语道出元代山水画精神,这也是元代绘画与宋代绘画的主要区别,即是由无我之境到有我之境的转变.正因为如此,它才会对后世产生巨大影响,成为我国绘画史上必不可少的一个重要部分.元代初期,山水画对南宋画风仍有延续,至赵孟颊出,托古改制,力追董,巨,兼学李,郭,主张借古至今,这种思想直接影响了整个元代绘画,因为元代画家

3、从不同角度均受到了赵孟烦的影响,所以元代绘画也有师从李郭,董巨两路的,但以师董,巨一路成就为高.董其昌说:元季诸君子画惟两派,一为董源,一为李成,成画有郭河阳为之佐,亦犹源有僧巨然副之也.然黄,倪,吴,王之四大家皆以董,巨起家成名,至今双行海内,至如学李,郭者,朱泽民,唐子华,姚彦卿俱为前人蹊径所压,不能自立堂户.嗜其昌话中所提及的元四家,既是元代山水画的杰出人物,也是中国文人画的一个崭新标志,从赵孟颊至元四家,中国文人山水画达到了一个抒情写意的高峰.元季四家,指黄公望,倪瓒,吴镇,王蒙四人.黄公望,字子久,号大痴,大痴道人,又号一峰道人,平江常熟(今属江苏)人,早年出仕,做过书史,后因案牵连

4、入狱,出狱后,已年过五十,顿觉仕途无望,心灰意冷,遂入全真道教,卖卜为生,从此过上了隐士的生活.子久学识渊博,通经史,晓音律,工书善画,以山水为着.对后世影响最大的是他的晚年杰作富春山居图,该图花了他近4年时间,完成时已82岁,全图以浓淡干湿的墨色勾皴而出,用笔潇洒清润,全如写书法,自出一格,完成了中国山水画的又一次变革.明代王世贞在艺苑卮言中说:山水画至大痴,黄鹤又一变也.此图不仅代表黄公望个人杰出成就,而且将元代抒情写意的山水画推到了一收稿日期:20o907一l8作者简介:熊.1l拿(1981一),男(回族),贵州普安人,兴义民族师范学院艺术系助教,主要从美术教学与研究.?95?2009往

5、黔西南民族师范高等专科学校第3期个高峰,对后世产生了巨大影响,在中国绘画史上,他对后世影响之深之广,恐怕没有任何一个画家能过之,和他影响差不多的只有倪瓒一位.倪瓒,原名埏,字元镇,又字玄瑛,号云林,云林生,云林子等,别号甚多,有时还自书懒瓒,后人常称倪迂,常州无锡(今属江苏)人.云林常活动于太湖一带,所画景物均为湖中坡石一类平远景色,章法极简,笔简意繁.其代表作渔庄秋霁图,六君子图等画均是如此.他的画以简为胜,表现了文人心中那种凄苦,高洁的美,是元代写意山水画高逸的代表,因此他也被后人推为高士.到了明代,云林的画被奉为至宝,明清山水画家没有不学他的,沈周就说过:云林戏墨,江东之家以有无为清浊.

6、董其昌对他更大加推崇,日:元时画道最甚其有名者,唐子华,姚彦卿,朱泽民辈,出其十不能当倪黄一.由此足可以见云林在后世地位之高.吴镇,字仲圭,号梅花道人,嘉兴(今浙江嘉兴)人.一生隐居未仕,以卖卜为生,他的画意境深幽,笔法凝重,用墨圆浑裱酣,气势磅礴,传世代表作有渔父图,芦花寒雁图,溪山高隐图等.他对后世的影响,虽稍逊子久,云林,但直至清代仍起过重大作用.王蒙,字叔明,因隐居黄鹤山,得号黄鹤山樵,又号香光居士,吴兴(今浙江湖州)人.为赵孟烦外孙,中年曾为元理问小官,后隐居.元代灭亡,洪武初期复出,任泰安知州,后因明右丞相胡惟庸案诛连入狱,并冤死于狱中.其代表作有青卞隐居图,春山读书图,夏日山居图

7、等,其青卞隐居图上方隔水董其昌题日:天下第一王叔明画,又题:笔精墨妙王右军,澄杯观道宗少文,王侯笔力能扛鼎,五百年来无此君.倪云林赞山樵诗也,此图神气淋漓,纵横潇洒,实山樵平生第一得意山水,倪元镇退舍宜矣.从董其昌的两款题跋,足可看出王蒙山水画成就.王蒙对明清画家同样有巨大影响.上述元四家的艺术成就,虽然和他们个人精神状态,修炼有重要关系,但他们所产生的巨大影响,却不排除后世对他们的吹捧(特别是董其昌),他们在元末明初到底有多大声名是值得商讨的,不过明,清两代画家大都是以师法元四家起家成名却也是不争的事实.二,沈周画风的形成明代初期,由于秀隽清逸的文人画不符合这个新生的,朝气蓬勃的朝代,便遭到

8、了扼杀,朱元璋极力主张南宋刚劲有力的画风O不管再有名气的画家,稍有不如意者,就惨遭诛杀,遂南宋画风兴起,以戴进0等人为代表的浙派0占到了画坛主流.明代中期,统治阶层对文化艺术的束缚已不是很严,这个时候,政治中心北移,经济繁荣,以苏州为先,江南产生了资本主义萌芽,这就为吴门画派0的崛起提供了多方面条件,以明四家(即吴门四家)0为首的吴门画派,最终取代了浙派在明代画坛的主体地位.沈周是吴门画派开山祖式人物,也是吴门画派最具代表性,最重要的画家之一,为明四家之首,其余三家皆师从于他.沈周,字启南,号石田,白石翁,长洲相城(今苏州吴县)人.其祖父沈澄(字孟渊)是王蒙的好友,工诗善画,其父沈恒(字恒吉,

9、号同斋),伯父沈贞(字贞吉,号陶庵),皆善画,是当时着名的画家,所以沈周自幼便习书画,受父辈指点,并先后拜陈宽,赵同鲁为师.李日华六砚斋笔记云:石田绘事,仞得法于父,叔,于诸家无不烂漫.这为沈周日后成功的艺术道路打下坚实的基础.沈周一生均在追摹元四家,同时远接董,巨,兼学李,郭,对浙派画法也有研究,董其昌说他以学元四家为佳绝.石田的画分为精细密实一路和疏简粗犷一路,亦即细沈与粗沈画风.在早年,其画多为精细一路的细沈山水,以师法王蒙为主,这路风格以其庐山高图为代表.庐山高图,台北故宫博物院藏,纸本,浅降设色,纵193.8厘米,横98.1厘米,图中山势雄险,山体交差错罗,树木丛生,一飞瀑自高山泄下

10、,间有栈道,右下部松树下一高人抱手观山,右上题古体长歌一首,并署款成化丁亥端阳日,门生长洲沈周诗画,敬为醒庵有道尊先生寿.由款署看,知为其41岁时为陈宽所作,正属其细沈山水风格时期,一般均认为此图全仿王蒙,笔者认为其实此图并非全仿王蒙.从构图上看,下半部布局极似王蒙具区林屋图;从笔法上看,大多为仿王蒙青卞隐居图,夏El山居图一?96?2009熊|II拿论元四家对沈周山水画风的影响第3期路,如上半部山石皴法均为仿王蒙牛毛皴.右下部的两棵松树,全仿王蒙,在王蒙的春山读书图中可找到祖本.此图足可窥出沈氏学王蒙所下的苦功,并且直接影响了他的细沈山水画风,他的这种细沈画风对文征明及后世影响极大.从40岁

11、左右起,沈周的画风逐渐由细沈向粗沈画风转变.50岁至60岁时已基本形成粗沈风格.在这个转变过程中,他受黄公望影响较大,李日华在六砚斋笔记中云:石田绘事中年以子久为宗.他临黄公望的画较多,以临黄公望富春山居图0最为出色,他的摹品比原作更加壮实劲厚,而潇洒,飘灵之味逊之,恽寿平云:黄翁画为胜国诸贤之冠,后惟沈启南得其浑厚.魏园雅集图是其转变期很典型的一幅作品,整体风格已在精神中显出粗劲的趋向,画中山石就夹有黄公望多层半台画法,且山石皴法也为子久披麻皴法,只是增加了粗重力度.对沈周粗沈画风形成起重要影响的还有一位大家,那就是吴镇,李日华说他晚年醉心梅道人.他自己在其卧游册.其中一开也自题到:淡墨疏烟

12、处,微踪仿佛谁.梅花庵里客,端的认吾师.他学吴镇的画也最为得力,或得用笔疏简雄劲,或具墨色苍润厚重,成为他粗沈画风中的一种面貌.他作于66岁的夜坐图,用笔简率随意,苍劲老练,为其学吴镇的晚年代表作,还有其71岁时所作的溪山高逸图(广东省博物馆藏),水墨滋润,层次丰富,深得吴镇用墨之妙.很值得一提的是沈周对倪瓒一生的追摹,他学倪瓒的画为数不少,但他自谓难学,不甚得云林之味.他自己在卧游册中一开题诗到:苦忆云林子,风流不可追.时时一把笔,草树各天涯.一生追摹云林而不得其法的遗憾心情,表露无余.董其昌在画禅室随笔中也说:沈石田每作迂翁画,其师赵同鲁见辄呼之日:又过矣!又过矣!盖迂翁妙处实不可学,启南

13、力胜于韵,故相隔一尘也.又说:独倪迂一种淡墨,自谓难学,盖老先生老笔密思,于元镇若淡疏者异趣耳.云林画构图形成十分突出,故在形式上一仿便似,但云林下笔轻柔且含蓄,落墨干淡虚松,而沈周下笔过重,落墨太实,且笔锋转折处多硬而锐折,故不能得云林神韵.但这不仅仅是技法上的问题,而且还和作者本人的精神状态,气质,学养等各方面有极大关联,所以沈周只适合画吴镇厚实,雄壮一路的画,画起来也上手.但他晚年也有仿云林的佳作,如其53岁所作的仿云林山水轴,笔法枯松有致,墨色清淡而无霸悍气,故董其昌虽认为他下笔过重,但也不得不承认沈周为明朝仿倪第一人,云:启南助以笔力,正是善学柳下惠,国朝仿倪元镇一人而已.凹虽然沈周

14、在师法元四家中,认为仿云林最难,但他一生都在追求云林那种冷寂,清幽的高逸境界,这对他的粗沈画风不无影响.沈周的山水画中,还有兼仿几家为一体的,如其68岁时所作仿大痴山水轴,0虽名仿大痴,实则将大痴的苍莽,梅花道人的雄浑,黄鹤山樵的细润融为一体,最典型的是沧洲趣图卷0,全画浅降设色,画法不一,首段略似吴镇,具粗沈笔韵,渐次变为黄公望,再变仿王蒙,尾段略掺云林法,虽其在卷后自跋谓学董,巨,但却与董,巨相去甚远,其实还是元四家的.再如他的盆菊图卷囝亦是掺用黄,王,吴三家画法的.沈周一生的山水画中,风格面貌甚多,正如吴郡丹青志中说:其画自唐宋名流及胜国诸贤,上下千载,纵横百辈,先生兼总条贯,莫不揽其微

15、.他是一个集诸家之大成者.龚贤就指出:石田翁可谓集诸家大成,诸家者,隋至五季,若展子虔,郑虔,大,小李将军,王维,王洽,关仝,荆浩,梅花道人,倪,黄,王,集大成各尽其致,而又融洽笔端,自成一家.0他综合诸家法后而创自身艺术风格,使他终成一代大家明代最大画派吴门画派之开启者!三,结论无法而法,乃为至法,凡事者经必有权,有法必有化,一知其经,即变其权,一知其法既工于化.此为苦瓜和尚肺腑之言0,这也是被历代大家所认知的,沈周也不例外,他遍学诸家后,自立法度,并善于将对立的因素和谐发地融于一体(如将元代文人画与风格迥异的浙派画风融为一体),开启了综合主义之路.这不仅造就了他个人卓越的艺术成就,而且为文

16、人画的新发展拓展了天地.?97?2009正黔西南民族师范高等专科学校第3期注释:大,小李指唐代山水画家李思训,李昭道父子;荆,关,董,巨为五代画家荆浩,关仝,董源,巨然;李成,范宽为北宋北方画家;5t,李,马,夏为南宋四家;刘松年,李唐,马远,夏圭;大痴,黄鹤为元四家之黄公望(号大痴),王蒙(号黄鹤山樵).引自元?倪瓒清竭阁全集卷九题画竹.赵孟颊(12541322年),字子昂,号松雪道人,宋皇室后裔,为元代代表性画家,山水,花鸟,人物皆工.董,巨为五代画家,董源(?一约962年)字叔达,南唐中主唐元宗(943961年)时任北苑副使,故称董北苑.巨然,江宁(今南京人),生卒不详,五代末北宋初僧人

17、,董源弟子,着名山水画家.李,郭指五代山水画家李成(字咸熙,919-967年),北宋山水画家郭熙(字淳夫,约1000年一1090年).引自董其昌画弹室随笔.富春山居图清代顺治年间被吴洪裕烧毁为两段,主要部分现藏台北故宫博物院,纸本墨笔,纵33cm,横636.9cm渔庄秋雯图,上海博物馆藏,纸本墨笔,纵96.1m,横46.9m.六君子图,上海博物馆藏,纸本墨笔,纵96.1m,横46.9m.引自董其昌画弹室随笔.渔父图吴镇一生画了很多,形式也有很多种,有长轴,短轴,长卷,短卷,此处所引为故宫博物院藏立轴一幅,绢本墨笔,纵4.7cm,横29.7m.芦花寒雁图故宫博物院藏,绢本墨笔,纵83cm,横29

18、.8cm,溪山高隐图,故宫博物院藏,纵160.5cm.横73.4cm.(青卜隐居图上海博物馆藏,纸本墨笔,纵110.6cm,横12.2cm.春山读书图,上海博物馆藏,纸本,浅降设色纵132.4cm,横55.1cm.夏日山居图,故宫博物院藏,纸本墨笔,纵448.1cm,横36.2cm.(指以李唐,刘松年,马远,夏圭等为代表的南宋院体画风,其特点是多用下笔猛烈的大斧劈皴法.水墨刚劲.(戴进(1388-1462),字文进,号静庵,又号玉泉山人,为浙派创始人.浙派是我国第一个以地别为派的画派,为戴进所创,其主要特点是师法南宋院体画,以粗犷豪放见称.(明代中期起,在江苏苏州崛起的一个强大地域性画派,以沈

19、周发迹,文征明大振,以文征明子,侄辈和弟子辈一大群画家为骨干.其画以师法董,巨,元四家为主.(指沈周,文征明,唐寅,仇英四人.引自董其昌画祥室随笔.(具区林屋图,台北故宫博物院藏,纸本,浅降设色,纵68.7cm,横12.5m.沈周临富春山居图,故宫博物院藏,浅降设色,纵36.8cm,横855cm.引自清?恽寿平瓯香馆画跋.魏园雅集图辽宁省博物馆藏,纸本,浅降设色,纵153.3cm,横47.7cm.圆引自明?李自华六研斋笔记.夜坐图,台北故宫博物院藏,纸本,浅降设色,纵84.5cm,横21.8cm.仿云林山水轴,故宫博物院藏,纸本墨笔,纵120.5cm,横29.1cm.引自董其昌画祥室随笔.囝仿

20、大痴山水轴,上海博物馆藏,纸本,浅降设色,纵115.5cm,横48.5cm.?98?2009年熊.Il拿论元四家对沈周山水画风的影响第3期沧洲趣图卷,故宫博物院藏,纸本,浅降设色,纵30.1cm,横400.2cm.盆菊图卷,辽宁省博物馆藏,纸本,浅降设色,纵23.4cm,横86cm.吴郡丹青志,明?王犀登着.引自清?龚贤自题书画全卷.引自清?石涛一画论.石涛,号苦瓜和尚.责任编辑:韦永康上接第77页)理论依据.参考文献:【1JDearylj,SpinathFM,BatesTC.Geneticsofintelligence.EurJHumGenet,2006,14:690700.2Cloning

21、erCR.AsystematicmethodforchnicaldescriptionandclassificationofpersonalityVariants.Aproposal,ArchGenPsychiatry,1987,44:573588.【3jShawp.intelligenceanddevelopinghumanbrain.Bioessays,2007,29:962973.4HruskovicovaH,DzurenkovaD,SelingerovaM,eta1.TheangiotensinconvertingenzymeIDpolymarphisminlongdistanceru

22、nners.JSportsMedPhysFitness,2006,46:509513【5JRothSM,WalshS,LiuD,eta1.TheACTN3R577Xnonsencealleleisunderrepresentedinelitelevelstrengthathletes,EurJHumGenet,2007.【6SilvaPAStantonWR,Editors.FromchildtOadult;theDunddinMultidisciplinaryHealthandDevelpomentstndy.OxfordUniversitypress,Auckland,1996.责任编辑:丁湘梅【上接第80页)参考文献:【1】黄希庭,郑涌等.个性品质的形成:理论与探索M】.北京:新华出版社,2004.7.【2】范蔚.人格教育的理论与实践【M.重庆:西南师范大学出版社,2003.【3】郑雪编.人格心理学【M】.广州:广东高等教育出版社.2004.f4张玉芬.大学生人格教育【M.北京:经济管理出版社,2006.【5】祁金善.当代教育的重要命题:健全人格的培养】.郑州大学.2000.【6】张玉芬.大学生人格教育M】.北京:经济管理出版社,2006.【7】杨眉等.大学生健全人格塑造【M.北京:中国青年出版社,1999.责任编辑:丁湘梅?99?