浙科版高中生物选修3 现代生物科技专题第五章生态工程课后辅导练习.docx

1、浙科版高中生物选修3 现代生物科技专题第五章 生态工程课后辅导练习浙科版高中生物选修3 现代生物科技专题第五章 生态工程课后辅导练习 第1题【单选题】生物的数量超过了环境的承载力后，会违背生态工程的哪一基本原理( )A、整体性原理B、系统性原理C、协调与平衡原理D、工程学原理【答案】：【解析】： 第2题【单选题】A、B、C、D、【答案】：【解析】： 第3题【单选题】池塘养殖普遍存在由于饵料、鱼类排泄物、换水不及时等引起的水体污染现象，研究者设计了一种循环水池塘养殖系统（如图）下列说法正确的是( )A、与自然池塘相比，人工养殖池塘生态系统恢复力稳定性低B、该生态塘内若栽植水生植物、放养滤食动物会

2、增加水体中的N、P含量C、水体富营养化会破坏生态系统稳态，这种调节方式为负反馈调节D、人工养殖池塘水体的N、P含量容易升高，会引起水体的富营养化【答案】：【解析】： 第4题【单选题】从根本上达到造林和护林目的措施是( )A、生态与社会习惯相结合B、生态与法律制度相结合C、生态与经济相结合D、经济与法规相结合【答案】：【解析】： 第5题【单选题】桑葚鱼塘分布在我国长江三角洲、珠江三角洲一带的水乡，是一种典型的水陆物质和能量交换型生态工程（如下图）。下列有关“桑葚鱼塘”的说法正确的是( )A、该该生态系统在一定程度上实现了对能量的多级利用B、该生态系统提高了营养级间的能量传递效率C、该生态系统物种

3、多样性得到较好的保护D、该生态系统稳定性的维持不需要人的干预【答案】：【解析】： 第6题【单选题】生态工程是人类学习自然生态系统“智慧”的结晶，是生态学、工程学、系统学、经济学等学科的交叉而产生的新兴学科。下列选项中属于生态工程所遵循的原理的是( )协调与平衡原理个别与特殊原理系统学与工程学原理整体性原理能量循环流动原理物质循环再生原理因地制宜原理物种多样性原理A、B、C、D、【答案】：【解析】： 第7题【单选题】下列哪项叙述完全符合生态经济( )建立“原料产品原料产品”的无废料生产体系在资源不增加甚至减少的条件下实现经济增长在经济产出不变甚至增加的条件下，向环境排放的废弃物大大减少先生产后治

4、理，提高经济效益A、B、C、D、【答案】：【解析】： 第8题【单选题】下列有关生态学方面的叙述正确的是A、分解者在分解动植物遗体时，将有机物中的能量释放出来，供生产者再利用B、不同的细菌在生态系统中可能是生产者、消费者或分解者C、生态系统的营养结构越复杂，生态系统的抵抗力稳定性就越弱D、根据生态学原理制作小生态瓶时，要注意保证光照，及时换气【答案】：【解析】： 第9题【单选题】下面是一个庭院生态工程的模式图，对该生态系统的分析，正确的是( )A、该生态系统的目的是实现物质的循环利用，提高经济效益B、该生态系统遵循了物质与能量多级循环利用等原理C、饲养鸡鸭能提高生态系统中物质的利用效率，增加产量

5、，但由于食物链延长，生态系统中能量传递效率会降低D、建沼气池和制作生态缸需要考虑的因素是一样的【答案】：【解析】： 第10题【单选题】生态农业比一般农业 ( )A、投人多，产出少，污染少，可持续发展力强B、投人少，产出多，污染少，可持续发展力强C、投入一样，产出相当，污染少，可持续发展力弱D、投入和产出都较少，污染相同，可持续发展力强【答案】：【解析】： 第11题【单选题】人类设计生态工程的根本目标是( )A、促进自然界良性循环的前提下，达到生态效益与经济效益的同步发展B、促进自然界良性循环的前提下，防治环境污染，提高经济效益C、防治环境污染，达到生态效益与经济效益的同步发展D、促进自然界良性循环的前提下，充分发挥资源的生产潜力，防治环境污染，达到生态效益与经济效益的同步发展【答案】：【解析】： 第12题【单选题】生态农业比一般农业