1、物流系统规划与设计教案物流系统规划与设计教案课 程 介 绍课程名称物流系统规划与设计开课时间第二学期周课时4总学课时64上课周数16课程性质专业必修课理论课时0实践课时64学分4考核方式考察使用教材(名称、版本、出版社、主编等)物流系统规划与设计,张中强教学条件物流技能实训室主要参考资料山东电信仓库规划设计相关资料山东银座配送中心规划设计相关资料山东省职业院校技能大赛现代物流-储配方案的设计与执行授课对象内容包括:专业、年级、班级物流管理专业M17008-9课程归属部门商务管理系 物流教研室课程内容摘要(不够可附页)物流系统规划与设计结合我国物流业发展现状,对物流系统不同层面、不同环节规划与设
2、计的理论和方法进行了论述。主要内容包括物流系统概述、物流系统整体规划与战略选择、物流网络结构与节点设计、物流运输方式与运输方案制定、物流设施设备与规划设计、仓储系统规划与绩效评价、装卸搬运系统规划与设计、配送系统规划与方案设计、物流信息系统设计与仿真系统运用、物流系统规划方案管理与绩效评价等。备注: 1.课程性质:公共必修课、公共选修课、专业必修课、专业选修课。2.考核方式:考试、考查3.课程内容摘要:主要介绍该课程的内容、教学目的及达到的教学效果。单 元 教 学 首 页授课题目单元1:课程介绍及物流系统认知总课时4上课时间2019年 月 日 星期 节授课地点教学目标知识目标1、掌握系统的概念
3、及特征2、掌握物流系统的定义3、了解物流系统的构成要素能力目标1、能够认识物流系统2、能够绘制物流系统结构图职业素质目标1、对物流系统的宏观认知能力2、团队协作能力教学重点1、物流系统教学难点1、物流系统的结构单 元 授 课 进 度 分 解授课进度第 1 讲(共16 讲)授课情景名称系统及物流系统认知教学内容设计(体现教学步骤,包括时间分配和教学内容教学进程)教学环节教学内容教学方法教学手段学生活动时间分配引入、告知(教学内容、目的)给定案例:惠普库存管理的系统化思想学生思考:什么是物流系统?启发举例讲解讨论10授课(突出教学内容要点,掌握基本知识和技能)任务一:课程介绍包括课程定位、课程性质
4、、课程主要内容、课程在专业人才培养中的作用、课程在课程体系中的位置关系、学生学完本课程后可以考取的职业资格证书或者对后面哪些课程起到前导作用等,以及课程考核办法、考核要求、上课要求、考勤要求等。任务二:系统认知一、系统的概念由相互作用而又相互依赖的若干组成部分结合的具有特定功能的有机整体。基本属性:(1)两个以上的要素组成的整体(2)要素之间存在着有机联系(3)系统具有要素个体所不具备的功能二、系统的特征1、集合性2、关联性3、目的性4、动态性5、环境适应性讨论、启发、演示、辩论、讲练结合举例讲解、多媒体讲解分组讨论、上网查找相关的仓库图片并分析及功能及分类80任务三:物流系统基本理论一、物流
5、系统的定义二、物流系统的构成要素1、组成要素人、财、物、目标2、功能要素运输、储存、包装、装卸搬运、流通加工、配送、信息处理3、支持要素体制、制度、法律、规章、行政、命令4、物质基础要素物流设施、物流设备、物流工具、物流技术及网络5、结构要素方式、节点和连线三、物流系统的目标四、物流系统合理化讨论、启发、演示、辩论、讲练结合举例讲解、多媒体讲解分组讨论50课堂演练案例分析1:分析物流系统的功能要素案例分析2:正确理解物流系统的合理化25总结(本堂课的要点归纳,应写出结论性的文字)物流系统是在一定的时间和空间里,由运输、储存、包装、装卸搬运、流通加工、配送、信息处理等功能要素所组成的有机整体,这
6、也是构成物流系统的重要的七大功能。15布置作业(理论或实践)分析物流系统七大功能中各个功能特点教学后记备注:1.教案编写要求,请参考教案编写规范(文件编号zy/jwc-13)。2.教学手段:举例讲解、多媒体讲解、模型讲解、实物讲解、挂图讲解、音像讲解等。3.教学方法:(讨论、启发、演示、辩论、讲练结合等)。4. 授课:内容不照本宣科,不满堂灌,注重引导学生思考问题、研究问题、解决问题。5.教学后记:课后由教师手动填写,对该堂课教后的感受及学生的收获、改进方法等。单 元 教 学 首 页授课题目单元2:物流系统功能结构及分类总课时4上课时间2019年 月 日 星期 节授课地点教学目标知识目标1、掌
7、握物流系统的基本功能及结构2、掌握物流系统的特征及基本要求3、了解物流系统的分类能力目标1、能够绘制物流系统的基本结构图2、能够对物流系统进行正确区分职业素质目标1、对物流系统的宏观认知能力2、团队协作能力教学重点1、物流系统的特征教学难点1、物流系统化的基本要求单 元 授 课 进 度 分 解授课进度第 2 讲(共16 讲)授课情景名称物流系统功能结构及分类教学内容设计(体现教学步骤,包括时间分配和教学内容教学进程)教学环节教学内容教学方法教学手段学生活动时间分配引入、告知(教学内容、目的)给定案例:沃尔玛的物流系统学生思考:物流系统包括哪些功能或结构?启发举例讲解讨论10授课(突出教学内容要
8、点,掌握基本知识和技能)任务一:物流系统的基本功能及结构一、物流系统的基本功能1、运输2、配送3、装卸搬运4、储存5、物流加工6、信息处理二、基本结构1、供应系统2、接受系统3、运输系统4、监控系统三、物流系统的特征四、物流系统化的基本要求1、目标系统化2、功能要素系统化3、组织网络化4、手段现代化5、反应快速化6、信息处理电子化7、作业规范化8、经营市场化讨论、启发、演示、辩论、讲练结合举例讲解、多媒体讲解分组讨论、上网查找相关的仓库图片并分析及功能及分类80任务二:物流系统的分类一、按物流发生的位置分类1、企业内部物流2、企业外部物流二、按物流运行的性质1、供应物流系统2、生产物流系统3、
9、销售物流系统4、回收物流系统5、废弃物流系统三、按物流活动的范围1、企业物流系统2、城市物流系统3、国际物流系统四、按系统的构成1、专项物流系统2、综合物流系统讨论、启发、演示、辩论、讲练结合举例讲解、多媒体讲解分组讨论50课堂演练案例分析:系统观念在神龙汽车公司物流领域的应用25总结(本堂课的要点归纳,应写出结论性的文字)物流系统是物流这一社会经济现象发生的现实载体,其基本目的是有效实现物品有目的的实体位移。15布置作业(理论或实践)上网查找物流系统的功能结构、分类相关的案例资料并进行分析教学后记备注:1.教案编写要求,请参考教案编写规范(文件编号zy/jwc-13)。2.教学手段:举例讲解
10、、多媒体讲解、模型讲解、实物讲解、挂图讲解、音像讲解等。3.教学方法:(讨论、启发、演示、辩论、讲练结合等)。4. 授课:内容不照本宣科,不满堂灌,注重引导学生思考问题、研究问题、解决问题。5.教学后记:课后由教师手动填写,对该堂课教后的感受及学生的收获、改进方法等。单 元 教 学 首 页授课题目单元3:物流系统的规划与设计总课时4上课时间2019年 月 日 星期 节授课地点教学目标知识目标1、理解物流系统规划与设计的重要性2、掌握物流系统规划与设计的原则3、了解物流系统规划与设计的层次4、掌握物流系统规划与设计的主要内容及步骤5、了解物流系统规划与设计的方法能力目标1、能够理解物流系统规划与
11、设计的重要性2、能够应用物流系统规划与设计的各种方法职业素质目标1、对物流系统的宏观认知能力2、团队协作能力教学重点1、物流系统规划与设计的步骤教学难点1、物流系统规划与设计的基本原则单 元 授 课 进 度 分 解授课进度第 3 讲(共16 讲)授课情景名称物流系统的规划与设计教学内容设计(体现教学步骤,包括时间分配和教学内容教学进程)教学环节教学内容教学方法教学手段学生活动时间分配引入、告知(教学内容、目的)给定案例:烟草公司物流系统规划与设计案例学生思考:物流系统规划与设计的主要内容启发举例讲解讨论10授课(突出教学内容要点,掌握基本知识和技能)一、物流系统规划与设计的重要性二、物流系统规
12、划与设计的原则1、系统性原则2、战略性原则3、科学性原则4、可行性原则5、经济性原则6、社会效益原则三、物流系统规划的特点1、综合规划2、动态规划3、过程规划四、物流系统规划与设计的层次1、按行政级别划分2、按战略、策略、运作层次划分五、物流系统规划与设计的主要内容和步骤1、内容:物流网络规划、物流设施平面布局规划、物流设备选择与布置设计、物流信息系统规划、物流运作系统规划2、步骤基础资料调查分析规划方案制定规划方案仿真规划方案评价与实施五、系统规划常用工具与方法讨论、启发、演示、辩论、讲练结合举例讲解、多媒体讲解分组讨论、上网查找相关的仓库图片并分析及功能及分类130课堂演练案例分析:海尔物
13、流系统的规划设计25总结(本堂课的要点归纳,应写出结论性的文字)物流系统规划将对象视为一个相互联系的有机整体,从全局的观点出发,进行全面的综合分析,从整体上进行宏观控制。15布置作业(理论或实践)上网查找物流系统规划设计的案例资料并进行分析教学后记备注:1.教案编写要求,请参考教案编写规范(文件编号zy/jwc-13)。2.教学手段:举例讲解、多媒体讲解、模型讲解、实物讲解、挂图讲解、音像讲解等。3.教学方法:(讨论、启发、演示、辩论、讲练结合等)。4. 授课:内容不照本宣科,不满堂灌,注重引导学生思考问题、研究问题、解决问题。5.教学后记:课后由教师手动填写,对该堂课教后的感受及学生的收获、
14、改进方法等。单 元 教 学 首 页授课题目单元4:企业物流战略选择总课时4上课时间2019年 月 日 星期 节授课地点教学目标知识目标1、理解物流战略的内涵及分类2、了解企业物流战略的特征3、掌握企业物流战略的地位4、了解企业物流战略的目标5、掌握企业物流的内外部环境分析6、掌握SWOT分析法能力目标1、能够进行企业物流的内外部环境分析2、能够进行SWOT分析职业素质目标1、对利用现有知识解决实际问题能力2、团队协作能力教学重点1、企业物流的内外部环境分析教学难点1、物流战略的SWOT分析法单 元 授 课 进 度 分 解授课进度第 4 讲(共16 讲)授课情景名称企业物流战略选择教学内容设计(
15、体现教学步骤,包括时间分配和教学内容教学进程)教学环节教学内容教学方法教学手段学生活动时间分配引入、告知(教学内容、目的)给定案例:海尔集团物流战略的选择学生思考:什么是企业物流战略?启发举例讲解讨论10授课(突出教学内容要点,掌握基本知识和技能)一、物流战略的内涵及分类1、内涵2、分类二、企业物流战略的特征1、全局性2、纲领性3、长远性4、竞争性5、相对稳定性三、企业物流战略的地位四、企业物流战略的目标1、提高服务水平2、降低成本3、建设资金占用五、企业物流的内外部环境分析1、企业外部资源分析2、企业内部资源分析六、物流战略的系统选择SWOT分析法1、物流战略方案选择的依据2、SWOT分析法
16、讨论、启发、演示、辩论、讲练结合举例讲解、多媒体讲解分组讨论、上网查找相关的仓库图片并分析及功能及分类130课堂演练案例分析:上海浦东、虹桥机场物流发展的战略选择25总结(本堂课的要点归纳,应写出结论性的文字)企业物流战略是针对企业内部物流的目标、任务和方向而制定的政策和措施,是为了更好地开展物流活动而制定的行动指南15布置作业(理论或实践)上网查找企业物流战略的案例资料并进行分析教学后记备注:1.教案编写要求,请参考教案编写规范(文件编号zy/jwc-13)。2.教学手段:举例讲解、多媒体讲解、模型讲解、实物讲解、挂图讲解、音像讲解等。3.教学方法:(讨论、启发、演示、辩论、讲练结合等)。4
17、. 授课:内容不照本宣科,不满堂灌,注重引导学生思考问题、研究问题、解决问题。5.教学后记:课后由教师手动填写,对该堂课教后的感受及学生的收获、改进方法等。单 元 教 学 首 页授课题目单元5:物流运输方式总课时4上课时间2019年 月 日 星期 节授课地点教学目标知识目标1、掌握铁路运输的优缺点2、掌握公路运输的优缺点3、掌握水路运输的优缺点4、掌握航空运输的优缺点5、了解管道运输的特点能力目标1、能够分析不同运输的优缺点职业素质目标1、对利用现有知识解决实际问题能力2、团队协作能力教学重点1、不同运输方式的优缺点教学难点1、不同运输方式的适用情况单 元 授 课 进 度 分 解授课进度第 5
18、 讲(共16 讲)授课情景名称物流运输方式教学内容设计(体现教学步骤,包括时间分配和教学内容教学进程)教学环节教学内容教学方法教学手段学生活动时间分配引入、告知(教学内容、目的)给定案例:某企业运输方式的选择学生思考:社会上有哪些运输方式,有哪些是你熟悉的?启发举例讲解讨论10授课(突出教学内容要点,掌握基本知识和技能)一、铁路运输1、铁路运输发展2、铁路技术标准与设施设备3、铁路枢纽4、铁路运输车辆及设备二、公路运输1、公路运输的发展及特点2、公路运输的设施与设备3、公路运输枢纽与主枢纽三、海洋运输1、海洋运输概述2、船舶分类与船型3、航线与配船4、海洋运输的类型5、海洋运输组织6、内河运输
19、四、航空运输1、航空运输的发展2、航空运输设施与设备3、航空集装设备4、集装设备的种类五、管道运输1、管道运输的发展概况2、管道运输的特点讨论、启发、演示、辩论、讲练结合举例讲解、多媒体讲解分组讨论、上网查找相关的仓库图片并分析及功能及分类130课堂演练案例分析:某公司运输方式的选择25总结(本堂课的要点归纳,应写出结论性的文字)运输方式包括五种:铁路运输、公路运输、水路运输、航空运输和管道运输,每种方式都有不同的适用情况15布置作业(理论或实践)上网查找企业运输方式案例资料并进行分析教学后记备注:1.教案编写要求,请参考教案编写规范(文件编号zy/jwc-13)。2.教学手段:举例讲解、多媒
20、体讲解、模型讲解、实物讲解、挂图讲解、音像讲解等。3.教学方法:(讨论、启发、演示、辩论、讲练结合等)。4. 授课:内容不照本宣科,不满堂灌,注重引导学生思考问题、研究问题、解决问题。5.教学后记:课后由教师手动填写,对该堂课教后的感受及学生的收获、改进方法等。单 元 教 学 首 页授课题目单元6:运输决策总课时4上课时间2019年 月 日 星期 节授课地点教学目标知识目标1、掌握运输方式选择的定量分析法2、掌握运输服务质量比较法3、运输价格比较法4、运输路线选择的目标5、掌握运输路线和时间安排能力目标1、能够应用成本比较法和综合评价法进行运输方式选择2、能够进行运输服务质量比较法进行选择承运
21、商职业素质目标1、对利用现有知识解决实际问题能力2、团队协作能力教学重点1、运输方式选择的定量分析法教学难点1、成本比较法2、运输服务质量比较法单 元 授 课 进 度 分 解授课进度第 6 讲(共16 讲)授课情景名称运输决策教学内容设计(体现教学步骤,包括时间分配和教学内容教学进程)教学环节教学内容教学方法教学手段学生活动时间分配引入、告知(教学内容、目的)给定案例:某企业运输决策案例引入本课学习的内容启发举例讲解讨论10授课(突出教学内容要点,掌握基本知识和技能)一、运输方式选择的定量分析法1、成本比较法2、综合评价选择法二、运输服务质量比较法1、运输质量2、服务理念三、运输价格比较法四、
22、运输路线选择的目标1、运输路线的类型2、运输路线选择的目标五、运输路线和时间安排1、满意的运输路线和时间安排2、制定车辆运行路线3、安排车辆运行时间讨论、启发、演示、辩论、讲练结合举例讲解、多媒体讲解分组讨论、上网查找相关的仓库图片并分析及功能及分类130课堂演练案例分析:蒙牛物流管理:打造快速物流系统25总结(本堂课的要点归纳,应写出结论性的文字)运输决策包括运输方式的选择、运输承运人的确定、运输路线的选择、运输时间的安排等方面15布置作业(理论或实践)上网查找企业运输决策案例资料并进行分析教学后记备注:1.教案编写要求,请参考教案编写规范(文件编号zy/jwc-13)。2.教学手段:举例讲
23、解、多媒体讲解、模型讲解、实物讲解、挂图讲解、音像讲解等。3.教学方法:(讨论、启发、演示、辩论、讲练结合等)。4. 授课:内容不照本宣科,不满堂灌,注重引导学生思考问题、研究问题、解决问题。5.教学后记:课后由教师手动填写,对该堂课教后的感受及学生的收获、改进方法等。单 元 教 学 首 页授课题目单元7:物流设施设备构成总课时4上课时间2019年 月 日 星期 节授课地点教学目标知识目标1、掌握运输方式选择的定量分析法2、掌握运输服务质量比较法3、运输价格比较法4、运输路线选择的目标5、掌握运输路线和时间安排能力目标1、能够应用成本比较法和综合评价法进行运输方式选择2、能够进行运输服务质量比
24、较法进行选择承运商职业素质目标1、对利用现有知识解决实际问题能力2、团队协作能力教学重点1、运输方式选择的定量分析法教学难点1、成本比较法2、运输服务质量比较法单 元 授 课 进 度 分 解授课进度第 7 讲(共16 讲)授课情景名称运输决策教学内容设计(体现教学步骤,包括时间分配和教学内容教学进程)教学环节教学内容教学方法教学手段学生活动时间分配引入、告知(教学内容、目的)给定案例:某企业运输决策案例引入本课学习的内容启发举例讲解讨论10授课(突出教学内容要点,掌握基本知识和技能)一、运输方式选择的定量分析法1、成本比较法2、综合评价选择法二、运输服务质量比较法1、运输质量2、服务理念三、运
25、输价格比较法四、运输路线选择的目标1、运输路线的类型2、运输路线选择的目标五、运输路线和时间安排1、满意的运输路线和时间安排2、制定车辆运行路线3、安排车辆运行时间讨论、启发、演示、辩论、讲练结合举例讲解、多媒体讲解分组讨论、上网查找相关的仓库图片并分析及功能及分类130课堂演练案例分析:蒙牛物流管理:打造快速物流系统25总结(本堂课的要点归纳,应写出结论性的文字)运输决策包括运输方式的选择、运输承运人的确定、运输路线的选择、运输时间的安排等方面15布置作业(理论或实践)上网查找企业运输决策案例资料并进行分析教学后记备注:1.教案编写要求,请参考教案编写规范(文件编号zy/jwc-13)。2.
26、教学手段:举例讲解、多媒体讲解、模型讲解、实物讲解、挂图讲解、音像讲解等。3.教学方法:(讨论、启发、演示、辩论、讲练结合等)。4. 授课:内容不照本宣科,不满堂灌,注重引导学生思考问题、研究问题、解决问题。5.教学后记:课后由教师手动填写,对该堂课教后的感受及学生的收获、改进方法等。单 元 教 学 首 页授课题目单元8:物流设施设备规划设计总课时4上课时间2019年 月 日 星期 节授课地点教学目标知识目标1、了解物流系统规划设计对物流设施设备的基本要求2、了解物流设施设备规划设计的研究范围3、掌握物流设施设备规划设计的目标及原则能力目标1、能够对某物流园区或中心进行设施设备规划配置2、能够
27、掌握物流设施设备规划方法职业素质目标1、对利用现有知识解决实际问题能力2、团队协作能力教学重点1、物流设施设备规划设计的原则教学难点1、物流系统布置设计2、物料搬运系统设计单 元 授 课 进 度 分 解授课进度第 8 讲(共16 讲)授课情景名称物流设施设备规划设计教学内容设计(体现教学步骤,包括时间分配和教学内容教学进程)教学环节教学内容教学方法教学手段学生活动时间分配引入、告知(教学内容、目的)给定案例:某物流配送中心设施设备配置案例引入本课学习的内容启发举例讲解讨论10授课(突出教学内容要点,掌握基本知识和技能)一、物流系统的规划设计对物流设施设备的基本要求1、合理采用2、保证快速、及时、准确、经济地运送货物3、尽量选用标准化的器具和设备4、灵活、具有较强的适应性5、充分利用空间6、减少人力搬运,确保人身安全二
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