PEP人教版小学英语五年级上册每课一练课堂同步试题全册44页word.docx

1、PEP人教版小学英语五年级上册每课一练课堂同步试题全册44页word五年级（上）第一单元第1课时当堂达标题唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监（国子学）一科的

2、“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。 Unit 1 Whats he like?语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细

3、读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。 Part A Lets talk要练说，先练胆。说话胆小是幼儿语言发展的障碍。不少幼儿当众说话时显得胆怯：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。总之，说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，

4、消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学模式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的机会，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断提高，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模仿。长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断提高

5、。 . 按要求完成下列词组。1.young（反义词）_ 2.tall（反义词）_3.hes（完全形式）_4.whois（缩略形式）_ 5.funny（中文意思）_. 选择填空。( )1._youknowher? A.DoB.IsC.Are( )2.What_helike? A.isB.amC.are( ) 3.Wehave_Englishteacher.A.aB.anC.the( ) 4._shestrict? A.amB.IsC.are( )5.I_anewmathsteacher.ShesMrsWhite.A.haveB.hasC.am. 按要求完成下面的句子。1Whatshelike?（

6、用strong回答） _2MrYong,you,know,do(?)（连词成句） _3WhoyourEnglishteacher?（改错句） _4Shes strict.（变为一般疑问句） _5Our English teacher is strict and active. （写出中文意思） _IV. 情景对话。给左边的问句选择正确的答语，把其编号写到左边的括号里。 ( ) 1. Is she strict? A. Mr Carter.( ) 2. Whats she like? B. Yes, he is. ( ) 3. Is he strong? C. No, she isnt. ( )

7、 4. Whats he like? D. Hes tall.( ) 5. Whos your art teacher? E. Shes beautiful.五年级（上）第一单元第1课时当堂达标题Unit 1 Whats he like?Part A Lets talk. 按要求完成下列词组。1. old 2. short 3. he is 4. whos 5. 幽默的/滑稽的. 选择填空。1. A 2. A 3. B 4 B 5.A. 按要求完成下面的句子。1. He is strong.2. Do you know Mr Yong?3. Who is your English teache

8、r?4. Is she strict?5. 我们的英语老师很严格也很活跃。IV. 情景对话。给左边的问句选择正确的答语，把其编号写到左边的括号里。 C, E, B, D, A五年级（上）第一单元第2课时当堂达标题Unit 1 Whats he like?Part A Lets learn. 根据要求完成句子。1. My sister is y_.2. I like f_ teachers.3. Is your maths teacher k_?4. My head teacher is _(严厉的)。5.He is an _(年老的) man. 找出互为反义词的单词并写下来。 tall, ol

9、d, thin, short, big, young, strong, small. 单项填空。( )1. My English teacher _ kind. A. am B. is C. are D. /( )2.-Is she old? -_ A. Yes, she isnt. B. No, she is. C. Yes, she is. D. No, he is.( )3.-Is he _? -No, he is strict. A. funny B. kind C. young D. old( )4.-Is your mother old? -No, she is _. A. you

10、ng B. funny C. old D. strict( )5._ is your art teacher? A. who B. whos C. Who D. WhosIV.阅读短文，判断正（T）误（F）。Hi, Im Lily. I am in Grade Five. Mrs Wang is our head teacher. She is 35 years old. Shes strict. Mr Li is our new maths teacher. He is tall and strong. He is funny, too. Miss Zhang is beautiful an

11、d young. She is our English teacher. We like English class.( ) 1. Mr Wang is our head teacher.( ) 2. Our head teacher is old.( ) 3. Miss Zhang is our maths teacher.( ) 4. Mr Li is funny and tall.( ) 5. Our English is beautiful.五年级（上）第一单元第2课时当堂达标题答案Unit 1 Whats he like?Part A Lets learn. 根据要求完成句子。1.

12、young 2.funny 3. kind 4. strict 5. old. 找出互为反义词的单词并写下来。tall-short old-young thin-strong big-small. 单项填空。1. B 2. C 3. B 4. A 5. CIV.阅读短文，判断正（T）误（F）。1.F 2.F 3.F 4.T 5.T五年级（上）第一单元第3课时当堂达标题Unit 1 Whats he like?Part A Lets spell. 根据要求完成句子。1. My father is old, my brother is _.(年轻的）2. My _ has four people.

13、（家庭）3. _ birthday to you!（快乐的） 4. - Whats the weather like? -Its _. ( 晴朗的)5. My English teacher is _ . (有趣的). 找出划线部分发音与其他三项不同的一项。( ) 1.A. happy B. yo-yo C. young D. cry( ) 2.A. try B. cry C. my D. play( ) 3.A. candy B. sky C. happy D. party( ) 4.A. yes B. party C. twenty D. family( ) 5.A. funny B. yellow C. you D. year. 选词填空。 family happy windy young fly I have a big 1._, my parents, my sister, my brother and me. My parents are2._. We always get together. Today is 3._. We4. _ kites in the garden and we are very5._.五年级