部编八年级道德与法治上册填空题.docx

1、部编八年级道德与法治上册填空题部编八年级道德与法治上册填空题第一单元走进社会生活关键词一：亲社会行为1、我们的 生活绚丽多彩。人们在社会交往中形成了各种。2、是社会的有机组成部分。人的身份是通过确定的。在不同的中，我们具有不同的。3、人的成长是不断的过程。我们会逐渐成长为一名合格的。 人的生存和发展离不开，每个人都能从社会中获得和。4、青少年处于 的关键时期，我们应该树立积极的，关注社会，了解社会，服务社会，养成行为。亲社会行为在和中养成。5、养成亲社会行为，有利于我们养成良好的，塑造健康的 ，形成正确的，获得他人和社会的接纳与认可。我们只有主动关心社会，积极融入社会，奉献社会，才能实现自己的

2、。关键词二：网络社会1、让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅速；互联网打破了传统人际交往的时空限制，促进了；网络让我们的生活变得更加和。2、网络为注入新的活力。网络促进了的进步。互联网丰富了、拓宽了，有利于保障公民的、参与权、表达权、。网络为和搭建新平台。3、网络信息。沉迷于网络，影响、和；网络中个人容易被侵犯。4、我们要提高媒介素养，积极利用互联网、。我们要注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息，要学会“”。、是网络生活的基本准则。自觉遵守和，做一名负责任的网络参与者。我们要充分利用网络平台为社会发展。我们要在网上传播。第二单元遵守社会规则关键词一：规则1、生活中调节我们行为的规则有纪律

3、、 、 等。2、社会秩序是社会生活的一种状态。常见的社会秩序包括：、交通秩序和。社会正常运行需要。3、社会规则明确了社会秩序的，划定了的边界，使所有人各尽其职。自由不是随心所欲，要受到道德、纪律、法律等规则的约束。公民在行使自由和权利的时候，不得损害的、的、集体的和其他公民的合法利益。是人们享有自由的保障。建立规则的目的不是限制人们的自由，而是要保障社会的 。4、自觉遵守规则，需要他律和，需要我们发自内心地 ，将规则内化于、外化于。5、坚定维护规则，在保证 的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则，做到、有理、有节。6、积极改进规则。规则不是 的，有些不合理的规则需要加以改进。在改进中积极 ，行

4、使监督权。关键词二：道德1、是交往的起点。2、尊重即、。尊重他人是一个人的外在表现，我们要尊重他人的 、权利等。每个人都是有尊严的个体，都希望得到 的尊重和 的尊重。尊重使和谐融洽。 是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。尊重可以促进 ，提高 程度。3、尊重从做起。平等对待他人。我们每个人在和地位都是平等的。4、礼体现一个人的尊重、谦让、等良好品质。社会生活中,主要表现在、等方面。5、6、文明有礼是一个人、和的外在表现。文明有礼促进。 体现国家形象。我们举行的各种仪式，体现了民族的尊严和国家的形象。7、做文明有礼的人，要，。做文明有礼的人，要、。做文明有礼的人，需要在中不断学习、观察

5、、思考和践行。我们要从小事做起，从细节做起，努力做一个、的人。8、诚信就是、 。诚信是在公民个人层面的一个价值准则,是一种道德规范和品质。诚信也是一项 原则。9、诚信是一个人之本，是我们融入社会的“通行证”。诚信是企业的。诚信促进、。10、树立意识。我们要真诚待人，说老实话，办老实事，做老实人。当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应遵循和，既的要求，又尊重 。珍惜个人的记录。我们要大力弘扬诚信文化，共同营造“ 、”的良好社会风尚,提高全社会信用水平，营造社会诚信环境，努力促进社会发展和文明进步。关键词三：法律1、作为一种行为规范，是评价人们的行为是否合法的准绳。法律是最的社会规则，是人们行

6、为的底线。2、违法行为是指出于违反法律、法规的规定，危害的行为。违法行为分为、和。3、行为和行为对社会的危害相对较轻微，称为一般违法行为。行为是最严重的一种违法行为，是犯罪。二者都要承担。4、谎报险情、破坏铁路封闭网、殴打他人等行为都是违反治安管理处罚法的 行为。侵犯他人民事权利或者没有依法履行合同的义务，都是典型的 行为。5、是社会和谐的保证。我们要认识一般违法行为的危害，自觉依法的行为。在社会生活中，我们要分清是非，增强观念，严格遵守的法律规定。在社会生活中，我们要依法从事民事活动，积极防范行为和行为，既要维护的权益，又要尊重的权益，促进社会健康和谐发展。6、刑法是惩治、保护利益的有力武器

7、。7、犯罪是具有严重的 、触犯了 、应当受到 处罚的行为。、 、 是犯罪的三个基本特征。犯罪的法律后果是刑罚，分为和。8、是我们成长道路上最凶险的陷阱。我们作为社会成员，要珍惜，认清，远离犯罪。9、预防犯罪，需要我们杜绝行为。生活在法治社会，我们应增强观念，依法自律，做一个的人。我们要从做起，避免沾染 ，自觉 ，防患于未然。10、遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求 援助，依靠 维护自己的合法权益。11、我们可以通过 机构来维护合法权益。受到非法侵害，可以寻求国家的 。 是处理纠纷、应对侵害最正规、最权威、最有效的手段，是维护合法权益的最后屏障。12、如果受到非法侵害，通过非诉讼手段不能

8、解决问题，就要通过使用手段，通过讨回公道。13、同行为作斗争，是包括青少年在内的全体公民义不容辞的责任。作为高尚的品质，历来受到全社会的褒扬和敬佩。14、我们要积极弘扬社会主义精神，形成 、 的观念，做到自觉守法、遇事找法，解决问题靠法，努力做社会主义法治的、和。第三单元勇担社会责任关键词一：责任1、责任是一个人分内 的事情，责任来自 、职业要求、道德规范、 等。2、在社会生活的舞台上，我们扮演不同的，承担不同的。作为子女，是我们的责任；作为学生，、是我们的责任；作为社会的一员，我们应该遵、维护；作为中华儿女，我们应该做到“ ”，心系祖国的 和 。结论：只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的

9、责任，才能构建、而又的社会。3、作为社会的一员，我们每个人首先要对负责。在我们成长的过程中,小到,为自己的一次,大到、,都是对自己负责任的表现。只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才、承担起时代和国家所赋予的使命。4、很多人在为我们的成长和幸福生活承担着。我们应该学会，、他人，在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福。人人都尽责，社会才美好。5、承担责任的付出：不仅意味着付出、和，而且意味着可能因为做的不好而受到，甚至受到。承担责任的回报包括和，更重要的是精神回报，如、获得新的、赢得他人的等。6、在很多情况下，我们可以选择自己承担的。我们一旦做出选择，就应该地担当起应付的责任

10、。7、有些应该做的事情不是我们选择的，但是我们仍然应该相应的责任。只要我们把它们当作一种的责任担在肩头，不抱怨，不懈怠，同样不可以把事情做得很出色。8、在我们周围，有许许多多履行社会责任却不计 的人。正是因为他们敢于承担责任、敢于担当，我们的生活才 、 、更加充满。我们应该努力提升 ，增强 的能力，勇于承担责任，在 、 、奉献社会的进程中书写无愧于时代的壮丽诗篇。关键词二：关爱他人1、.关爱他人是一种 。关爱，就是 。2、关爱传递着 ，给人带来温暖和希望，是维系 的桥梁。关爱是社会的润滑剂和正能量。关爱使人们在交往过程中、 ，与人为善、增进信任，有利于形成良好的人际氛围，促进社会。关爱他人就是

11、关爱和善待。3、关爱他人，要。我们要心怀友善，学会关心、体贴和帮助他人。关爱他人，要。只要尽己所能为他人排忧解难，就是一个友善和值得称赞的人。关爱他人，要讲究。关爱他人时，要保护好自我，也不伤害到他人。关键词三：服务社会1、服务社会体现 。只有积极为社会做贡献，才能得到人们的 和 ，实现我们自身的价值。2、服务社会能够促进我们 。3、服务和奉献社会，需要我们积极参与活动。服务和奉献社会，需要我们 ， 。第四单元维护国家利益关键词一：国家利益1、好，大家才会好。 是我们成长的摇篮，对伟大祖国，我们每个人都怀有 、 、最高尚、最神圣的情感。2、是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，关

12、系民族生存、国家兴亡。国家利益涉及、文化、社会等领域，包括、经济利益、文化利益等。国家的核心利益包括、 、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局、经济社会的基本保障。3、国家利益反映的共同需求，国家利益是的集中表现。至上,人民利益高于一切，二者相辅相成。人民利益只有上升、集中到 益，运用国家的工具，才能得到真正的维护。国家利益只有反映，依靠人民，才能得到真正的实现。4、在当代中国，国家利益与是高度统一的。实现中华民族伟大复兴最鲜明的特点，就是将和视为一个命运共同体，将和紧密联系在一起。5、国家利益和个人利益在根本上是的，但是不完全等同。我们应当着眼长远、顾全大局，以为重，把放在第一位。我们

13、要始终把 放在第一位，捍卫国家尊严，坚决同一切损害的行为作斗争。6、坚持国家利益至上，我们要心怀之情，牢固树立至上的观念，为荣,以为耻。7、坚持国家利益至上，我们要树立和增强意识和意识。8、坚持国家利益至上，我们要增强维护国家利益的和。为我们成长提供了良好的条件，我们应该珍惜难得的发展机遇，努力学习，提高素质，为维护贡献力量。同时用、的心态，合法有序地表达爱国情感，维护国家利益。关键词二：国家安全1、国家安全是 生存和发展的重要保障。国家安全是 幸福安康的前提。2、1条道路：必须坚持国家总体安全观，要以为宗旨，以为根本，以为基础，以安全为保障，以促进为依托，走出一条道路。3、10个重视：既重视

14、外部安全，又重视安全；既重视国土安全，又重视 安全；既重视传统安全，又重视非传统安全；既重视问题，又重视安全问题；既重视自身安全，又重视安全。4、1个体系：我们要构建集、科技安全、信息安全、生态安全、资源安全、核安全等于一体的国家安全体系。P995、人人都是维护国家安全的 。维护 是我们的共同责任。维护 ，人人可为。6、我国宪法和法律明确规定了公民和组织应当履行维护 的法律义务。每个公民都要严格遵守有 的法律规定，积极履行维护的 义务，不断提高防范意识和防范能力，善于识别危害 的各种伪装，为维护国家安全贡献自己的力量。关键词三：国家发展1、的方方面面让我们感受到了国家所取得的巨大进步。祖国的令

15、世界瞩目，让我们感到自豪。2、我国取得了巨大的 ，同时发展中也面临着诸多问题。国家正在采取多种措施，、 、，着力解决各种发展中的问题，不断取得积极成效。3、成就今天。是财富的源泉，也是幸福的源泉。4、每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为发展做出贡献。5、实干创造。把中国梦变为，创造未来的，需要一代代人埋头苦干和接力奋斗，需要每个人在各自岗位上付出辛勤和汗水。6、少年兴则，少年强则。我们是祖国的未来，我们要接过历史的接力棒，努力学习，积极探索，以执着的、优良的、丰富的、过硬的，担负起历史重任，让青春放出绚丽的光芒。情境一 上学路上，小芸发现几个社会青年正在敲诈小同学。（1）小芸应该_（

16、2）理由：_情境二 周六小明所在的班级要组织学生到福利院送温暖。（1）小明应该_（2）理由：_情境三 小强上网没钱了，去抢劫后在父母的规劝下去派出所自首。（1）小强的抢劫行为属于_（2）小强的这种行为给我们的启示：_情境四 小鹏发现自己家附近有一家日用化工企业偷偷向小河排放污水。（1）小鹏应该：（2）理由：情景五 同学们都去操场上体育课去了，小鹏身体不适留在教师休息，不小心打碎了前排同学的杯子。（1）小鹏应该：（2）理由：答案：情境一：（1）记住他们的相貌，向老师反映情况；拨打“110”报警。（2）青少年要敢于并善于同违法犯罪行为作斗争：同违法犯罪行为作斗争是法律赋予公民的权利和义务。情境二：（1）参加班级组织的送温暖活动。（2）参加公益既能帮助他人，也可以使自身价值在奉献中得到提升；承担责任是自身发展的需要，也是社会发展的需要。情境三：（1）犯罪行为。 （2）一个人犯罪是一个过程，我们应该防微杜渐，做知法守法的好公民。情境四：（1）举报。 （2）保护环境是每个公民应尽的义务；积极承担关爱社会的责任等情境五：（1）主动承认错误，并赔偿同学的杯子。（2）勇担过错时负责任的表现；诚信是美德等。