人教部编版六年级下学期语文课文第一单元第2课《腊八粥》同步练习D卷.docx

1、人教部编版六年级下学期语文课文第一单元第2课腊八粥同步练习D卷人教部编版六年级下学期语文课文第一单元第2课腊八粥同步练习D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 积累运用 (共9题；共47分)1. （5分） 下列加点字的读音，全部正确的一组是（ ） A . 干燥（z） 灼热（zhu）B . 大概（gi） 空隙（）C . 掀开（xin） 钳子（g）D . 一副（f） 包括（ku）2. （4分） 比一比，再组词。虑_ 席_ 遥_ 结_虎_ 度_ 摇_ 洁_3. （6分） 根据意思写成语。比喻职业生活不固定，东奔西走。_比喻

2、人的才能全部显露出来。_形容有条有理，一点也不紊乱。_4. （4分） 填空题。A蝙蝠 B 鸟儿 C海豚 D狗 E猪防毒面具_ 雷达 _ 飞机_潜水艇 _ 电子鼻_5. （4分） 读比喻句，填空。蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。句子把_比作_超声波就像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来。句子把_比作_6. （9分） 写出课文中所描写的人物，再选择填写人物的特点。A爱财吝啬 B富有心计 C技艺高超他还给自己立下一个规矩，只要身上有白点，白刷不要钱。人物：_ 特点：_他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。人物：_ 特点：_总想使巧招，下冷绊子。人物：_ 特点：_7.

3、 （4分） “而我的心也仿佛同时变了铅块，很重很重地堕下去了。”这句运用了什么修辞？写出了“我”怎样的心情？8. （5分） 世界上力气最大的是植物的种子。9. （6分） 感知课文。 腊八粥 一文以“_”为线索，写了八儿_粥_粥猜粥_粥的情节，表现了一家人的其乐融融。二、 阅读理解 (共2题；共33分)10. （14分） 课内阅读。 除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。老少男女都穿起新衣，门外贴好红红的对联，屋里贴好各色的年画，哪一家都灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来，吃团圆饭，祭祖。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。初一的光

4、景与除夕截然不同：除夕，街上挤满了人；初一，铺户都上着板子，门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮，全城都在休息。男人们在午前就出动，到亲戚家、朋友家去拜年。女人们在家中接待客人。城内城外有许多寺院开放，任人游览，小贩们在庙外摆摊儿，卖茶、食品和各种玩具。北城外的大钟寺、西城外的白云观、南城的火神庙(厂甸)是最有名的。可是，开庙最初的两三天，并不十分热闹，因为人们正忙着彼此贺年，无暇顾及。到了初五初六，庙会开始风光起来。孩子们特别热心去逛，为的是到城外看看野景，可以骑毛驴，还能买到那些新年特有的玩具。白云观外的广场上有赛轿车赛马的，在老年间，据说还有赛骆驼的。这些比赛并不为争谁第一谁第二，而是在观众面前表

5、演骡马与骑者的美好姿态和娴熟技能。（1） 选文第一自然段的主要内容是什么？摘录文中的句子回答。 （2） 除夕真热闹，主要的活动有：做_、穿_、贴_和_、放_、吃_饭，_，还要_。 （3） 第三自然段中画线的句子描写了哪些人？他们进行了什么活动？ （4） 文中作者选择这些人物来进行描写，说明了什么？ 11. （19分） (2019路南) 阅读理解。 花边饺里的母爱小时候，包饺子是我家的一桩大事。那时候，家里生活拮据，吃饺子当然只能等到过年过节。平常的日子，破天荒包上一顿饺子，自然就成了全家的节日。一般，妈妈总要包两种馅的饺子，一种肉一种素。这时候，圆圆的盖帘上分两头码上不同馅的饺子，像是两军对弈

6、，隔着楚河汉界。我和弟弟常捣乱把饺子弄混，但妈妈不生气，用手指捅捅我和弟弟的脑瓜儿说：“来，妈教你们包花边饺！”我和弟弟好奇地看，妈妈将包了的饺子沿儿用手轻轻一捏，捏出一圈穗状的花边，煞是好看，像小姑娘头上戴了一圈花环。我们却不知道妈妈耍了一个小小的花招儿，她把肉馅的饺子都捏上花边，让我和弟弟连吃惊带玩地吞进肚时，眼睛笑得眯成了一条缝。那些艰苦的岁月，妈妈的花边饺，给了我们难忘的记忆。但是，这些记忆，都是到自己做了父亲的时候，才开始清晰起来，仿佛它一直沉睡着，我们必须用经历的代价才可以把它唤醒。自从我能写几本书之后，家里经济状况好转，饺子不再是什么圣餐。我想起码不能让妈妈在吃这方面再受委屈了。

7、我曾拉妈妈到外面的餐馆开开洋荤，她连连摇头：“妈老了，腿脚不利索了，懒得下楼啦！”我曾在莱市场买来新鲜的鱼肉或时令蔬菜，回到家里自己做，妈妈并不那么爱吃，只是尝几口便放下筷子。我便笑妈妈：“您呀，真是享不了福！”后来，我明白了，尽管世上食品名目繁多，人的胃口花样翻新，妈妈却雷打不动只爱吃饺子。那是她老人家几十年一贯制历久常新的最佳食谱。我知道唯一的方法是常包饺子。那一年大年初二，全家又包饺子。我要给妈妈一个意外的惊喜，因为这一天是她老人家的生日。我包了一个带糖馅的饺子，放进盖帘一圈圈饺子之中，然后对妈妈说：“今儿您要吃着这个带糖馅的饺子，您一准儿是大吉大利！”我和弟弟的眼睛笑得眯成了一条缝。妈

8、妈连连摇头笑着说：“这么一大堆饺子，我哪儿那么巧能有福气吃到？”说着，她亲自把饺子下进锅里。饺子如一尾尾小银鱼在翻滚的水花中上下翻腾，充满生趣。望着妈妈昏花的老眼，我看出来她是想吃到那个糖饺子呢！热腾腾的饺子盛上盘，端上桌，我往妈妈的碟中先拨上三个饺子。第二个饺子妈妈就咬着了糖馅，惊喜地叫了起来哟我真的吃到了我说：“要不怎么说您有福气呢？妈妈的眼睛笑得眯成了一条缝。其实，妈妈的眼睛实在是太昏花了。她不知道我耍了一个小小的花招，用糖馅包了一个有记号的花边饺曾是她老人家教我包过的花边饺。花边饺里浸满浓浓的母爱，如今，我谨以花边饺讨得年迈母亲的快乐和开心。（1） 根据短文内容填空。 本文回忆了小时候

9、妈妈_让“我”和弟弟_，表达了_对_浓浓的爱；长大后“我”用类似的方法让妈妈_。（2） 给文中画线的句子加上标点符号。 （3） 第自然段中下划线词语“它”指的是什么？ （4） 将第自然段中画线的句子中“如一尾尾小银鱼”去掉好不好？为什么？ （5） 根据神态描写，揣摩人物的心理活动。 第自然段里，“我”和弟弟“眼睛笑得眯成了一条缝”，此时，看见这一幕的妈妈心里会这样想：_第自然段里，“妈妈的眼睛笑得眯成了一条缝”，此时，将这一切看在眼里的“我”会这样想：_三、 语言表达 (共2题；共20分)12. （10分） 句子练习。（1） 用上“倾注”,写一句表现“母爱”的句子。 （2） 小明说：“我要去北

10、京，我要去看看北京的名胜古迹。”（改为转述句） （3） 一滴水_很小很小，_无数滴水汇集起来，就可以形成江河湖海。（填关联词语） 13. （10分） 按要求完成句子练习。 （1） 谢谢你，你的称赞消除了我一天的疲劳！（照样子，写句子） 谢谢你，你的称赞_！（2） 如果你愿意和好，就放一只风筝吧！（照样子，写句子） 如果_，就_！（3） 照样子，改写句子，再填空。 示例：纸船漂到了小熊家门口。纸船漂哇漂，漂到了小熊家门口。风筝飘到了松鼠家门口。风筝_，_到了松鼠家门口。我读了这两组句子，发现每组中的第个句子都_，我还发现了“漂”“飘”都读_。我还可以告诉大家“_”和“_”都读_。参考答案一、 积

11、累运用 (共9题；共47分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、考点：解析：答案：3-1、考点：解析：答案：4-1、考点：解析：答案：5-1、考点：解析：答案：6-1、考点：解析：答案：7-1、考点：解析：答案：8-1、考点：解析：答案：9-1、考点：解析：二、 阅读理解 (共2题；共33分)答案：10-1、答案：10-2、答案：10-3、答案：10-4、考点：解析：答案：11-1、答案：11-2、答案：11-3、答案：11-4、答案：11-5、考点：解析：三、 语言表达 (共2题；共20分)答案：12-1、答案：12-2、答案：12-3、考点：解析：答案：13-1、答案：13-2、答案：13-3、考点：