部编版七上全册古文文言现象翻译阅读习题.docx

1、部编版七上全册古文文言现象翻译阅读习题七年级上全册古文习题带答案【2020部编版】班级： 姓名： 题型：【文言现象：通假字、古今异义、词类活用、一词多义、文言句式】【重点句子翻译】【课外文言文阅读】目录：（一）第8课世说新语二则习题（二）第12课论语十二章习题（三）第16课诫子书习题（四）第20课狼习题（五）第24课穿井得一人杞人忧天习题（一）第8课世说新语二则习题班级： 姓名： 一、文言现象积累：1、分析下列句中加点字的用法并解释。尊君在不：通假字，“不”通“否”,读 fu,表示否定,相当于“吗”。 与儿女讲论文义：古今异义，古义：子侄辈的人,指家中的年轻一代人。今义：指子女。未若柳絮因风起

2、：古今异义，古义：趁,乘,凭借。今义：因为。与儿女讲论文义：古今异义，古义：诗文.今义：文章的意思。太丘舍去：古今异义，古义：离开。今义：与“来”相对。相委而去：古今异义，古义：丢下，舍弃。今义：委托。下车引之：古今异义，古义：拉。今义：引导，牵引。元方入门不顾：古今异义，古义：回头看。今义：照顾。陈太丘与友期行：古今异义，古义：约定。今义：泛指等待或盼望；日期。陈太丘与友期行：词类活用，名词用作动词，约定。元芳时年七岁，门外戏：词类活用，名词用作状语，在门外。友人惭：词类活用，形容词意动用法，感到惭愧。2、 一词多义：相：相委而去：表示动作偏指一方。相顾惊疑：互相，交互。日：日中不至：太阳。

3、寒雪日内集：天。时： 元方时年七岁：当时。 故时有物外之趣： 经常。若： 未若柳絮因风起： 如。 星汉灿烂，若出其里： 好像。是：日中不至，则是无信： 表示肯定的判断 。知之为知之，不知为不知，是知也： 这 。而 ：俄而雪骤：与“俄”合用，不久，一会儿 。相委而去： 连，表顺承。3、判断文言句式：谢太傅（于）寒雪日内集：省略句，省略介词。撒盐（于）空中差可拟：省略句，省略介词。（谢道韫） 即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也：省略句，省略主语。（太丘）去后（友人）乃至：省略句，省略主语。（家君）待君久不至，（家君）已去：省略句，省略主语。白雪纷纷何所似：倒装句，宾语前置：白雪纷纷似所何 。撒盐空中

4、差可拟：倒装句，状语后置，“空中撒盐差可拟。”即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也：判断句 ， “也”表判断，可译为“是。”二、重点句子翻译：1、谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。翻译：谢安在寒冷的雪天举行家庭聚会，和他子侄辈的人讲解文。2、白雪纷纷何所似？翻译：这纷纷扬扬的白雪像什么呢？ 3、撒盐空中差可拟。翻译：在空中撒盐差不多可以相比。4、未若柳絮因风起。翻译：不如比作柳絮凭借着风飞舞。5、陈太丘与友期行，期日中。翻译：陈太丘和朋友相约同行，约定的时间在中午。 6、过中不至，太丘舍去，去后乃至。翻译：过了中午朋友还没有到，陈太丘不再等候他而离开了，陈太丘离开后朋友才到。7、待君久不至，已去。

5、翻译：我父亲等了您很久您却还没有到，已经离开了。 8、对子骂父，则是无礼。翻译：对着孩子骂父亲，就是没有礼貌。9、友人惭，下车引之。元方入门不顾。翻译：朋友感到惭愧，下了车想去拉元方的手，元方头也不回地走进家门。三、课外文言文比较阅读：A：陈太丘与友期原文略B： 郭伋传郭伋始当初，最初至行部，到西河美稷，有童儿数百，各骑竹马，道次编次，排列迎拜。伋问：“儿曹孩子们何自远来？”对曰：“闻使君到，喜，故来奉敬词迎。”伋辞告别谢之。及等到事讫，诸儿复送至郭外，问“使君何日当还”。伋谓告诉，对说别驾从事，计日告之。行部既还，先期一日，伋畏违信失信于诸儿，遂止居住，栖息，停留于野亭，须等待期乃入。其为人

6、若此。注释郭伋（j）始至行部：郭伋刚担任并州牧，首次出巡。行部，出巡。西河美稷：地名。别驾从事：部下官吏。野亭：郊野外的亭子。译文郭伋做并州牧时，到任不久巡行部属，到西河郡美稷县（故城在今内蒙古准格尔旗之北），有几百儿童，各骑着竹马，在道旁拜迎。郭伋问：“孩子们为什么自己远来？”孩子们回答说：“听说使君来到，很高兴，所以来欢迎。”郭伋辞让致谢。等到事情办完，孩子们又送到城郭外，问：“使君哪一天能回来？”郭伋叫别驾从事（官名，类似于今天的随行秘书）计算日程，告诉了他们。巡视回来，比原定日期早一天。郭伋怕失信于孩子们，于是在野外亭中歇宿，等到预定时期才进城。郭伋就是这样说到做到。下列加点词语的解释

7、不正确的一项是（ A ）A.太丘舍去（舍弃、丢下）放弃等候离开了 B.则是无信（不讲信用）C.及事讫（完毕） D.先期一日（约定的日期）【解析】A舍去:丢下（他）而离开。舍:舍弃。去:离开。下列各组句子中加点虚词的意义和用法相同的一项是（ C ）A.相委而去：承接 杂然而前陈者：修饰B.计日告之：他们 友人惭，下车引之：代词，指元方。C.遂止于野亭：在 骈死于槽枥之间： 在D.其为人若此： 他 安陵君其许寡人：语气词【解析】A表承接；表修饰。B代词，他们；代词，指元方。C都是在的意思。D代词，他；祈使语气，一定。用现代汉语翻译下面的句子。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”翻译

8、：客人问陈元方：“你爸爸在不在？”回答说：“我爸爸等您很久您都不到，已经离开了。”文段理解。甲、乙两文告诉了我们一个什么道理？答：告诉我们一个共同的道理：做人要讲信用。但从选材角度看，甲文选取的是友人“无信”“无礼”的反面例子，乙文选取的是（郭伋守信）的正面例子；从表达方式看，甲文侧重（描写），乙文侧重叙述。从甲、乙两文的故事中，你还得到了哪些新的启示？答：要讲诚信有礼貌；要勇于改正错误；要容许别人改正错误；成人要为儿童作出好的表率；对儿童也要说话算数；做人要言行一致。（二）第12课论语十二章检测题班级： 姓名： 一、文言知识积累：1、分析加点字的文言现象并解释（通假字、古今异义、词类活用）：

9、不亦说乎：通假字，“说”同“悦”，意思是愉快 吾十有五而志于学：通假字，“有”同“又”，意思是 用于整数和零数之间有朋自远方来：古今异义，古义：志同道合的人；今义：彼此友好的人。择其善者而从之：古今异义，古义：优点；今义：善良的人。可以为师矣：古今异义，古义：可以凭借；今义：可能，许可。不亦君子乎：古今异义，古义：道德上有修养的人；今义：对别人的尊称。学而不思则罔：古今异义，古义：迷惑、迷茫而无所适从；今义：蒙蔽，没有。思而不学则殆：古今异义，古义：有害；今义：危险。吾日三省吾身：古今异义，古义：泛指多数，今义：数词，三。饭疏食饮水：古今异义，古义：粗劣；今义：疏通、疏散。饭疏食饮水：古今异义

10、，古义：冷水；今义：无色无味无臭的液体。匹夫不可夺志也：古今异义，古义：普通人，男子汉；今义：无学识、无智谋的人。学而时习之：名词作状语，按时。吾日三省吾身：名词作状语，每天。传不习乎：动词活用为名词，老师传授的知识。好之者不如乐之者：好：形容词活用为动词，喜欢，爱好；乐：形容词活用为动词，以为乐。饭疏食饮水：名词活用为动词，吃饭。择其善者而从之：形容词活用为名词，指优点长处。温故而知新：故：形容词作名词，旧知识；新：形容词作名词，新的知识。2、一词多义：于吾十有五而志于学：介词，在。于我如浮云：介词，对于。己所不欲，勿施于人：介词，在、给。为为人谋而不忠乎：介词，替。可以为师矣：动词，成为，

11、做。而人不知而不愠：表转折 为人谋而不忠乎：表转折与朋友交而不信乎：表转折吾十有五而志于学：表承接三十而立，四十而不惑，：表承接学而不思则罔，思而不学则殆：表转折曲肱而枕之：表修饰不义而富且贵：表承接择其善者而从之，其不善者而改之：表承接博学而笃志，切问而近思：表并列知人不知而不愠：了解。知之者不如好之者：懂得。温故而知新：得到。乐不亦乐乎：愉快，快乐。好知者不如乐知者：以为乐。3、判断文言句式：温故而知新，可以为师矣。：省略句，省略宾语。 “可以之为师矣”。择其善者而从之，（择）其不善者而改之。省略句，省略动词“择”。人不知而不愠，不亦君子乎？省略句，省略宾语。人不知（之）而（之）不愠。吾十

12、有五而志于学：倒装句，状语后置，于学志。贤哉，回也！倒装句，谓语前置，回，贤哉！二、重点句子翻译：1、学而时习之，不亦说乎？翻译：学了（知识）然后按一定的时间复习它，不也是很愉快吗？2、人不知而不愠，不亦君子乎？”翻译：人家不了解我，我却不恼怒，不也是道德上有修养的人吗？3、吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？翻译：我每天多次反省自己：替别人办事是不是尽心竭力了呢？同朋友交往是不是诚实可信了呢？老师传授的知识是不是复习了呢？4、吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑。翻译：我十五岁开始有志于做学问，三十岁能独立做事情，四十岁（遇事）能不迷惑。5、七十而从心所欲，不逾矩。翻

13、译：到七十岁才做事才能随心所欲，不会超过规矩。6、温故而知新，可以为师矣。翻译：温习学过的知识，可以从中获得新的理解与体会，那么就可以凭借这一点去做老师了。7、学而不思则罔，思而不学则殆。翻译：只学习却不思考，就会迷惑；只空想却不学习，就会疑惑。8、一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。翻译：一竹篮饭，一瓢水，住在简陋的小巷子里，别人都忍受不了这种穷困清苦，颜回却没有改变他好学的乐趣。9、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。翻译：知道学习的人比不上爱好学习的人；爱好学习的人比不上以学习为乐趣的人。10、饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。翻译：我整天吃粗

14、粮，喝冷水，弯着胳膊做枕头，也自得其乐。用不正当的手段得来的富贵，我把它看作天上的浮云。11、三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。翻译：多个人同行，其中必定有人可以做我的老师。我选择他好的方面向他学习，看到他不善的方面就对照自己改正自己的缺点。12、逝者如斯夫，不舍昼夜。翻译：时光像流水一样消逝，日夜不停。13、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。翻译：军队的主帅可以改变，普通人的志气却不可改变。14、博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。翻译：博览群书广泛学习，而且能坚守自己的志向，恳切地提问，多考虑当前的事，仁德就在其中了。三、课内简答题：1、文学常识：孔子（公元前551-公元前479），名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人，春秋末期的思想家、教育家、政治家，儒家思想的创始人。相传他有弟子三千，贤者七十二人。孔子被后世统治者尊为“圣人”，战国时期儒家代表人物孟子与孔子并称“孔孟” 。论语与大学、中庸、孟子并称“四书”。2、出自论语十二章的成语：不亦乐乎 、温故知新、择善而从、三人行，必有我师、逝者如斯、匹夫不可夺志、富贵浮云、箪食瓢饮3.文章关于学习的态度的有哪些？答：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者