中小学数学学习方法辅导总结经验.docx

1、中小学数学学习方法辅导总结经验中小学数学学习方法辅导总结经验【中小学数学辅导总结经验一】学习计划的 “诊断”学习计划的 “诊断”1、找出自己学习成绩差的原因？（只有知道自己不足之处，才可以改正，进步）2、自己的烦恼？（有一个好的心情才能更好的学习）3、自己想怎样的学习？（如果自己都不想努力，什么人都帮不了你）4、自己的理想？（一个有目标的人才更有动力去学习）5、自己的学习计划？（合理的计划才能有效的学习）6、你希望自己在班级保持第几名？（评估一下自己的实力和你现实中比较一下）7、你希望老师（辅导员）怎么帮助你？（希望帮你复习，还是希望多讲新课这样提高成绩更快）8、换位思考？（你理解多少？怎么去

2、理解？做题中的换位思考你知道吗）9、总结学习经验？（只有学会了总结才会进步）10、自己最喜欢什么？自己的特长是什么？（我相信至少有一件事情，能让你感觉到自信的；有了自信学习就有了希望）【中小学数学辅导总结经验二】分析题的方法 适用于数学、物理、化学的应用题1、 理解：多读几边题，理解题意，看准问题。（注意：单位换算）2、 分析：分析题时，看这道题出的是哪方面的知识点，把相关的公式、公理、定理、实验（物理和化学中的实验）联系起来分析，找出它们的相联系的知识点或关系；然后根据相应的关系而列等式。（学会画图分析问题）3、 总结：把类型相似的题；总结出来它们共同之处，找出最简单的方法做题。学会一题多解

3、；总结；先当一，后当百；最后再归一。4、 改错：不怕做错题；因为那必定是你自己的思路，（我遇到有的同学不敢做题，每次都抄写别人，怕自己做错）当知道自己做错题时，认真找原因；看问题出现在那段思路上，从中了解自己那些方面不足；然后认真改正。5、 改错的方法：（1） 找出正确的答案；用红笔在题的边上写出答案。（2） 找出错误的原因；用红笔在题的后面写出原因。（3） 常见错误的原因；基础不牢靠、马虎（不认真）、计算不准确、公式不清、概念不清、不会公式的应用、题型超高。注意：原答案保留；这样复习的时候，一看就知道；自己错的原因；然后应该注意什么。【中小学数学辅导总结经验三】应用题分析的基础应用题理解法（

4、含方程）（这是给小学生辅导的时候，出现过的一些问题；初一的学生也适用）1、一句一句分析法：（1）找出每一句关键词；如：总、共、是、比、少、多、倍等字样。（2）找出相等的关系量；如：加、减、乘、除；找出相对应的加数、乘数、和、积、2、联想法：桔子、苹果等（生活中常用的）（1）把原有的题里的物品改成你生活中最喜欢的物品；这样有利于分析。（一般的学生都是喜欢吃的和玩；可能一般的题不会做；公式记不住，但会记住怎么花钱买东西；我想他们这些都不 “笨”而且可能一个比一个聪明，呵呵）（2）路程相遇的问题，可以联想；学生和同学之间或者和父母之间、从家到学校了等等；这样的分析。3、改数法：大数改小数、或者小数改

5、正数分析（有的同学一看到比较大的数或者是带小数点的就蒙了；这样在草纸上分析后，再改回来做题）4、公式法：路程：svt 工作效率：1（1/a+1/b） 三角形面积：S1/2ah 平行四边形面积：sah 体形面积：s1/2(a+b)h （有的同学连一般的常用的公式都记不清） 双色笔教学方法1、 准备双色笔（最好是红色的和蓝色的）2、 所有的卷子或练习册。【中小学数学辅导总结经验四】学一当百；学百当一；先当一，后当百；最后再归一。先当一，当给你任何一道应用题的时候，都按一般的情况下做，当做完以后就把这道题演变成多道题，最后再把所有这样类似的体型都归纳成一种题型。应用题例题讲解分析：宁可做对一道（题）

6、，也不做错一百道（题）。假如在相同的时间内，你做了一百道题，都做错了，哪还不如；在相同的时间内，做对一道题；当你会了这一道；并且学会这道题型的时候，那么就学会了一百道同样的题。（这里说的一百道题；不是就只是一百道；而是代表很多的意思；请同学们不要误解）例：已知：香蕉3元一斤；买2斤要多少钱？解：326 （元）从这到题中可以把已知的变成问题；问题也可以变成已知；这样一到题就可以演变成；236（注意23和32是不一样的；所求的单位不一样）623；632这样一道简单应用题就可以演变成4道题；所以当给一个等式的时候，里面有几个数，就只少有几道题；像326，那么它有3个数组成，最少也就可以变成3道题；如

7、果把这三个数用字母代替，就变成abc（或xyz）baccabcba这样这道题就可以变成无数道题；给你任何两个已知的量，那么就可以求另一个量；数是可以变化无数的，题型也可以变化无数；但所有的变化都是万变不离其中；就像这道题怎么变；它都是离不开乘法和除法这两个等式关系的；这是简单的一道题。 例题：2a3a45解： 5a45a9这是一个简单的一元一次方程；这里面有多少个数，就最少有几道题；我们来分析这里有2；3；45；和字母a；这样这里一共就有4个数字，也就说这道题，最少可以演变成4道题；那么我们来看看，都是什么：求出a9，所以这个9也可以变成已知的数这样这道题就变为算术题293945也可以设任何一

8、个数为未知数b93945 求b？29c945 求c？2939d 求d？再加上2a3a45 这样就有最少4道题了；但怎么变也离不开这个题型；如果把所有的数字用字母代替就变成了abacd同样就可以把任何一道题，变成多到题；（学一当百）同样也可以把多到题变成一到题（题型总结学百当一）（a2）3a18可以想想这样的题应该怎么做；还有很多，同学们自己慢慢总结吧！应用题常用题型简单总结：1、 路程问题：svt 其中包括；路程s、速度v、时间t、相遇、背向行驶、追击（操场跑道追击）、顺风、逆风、顺水、逆水、等问题？2、 工作效率问题：1at其中包括；工作量工作效率工作时间3、 商品率问题：d（ab-c）c其

9、中包括；原价a 、折率b 、进价c 、利益d；4、 分配问题（比例分配问题）5、 浓度问题以上只是简单的介绍几个，其他的望同学们都在学习中；学会自我总结；学会分析；学通学会；学会学习；学会思考；共同进步。【中小学数学辅导总结经验五】学习的名言编写的学习名言：宁可做对一道（题），也不做错一百道（题）。从失败中找回自我；认清自己从头再来。今天，做题错的越多，那么明天成功的希望就越大。（平时错了还可以改；认真总结学习就会进步，不要到了考完试后；后悔）不怕你做错（题），就怕你不改（正）。学一当百；学百当一。先当一，后当百；最后再归一。人生就是学习、思考、再学习！不懂的学习的人，就不会有一个美好的人生！

10、从书中得到知识；从书中得以成长；从书中得到新生；从书中得以改变。轻松快乐的学习；战胜昨天的自己；加强今天的自信；迎接明天的喜悦（成功）拿破仑说：不想当元帅的士兵不是好士兵。 我们说：不想当老师的学生不是好学生！（不是当真正的老师；学会做题并且能会给别人，才是真正的学会）培根：知识就是力量读史使人明智，读诗使人聪慧，数学使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩。 一切真正伟大的人物（无论是古人、今人，只要是其英名永铭于人类记忆中的），没有一个因爱情而发狂的人：因为伟大的事业抑制了这种软弱的感情！（好好学习，正确理解看待早恋问题。）拿破仑：人生的光荣，不在永不失败，而在于能够屡败屡起。不会从失败中寻求教训的人通向成功的道路是遥远的。 承受痛苦，比死亡更需要勇气。勤奋是构成天才的要素之一。