人教部编版语文五年级上册期末测试题附答案2套.docx

1、人教部编版语文五年级上册期末测试题附答案2套人教部编版语文五年级上册期末测试题附答案（一）（根据最新部编版语文五年级上册教材编写）（时间：90分钟 分值：100分）一、积累运用。（36分）1字音辨真假。（为带点字选择正确的读音，用“”标出）（2分）浣洗（hun wn） 酝酿(rn nin) 执拗(yu ni) 暖和（huo he）眼睑（lin jin） 双眸(m mu) 板栗(l s) 聒噪(u sh)2.生字大盘点。（10分）（1）杜真子sn读起诗来，yn味十足，让人羡m，真后hu当初没有和她好好学。（2）李叔叔的平hn能力特别强，走在钢丝上如l平地。他还敢在高空f瞰大地，饱ln美丽的景色。

2、（3）犯了错，要有负jn请zu的勇气。3.比一比，再组词。（5分）钓（ ） 噪（ ） 竞（ ） 恼（ ） 梳（ ）钩（ ） 燥（ ） 竟（ ） 脑 （ ） 蔬（）4给句中加点的字词选择正确的解释。（只填写序号）。（4分）（1）竹喧归浣女。（ ） A.洗衣物的女子 B.沐浴的女子（2）随意春芳歇。（ ） A.停歇，休息 B.尽（3）枫桥夜泊。（ ） A.停船靠岸 B.湖（4）故园无此声。（ ） A.破旧的园子 B.故乡5.补充成语，并选择其中两个词语写一句话。（6分） 眉开（ ）笑 无（ ）无束 不可思（ ） 富丽堂（ ） 心旷神（ ） 不可（ ）数 应接不（ ） 面面（ ）觑造句： 6.按要求

3、，写句子。（6分）（1）松鼠虽然有时也扑捉鸟雀，却不是肉食动物。（仿写） 虽然 ，却 。（2）小白蛇说：“敬爱的猎人，您是我的救命恩人，我要报答您。”改间接引语： （3）我又想起了那摇落的阵阵桂花雨。（缩写） 7. 读下面的句子，找出它的说明方法。（3分）A、举例子 B、打比方 C、列数字（1）噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”，不像烟尘和废水那样可以集中起来处理。（ ）（2）人们想出了很多对付噪音的办法，“吃音玻璃”就是其中一种。（）（3）临街的窗子如果装上这种玻璃，街上的声音为分贝时，传到房间里就只剩下分贝了。（）二、阅读空间。（29分）（一）课内阅读。（15分）1.鲸是一篇_说明文，介绍

4、了鲸的形体特点、_、种类和_ 等方面的知识。（3分）2.将题目、诗句与诗人的情感活动用线段连起来。（3分） 山居秋暝 随意春芳歇，王孙自可留 夜不能寐 枫桥夜泊 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠 流连忘返 长相思 聒碎乡心梦不成，故园无此声 愁绪满怀3.阅读片段，完成后面的练习。在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在琉璃框里的画面。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。晴天的清晨，每每看见它孤独地站立在小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象

5、化，而且具有生命了。（1）给选文每段都是一幅画，请你给这三幅画各起一个名字。（3分） （2）文中划线句中的“它”是不是在“望哨”？请结合全文作简要分析。（3分）（3）第三幅画的画面特点是什么？（3分）（二）课外阅读。（14分）我的一位国文老师文/梁实秋我在十八九岁的时候，遇见一位国文先生，姓徐，名锦澄。他给我的印象最深，使我受益也最多，我至今不能忘记他。徐先生最独到的地方是改作文。普通的批语“清通”“尚可”“气盛言宜”，他是不用的。他最擅长的是用大墨杠子大勾大抹，一行一行的抹，整页整页的勾；洋洋千余言的文章，经他勾抹之后，所余无几了。我初次经此打击，很灰心，很觉得气短，我掏心挖肝地好容易诌出来

6、的句子，轻轻的被他几杠子就给抹了。但是他郑重地给我解释一会，他说：“你拿了去细细体味，你的原文是软爬爬的，冗长，我给你勾掉了一大半，你再读读看，原来的意思并没有失，但是笔笔都立起来了，虎虎有生气了。”我仔细一揣摩，果然。他的大墨杠子打的是地方，把虚泡囊肿的地方全削去了，剩下的全是筋骨。在这删削之间见出他的工夫。如果我以后写文章还能不多说废话，还能有一点点硬朗挺拔之气，还知道一点“割爱”的道理，就不能不归功于我这位老师的教诲。徐先生教我许多作文的技巧。他告诉我：“作文忌用过多的虚字。”该转的地方，硬转；该接的地方，硬接。文章便显着朴拙而有力。他告诉我，文章的起笔最难，要突兀矫健，要开门见山，要一

7、针见血，才能引人入胜，不必兜圈子，不必说套语。他又告诉我，说理说至难解难分处，来一个譬喻，则一切纠缠不清的论难都迎刃而解了！诸如此类的心得，他传授我不少，我至今受用。我离开先生已将近五十年了，未曾与先生一通音讯，不知他云游何处，每每回忆起他的音容笑貌，我不禁还怀着深深的敬慕之意。1.从文中找出一组反义词，写下来。（2分）（ ）（ ）2.第二自然段中的“果然”一词在文中指的是什么？请用横线画出来。（2分）3.文中画横线的句子是一个双重否定句，请把它改为肯定句。（2分） 4.徐先生教了“我”哪些作文的技巧？请用简练的语言概括一下。你觉得对你启发最大的是哪一个技巧？简要说说理由。（4分） 5. 读读

8、短文的开头和结尾，它们之间有什么联系？这样写的好处是什么？（4分）三、口语交际。（5分）你们家乡有什么特产，如果让你做小小推销员，你会怎样介绍这种特产，那就试一试吧！ 四、习作乐园。（30分）为自己点赞在学习和生活的过程中，你一定有过自己的精彩，认真回忆自己引以为荣的那一件事，把事情经过写清楚，把重点部分写具体。参考答案：一、1. hun nin ni huo jin mu l u 2.（1）诵 韵 慕 悔 （2）衡 履 俯 览 （3）荆 罪 3.略。4. （1）A （2）B （3）A （4）B 5.眼 拘 议 皇 怡 计 暇 相 6.（1）略。（2）小白蛇说，猎人是她的救命恩人，她要报答猎人

9、。（3）我想起了桂花雨。 7. B AC二、（一）1.常识性 进化过程生活习性 2. 山居秋暝 随意春芳歇，王孙自可留 流连忘返枫桥夜泊 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠 愁绪满怀 长相思 聒碎乡心梦不成，故园无此声 夜不能寐3.（1）水田钓鱼 闲立枝头 黄昏低飞 （2）此题为开放性题目，回答是或不是都可。如回答是，可根据语段中的“在小树的绝顶，看来像不是安稳”得出，它站得这么高，而且“不安稳”，似是有任务在身。如回答不是，可根据语段中的“它却很悠然”，如果有任务，是在望哨，就不会“很悠然”了。 （3）清纯美丽，生机勃勃(二) 1.软硬 2. 他的大墨杠子打的是地方，把虚泡囊肿的地方全削去了，剩

10、下的全是筋骨。 3. 如果我以后写文章还能不多说废话，还能有一点点硬朗挺拔之气，还知道一点“割爱”的道理，就归功于我这位老师的教诲。 4.一是写作不能有废话，要有硬朗之气；二是不能过多用虚字；三是巧用比喻。5.前后照应 能更好的写出“我”对徐老师的尊重。三、略。四、略。部编版语文五年级上册期末测试题附答案（二）（根据部编版语文五年级上册教材编写）（时间：90分钟 分值：100分）一、生子快乐家。（12分）1. 下列字音字形完全正确的一组是（ ）。（2分） A.鼓励（l） 誊写（tng） 出版（bn） 谨慎（jn） B.客栈（zhn） 疲惫（bi） 耽误（dng） 机械（xi） C.冤枉（wng

11、） 恍惚（hung） 嘲笑（co） 腼腆（tin） D.挣钱（zhn） 噪音（zo） 魄力（p） 怂恿（sng） 2.读拼音，写汉字。（10分）qn l fn fu sh jn mi sho ko sh 二、词语跷跷板。（19分）1. 画出下面词语中的错别字，并改过来。（5分）（1）众星供月 国泰民安 丰衣足食 安居乐业 （ ）（2）政通人合 人寿年丰 夜不闭户 路不拾遗 （ ）（3）多事之秋 兵慌马乱 留离失所 生灵涂炭 （ ）（4）家破人亡 衰鸿遍野 民不聊生 内忧外患 （ ）2.下面句中加点字的意思是（ ）。（2分）知之为知之，不知为不知，是知也。 A.晓得，明了 B. 学识，学问 C.

12、彼此了解 D.同“智”，智慧 3.把下面的词语补充完整，并选择恰当的词语填空。（12分）心旷神（ ） 一知半（ ） 无（ ）无束 做人（ ）世 栩栩如（ ） 索然无（ ） 自（ ）多情 奇（ ）异宝 （ ）开眼笑（1）毫无意味或毫无兴致的样子是 ；一厢情愿地做出种种表示，想以此博得对方的欢心是 。 （2）我们要扎扎实实地学知识，不能 。三、句子大转盘。（14分）1.补充句子。（5分）（1） ，由奢入俭难。（2）九州生气恃风雷， 。（3）莫等闲， ， 。岳飞（4）问渠那得清如许， 。2.读句子，根据意思排列成一段通顺的话，并概括出这段话的意思。（5分）（ ）但是没有用，仍然看不清楚。（ ）夜色清

13、朗，月光正好照在窗上，可是阿廖沙怎么用劲看也看不清小小的铅字。（ ）于是他爬到屋角的台子上，在神像前的长明灯下读书。（ ）他想了想，从架子上拿下一个铜锅，把月光反射到书上去。（ ）后来他倦了，就倒在台子上睡着了。3.按要求，写句子。（4分）（1）圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。（仿写）（2）哪里美丽的山水 风俗 人情给我留洗了深深的印象 （加标点）四、课文快乐谷。（12分）1. 父爱之舟以_为主题，围绕着这个主题，介绍了_ _ _ _、_ _ _、_ _、_ _、_ _等几个场面，字里行间充满着父亲对儿子的爱。（5分）2读片段，完成后面的练习。因为看三国演义引起了我对章回小说的兴

14、趣，对于那部述说“官迫民反”的水浒传尤其欣赏。那部书里着力描写的人物，如林冲、武松、鲁智深等人，都有极其生动的性格，虽然因为作者要凑成三十六天罡七十二地煞，勉勉强强地满了一百零八人的数目，我觉得也比没有人物个性的荡寇志强多了。红楼梦是在我十二三岁时候看的，起初我对它的兴趣并不大，贾宝玉女声女气，林黛玉的哭哭啼啼都使我厌烦，还是到了中年以后再拿起这部书看时，才尝到“满纸荒唐言，一把辛酸泪”所包含一个家庭的兴亡盛衰的滋味。总而言之，统而言之，我这一辈子读到的中外文艺作品不能算太少。我永远感到读书是我生命中最大的快乐！从读书中我还得到了做人处世要独立思考的大道理，这都是从修身课本中所得不到的。(1)

15、写出下列词语的近义词。（2分）欣赏-（ ） 思考-（ ）(2)下列对第二自然段的理解正确的一项是（ ）。（2分）A随着年龄的增长，阅历的增加，“我”对红楼梦的理解不一样。B说明“我”不喜欢红楼梦这本书。C“我”不喜欢贾宝玉和林黛玉，因为他们的性格不好。(3)用一句话概括选文第三自然段的意思。（3分）_五、课外阅读轩。（13分）童年读书文/莫 言我童年时的确迷恋读书。那时候既没有电影更没有电视，连收音机都没有。只有在每年的春节前后，村子里的人演一些血海深仇、三世仇之类的忆苦戏。在那样的文化环境下，看“闲书”便成为我的最大乐趣。我体能不佳，胆子又小，不愿跟村里的孩子去玩上树下井的游戏，偷空就看“闲

16、书”。父亲反对我看“闲书”，大概是怕我中了书里的流毒，变成个坏人；更怕我因看“闲书”耽误了割草放羊；我看“闲书”就只能像地下党搞秘密活动一样。后来，我的班主任家访时对我的父母说其实可以让我适当地看一些“闲书”，形势才略有好转。我偷看的第一本“闲书”，是绘有许多精美插图的神魔小说封神演义，那是班里一个同学的传家宝，轻易不借给别人。我为他家拉了一上午磨才换来看这本书一下午的权利，而且必须在他家磨道里看并由他监督着，仿佛我把书拿出门就会去盗版一样。这本用汗水换来短暂阅读权的书留给我的印象十分深刻，那骑在老虎背上的申公豹、鼻孔里能射出白光的郑伦、能在地下行走的土行孙、眼里长手手里又长眼的杨任，等等，一

17、辈子也忘不掉啊。后来又用各种方式，把周围几个村子里流传的几部经典如三国演义、水浒传、儒林外史之类，全弄到手看了。后来又把“文革”前那十几部著名小说读遍了。记得从一个老师手里借到青春之歌时已是下午，明明知道如果不去割草羊就要饿肚子，但还是挡不住书的诱惑，一头钻到草垛后，一下午就把大厚本的青春之歌读完了。身上被蚂蚁、蚊虫咬出了一片片的疙瘩。从草垛后晕头涨脑地钻出来，已是红日西沉。我听到羊在圈里狂叫，饿的。我心里忐忑不安，等待着一顿痛骂或是痛打。但母亲看看我那副样子，宽容地叹息一声，没骂我也没打我，只是让我赶快出去弄点草喂羊。我飞快地蹿出家院，心情好得要命，那时我真感到了幸福。1.本文主要通过借阅的

18、两本书讲述作者童年时因为迷恋读书遭遇到的一系列故事，请用简洁的语言依次概括：（4分）为读封神演义 _ _；为读青春之歌_ _ 。2.阅读第一段，请说说为什么“我看闲书的样子总是不如我背诵课文或是背着草筐、牵着牛羊的样子让我父母看着顺眼”？（3分）3. “在那样的文化环境下，看闲书便成为我的最大乐趣。”这句话中的“闲书”为什么要打上引号？（3分）4.2012年10月11日，北京时间19点，2012年诺贝尔文学奖揭晓，中国作家莫言获奖。结合莫言童年的读书经历说说他获诺贝尔文学奖给你什么启示？（3分）六、习作三味屋。（30分）对一些事情，我们和爸爸妈妈会有不同的看法。当遇到这样的事时，你可能不好意思

19、当面说出你的想法，就请你给爸爸妈妈写一封信，把你的想法告诉他们。要注意用恰当的语言把你的看法和感受写出来。参考答案：一、1.A 2.侵略 吩咐 杀菌 眉梢 考试二、1. （1）供拱 （2）合和 （3）慌荒 留流 （4）衰哀 2.D 3. 怡 解 拘 处 生 味 作 珍 眉 （1）索然无味 自作多情（2）一知半解三、1.（1）由俭入奢易 （2）万马齐喑究可哀（3）白了少年头 空悲切 （4）为有源头活水来 2. 31425 3. （1）略。（2）哪里美丽的山水、风俗、人情给我留洗了深深的印象。 四、1.父爱 “我”的梦中出现了父母深夜喂蚕，父亲带“我”住旅店 父亲带“我”去庙会让“我”吃豆腐脑及为“我”做万花筒 父亲雨雪天送“我”上学 鹅山高小为“我”铺床 无锡师范送考 无锡师范送“我”上学的路上为“我”缝棉被 2.(1)观赏 思索 (2)A (3)总结读书的好处。五、1.（1）给人家拉了一上午磨，才有被人家监督着在磨道里看半天书的资格。（2）扎在草垛里被蚊虫咬出了一片疙瘩，耽误了喂羊；2.怕我中书里的流毒，变成个坏人；更怕我因看“闲书”耽误了割草放羊。3.特定的称谓，在文中指的是小说等文艺作品。4.围绕“勤奋读书、用心之专、持之以恒”等方面来谈，结合语言组织、表达酌情给分。六、略。