六年级全年教学大纲.docx

1、六年级全年教学大纲艺豪学校 六年级 英语 全年44次课教学计划课次教学内容教学目标与要求重点难点1A班1. 学习unit1单词2. 学习unit1 A部分内容3. 做A部分的1. 要求学生单词做到听说读写译2. 背诵并默写Lets talk，读熟lets learn3.掌握重点难点1询问出行方式的句型：How do you go to.How do you get to.How do you arrive at/ in.2、by +交通工具”表示出行方式 B train/plane/bus/ship/subway/car3、 频度副词：usually,sometimes,often,alway

2、s, never 的用法B班1.学习unit1单词2.学习unit1 A部分内容1. 单词做到五会2. 熟读A部分课文，并翻译1询问出行方式的句型：How do you go to.How do you get to.How do you arrive at/ in.2、by +交通工具”表示出行方式 B train/plane/bus/ship/subway/car3、 频度副词：usually,sometimes,often,always, never 的用法2A班1、 复习unit 1单词2、 复习A部分3、 学习B部分4.学习C部分，pronunciation /p/,/b,/t/,/

3、d/i:/i/的发音以及交通标志的认读1. B部分lets learn，要求学生熟读背诵，Lets talk要求学生熟读，背诵默写相关课文，read and write 部分要求学生熟读，掌握课文中出现的重要短语及句型2.正确读出六个音标，并挑战拼读新单词1、traffic lights 以及traffic rules： Stop at a red light； Wait at a yellow light； Go at a green light.2、 How can I get to .3、 不同国家交通规则的不同4.pronunciation /p/,/b,/t/,/d/i:/i/的发音

4、B班1.复习unit 1单词2.复习A部分3.学习B部分4.学习C部分，pronunciation /p/,/b,/t/,/d/i:/i/的发音以及交通标志的认读1.单词按要求记忆2.复习课对话要求背诵3.读熟B部分对话和阅读，并正确翻译4.正确拼读六个音标1、traffic lights 以及traffic rules： Stop at a red light； Wait at a yellow light； Go at a green light.4、 How can I get to .5、 不同国家交通规则的不同4.pronunciation /p/,/b,/t/,/d/i:/i/的发

5、音3A班1、 复习unit1所学内容，检查学生掌握情况2、 学习unit2单词3.学习unit2-A部分内容1 .unit2单词，要求学生记忆默写全部单词2背诵并默写对话，并表演3.读熟短文.1、 问路的句型：Where is .?Excuse me,is there .near here?How can I get to.?Which is the way to.?2、 there be 句型的一般疑问句以及肯否回答3、 by the No.301 bus=take the No.301 bus4、 指定路线的句型get off at.B班1.同上复习unit1所学内容，检查学生掌握情况2.

6、学习unit2单词3.学习unit2-A部分内容要求对A部分理解并翻译，读熟会用重点句型就好1.问路的句型：Where is .?Excuse me,is there .near here?How can I get to.?Which is the way to.?2.there be 句型的一般疑问句以及肯否回答3.by the No.301 bus=take the No.301 bus指定路线的句型get off at.4A班1、 复习unit 2单词，2、 复习A部分）3、 学习B部分，植入游戏，一个比划一个猜）背诵并默写对话1、 英语中东西南北的表达：east west south

7、 north2、 直走，往左转，往右转的表达：go straight，turn right/ left3、 学会说方位：主语+be动词+方位名词+of+地点名词Eg：Its east of the cinema.B班1.复习unit 2单词，2.复习A部分）3.学习B部分，植入游戏，一个比划一个猜）默写重点句型1.英语中东西南北的表达：east west south north2.直走，往左转，往右转的表达：go straight，turn right/ left3.学会说方位：主语+be动词+方位名词+of+地点名词Eg：Its east of the cinema5A班1.学习C部分2.总

8、复习1-2单元3.1-2单元测试重点短语句型要掌握单词要5会1.出行方式及问路句型2.会用英语介绍去某地3.there be 句型B班1.学习C部分2.总复习1-2单元3.1-2单元测试重点短语句型要掌握单词要5会1.出行方式及问路句型2.会用英语介绍去某地3.there be 句型6A班1.讲评试卷2.学习第三单元单词3.第三单元A部分1.做好错题分析和自我分析，对1-2单元的学习有个总结2.单词五会，并听写3.背诵默写并表演对话1、be going to现在进行时态表将来 be going to+动词原形 常和tomorrow、tonight、this Moring，this aftern

9、oon，this evening，next week等表示将来的时间状语连用2、play 的用法：play+球类：play basketball/footballplay+the+乐器：play the piano/violinplay+棋牌类：play chess/cardsB班1.讲评试卷2.学习第三单元单词3.第三单元A部分1.同上2.单词做到英汉互译3.读熟对话和短文并翻译1、be going to现在进行时态表将来 be going to+动词原形 常和tomorrow、tonight、this Moring，this afternoon，this evening，next week

10、等表示将来的时间状语连用2、play 的用法：play+球类：play basketball/footballplay+the+乐器：play the piano/violinplay+棋牌类：play chess/cards7A班1.复习单词和A部分2.讲评B部分1.熟练掌握课文2.句型转练1、一般将来时态的特殊疑问句：what are you going to do？2、wh-疑问词一族： What 什么 where 哪里 when 什么时候3 、what else 的用法4、 Want 的用法：Want sth.Want sb. to do sth.Want to beB班1.复习单词和

11、A部分2.讲评B部分掌握课文重难点1、一般将来时态的特殊疑问句：what are you going to do？2、wh-疑问词一族： What 什么 where 哪里 when 什么时候3 、what else 的用法5、 Want 的用法：Want sth.Want sb. to do sth.Want to be8A班1.讲评C部分2.总复习第三单元3.做第三单元测试卷三大项：单词 短语 句型 要做到相当熟练现在进行时与一般将来时B班1.讲评C部分2.总复习第三单元3.做第三单元测试卷抓重点现在进行时与一般将来时9A班学习recycle 1 读熟短文复习1-3单元重难点1、read a

12、nd write课文的掌握2、名词变复数的变化规则3.询问出行的方式4.by的用法5.指点方向表达法6.be going to 表将来e on 及拓展come 短语B班学习recycle 1 读熟短文复习1-3单元重难点1-6同上7不拓展10A班1.熟读recycle 1短文及记忆重点句型单词短语2.做1-3单元综合测试卷4,预习第四单元单词1.可以认读1-3单元的音标2.单词按要求记忆 二会，三会，四会3.默写1-3单元四会句子4.第四单元单词四会补充要点：现在进行时家庭成员Wait用法B班1.熟读recycle 1短文及记忆重点句型单词短语2.做1-3单元综合测试卷4,预习第四单元单词1-

13、3同上4做到二会补充要点：现在进行时家庭成员Wait用法11A班1.讲评试卷2.学习unit4-A部分内容，lets learn 部分要求学生会读，同桌进行对话，Lets talk要求学生认读部分单词，背诵默写相关课文，read and write 部分要求学生熟读，掌握课文中出现的重点知识1.做好试卷分析2.要求学生单词做到听说读写译3.背诵并默写Lets talk，读熟lets learn4.掌握重点难点1、现在进行时含义 构成：be 动词+v.ing2、V.-ing形式化规则3、询问某人的爱好是什么的句型： Whats your hobby？4、like的用法：like doing st

14、h. Like to do sth.5、be happy to do sthB班1.讲评试卷2.学习unit4-A部分内容，lets learn 部分要求学生会读，同桌进行对话，Lets talk要求学生认读部分单词，背诵默写相关课文，read and write 部分要求学生熟读，掌握课文中出现的重点知识1.单词做到五会2.熟读A部分课文，并翻译1、现在进行时含义 构成：be 动词+v.ing2、V.-ing形式化规则3、询问某人的爱好是什么的句型： Whats your hobby？4、like的用法：like doing sth. Like to do sth.5、be happy to

15、 do sth12A班1、复习unit 4 A部分，检查学生掌握情况2、学习unit4-B分内容，lets learn 部分要求学生会读，同桌进行对话，Lets talk要求学生认读部分单词，背诵相关课文，read and write 部分要求学生熟读，掌握课文中的重点知识1、动词第三人称单数形式的变化规则2、含有实义动词的一般现在时的一般疑问句以肯定否定回答3、in hospital 与in a hospital的区别B班1、复习unit 4 A部分，检查学生掌握情况2、学习unit4-B分内容课文读熟并翻译掌握重点句型1、动词第三人称单数形式的变化规则2、含有实义动词的一般现在时的一般疑问

16、句以肯定否定回答3、in hospital 与in a hospital的区别13A班1、学习unit 4 C部分2、做unit 4相关练习题，检查学生掌握情况3.综合复习第四单元，做单元检测掌握第四单元重点单词短语句型，以听写背诵的形式进行1、Pronunciation部分的发音2、询问某人怎么了：Whats the matter with sb？Whats wrong with sb？B班1、学习unit 4 C部分2、做unit 4相关练习题，检查学生掌握情况3.综合复习第四单元，做单元检测掌握第四单元重点单词短语句型，以听写背诵的形式进行1、Pronunciation部分的发音2、询问

17、某人怎么了：Whats the matter with sb？Whats wrong with sb？14A班1.讲评试卷2. 学习unit5单词3、学习unit5-A部分内容1.做好试卷分析，整理到改错本上2. 要求学生熟读记忆全部单词3.lets learn 部分要求学生会读，同桌进行对话，Lets talk要求学生认读部分单词，背诵相关课文，read and write 部分要求学生熟读，掌握课文中出现的重点知识1、 动词变职业名词的变化规则2、 询问职业的句型：What do you do？What are you？Whats your job？ 3、 询问别人将来想从事的职业：Wha

18、t are you going to be？What are you want to be？B班1.讲评试卷2. 学习unit5单词3、学习unit5-A部分内容单词做好英汉互译课文正确翻译，读熟，背诵重点知识1.动词变职业名词的变化规则2.询问职业的句型：What do you do？What are you？Whats your job？ 3.询问别人将来想从事的职业：What are you going to be？What are you want to be？15A班1.复习A部分2.学习B部分lets learn3.unit 5 C部分2. 要求学生熟读，Lets talk要求学生

19、认读部分单词，背诵相关课文，read and write 部分要求学生熟读1、 询问出行方式的句型：How+do/does+主语+go.?2、 表示出行方式的短语： By train/plane/bus/ship/subway/car3、 询问工作地点的句型：Where do/does +某人+work？Eg：where does she work？4、 help 的用法：help+名词/代词help sb （to）do sthhelp sb with sth5.pronunciation的发音6、look at 的应用7、英语中常用的反义词：clean-dirty hot-cold fatt

20、hin bigsmall open-shut light-heavyOld-young old-new short-tall short-longB班1.复习A部分2.学习B部分lets learn3.unit 5 C部分拼写单词背诵对话读熟B部正确认读音标1.询问出行方式的句型：How+do/does+主语+go.?2.表示出行方式的短语： By train/plane/bus/ship/subway/car3.询问工作地点的句型：Where do/does +某人+work？Eg：where does she work？4.help 的用法：help+名词/代词help sb （to）do

21、 sthhelp sb with sth5.pronunciation的发音6、look at 的应用7、英语中常用的反义词：clean-dirty hot-cold fatthin bigsmall open-shut light-heavyOld-young old-new 16A班1、 复习unit5所学内容，检查学生掌握情况（植入游戏：南北大pk）2、 学习unit6单词3、学习unit6-A部分内容1要求学生熟读记忆全部单词2.lets learn 部分要求学生会读，同桌进行对话，Lets talk要求学生认读部分单词，背诵相关课文，read and write 部分要求学生熟读，掌

22、握课本中出现的重点知识1、 表示天气的名词+y=表示天气的形容词Sun sunny rain rainyWind windy cloud cloudySnow snowy fog foggy2、 询问某人/某物来自何处：Where do/does +人/物 come from？Where be动词 + 人物 from“B班3、 复习unit5所学内容，检查学生掌握情况（植入游戏：南北大pk）4、 学习unit6单词3、学习unit6-A部分内容单词做好英汉互译课文正确翻译，读熟，背诵重点知识1.表示天气的名词+y=表示天气的形容词Sun sunny rain rainyWind windy c

23、loud cloudySnow snowy fog foggy2.询问某人/某物来自何处：Where do/does +人/物 come from？Where be动词 + 人物 from“17A班1、 复习unit 6单词，检查学生掌握情况2、 复习A部分，检查学生掌握情况3、学习B部分4. 学习unit 6 C 部分1.lets learn，要求学生熟读，Lets talk要求学生认读部分单词，背诵相关课文，read and write 部分要求学生熟读.1.如何询问怎样做某事：How do you do that？2.如何询问接下来要做什么：What should you do then

24、 ？3. 做事步骤：first.then/next.last4.pronuncation 部分的发音5.there be句型的应用B班1.复习unit 6单词，检查学生掌握情况2.复习A部分，检查学生掌握情况3、学习B部分4. 学习unit 6 C 部分只要求学生记忆重点，拓展知识省掉1.如何询问怎样做某事：How do you do that？2.如何询问接下来要做什么：What should you do then ？4. 做事步骤：first.then/next.last4.pronuncation 部分的发音5.there be句型的应用18A班1.总复习5-6，座单元检测题2.学习r

25、ecyle 2 read and answer以及lets read读书课文，默写重要知识点Read and answer以及lets read课文的学习B班1.总复习5-6，座单元检测题2.学习recyle 2 read and answer以及lets read读书课文，默写重要知识点Read and answer以及lets read课文的学习19A班1.讲评试卷2.期末总复习1.做好试卷分析，把错题整理到改错本上2听写1-6单元短语句型1-6单元重点单词短语句型归纳B班1.讲评试卷2.期末总复习1.做好试卷分析，把错题整理到改错本上2听写1-6单元短语句型1-6单元重点单词短语句型归纳

26、20A班1.学习unit1单词2.学习unit1 A部分内容3.做A部分的1.要求学生单词做到听说读写译2.背诵并默写Lets talk，读熟lets learn3.掌握重点难点1形容词的比较级2.than的比较句3.询问身高，年龄，体重及三位数的读法4.介绍某人，外貌描写B班1.学习unit1单词2.学习unit1 A部分内容1.单词做到五会2.熟读A部分课文，并翻译1形容词的比较级2.than的比较句3.询问身高，年龄，体重及三位数的读法4.介绍某人，外貌描写21A班1.复习unit 1单词2.复习A部分3.学习B部分4.学习C部分，pronunciation的发音1. B部分lets l

27、earn，要求学生熟读背诵，Lets talk要求学生熟读，背诵默写相关课文，read and write 部分要求学生熟读，掌握课文中出现的重要短语及句型2.正确读出六个音标，并挑战拼读新单词1形容词或副词比较级和最高级构成和用法2.名词性物主代词3.区别wear与 put on4.了解英尺的由来B班1.复习unit 1单词2.复习A部分3.学习B部分4.学习C部分，pronunciation 1.单词按要求记忆2.复习课对话要求背诵3.读熟B部分对话和阅读，并正确翻译4.正确拼读三个双音标1形容词或副词比较级和最高级构成和用法2.名词性物主代词3.区别wear与 put on4.了解英尺的

28、由来22A班1.复习unit1所学内容，检查学生掌握情况2.学习unit2单词3.学习unit2-A部分内容1 .unit2单词，要求学生记忆默写全部单词2背诵并默写对话，并表演3.读熟短文.1.名词后缀ache表示部位疼痛2.询问他人身体健康的句型3.会用英文表达身体的不舒服4.辨析eat drink take haveB班1.复习unit1所学内容，检查学生掌握情况2.学习unit2单词3.学习unit2-A部分内容要求对A部分理解并翻译，读熟会用重点句型就好1.名词后缀ache表示部位疼痛2.询问他人身体健康的句型3.会用英文表达身体的不舒服4.辨析eat drink take have

29、23A班复习unit 2单词，复习A部分）学习B部分，植入游戏，一个比划一个猜）背诵并默写对话1.一般现在时2.How are you ?同义句及答句3.现在进行时表将来的含义4.a little ,little,few,a few区别 B班复习unit 2单词，复习A部分）学习B部分，植入游戏，一个比划一个猜）默写重点句型1.一般现在时2.How are you ?同义句及答句3.现在进行时表将来的含义4.a little ,little,few,a few区别 24A班1.学习C部分2.总复习1-2单元3.1-2单元测试重点短语句型要掌握单词要5会1.两个双元音的发音2.whats wrong?同义句及回答B班1.学习C部分