六年级全年教学大纲.docx
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六年级全年教学大纲
艺豪学校六年级英语全年44次课教学计划
课次
教学内容
教学目标与要求
重点难点
1
A班
1.学习unit1单词
2.学习unit1A部分内容
3.做A部分的
1.要求学生单词做到听说读写译
2.背诵并默写Let'stalk，读熟let’slearn
3.掌握重点难点
1询问出行方式的句型：
Howdoyougoto...
Howdoyougetto..
Howdoyouarriveat/in...
2、by+交通工具”表示出行方式
Btrain/plane/bus/ship/subway/car
3、频度副词：
usually,sometimes,often,
always,never的用法
B班
1.学习unit1单词
2.学习unit1A部分内容
1.单词做到五会
2.熟读A部分课文，并翻译
1询问出行方式的句型：
Howdoyougoto...
Howdoyougetto..
Howdoyouarriveat/in...
2、by+交通工具”表示出行方式
Btrain/plane/bus/ship/subway/car
3、频度副词：
usually,sometimes,often,
always,never的用法
2
A班
1、复习unit1单词
2、复习A部分
3、学习B部分
4.学习C部分，pronunciation/p/,/b,/t/,/d//i:
//i/的发音以及交通标志的认读
1.B部分let’slearn，要求学生熟读背诵，Let'stalk要求学生熟读，背诵默写相关课文，readandwrite部分要求学生熟读，掌握课文中出现的重要短语及句型
2.正确读出六个音标，并挑战拼读新单词
1、trafficlights以及trafficrules：
Stopataredlight；
Waitatayellowlight；
Goatagreenlight.
2、HowcanIgetto...
3、不同国家交通规则的不同
4.pronunciation/p/,/b,/t/,/d//i:
//i/的发音
B班
1.复习unit1单词
2.复习A部分
3.学习B部分
4.学习C部分，pronunciation/p/,/b,/t/,/d//i:
//i/的发音以及交通标志的认读
1.单词按要求记忆
2.复习课对话要求背诵
3.读熟B部分对话和阅读，并正确翻译
4.正确拼读六个音标
1、trafficlights以及trafficrules：
Stopataredlight；
Waitatayellowlight；
Goatagreenlight.
4、HowcanIgetto...
5、不同国家交通规则的不同
4.pronunciation/p/,/b,/t/,/d//i:
//i/的发音
3
A班
1、复习unit1所学内容，检查学生掌握情况
2、学习unit2单词
3.学习unit2-A部分内容
1.unit2单词，要求学生记忆默写全部单词
2背诵并默写对话，并表演
3.读熟短文.
1、问路的句型：
Whereis...?
Excuseme,isthere...nearhere?
HowcanIgetto..?
Whichisthewayto..?
2、therebe句型的一般疑问句以及肯否回答
3、bytheNo.301bus=taketheNo.301bus
4、指定路线的句型getoffat...
B班
1.同上复习unit1所学内容，检查学生掌握情况
2.学习unit2单词
3.学习unit2-A部分内容
要求对A部分理解并翻译，读熟会用重点句型就好
1.问路的句型：
Whereis...?
Excuseme,isthere...nearhere?
HowcanIgetto..?
Whichisthewayto..?
2.therebe句型的一般疑问句以及肯否回答
3.bytheNo.301bus=taketheNo.301bus
指定路线的句型getoffat...
4
A班
1、复习unit2单词，
2、复习A部分）
3、学习B部分，植入游戏，一个比划一个猜）
背诵并默写对话
1、英语中东西南北的表达：
eastwestsouthnorth
2、直走，往左转，往右转的表达：
gostraight，turnright/left
3、学会说方位：
主语+be动词+方位名词+of+地点名词
Eg：
It’seastofthecinema.
B班
1.复习unit2单词，
2.复习A部分）
3.学习B部分，植入游戏，一个比划一个猜）
默写重点句型
1.英语中东西南北的表达：
eastwestsouthnorth
2.直走，往左转，往右转的表达：
gostraight，turnright/left
3.学会说方位：
主语+be动词+方位名词+of+地点名词
Eg：
It’seastofthecinema
5
A班
1.学习C部分
2.总复习1-2单元
3.1-2单元测试
重点短语句型要掌握
单词要5会
1.出行方式及问路句型
2.会用英语介绍去某地
3.therebe句型
B班
1.学习C部分
2.总复习1-2单元
3.1-2单元测试
重点短语句型要掌握
单词要5会
1.出行方式及问路句型
2.会用英语介绍去某地
3.therebe句型
6
A班
1.讲评试卷
2.学习第三单元单词
3.第三单元A部分
1.做好错题分析和自我分析，对1-2单元的学习有个总结
2.单词五会，并听写
3.背诵默写并表演对话
1、begoingto现在进行时态表将来
begoingto+动词原形
常和tomorrow、tonight、thisMoring，thisafternoon，thisevening，nextweek等表示将来的时间状语连用
2、play的用法：
play+球类：
playbasketball/football
play+the+乐器：
playthepiano/violin
play+棋牌类：
playchess/cards
B班
1.讲评试卷
2.学习第三单元单词
3.第三单元A部分
1.同上
2.单词做到英汉互译
3.读熟对话和短文并翻译
1、begoingto现在进行时态表将来
begoingto+动词原形
常和tomorrow、tonight、thisMoring，thisafternoon，thisevening，nextweek等表示将来的时间状语连用
2、play的用法：
play+球类：
playbasketball/football
play+the+乐器：
playthepiano/violin
play+棋牌类：
playchess/cards
7
A班
1.复习单词和A部分
2.讲评B部分
1.熟练掌握课文
2.句型转练
1、一般将来时态的特殊疑问句：
whatareyougoingtodo？
2、wh-疑问词一族：
What什么where哪里when什么时候
3、whatelse的用法
4、Want的用法：
Wantsth.
Wantsb.todosth.
Wanttobe
B班
1.复习单词和A部分
2.讲评B部分
掌握课文重难点
1、一般将来时态的特殊疑问句：
whatareyougoingtodo？
2、wh-疑问词一族：
What什么where哪里when什么时候
3、whatelse的用法
5、Want的用法：
Wantsth.
Wantsb.todosth.
Wanttobe
8
A班
1.讲评C部分
2.总复习第三单元
3.做第三单元测试卷
三大项：
单词短语句型要做到相当熟练
现在进行时与一般将来时
B班
1.讲评C部分
2.总复习第三单元
3.做第三单元测试卷
抓重点
现在进行时与一般将来时
9
A班
学习recycle1
读熟短文
复习1-3单元重难点
1、readandwrite课文的掌握
2、名词变复数的变化规则
3.询问出行的方式
4.by的用法
5.指点方向表达法
6.begoingto表将来
eon及拓展come短语
B班
学习recycle1
读熟短文
复习1-3单元重难点
1-6同上
7不拓展
10
A班
1.熟读recycle1短文及记忆重点句型单词短语
2.做1-3单元综合测试卷
4,预习第四单元单词
1.可以认读1-3单元的音标
2.单词按要求记忆二会，三会，四会
3.默写1-3单元四会句子
4.第四单元单词四会
补充要点：
现在进行时
家庭成员
Wait用法
B班
1.熟读recycle1短文及记忆重点句型单词短语
2.做1-3单元综合测试卷
4,预习第四单元单词
1-3同上
4做到二会
补充要点：
现在进行时
家庭成员
Wait用法
11
A班
1.讲评试卷
2.学习unit4-A部分内容，let’slearn部分要求学生会读，同桌进行对话，Let'stalk要求学生认读部分单词，背诵默写相关课文，readandwrite部分要求学生熟读，掌握课文中出现的重点知识
1.做好试卷分析
2.要求学生单词做到听说读写译
3.背诵并默写Let'stalk，读熟let’slearn
4.掌握重点难点
1、现在进行时含义
构成：
be动词+v.ing
2、V.-ing形式化规则
3、询问某人的爱好是什么的句型：
What’syourhobby？
4、like的用法：
likedoingsth.
Liketodosth.
5、behappytodosth
B班
1.讲评试卷
2.学习unit4-A部分内容，let’slearn部分要求学生会读，同桌进行对话，Let'stalk要求学生认读部分单词，背诵默写相关课文，readandwrite部分要求学生熟读，掌握课文中出现的重点知识
1.单词做到五会
2.熟读A部分课文，并翻译
1、现在进行时含义
构成：
be动词+v.ing
2、V.-ing形式化规则
3、询问某人的爱好是什么的句型：
What’syourhobby？
4、like的用法：
likedoingsth.
Liketodosth.
5、behappytodosth
12
A班
1、复习unit4A部分，检查学生掌握情况
2、学习unit4-B分内容，
let’slearn部分要求学生会读，同桌进行对话，Let'stalk要求学生认读部分单词，背诵相关课文，readandwrite部分要求学生熟读，掌握课文中的重点知识
1、动词第三人称单数形式的变化规则
2、含有实义动词的一般现在时的一般疑问句以肯定否定回答
3、inhospital与inahospital的区别
B班
1、复习unit4A部分，检查学生掌握情况
2、学习unit4-B分内容
课文读熟并翻译
掌握重点句型
1、动词第三人称单数形式的变化规则
2、含有实义动词的一般现在时的一般疑问句以肯定否定回答
3、inhospital与inahospital的区别
13
A班
1、学习unit4C部分
2、做unit4相关练习题，检查学生掌握情况
3.综合复习第四单元，做单元检测
掌握第四单元重点单词短语句型，以听写背诵的形式进行
1、Pronunciation部分的发音
2、询问某人怎么了：
What’sthematterwithsb？
What’swrongwithsb？
B班
1、学习unit4C部分
2、做unit4相关练习题，检查学生掌握情况
3.综合复习第四单元，做单元检测
掌握第四单元重点单词短语句型，以听写背诵的形式进行
1、Pronunciation部分的发音
2、询问某人怎么了：
What’sthematterwithsb？
What’swrongwithsb？
14
A班
1.讲评试卷
2.学习unit5单词
3、学习unit5-A部分内容
1.做好试卷分析，整理到改错本上
2.要求学生熟读记忆全部单词
3.let’slearn部分要求学生会读，同桌进行对话，Let'stalk要求学生认读部分单词，背诵相关课文，readandwrite部分要求学生熟读，掌握课文中出现的重点知识
1、动词变职业名词的变化规则
2、询问职业的句型：
Whatdoyoudo？
Whatareyou？
What’syourjob？
3、询问别人将来想从事的职业：
Whatareyougoingtobe？
Whatareyouwanttobe？
B班
1.讲评试卷
2.学习unit5单词
3、学习unit5-A部分内容
单词做好英汉互译
课文正确翻译，读熟，背诵重点知识
1.动词变职业名词的变化规则
2.询问职业的句型：
Whatdoyoudo？
Whatareyou？
What’syourjob？
3.询问别人将来想从事的职业：
Whatareyougoingtobe？
Whatareyouwanttobe？
15
A班
1.复习A部分
2.学习B部分let’slearn
3.unit5C部分
2.要求学生熟读，Let'stalk要求学生认读部分单词，背诵相关课文，readandwrite部分要求学生熟读
1、询问出行方式的句型：
How+do/does+主语+go...?
2、表示出行方式的短语：
Bytrain/plane/bus/ship/subway/car
3、询问工作地点的句型：
Wheredo/does+某人+work？
Eg：
wheredoesshework？
4、help的用法：
help+名词/代词
helpsb（to）dosth
helpsbwithsth
5.pronunciation的发音
6、lookat的应用
7、英语中常用的反义词：
clean-dirtyhot-cold
fat—thinbig—smallopen-shutlight-heavy
Old-youngold-new
short-tallshort-long
B班
1.复习A部分
2.学习B部分let’slearn
3.unit5C部分
拼写单词
背诵对话
读熟B部
正确认读音标
1.询问出行方式的句型：
How+do/does+主语+go...?
2.表示出行方式的短语：
Bytrain/plane/bus/ship/subway/car
3.询问工作地点的句型：
Wheredo/does+某人+work？
Eg：
wheredoesshework？
4.help的用法：
help+名词/代词
helpsb（to）dosth
helpsbwithsth
5.pronunciation的发音
6、lookat的应用
7、英语中常用的反义词：
clean-dirtyhot-cold
fat—thinbig—smallopen-shutlight-heavy
Old-youngold-new
16
A班
1、复习unit5所学内容，检查学生掌握情况（植入游戏：
南北大pk）
2、学习unit6单词
3、学习unit6-A部分内容
1．要求学生熟读记忆全部单词
2.let’slearn部分要求学生会读，同桌进行对话，Let'stalk要求学生认读部分单词，背诵相关课文，readandwrite部分要求学生熟读，掌握课本中出现的重点知识
1、表示天气的名词+y=表示天气的形容词
Sunsunny
rainrainy
Windwindy
cloudcloudy
Snowsnowy
fogfoggy
2、询问某人/某物来自何处：
Wheredo/does+人/物comefrom？
Wherebe动词+人物from“
B班
3、复习unit5所学内容，检查学生掌握情况（植入游戏：
南北大pk）
4、学习unit6单词
3、学习unit6-A部分内容
单词做好英汉互译
课文正确翻译，读熟，背诵重点知识
1.表示天气的名词+y=表示天气的形容词
Sunsunny
rainrainy
Windwindy
cloudcloudy
Snowsnowy
fogfoggy
2.询问某人/某物来自何处：
Wheredo/does+人/物comefrom？
Wherebe动词+人物from“
17
A班
1、复习unit6单词，检查学生掌握情况
2、复习A部分，检查学生掌握情况
3、学习B部分
4.学习unit6C部分
1.let’slearn，要求学生熟读，Let'stalk要求学生认读部分单词，背诵相关课文，readandwrite部分要求学生熟读.
1.如何询问怎样做某事：
Howdoyoudothat？
2.如何询问接下来要做什么：
Whatshouldyoudothen？
3.做事步骤：
first...then/next...last
4.pronuncation部分的发音
5.therebe句型的应用
B班
1.复习unit6单词，检查学生掌握情况
2.复习A部分，检查学生掌握情况
3、学习B部分
4.学习unit6C部分
只要求学生记忆重点，拓展知识省掉
1.如何询问怎样做某事：
Howdoyoudothat？
2.如何询问接下来要做什么：
Whatshouldyoudothen？
4.做事步骤：
first...then/next...last
4.pronuncation部分的发音
5.therebe句型的应用
18
A班
1.总复习5-6，座单元检测题
2.学习recyle2readandanswer以及let’sread
读书课文，默写重要知识点
Readandanswer以及let’sread课文的学习
B班
1.总复习5-6，座单元检测题
2.学习recyle2readandanswer以及let’sread
读书课文，默写重要知识点
Readandanswer以及let’sread课文的学习
19
A班
1.讲评试卷
2.期末总复习
1.做好试卷分析，把错题整理到改错本上
2．听写1-6单元短语句型
1-6单元重点单词短语句型归纳
B班
1.讲评试卷
2.期末总复习
1.做好试卷分析，把错题整理到改错本上
2．听写1-6单元短语句型
1-6单元重点单词短语句型归纳
20
A班
1.学习unit1单词
2.学习unit1A部分内容
3.做A部分的
1.要求学生单词做到听说读写译
2.背诵并默写Let'stalk，读熟let’slearn
3.掌握重点难点
1形容词的比较级
2.than的比较句
3.询问身高，年龄，体重及三位数的读法
4.介绍某人，外貌描写
B班
1.学习unit1单词
2.学习unit1A部分内容
1.单词做到五会
2.熟读A部分课文，并翻译
1形容词的比较级
2.than的比较句
3.询问身高，年龄，体重及三位数的读法
4.介绍某人，外貌描写
21
A班
1.复习unit1单词
2.复习A部分
3.学习B部分
4.学习C部分，pronunciation的发音
1.B部分let’slearn，要求学生熟读背诵，Let'stalk要求学生熟读，背诵默写相关课文，readandwrite部分要求学生熟读，掌握课文中出现的重要短语及句型
2.正确读出六个音标，并挑战拼读新单词
1．形容词或副词比较级和最高级构成和用法
2.名词性物主代词
3.区别wear与puton
4.了解英尺的由来
B班
1.复习unit1单词
2.复习A部分
3.学习B部分
4.学习C部分，pronunciation
1.单词按要求记忆
2.复习课对话要求背诵
3.读熟B部分对话和阅读，并正确翻译
4.正确拼读三个双音标
1．形容词或副词比较级和最高级构成和用法
2.名词性物主代词
3.区别wear与puton
4.了解英尺的由来
22
A班
1.复习unit1所学内容，检查学生掌握情况
2.学习unit2单词
3.学习unit2-A部分内容
1.unit2单词，要求学生记忆默写全部单词
2背诵并默写对话，并表演
3.读熟短文.
1.名词后缀ache表示部位疼痛
2.询问他人身体健康的句型
3.会用英文表达身体的不舒服
4.辨析eatdrinktakehave
B班
1.复习unit1所学内容，检查学生掌握情况
2.学习unit2单词
3.学习unit2-A部分内容
要求对A部分理解并翻译，读熟会用重点句型就好
1.名词后缀ache表示部位疼痛
2.询问他人身体健康的句型
3.会用英文表达身体的不舒服
4.辨析eatdrinktakehave
23
A班
复习unit2单词，
复习A部分）
学习B部分，植入游戏，一个比划一个猜）
背诵并默写对话
1.一般现在时
2.Howareyou?
同义句及答句
3.现在进行时表将来的含义
4.alittle,little,few,afew区别
B班
复习unit2单词，
复习A部分）
学习B部分，植入游戏，一个比划一个猜）
默写重点句型
1.一般现在时
2.Howareyou?
同义句及答句
3.现在进行时表将来的含义
4.alittle,little,few,afew区别
24
A班
1.学习C部分
2.总复习1-2单元
3.1-2单元测试
重点短语句型要掌握
单词要5会
1.两个双元音的发音
2.what’swrong?
同义句及回答
B班
1.学习C部分
升级会员 