四年级下册英语工作手册.docx

1、四年级下册英语工作手册教 学 工 作 手 册（ 2013-2014学年度第 二 学期）学 校： 年 级： 四（2） _ 科 目： 英语 任 科 老 师 ： _四(2)班英语科学生知识基本情况分析、教学目标、措施学生对学科知识掌握情况上层生：学生的自觉性高，学习的积极性好，有一定的接受能力，能根据教师的要求去完成各项任务。能自觉复习，成绩优良，有积极向上的精神，更能辅助班上的后进生。中层生：学习态度较好，接受能力还可以，上课认真听讲积极发言，基本能自觉完成作业，书写较工整。下层生：接受力差，记忆力低，作业常拖欠书写马虎。对于学习欠刻苦自觉，从不自觉复习，不懂的知识也不主动问。本学期教学目标针对学

2、生的情况，订下如下目标：教学目标：按照新课程标准的要求，掌握好各类单词、句式、句型。对于常用的实际操作的句型对话要会运用，灵活辩答。奋斗目标：力求达到合格率达100%，平均分在92分以上。教学具体措施2、加强双基训练2、加强中下层生的辅导3、加强尖子生的培养4、提高学习兴趣和学习积极性 四（2） 班 英语 科教学计划进度表本科学期教学重点难点1、 能够根据听到的会话内容选出相应的图画。2、 能够就日常生活内容回答相应的问题和提出问题（使用一般现在时态和现在进行时）3、 能够理解句子意思。 4、 能够填空完成句子。周次教 学 内 容周次教 学 内 容1Unit1 My School 11Unit

3、 5 Our Clothes2Unit1 My School12Unit 6 Jobs3Unit 2 Our New Home13Unit 6 Jobs4Unit 2 Our New Home14Unit 7 Hobbies5Unit3 Bank or Beach?15Unit 7 Hobbies6Unit3 Bank or Beach?16Unit 8 Weekend Fun7Unit4 Free Time 17Unit 8 Weekend Fun8Unit4 Free Time18Review 29Review 11910Unit 5 Our Clothes 四（2）班 英语 科第 二 学

4、期单元教学计划周次第 一 单元教学内容本单元知识要求及重点难点第1、2周Unit1 My SchoolTarget: This is my school. Theres a hall, a gym, a teachers office, a library, an art room and a music room.How many classrooms are there? There are twenty-five classrooms.Key: a teachers office, a classroom, a hall, a library, a music room, an art

5、room, a gym , a playground周次第二 单元教学内容本单元知识要求及重点难点第3、4周Unit 2 Our New Home Target: Is there a living room in your new home? Yes, there is.Is there a garden? No, there isnt.Key: a living room, a dining room, a bedroom, a kitchen, a bathroom, a garden周次第 三 单元教学内容本单元知识要求及重点难点第5、6周Unit 3 Bank or Beach?Ta

6、rget: Where are you going? Im going to the bank.Is she going to the bank? No, she isnt. Shes going to the park.Are they going to the beach? Yes, they are.Key: a movie theater, a swimming pool, a hospital, a bank, a shopping mall, a restaurant, a park, a supermarket四（2）班 英语科第 二 学期单元教学计划周次第 四 单元教学内容本单

7、元知识要求及重点难点第7、8周Unit 4 Free Time Target: May I have a peach? Yes, please.May I have a balloon? No, you may not. Sorry.Key: go to the zoo, buy an ice cream, call my friend , borrow a book, watch TV , listen to a song 周次复习单元教学内容本单元知识要求及重点难点第9周Review 1Target: This is my school. Theres a hall, a gym, a t

8、eachers office, a library, an art room and a music room.How many classrooms are there? There are twenty-five classrooms.Is there a living room in your new home? Yes, there is.Is there a garden? No ,there isnt.Where are you going? Im going to the bank.Is she going to the bank? No, she isnt. Shes goin

9、g to the park.Are they going to the beach? Yes, they are.May I have a peach? Yes, please.May I have a balloon? No, you may not. Sorry.Key: a teachers office, a classroom, a hall, a library, a music room, an art room, a gym , a playground, a living room, a dining room, a bedroom, a kitchen, a bathroo

10、m, a garden, a movie theater, a swimming pool, a hospital, a bank, a shopping mall, a restaurant, a park, a supermarket, go to the zoo, buy an ice cream, call my friend , borrow a book, watch TV , listen to a song 四（2）班 英语科第 二 学期单元教学计划周次第 五 单元教学内容本单元知识要求及重点难点第10、至11周Unit 5 Our ClothesTarget: Is this

11、 your T-shirt? No, it isnt.Are these Moms shoes? No, they arent.Whose dress is this? I its Lisas dressKey: a coat, a dress, a shirt, a T- shirt, a sweater, a cap, shorts, shoes周次第 六 单元教学内容本单元知识要求及重点难点第12至13周Unit 6 JobsTarget: What do you do? Im a nurse. What do you want to be? I want to be a teacher

12、.Key: a taxi driver, a firefighter, a police officer, a writer, an office worker, a doctor, a nurse, a teacher 周次第 七 单元教学内容本单元知识要求及重点难点第14至15周Unit 7 HobbiesTarget: Whats your hobby? My hobby is riding a bike. Do you like reading books? Yes, I do.Key: ice-skating, listening to music, watching TV, rid

13、ing a bike, playing cards, making models四（2） 班英语科第 二 学期单元教学计划周次第 八 单元教学内容本单元知识要求及重点难点第1617周Unit 8 Weekend FunTarget: What do you want to do? I want to see a movie. Do you want to make a snowman? Do you want to see a movie? Not really. I want to go to the park.Key: go to the park ,see a movie ,play o

14、utside, read a story, make a snowman, surf the Internet 周次复习单元教学内容本单元知识要求及重点难点第18周Review 2Target: Is this your T-shirt? No, it isnt.Are these Moms shoes? No, they arent.Whose dress is this? I its Lisas dress. What do you do? Im a nurse. What do you want to be? I want to be a teacher. Whats your hobb

15、y? My hobby is riding a bike. Do you like reading books? Yes, I do. What do you want to do? I want to see a movie. Do you want to make a snowman? Do you want to see a movie? Not really. I want to go to the park.Key: a coat, a dress, a shirt, a T- shirt, a sweater, a cap, shorts, shoes , a taxi drive

16、r, a firefighter, a police officer, a writer, an office worker, a doctor, a nurse, a teacher, ice-skating, listening to music, watching TV, riding a bike, playing cards, making models, go to the park ,see a movie ,play outside, read a story, make a snowman, surf the Internet 四（2） 年级 英语 科 第一单元 考试卷面质量

17、分析班别原有人数参考人数总分平均分合格率优生率综合分0293059607980100合计1244443735.584.997.74580.801637考试内容及类型本次考试是第一单元教学目标测试，内容包括：Unit1 My School Unit 2 Our New Home 卷面反映较好类型及例子 从卷面反映，学生掌握得比较好的的类型是听力部分的听选单词、词组和句子；按听音顺序排列句子。这两题难度较低，大部分学生都能取得满分。笔试部分的用正确书写格式抄写句子以及情景选择也做得比较好，得分率均较高。卷面反映较差类型及例子卷面反映较差的类型有：听力部分：第二题听问选答语。个别学生扣分较多。笔试部

18、分：第六题仿照例句造句，学生失分多，语法知识不过关，尤其是第2小题，很多不会根据人称正确使用是动词is /am/are。第七题看图完成下列句子，部分学生单词不过关。第九题阅读理解，难度较大，学生失分较重，今后要加大力度扩展学生的词汇量。四（2） 年级 英语 科 期中 考试卷面质量分析班别原有人数参考人数总分平均分合格率优生率综合分0293059607980100合计1244443638.582.793.243.280031130考试内容及类型本次考试是期中教学目标测试，内容包括Unit 1 My school ,Unit 2 Our New Home ,Unit 3 Bank or Beach

19、? Unit 4 Free Time Review 1卷面反映较好类型及例子 从卷面分析，学生做得较好的是听力部分的听选单词和笔试部分的补全单词、单项选择以及情景选择，学生掌握的较为理想。大部分上层学生对模仿例句改写句子也做得比较好,可是按照中文意思来写出正确的单词，这道题由于学生对现在进行时和一般现在时混淆，所以失分较多。在后期的教学当中要加强语法的学习。卷面反映较差类型及例子卷面反映较差的是听力部分的听问句选答语，学生理解得较差，其次是模仿例句改写句子，除上层生外其余学生失分较多；阅读理解也做得不好，学生课外知识较少，词汇量不足，今后要加强该类题型的讲解与训练，提高得分率。四（2） 年级

20、英语 科 第二单元 考试卷面质量分析班别原有人数参考人数总分平均分合格率优生率综合分0293059607980100合计124444390088.6397.75985.41015383考试内容及类型本次考试是第一单元教学目标测试，内容包括：Unit3 Bank or Beach? Unit 4 Free Time 卷面反映较好类型及例子卷面情况分析：先从听力部分分析：听力部分大多英语生能掌握好，各题扣分都较少，大多英语生能全对。笔试部分：第一题用正确的书写格式抄写句子，学生们都没有扣分。第二题选择题，用正确的字母补全单词，单词都能过关。只有极个别下层生出现错误。第三题用括号里的词填空，大部分学

21、生都能不出错误。卷面反映较差类型及例子笔试部分第三题情景选择和第四题选择填空的（4）和（2）小题有很大部分的学生因为没有审好题而失分。第五题失分较严重，主要是基础差的学生平时没掌握好此类型的题目。学生不会灵活应用。第六、七题主要是书写能力不过关。第八题阅读理解，有少部分学生大意没弄懂文章内容而做错。四（2） 年级 英语 科 第三单元 考试卷面质量分析班别原有人数参考人数总分平均分合格率优生率综合分0293059607980100合计124444393889.597.772.788.601340考试内容及类型本次测试是第三单元目标训练题，内容包括： Unit 6 Jobs Unit 7 Hobb

22、ies Unit 8 Weekend Fun Review2卷面反映较好类型及例子从卷面反映听力部分听选单词、词组和句子，做得比较好；给图编号和听音顺序排序这两题是听力部分做得最好的，失分的学生较少。笔试部分的选词填空也做得比较好。卷面反映较差类型及例子笔试部分第三题情景选择和第四题选择填空的（2）和（3）小题有很大部分的学生因为没有审好题而失分。第五题失分较严重，主要是基础差的学生平时没掌握好此类型的题目。学生不会灵活应用。第六、七题主要是书写能力不过关。最后是阅读理解，这类题目有了进步。科 研 活 动 记 录主持人时间第二周主题学习新课程标准（校本教研内容：2、组织教师进行学习新教学大纲中

23、各册教材重点难点，使各教师能全面地了解教材知识点，进一步了解知识的内在联系，以使自己能充分运用本科的特点，系统性和逻辑性强，以便提高各教师的教学能力和科研能力。2、讨论各抒己见，探讨好的教学方法，或提出教学中遇到的，集思广益。3、如何提高课堂实效性，在教学中实行高校教学.主持人时间第四周主题制订教学计划（校本教研）内容：订教学计划2、在上次教研活动的基础上，进一步学习各人所教的教材的教学重、难点，有的放矢地订好本学期教学计划，使自己的教学工作有条不紊地进行。2、各教师订好教学计划。3、确定本学期校本教研内容：推门课、优秀课展示、教研课（语音集体备课）、新教师帮扶课。 科 研 活 动 记 录主持

24、人时间第五周主题评课（四年级科组校本教研）内容：评老师一课1、 教师精神饱满，态度自然亲切。2、 教具准备充足，教学形式多样。3、本节课的重难点突出，课堂结构清晰。4、游戏环节应在学生熟练情况下进行，否则起不了作用。5、作业应放在下课前布置，不应提前。主持人时间第六周主题评课（三年级科组校本教研）内容：评老师一课1、 教师精神饱满，口齿清楚，表达流利。2、 教具准备充足，教学形式多样，游戏法的愉快教学.3、 单词、句子教学形式新颖，教师能结合本课内容创设情景进行操练。4、 课堂气氛较好，能充分调动学生的学习兴趣。科 研 活 动 记 录主持人时间第七周主题评课（四年级科组校本教研评老师一课1、

25、教师准备充分，教具形象生动，能运用好直观法授课2、 新课导入自然，教学形式多样，学生能积极参与，课堂气氛好3、 教师基本功扎实，能运用好课堂用语上课1、 教师能实行奖励机制，给学生适当的奖励，激发学习兴趣。主持人时间第九周主题评课（六年级科组校本教研内容：评老师一课1、 教师准备充分，教学重难点突出。2、 教具准备充足，教学形式多样，游戏法的愉快教学.3、 教师板书工整。4、 充分调动了学生学习积极性，课堂气氛热烈。5、 能联系生活实际进行生活化教学。主持人时间第十五周主题制定复课计划（校本教研）内容：制定复课计划1、 了解各年级英语科的授课情况，学生接受知识的情况以及学生的学习情绪状态等。2

26、、 分班科提出自己班的具体情况及复课设想，并提出可能出现的问题和针对问题的解决方法。3、 各人分别对他人的情况和措施进行可行性评估和提出更好建议，综合科组意见，达致共同提高，最后科组长小结。主持人时间第十七周主题考研内容：进行期末考研工作1、 各班反映复课情况，找出存在问题，努力方向。2、 各教师讲心得体会，互相取长补短，总结好的经验。3、 各年级根据往年的期末测试题的类型、方向、重点等情况，分析试题的思路，同时结合学生的实际，有针对性地引导学生进行复习，突破难点。以基础为主，全面提高合格率为出发点进行复科 研 活 动 记 录教 学 工 作 总 结 本学期，我担任四年级的英语教学工作，回顾这一

27、学期，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。现将本学期英语教学工作做如下小结：一、加强学习，提高业务水平： “学海无涯，教无止境”，在本学期的教学中，我认真学习新的英语教师用书，严格按照教师用书上的要求进行教学。为了能更好地使学生掌握所学的英语知识，我精心地进行备课，认真按排每一个英语教学环节，注重每一个教学重点的理解教学。同时，利用课余时间学习和教学有关的资料，使自己能够更好地掌握教材中的难点，有针对性地利用不同的教学手段进行教学。授课后根据得失及时写教后感、教学反思。二、具体教学工作：2、培养学生的说：2、注重学生表达能力的培养3、利用卡片游戏等，激发学生兴趣。4、注意培养学生动脑、动手的能力。6、抓好培优补差工作。 每个孩子接受能力各有不同，面对孩子们的个别差异，我努力抓好培优补差工作。坚持不放弃每一个后进生，以良好的心态接纳他们，给他们以更多的关心和爱护，让他们在攀登学习上有所进步。三、加强反思，及时总结教学得失。 反思本学年来的工作，在喜看成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点：2、个别学生的不良的学习习惯还有待进一步引导改正。2、教研方面，本学期加大了学习力度，认真研读了一些攀登教学方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实；认真参加校、镇、区的英语教学教研，互相汲取经验，积极探讨，充分利用各种教学课