幼儿园《弟子规》教案全套.docx

1、幼儿园弟子规教案全套弟子规总序一、教学目标：1、让幼儿了解弟子规。2、知道弟子规的大概内容。二、教学重点、难点：为什么要学习弟子规弟子规的内容是什么？三、教学内容：学习弟子规的总序“弟子规圣人训 首孝悌次谨信 泛爱众而亲仁 有余力则学文”四、教学准备：弟子规动画片、弟子规读本五、教学过程（一）讲解题目：1、弟子规是启蒙幼儿、教育子弟，在家、出外接人待物应有的礼仪与规范。特别讲求家庭生活方面的教育。2、老师念一句，幼儿重复一句。3、老师念上句，幼儿念下句。4、小组合作学习，比赛读 （二）简单讲解内容：1、教师讲一个故事：一个六岁的小孩，他不但学会了弹钢琴，而且会说英语。每当家里来了客人，大人都叫

2、他为客人表演。一天，他表演了节目后，大家都在赞扬他。他骄傲地说了一句语惊四邻的话：“姥姥你是个大笨蛋，什么都不会！”客人愕然。2、这个故事说明什么？3、他懂得做人的道理吗？，懂得怎么去做事情吗？（三）总结为什么要学习弟子规？因为它是我们行动的准则。弟子规的内容是教育小朋友在家懂得孝顺父母，兄弟姐妹友好相处。在外要敬师长、懂礼貌、讲信用。和别人平等相处，不自私、不傲慢、爱大众、爱国家、爱民族。在培养好了自己的品德后，再努力学习文化知识。我们能够做到这些，你就是一个优秀的人。六、互动：请小朋友说一说你对弟子规的哪些方面比较感兴趣？自己原来哪些方面做的不够。弟子规入则孝一、教学目标：1、把孝心的观念

3、引入到小朋友的心田。2、教育小朋友孝敬父母要从小事做起。3、培养小朋友的感恩之心。二、教学重点：关键在落实上。一定要结合生活实际。让小朋友理解孝道的重要性。三、教学内容：弟子规入则孝父母呼应勿缓 父母命行勿懒 父母教须敬听 父母责须顺承 四、教学准备：弟子规动画片、弟子规读本五、教学过程（一）复习导入：让小朋友复习上堂课的内容：弟子规总序。齐声背诵。师：大家背得太棒了，看得出大家都很喜欢，今天我们继续学习弟子规（二）学习、理解内容：师：“谁能来读一读今天学习的内容？”A、请2名幼儿读B、师生评议2、教师讲解入则孝过去古人非常讲究孝道。晚辈早上起来第一件事，就是要到长辈的房间向长辈“请安”。入；

4、也是指在家中。父母呼 应勿缓父母呼唤我们，听到就应该马上答应，不要慢慢吞吞，半天不回答。表现出一种无理的态度，或者有抵触情绪，自己不高兴就不应声。比如；你正在看一个好看的电视，或者玩得正开心，父母叫你出来吃饭，你不答应。或者答应了半天还是不动。父母命 行勿懒父母让我们去做事，应立刻起身去做，不可拖延偷懒。或者高兴做就做，不高兴做就不做。还有的小朋友和家长讲条件，我做了你给我什么奖励？这都是不对的！父母教 须敬听父母在教育我们的时候，应该怀着恭敬的心去倾听。不要漫不经心，愿意听就听，不愿听就不听。否则，就是一个不听话的孩子。父母责 须顺承小朋友有时做错了事，家长会批评责备我们。我们要赶快承认自己

5、的错误，虚心接受，不要让家长生气。有的时候，家长误解了孩子，这件事明明不怨你，可家长没搞清楚就责备你。作为晚辈，也不要急于辩解，等父母平静了你再解释。这才是真正做到了孝，而且顺。（三）结合生活实例讲解：1、生活中有很多实例，父母呼唤我们；父母让我们帮忙做事；你是怎样做的？2、请自己去思考：自己哪些地方做的不够？3、常常见到一些孩子，自己玩的很开心。父母让其帮助做一点家务，他马上说我还要写作业呢！找借口不去做事。父母批评我们的时候，小朋友还嫌家长罗嗦，不高兴听批评。明明是自己做错了事，还满不在乎。故意惹父母生气。这样对吗？ 小结：父母抚养我们花费了很多辛苦，从小把我们养大，我们要用心去体会，感谢

6、父母的养育之恩。不能挂在嘴上，一句爸爸妈妈我爱你，是远远不够的！要落实到行动上，就要从生活小事做起。 五、举例说明：母鸡孵小鸡的时候，母鸡身体下边放一堆鸡蛋，它天天趴在这堆鸡蛋上，用自己身体的热量，去温暖这些蛋。鸡蛋吸收了母鸡的血汗，慢慢变成了小鸡。母亲抚育我们的时候，也象抚育小鸡一样，非常艰辛。小的时候要喂奶、喂饭，换尿布，有病时背着你去医院，半夜起来喂药。风里雨里天天接送你去幼儿园。上学时为你拿书包，为你撑雨伞。做好了饭菜等着你回来吃。父母总是把最好吃的东西留着给你，可是我们的小朋友是否也能把最爱吃的饭菜留着给父母吃呢？不要以为父母为我们所做的一切都是应该的，我们要对父母有感恩之心，有报答

7、之愿！有的小朋友说等我长大了有工作了就去抚养他们。世人说：“什么都能等，只有孝敬父母不能等！”让我们从今天就开始孝敬自己的父母。为他们做一点事。 1、提问：你的父母最喜欢吃什么？干什么？请小朋友回答！ 2、不知道的小朋友回家问自己的父母，喜欢吃什么，干什么？3、我们能从哪些方面关心自己的父母？ 六、延伸活动：今天回家吃饭时为母亲盛一碗饭，或者为父亲倒一杯水。帮助家里做一些力所能及的家务。比如：摆放碗筷、洗碗、擦桌子、扫地、倒垃圾。洗衣服、晾衣服、打扫房间。浇花、买菜、学做饭。为父母捶背、按摩、倒洗脚水。可以根据情况任选一样来做。弟子规入则孝第2段一、教学目的： 1、对前2节弟子规知识做以梳理，

8、进行汇报。2、教会幼儿在家应该掌握的一些礼节、与尽量做到的事项。3、培养幼儿热爱自己的国家、自己的民族，了解民族的一些生活习俗等。培养幼儿的礼貌习惯和训练幼儿的表达能力。 二、教学重点和难点：1、教会幼儿在家应该掌握的一些礼节、与尽量做到的事项。2、培养幼儿热爱自己的国家、自己的民族，了解民族的一些生活习俗等。培养幼儿的礼貌习惯和训练幼儿的表达能力。三、教学内容：冬则温夏则清，晨则省昏则定，出必告反必面，居有常业无变四、教学准备：弟子规动画片、弟子规读本五、教学过程（一）导入师：“通过前2节课的学习，我们了解了很多关于孝的行为，“百善孝为先”对于孝，我们光做到这些还远远不够，这节课我们继续学习

9、“入则孝”的第2段(二)初读文，结合生活实际了解文字含义。学习第二段：冬则温夏则清 晨则省昏则定 出必告返必面 居有常业无变1、齐读文字。2、提问：冬天该怎样送去温暖？夏天该怎样送去凉爽？早晨该怎样去请安？夜晚该怎样伺候父母安眠？3、师述：这一小节还蕴藏着一个小故事呢，你们想听吗？（三）故事说理(一)扇席温被的黄香1。引导发问：(1)黄香在夏天很热的时候，如何照顾父亲 冬天很冷的时候，又是如何做呢？(2)黄香除了照顾父亲外，剩余的时间都在做什么(用功读书)(3)黄香被派到魏郡当太守时，做了什么善行？2。给小朋友的话：(1)黄香在他9岁时就懂得照顾父亲，你们一定也可以，如拿报纸，倒水，按摩，捶背

10、等。 (2)黄香用功读书，做好事荣耀父亲，这也是孝顺的行为之一。 (3)难能可贵的是他见大家有难，还把皇帝给他的赏赐全部捐出来帮助乡里，这些钱不是不见，而是变成什么了？变成给所有人的恩德，这些恩德则让大家念念想著回报，以及对他的敬重。弟子规入则孝第3段一、教学目标：1、把为人做事的道理引入到小朋友的心田。2、教育小朋友品德要从小事培养起来。3、培养小朋友凡事要从小处做起。二、教学重点：关键在落实上。一定要结合生活实际。让小朋友理解品德的重要性。三、教学内容：弟子规入则孝事虽小勿擅为，苟擅为子道亏，物虽小勿私藏，苟私藏亲心伤四、教学准备：弟子规动画片、弟子规读本五、教学过程一、导入师：“通过前3

11、节课的学习，我们了解了很多关于孝的行为，“百善孝为先”，生活中，除了孝很重要以外，我们做人的品德也很关键，这节课我们继续学习“入则孝”的第3段，来看看我们的品德要从哪些地方做起。二、初读文，解答疑难字词。三、精读文，结合生活实际了解文字含义。(一)事虽小勿擅为；苟擅为子道亏虽然是小事也不可以任性而为不向父母禀告，如果任意妄为让父母担心，不止是不孝的行为；更有损为人子女的本分。 1、像小朋友平常在家中或外面要移动物品，最好要先请示父母再做，尤其是家中的电器用品或瓦斯这类较危险的东西。 2、曾经有一位小朋友和妈妈去逛街，因为妈妈在买东西没空看著他，只叮咛不要乱动别人的东西，这位小朋友觉得很无聊就在

12、碗盘柜东碰西碰，忽然所有的盘子都掉下来，小朋友你们猜最后怎么样呢 ？妈妈什么东西都没买，就把那些破掉的盘子买回家。小朋友这样的行为根本就是把他自己的过错惩罚在父母的身上。 3、还有像放羊的孩子刚开始是无聊作弄别人，说谎大野狼来了，到后来大野狼真的来了。已经没有人愿意相信他，结果小羊全部被吃掉。提问如果已经做了错事，该如何补救呢 (二)物虽小勿私藏；苟私藏亲心伤别人的物品虽小，也不可以私自藏为己有，如果私藏品德就有缺失，会很伤父母的心。1、有些小朋友在外面的店家看到自己喜欢的东西，没有钱买又想要占为己有，就会用偷窃的方法来取得，店家都有装监视器，这种行为最后都会被发现而受到处罚。 2、有些出国旅

13、行的人，在飞机上或饭店裏，看到毛巾，卫生纸或烟灰缸都会随手带走，这种就是没有公德心与教养的行为。除了会让你的爸妈丢脸更会让你的国家在国际上有坏的名声。 3、就算是一块钱或一颗糖果，这样小的东西也不可随意拿取，不然就是小偷的行为。(用人物须明求，倘不问即为偷)四、故事启蒙(一)两块石头的故事工匠有两块石头，准备将第一块刻为佛像受人膜拜，但第一块石头无法忍受疼痛一直叫喊，工匠只好放弃转而刻第二块石头，第二块石头为了要成为众人膜拜的佛像都没有喊叫，而第二块石头最后则被铺在地上，为众人所践踏。 1、给小朋友的话小朋友现在正是记忆力最好的年纪，要把握这个黄金时期学好如何孝顺父母，尊敬师长，友爱兄弟，谦虚

14、有礼貌才是最重要的。要选择什麼样的人生都在自己的决定，所以大家一起努力吧!弟子规入则孝第4段一、教学目标：1、把为人做事的道理引入到小朋友的心田。2、教育小朋友品德要从小事培养起来。3、培养小朋友明白，自己的言行会影响亲人。二、教学重点：1、关键在落实上。一定要结合生活实际。2、让小朋友理解品德的重要性。明白品德不只关系到自己，也关系到亲人三、教学内容：弟子规入则孝亲所好力为具；亲所恶谨为去，身有伤贻亲忧；德有伤贻亲羞，亲爱我孝何难；亲憎我孝方贤 四、教学准备：弟子规动画片、弟子规读本五、教学过程一、导入师：“通过上节课的学习，我们了解了很多关品德的故事，我们做人的品德不只关系到自己，也关系到

15、亲人，这节课我们继续学习“入则孝”的第4段，来看看我们平时应注意哪写地方。二、初读文，解答疑难字词。三、精读文，结合生活实际了解文字含义。(一)亲所好力为具，亲所恶谨为去父母亲所喜欢的东西，我们要尽力准备，父母亲讨厌的事物，要小心谨慎的去除。孔夫子曾说过：人生三年，然后免於父母之怀。所以对父母亲我们要尽力侍奉。提问： 1、大家知不知道父母亲喜欢吃些什么？做些什么事情？有什么嗜好？(如果父母亲的喜好是会伤害身体的，我们要怎么做？) 2、父母亲最喜欢我们做些什么事 3、父母亲最不喜欢吃的是什么？最不喜欢做的事情是什么？ 4、父母亲最不希望我们做的是什么事 ？ 5、我们要怎样去体贴父母，了解父母的喜

16、好？ 四、故事启蒙 (一)骂人骂自己 乔琪和莉莉两个人平时喜欢斗嘴，尤其莉莉骂人很凶常常会把乔琪骂哭，有一次乔琪提水时跌倒，莉莉看见不但没过去帮忙反而嘲笑乔琪是笨蛋，乔琪回家后妈妈告诉她，如果你送礼物给别人，别人不要时，该怎麼办呢?那就自己带回去。同样的道理，别人骂你你不接受，也请他自己带回去吧! 1引导重点 (1)莉莉喜欢骂人的行为好不好？ (2)在你们班上有没有碰到喜欢骂人的小朋友 如果是你，你会怎么办？ (3)骂人是一种坏习惯，如果发现自己有这个坏习惯，要如何改正呢？ (二)想飞的乌龟 大石头上有一只乌龟想要学飞，他每天梦想能在天上翱翔，最后他决定要去请教老鹰如何飞行，可是老鹰告诉他乌龟

17、的身体结构是不能在天上飞行，但乌龟苦苦哀求老鹰带他在天上飞行，最后老鹰抓住乌龟往天上飞。乌龟在天上得意忘形的将手脚伸出不停的拍动，彷佛他自己长了翅膀似的，突然老鹰抓不住他，乌龟就从天上掉下去了。(认不清自己的特质与能力，又不听话就容易出事，像乌龟就没做到身有伤贻亲忧) 弟子规入则孝第5段一、教学目标：1、把为人做事的道理引入到小朋友的心田。2、教育小朋友品德要从小事培养起来。3、使小朋友明白，自己有规劝亲人的义务。二、教学重点：1、关键在落实上。一定要结合生活实际。2、让小朋友明白自己对亲人有规劝亲人的义务。三、教学内容：弟子规入则孝亲有过谏使更，怡吾色柔吾声，谏不入悦复谏，号泣随挞无怨 四、

18、教学准备：弟子规动画片、弟子规读本五、教学过程一、导入师：“通过上节课的学习，我们了解了很多关品德的故事，我们做人的品德不只关系到自己，也关系到亲人，这节课我们继续学习“入则孝”的第5段，来看看我们平时应怎么帮助亲人、规劝亲人。二、初读文，解答疑难字词。三、精读文，结合生活实际了解文字含义。劝谏长辈，亲人或朋友一定要有智慧：包括我们的存心(真心为他好)，时机(在正确的时间做正确的事)，态度(和颜悦色)及耐性(抱著一定要成功的决心)，最重要的是劝谏别人前一定要以身作则并取得别人的信任，劝谏别人才有效用。提问1、你身边是否有亲人或朋友平常的言行不好，你想要劝谏他，是什么事 你要如何劝谏他呢 。四、

19、故事启蒙(一)、火中救父的王闰：学习对待父母的态度1、故事内容简要： 元朝时有一位姓王的富翁，家裏非常有钱。因为妻子早死，王员外便挥霍无度不喜工作。王员外的儿子叫王闰，他觉得父亲这种浪费的生活方式不久便会坐吃山空，因此暗自下决定过著节俭的生活，没有多久后家产果然被花光了。王员外无法适应穷困的生活，常对王闰发脾气，但王闰对父亲非常孝顺且不敢有丝毫怠慢。每天辛苦工作仍无法供应父亲花费，后来邻居常称赞王闰的孝心，父亲知道后很惭愧，逐渐改正坏习惯。有一天父亲生病，躺在床上不小心把烛火撞倒，引发火灾，王闰为了救父亲奋不顾身冲入房间，抱著父亲往外冲，自己却被火烧伤不以为意。(二)、听后引导发问：1、虽然王

20、闰的父亲有不好的行为，可是王闰心里怎么想呢 2、王闰是如何对待父亲呢 (依然非常敬重，不敢有丝毫怠慢)3、父亲如何被王闰所改变 (孝心)弟子规入则孝第六段一、教学目标：1、使幼儿明白，照顾生病的老人是做晚辈的责任。2、照顾生病的长辈应该有始有终二、教学重点：1、使幼儿明白，照顾生病的老人是做晚辈的责任。2、照顾生病的长辈应该有使有终三、教学内容：弟子规入则孝亲有疾药先尝，昼夜侍不离床，丧三年常悲咽，居处变酒肉绝，丧尽礼祭尽诚，事死者如事生 四、教学准备：弟子规动画片、弟子规读本五、教学过程一、导入上周我们做了劝谏亲人的卡片，回家后有将卡片送给亲人的小朋友请站起来(请各位小朋友帮他们鼓掌)。有没

21、有小朋友愿意到前面来说说看，当亲人接到卡片时有什么反应呢 (请自愿的小朋友到台上来发表)。二、精读文，结合生活实际了解文字含义。三、故事启蒙仲由负米子路是孔子的幼儿，非常孝敬父母，他因为家境贫寒，非常节俭，经常吃野菜。当家里没有米，他为了让父母吃到米，必须要走到百里之外才能买到米再背回家，然而他却甘之如饴。后来父母过世，楚王聘他当官，给他很优厚的待遇，出门有马车，饭菜很丰盛。但他没有因此欢喜，反而时常感叹，因为父母已经不在了，他多麼希望父母能在世和他一起过好生活。即使他想再负米百里之外奉养双亲，都永远不可能了，1。引导发问(1)行孝要及时。(2)拿到一块美味饼乾，第一个想到谁 (父母)汉文帝亲

22、尝汤药汉高祖刘邦的三儿子刘恒，即后来的汉文帝是一个有名的大孝子，被封为代王。刘恒对他的母亲皇太后很孝顺，从来也不怠慢。有一次，他的母亲患了重病，这可急坏了刘恒。他母亲一病就是三年，卧床不起。刘恒每次餵母亲药汤时，自己总先尝一尝，汤药苦不苦，烫不烫，觉得差不多了，才给母亲喝。刘恒孝顺母亲的事，在朝野广为流传，人们都称赞他是一个仁孝之子。1。引导发问(1)小朋友觉得应该推举什么样的人来治理一个地方 (孝顺)(2)为什么汉文帝不敢睡太熟，而且睡觉时穿戴整齐 (怕母亲有状况)(3)文帝以身作则，所以汉朝多孝子。我们小朋友也要做模范，做个孝顺的好孩子。弟子规出则弟第一段一、教学目标：1、使幼儿明白，和兄

23、弟姐妹相处的时候要互敬互爱。2、做兄长的有照顾弟弟妹妹的责任二、教学重点：1、使幼儿明白，和兄弟姐妹相处的时候要互敬互爱。2、做兄长的有照顾弟弟妹妹的责任三、教学内容：弟子规出则弟兄道友弟道恭，兄弟睦孝在中，财物轻怨何生，言语忍忿自泯四、教学准备：弟子规动画片、弟子规读本五、教学过程一、精读文，结合生活实际了解文字含义。二、故事启蒙 (一)、皮鞋兄弟：认识友爱的行为，实践兄友弟恭，长幼有序。有一对皮鞋兄弟每天快乐地生活在一起，皮鞋哥哥很爱护弟弟总是走在最前面，让弟弟在后面走得舒坦些。但是左脚的弟弟却嫉妒右脚的哥哥占尽光彩，有一次弟弟将哥哥推入大水沟，回家时因为没有哥哥的照顾，弄得灰头土脸。小主

24、人发现只剩一只皮鞋，便把弟弟丢入垃圾桶，刚好有一个捡垃圾的孩子发现皮鞋弟弟，将它捡起来和从水沟捡来的皮鞋一比，正好是一双，於是皮鞋哥哥与皮鞋弟弟又团圆在一起了!1。引导发问：(1)左脚皮鞋弟弟为什麼生哥哥的气呢 (2)右脚皮鞋哥哥如何对弟弟呢 (3)皮鞋弟弟把哥哥推到水沟后，他心里想些什麼 (4)没有哥哥的保护，弟弟变得怎样呢 (5)最后皮鞋兄弟的结果，你喜欢吗 (6)小朋友你们是如何对待兄弟姊妹 3。给小朋友的话：父母对自己的孩子一样疼爱，只是因小孩不同的个性要给予不同的引导，哥哥照顾弟妹，弟妹恭敬兄长，就是最好的孝顺。4。考验时间(1)单脚站立一分钟的感受。(2)左手放於背后，右手搬椅，感

25、受有另外一只手帮忙时是否更轻松自如。弟子规出则弟第二段一、教学目标：1、使幼儿明白，和别人相处的时候要长幼有序。2、和别人相处的时候，凡是要懂得礼让二、教学重点：1、使幼儿明白，和别人相处的时候要长幼有序。2、和别人相处的时候，凡是要懂得礼让三、教学内容：弟子规出则弟或饮食或坐走，长者先幼者后，长呼人即代叫，人不在已即到四、教学准备：弟子规动画片、弟子规读本五、教学过程一、精读文，结合生活实际了解文字含义。故事一：孔融让梨坐当我们坐著时看到长辈来要先让坐，另外我们坐车时，也要有秩序，排队要排好，不能争先恐后，上了车后要先往后走，把位子让出来，不要一上车就挑前面的位子坐，这样会造成别人的不方便，

26、因为假如后来上车的是老人家，行动不便的人或孕妇，让他们在摇摇晃晃的车上走到后面坐就十分的危险。 走1。和家人出门时，我们走路的顺序应该怎麼走呢 (此时会有幼儿回答前面，左右，后面)如果你是小小朋友，走在父母亲的后面会有跌倒或被坏人带走的危险时，就应该走在父母亲的左右，牵著父母亲的手，或是走在父母亲视线看得到你的地方，这样父母亲才能安心。 如果你是大朋友，这时可以走在父母亲或长辈的左右陪他们聊天，或走在他们的后方，不可以自己走得很高兴，将长辈远远的抛在后方。当我们和爷爷奶奶一起出门时，老人家难免走得慢一些。这时候我们要耐心的等待，不要不耐烦。如果老人家行动不方便时，我们可以稍微搀扶他们，进门时也

27、要让长辈先走，这样才是孝顺的表现。(请幼儿出来示范如何搀扶老人家走路)问题：现在很多小朋友上学时都是自己走在前面，父母亲或爷爷、奶奶在后面帮他们背书包，这样的行为好不好 ？家中：有客人来访时，要先请他进门，递上拖鞋，请他坐下再奉上茶水，然后请他先等一下父母二、故事启蒙： (一)张良与圮上老人秦始皇时代有一个名叫张良的人，有一天他走到桥上看见一位老人坐在桥边，脚抬起来的时候鞋子刚好掉下桥，老人便说：年轻人快来帮我捡鞋子。张良把鞋子捡起给老人，老人又说：你不会帮我穿上吗 张良帮老人将鞋穿上。老人对他说：你真是个好孩子，明天天亮时到这裏来，我有话对你说。隔天一早，老人比张良早到，老人很生气的走了。第

28、二天，张良天还没亮就到桥上，老人还是比他早到。第三天张良决定不回家，一整夜在桥上等老人，到五更天时他看到老人出现，老人很高兴便送他一本兵书。张良努力研读兵书，最后帮助刘邦推翻秦朝。1。引导发问请问张良为什么可以得到老人的兵书 。弟子规出则弟第三段一、教学目标：1、使幼儿明白，遇到长辈时应该有的礼貌是什么。2、和长辈说话的时候应该要注意什么二、教学重点：1、使幼儿明白，遇到长辈时应该有的礼貌是什么。2、和长辈说话的时候应该要注意什么三、教学内容：弟子规出则弟称尊长勿呼名，对尊长勿见能，路遇长疾趋揖，长无言退恭立，骑下马乘下车，过犹待百步余四、教学准备：弟子规动画片、弟子规读本五、教学过程一、精读

29、文，结合生活实际了解文字含义。二、故事启蒙(一)蔡顺拾椹供亲汉朝时有位读书人名叫蔡顺，他母亲喜欢吃桑椹。有一天蔡顺出外采桑椹，回家的路上遇到强盗，强盗很纳闷为什麼他为什麼要把桑椹装两篮 蔡顺告诉强盗，一边是熟的比较甜，是给母亲吃的;另一边是不太熟的留给自己吃。强盗感动他的孝心把他放了，并送些米给蔡顺奉养母亲，但是他并没接受，因为蔡顺知道：君子爱财，取之有道。要了解物品的来路，以免被别人误会。三，常礼举要(演练活动)(一) 路遇长疾趋揖，长无言退恭立请一组幼儿演戏，一个演老师，一个演幼儿，再请下面的观众(幼儿)找出错误的地方。1。在路上遇到老师(1)有一个幼儿遇到老师，假装不认识的走过去，连看都

30、没看老师一眼。(2)有一个幼儿遇到老师，在大老远的地方就跑去躲起来了。(3)请幼儿讲出剧中错误的地方，并询问幼儿是否曾经有过这样的行为。(4)跟幼儿说明白这样是很不好而且不恭敬他人的行为，学了弟子规就要做出好的榜样及模范，所以看到长辈都要打招呼问好。正确，看到老师应该快步向前，在距离老师适当的距离，跟老师问好并鞠躬。2。正式演练看完了不对的示范后，请幼儿出来做对的行为，在路上遇到师长长辈，要快步向前到适当的距离，鞠躬问好。每一组出来演练的小朋友，会轮替角色，一次当老师，一次当幼儿。在演练过程中，若看到有幼儿做不够好的行为，要加以纠正，也请一旁的幼儿一起来看有没有人做的不够好。(二)练习送客请幼儿出来演出家中客人要离开时的情景：和客人道再见。送亲友到楼下或路口，若是远道而来的亲友不熟悉环境，则要送他们上车才行， 目送客人离去。弟子规出则弟第四段教学目标：1、使幼儿明白，在长辈面前应该注意哪些礼貌。2、和长辈说话的时候应该要注意什么教学重点：1、使幼儿明白，在长辈面前应该注意哪些礼貌。2、和长辈说话的时候应该要注意什么教学内容：弟子规出则弟长者立幼勿坐，长者坐命乃坐尊长前声要低，低