中学作文指导感恩感动篇.docx

1、中学作文指导感恩感动篇中学写作指导 主题立意感恩感动篇中学命题纵有千变万化，但万变不离其宗，作文总是围绕特定主题而展开的。近年常考的主题大致可以概括为：成长感悟、感恩感动、审视探究、人文自然等。写作突破 感恩是一种美德，更是一种品质，生命因感动而精彩，心灵因感恩而美丽，在生活中我们有许多要感谢的人，近几年中考作文针对这个方向的考题不在少数，我们一方面可以感恩某个人，可以是父母、老师、朋友、同学甚至是不认识的陌生人，也可以是抽象的，可以是美丽的大自然、和谐安定的社会，也可以是生活中所经历的痛苦磨难等等，这个专题侧重强调感恩、感动，明白今天的一切来之不易，从而培养尊重他人、尊重自己的好品格，培养学

2、生自尊、自爱、自立、自强的和助人为乐的行善思想。感恩需要选准角度，我们可以选取最熟悉、最有话说的角度入手，联系典型事例和真实感受，要出自真心，态度虔诚，表达真情实感。这类文章的命题主要是生活学习中的感恩感动，体现在作文内容上，或者是对父母的感恩，或者是对友情的感动，或者是来自陌生人的感恩，或者是对祖国、社会的感恩，或者是对老师的感恩等等。 “感恩感动类”作文形式多样：既可以是命题作文、话题作文，也可以是材料作文，还可以是半命题作文，但出现几率较小。“感恩每一根稻草” “感恩”“感谢”“阳光”“感动”“感恩_（班主任、任课教师、校医、保安、图书管理员）”写作技巧一、立意上1.从亲人角度。世界上最

3、大的恩情莫过于父母的养育之恩，这值得我们用一生去报答、感恩，除此之外还有我们的亲人，在我们需要帮助的时候给予我们无私的帮助，学生从这个角度出发比较好把握。具体来说：从理解入手，亲人之间也有闹矛盾的时候，但是有亲情的存在，往往会理解，所以要懂得理解亲情，呼唤亲情；从沟通入手，沟通创造和谐的关系世界，亲人之间应该加强沟通交流，使亲情更加融洽；从珍惜入手，亲情是任何一种情感都无法代替的，请珍惜亲人对自己的爱；从责任入手，每个家庭成员对于这个家庭都应该负责任，要关心爱护家人，担起家庭的责任。2.从友情角度。人需要朋友就像是鱼儿需要水，有了朋友就有了无尽的宝藏，朋友是我们一生都不离不开的重要角色，无论是

4、悲伤还是高兴；快乐还是难过，都有朋友的陪伴，我们应该感激有朋友的日子。具体来说：从相处入手，和朋友在一起的点点滴滴，或快乐，或悲伤，但无论如何都有他相伴，一起学习，一起进步，在一起快乐总比烦恼多；从交友入手，在交友的过程中也可能会遇到“伪朋友”，这个过程也会悲伤难过，但是坚强的去面对，不好的总会过去，收获好朋友就是收获了一辈子的财富。3.从师生角度。老师在我们的一生中起着重要的作用，有了老师我们才拥有了知识，教授我们正确的世界观、人生观、价值观，他们用辛勤的汗水换来我们美好的明天，使我们拥有高尚的道德情操。具体来说：从快乐入手，老师的教学风格、语言特色、课堂氛围会给学生带来快乐，再这样的班级上

5、课是快乐的、幸福的；从理解入手，要理解老师的良苦用心，理解老师的严厉是为了学生更优秀的成长；从尊敬入手，“尊师重道”是中华民族的传统美德，尊重老师的无私奉献。4.从生活角度。生活中会有快乐、痛苦、欢乐、哀伤无论经历过什么，都是生活所给予我们的，不能嘲讽、抱怨、冷漠，要勇敢的积极的面对生活所给予的一切，真心实意的感谢生活。5.从自然角度。阳光雨露，滋润万物，我们应该感谢自然的慷慨给予，让我们享受到自然的美，但现在在这个物欲横流的社会，人们对自然的保护越来越不重视，自然灾害越来越频繁，考生可以从呼吁人们保护自然环境，珍惜自然所给予我们的一切，行动起来爱护地球村。6.从感恩对手角度。无论工作还是学习

6、，生活中总是有对手的存在，正是有了他们，我们才能看到自己的不足，我们应该感谢他们的存在，正是有了他们，我们才变得更强大，更优秀，考生可以从自己的学习目标处立意。二、选材上材料是为中心服务的，选材时一定要围绕中心，要以小见大显真情，对于这类主题，生活中看似微不足道的小事却蕴含着感人之处。可以从以下方面选材：1.从身边的生活中选材，平时要认真观察校园生活、家庭生活、社会生活，以自己亲身经历、亲眼所见、亲耳所闻来感受生活，挖掘生活中最贴切、最能表现主题的素材，捕捉内心，从小处着笔，就能写出精彩的文章。例如，可以是在自己遇到困难需要帮助的时候，是家人伸出了援助之手，给自己鼓励、支持，帮助我走出困境，体

7、现家庭温暖；可以是在和兄弟姐妹成长过程中发生的有意思的小故事，讲述从中获得的快乐；可以是随着年龄的增长或者是遇到了什么事情，懂得亲人对自己的无私的、深厚的爱，体现亲情的无私；可以是写和好朋友之间从陌生到熟识的过程，记录点点滴滴的感动；可以通过朋友之间送的礼物，引发对朋友的思念；可以是和朋友一起克服困难，走出逆境，一起成长；可以是老师对自己的鼓励，让自己变得更加坚强，学生更加喜欢老师；可以是老师的某种品德或者行为打动了你，让你觉得受益匪浅；可以是师生交往过程中的和谐氛围，彼此成为朋友2.从作品中挖掘，文学作品中典型的形象，经典的文章；历史作品中的人物和事件以及报纸杂志、新闻、网络中的人物及故事。

8、三、 文体清晰，不落俗套。这类作文除诗歌外，文体一般不受限制，因此考生在写作的过程中要注意，如果写记叙文，要真实才能动情，要赋予作者的真情实感，能够真正打动读者，要运用修辞手法，风趣幽默、生动活泼的语言才能让读者眼前一亮，产生赏心悦目之感。如果写议论文，论点要明确，论据要充分，论证要有力。各种文体都有相应的特点，不能混淆使用。亲情篇凝聚亲情无数滴小水珠凝聚起来，欢呼着东流入海；亿万座星辰凝聚起来，撑起夜幕中一片璀璨的星穹。而我的亲人和朋友们则用他们的关怀，为我凝聚了爱的力量。 清晨的一抹阳光仓促地投向墙壁上鲜红的6月24日，而我睁着朦胧的睡眼往笔袋里塞着考试用具。心脏卡在嗓子眼里，窗外焦躁的蝉

9、鸣声合着杂乱的心跳，成为了这幅“兵荒马乱”之画面的配乐。人生中遇到的第一个关隘，我渴望能够顺利通过。妈妈把昨夜就准备好的早餐推到我面前。“不吃了。”我茫然地摇摇头，大脑一片空白。“吃吧，一定要保证在考场上大脑供血正常。”妈妈微笑着看着我说，又加了一句，“而且，这里面还有我放的幸运剂呢。吃了就能考好。”声音轻巧。我没再拒绝。温热的牛奶顺着咽喉缓缓流下，延伸到心底融化开一片淡淡的温暖。 奶奶不知什么时候也出来了，站在餐桌旁边看着我吃东西，收拾用具，半天没有说话。自始至终奶奶才说了一句：“别忘带东西，好好考。”她的声音里略带着一些沙哑，我记得昨夜很晚我出来的时候奶奶的房里仍然亮着灯一丝不知名的感动慢

10、慢涌出来。我从奶奶的声音里听到了莫大的鼓励和信心。我点点头，感到自己冰冷的手掌里又多了一分气力。“我爸呢？”我收拾好书包，问。“你爸到停车场开车去了，他过会儿要直接把车停到楼下。”奶奶回答。 餐厅里是一片沉寂，阳光照到餐桌上，妈妈和奶奶都默默地站在我背后看着我。彼此无言，只有凝聚起来的力量和鼓励慢慢酝酿在空气里，渐渐消除了内心里寒冰一样的紧张和不安。站在门口的我向身后望去，她们安静地对我微笑，带着几分鼓励，几分沉着。“用我送你吗？”妈妈轻声问。“不用了，有我爸呢。”我笑着说。然后餐厅里持续着坚定和沉默，我知道她们正在用这种安静而有力的方式为我凝聚起一片爱的力量，以及走向考场的信心。爸爸已经将车

11、停在了楼下。手指触到门把手的刹那，我听到背后传来妈妈温暖的声音：“你没问题的，好好考，等着听你的好消息。”那一刻，感动和一种神圣的使命感涌上了心头，我不禁转过头，对妈妈和奶奶绽开了一个笑容，走出门，同时将餐厅中那凝聚着爱的画面烙在心底，阳光温柔而灿烂。 大海的深沉是因为水滴的凝聚；夜空的璀璨是因为有了星辰的凝聚。而这份凝聚的亲情，则给予我无尽的信心，鼓励着我，感动着我，伴随我勇敢地迈过未来之路，走过那些人生的坎坷。 我走下车，满怀信心地向考场的方向走去，微笑着抬起头。树叶间筛下的金色阳光，照耀着这个充满了爱的世界。而我，则将那份凝聚的亲情，悄悄隽藏在心底。点评：开篇点题，首尾结合。文章开篇用排

12、比的方式点出亲人用爱为“我”凝聚了力量，展现了“我”中考前吃早餐的场景，文中处处点题，表明亲人用爱为“我”凝聚了力量，使我勇敢的迈过未来之路，结尾呼应开头，“我”在金色的阳光下享受着凝聚的亲情，结构完整。语言优美，情感真挚。本文善用修辞，语言生动活泼，如“无数滴小水珠凝聚起来，欢呼着东流入海；亿万座星辰凝聚起来，撑起夜幕中一片璀璨的星穹”“ 窗外焦躁的蝉鸣声合着杂乱的心跳，成为了这幅“兵荒马乱”之画面的配乐”，字里行间流露着温情，向我们展示了家的温馨。我读懂了亲情原来，在不经意间，很多事情就不了了之。 题记小时候，会怨你你与我的见面，总是来也匆匆，去也匆匆。一向听到你说最多的话总是你必须得走了

13、，下次再来见我。不会在意，或许是还年幼无知，又或者是习以为常。记得小时候的某一天，在幼儿园里，一个小朋友讽刺着问：“你妈妈为什么总是不来接你呢？”那之后，会想你，情不自禁地。于是，你来看我再说着那句话时，哭着抱着你，质问你为什么不来接我？你松开了我的手，说你忙。还是走了。那一次，哭得很伤心，可是孩子吧，哭过也就什么都记不起来。日子就这样过着呢。日复一日，年复一年。懂事些，会怪你那时，和别的孩子一样，在母亲的身边长大，却又发觉，并不是想象中一样幸福。自从和你生活后就知道你有胆结石。也一直没当作什么，因为从来都不知道那到底有多疼。终于，你住进了那个消毒水处处有的地方。手术后，你平躺在病床上，与我说

14、话，眼泪仿佛快要流下来，可是我强忍着不哭，问你疼不疼，而你虚弱着依旧回答我，“你说呢？”我说那一定很疼吧。出院后，你一直说我身体怎样怎样差，可是自己却比我还严重，有时，会责怪你说：“好好保重身体吧，连自己都照顾不好怎么来照顾你这个宝贝女儿呢！”而现在，会爱你现在，终于读懂了亲情是有爱的地方，而且满满的都是爱。如果没有你，我将会是多么可怜可悲的孩子。所以决定，好好爱你，像你爱我一样不容易却又必须好好爱着。暖暖阳光懒懒爬进窗，恍然你又在身旁，笑容像星星一样明亮。有你，真好。妈妈，其实，你知道吗？我一直都想亲口对你说：“你要我其实也不容易吧。但是你也并不问代价。我也一直想亲口感谢你，是你一直在给我力

15、量，不惧怕，不胆怯”。妈妈，其实我很爱你但从来没有认真说过。做妈妈最开心的事，在妈妈开心时对妈妈说：“妈妈，我爱你。”点评：题记精美，结构完整。本文以精美的题记开篇，略显伤感，下文以小标题的形式娓娓道来，让我们明确作者情感随着年龄的增长而发生着变化，由怪妈妈、不理解到爱着妈妈，其实无论时间怎么变化，作者对母亲的爱是永远不会变的。主题突出，感情真挚。本文选取了日常生活中的小事情，用朴实的语言挖掘出母女之间的深情，真挚的感情流露在文字之间，结尾处“做妈妈最开心的事，在妈妈开心时对妈妈说：妈妈，我爱你”表达了作者最真挚的情感。记一把蓝色的雨伞我的视线,这么久以来都不得不为一把蓝色的雨伞所牵绊 那蓝色

16、，明彻如天空。 小时候的那些下雨天，妈妈总撑着一把蓝色的雨伞来学校接我，我的头顶是一片蓝色，肩膀也笼罩于一片蓝色之中，触目所及都是一片蓝色的无雨的天空。 后来的一个下雨天，矮小的我抬头和妈妈说话，却发现妈妈的那一半天空是一片阴沉的灰色，风夹杂着雨滴，落入妈妈灰色的天空，妈妈的肩膀湿了，额前的头发也湿了，而我，依旧置身于一片蓝色的无雨的天空。 “妈妈，雨伞歪了，”我提醒道，“没有，雨伞没有歪啊。”妈妈轻轻回答，我的视线落在倾斜的伞柄上，“是真的，雨伞歪了。”妈妈固执地说道，“没有，真的没有” 后来我长大了，不再要妈妈在下雨天接我，那把蓝色的伞在柜子中一年一年地褪色，我曾一度以为我淡忘了它。 或许

17、是巧合，又是一个雨天，又是那把蓝色的伞，伞下是妈妈和我，快和妈妈一样高的我撑着伞。 我的视线那么不自觉地落在了伞柄上，那一幕与小时候的情景混在了一起，妈妈笼罩于一片蓝色的无雨的天空。而我的肩膀湿了，头发也湿了。 “雨伞歪了，”妈妈提醒我，“没有，没有歪啊。”“是真的，雨伞歪了，”妈妈重复道。“妈，真的它没有歪，没有。”伞下是许久的沉默，回头却瞥见晶莹的水珠划过妈妈的脸颊。 那把褪了色的伞，又重现以前明彻如天空的蓝色。 终于明白，这么久以来，妈妈都为我撑起一片无雨的天空，现在，我多想也给妈妈一片快乐的天，即使孟郊说过谁言寸草心，报得三春晖。 于是我的视线便牵绊于那把蓝色的伞，每天深夜在灯下夜战的

18、人是我，每个周末穿梭于补课地点的人是我 这一切，都因为那把倾斜的蓝色的伞。 那蓝色，明彻如天空，让我的视线不敢移开，永远都不敢移开。点评：挖掘内涵，立意深远。一把蓝色的雨伞牵连着“我”和妈妈，雨伞本不稀奇，可是撑雨伞的人总是为了对方考虑，这不是普通的雨伞，这是妈妈对“我”的爱，正如作者所言“终于明白，这么久以来，妈妈都为我撑起一片无雨的天空，现在，我多想也给妈妈一片快乐的天，即使孟郊说过谁言寸草心，报得三春晖” ，这就是爱的传承，“这一切，都因为那把倾斜的蓝色的伞”。选材新颖，中心突出。本文选取了母亲为我倾斜雨伞，这看似无奇，但后文接着写道“我”懂事之后，明白妈妈为“我”撑起一片无雨的天空，“

19、我”回报妈妈的是认真学习，作者这样选材凸显了母爱的无私，使文章中心更加突出。为了心中的爱细雨湿衣看不见，闲花落地听无声。题记。人生步履匆匆，踩过春夏秋冬的肩膀，让爱穿过心灵深处，你会发现每个地方都有爱都有美。 春水杯用感动为春揭幕，用无声让爱延续。 乍暖还寒的春，像孩子的脸，说变就变。班上的喷嚏声整天此起彼伏，显然经不住这寒流的扫荡。每天，我的水杯都有一大杯混合着浓浓药味的抗病毒冲剂，强忍着苦到头皮发麻的折磨，咕咚一声吞下。连着一个星期，都是如此。 这天，终于熬不住，对妈妈吼了：“你别再弄了，我不是还没病吗？用不着天天喝药！”说罢，又觉得唐突，看看妈妈的脸，掠过了一丝难堪。随即，笑容漫过了那张

20、有着岁月痕迹的脸庞：“好吧，明天咱们就不喝了。” 第二天，水杯中是一大杯热腾腾的果汁。春雨无色，爱无言。秋风铃秋天的脚步近了，我喜欢把风铃挂在门上，聆听风吹过的声音。某夜，我拥被而眠，到半夜竟被冻醒。正待寻找，突然听见风铃微响，门开了。我换个姿势假扮熟睡，便感到身上一阵暖和，被子又回来了。妈妈？我把眼睛眯成一条线，看见她轻轻关门出去。 夜来香，我虽看不见你的花朵，但我却嗅到你的芬芳。冬暖雪 冬天是我最讨厌的季节，每天天还没亮，我就要起床，顶着严寒，到车站等车。 昨晚飘了一夜的雪，今天起床晚了。我站在雪地里焦急地等着公交车。眼看要迟到了，车还有来。突然，一辆出租车停在了我面前，司机探出头说：“孩

21、子，去哪？”我把手伸进口袋，里面的一元硬币冷得我缩回了手。我小声说：“我只有一块钱。”司机笑了笑：“上车吧，孩子。”我看了看表，上了车。一路上，司机为了我不迟到，差点闯红灯。他说，他的孩子也每天搭公交车。车里没有暖气，但我却感觉非常温暖。 到了学校，他催我快点下车，免得迟到。下了车，飘飞的雪模糊了我的视线，我甚至没有记下他的车牌号。后记：当阳光掺杂着时间闪耀着穿过命运，累了双眼，我看到这个世界上因为有爱，所以永恒。点评语言生动，描写细腻。本文富有文采，如“人生步履匆匆，踩过春夏秋冬的肩膀，让爱穿过心灵深处，你会发现每个地方都有爱都有美”“ 用感动为春揭幕，用无声让爱延续”“ 夜来香，我虽看不见

22、你的花朵，但我却嗅到你的芬芳”“ 当阳光掺杂着时间闪耀着穿过命运，累了双眼，我看到这个世界上因为有爱，所以永恒”，从这些句子中我们可以看出作者遣词造句的匠心。选材经典，立意深远。本文选取了妈妈为“我”准备药和果汁、为“我”盖被子，以及冬天打不到车，出租车师傅免费送“我”的素材，亲切感人，体现了妈妈以及他人对“我”的爱，这个世界因为有爱而变得永恒，揭示了文章主题，立意深远，令人久久不能忘怀。父亲的粽子 平淡得像一壶茶，品之却芳香四溢，令人回味无穷。 普通得像一首歌，听之却跌宕起伏，给人以美的回忆。 田里回来，父亲似乎显得很疲惫，沾满泥巴的裤腿粘在腿上，赤着脚，一只手拎着篮子。我迈着小步迎上去：“

23、爸，你的篮子里装的啥？”父亲笑了：“待会儿你就知道了。” “明天就要中考了，可还有什么不会的？”父亲放下篮子，端来小凳，缓缓的坐了下来。“我”坐在旁边看书的我不知如何回答。 父亲抽出一支烟，衔在嘴里 ，“扑嚓”，他擦亮了一根火柴，火光照亮了他那黝黑的脸，吸了一口，父亲渐渐眯起了眼，然后便是一阵吞云吐雾。“你妈有病躺在床上，不能照顾你，你奶奶说，明天中考，早上吃个粽子，包你高中。”父亲的脸上荡漾起一丝笑容。 他叠起几片芦苇叶，两手捏着轻轻一弯，便弯成了一个锥形，然后他便往里面倒米。那一粒粒米里似乎是承载着父亲对我的殷切期望，每个粽子都是那么饱满，那么诱人，像娃娃一般。不经意中，看见父亲那张满是老

24、茧的手，他是那样娴熟而又自然地操作着；看见父亲那低埋着的头里，几缕银发从中钻了出来；看见父亲那打着补丁的裤子，在风中吹拂着 梦中醒来，父亲双手托着一只热气腾腾的粽子，好像是托着一件珍宝一般，他脸上依旧洋溢着笑容：“吃吧，好好的考！”他的手颤抖着。 真甜，像甘露滴在久旱的心头，像凉风吹拂着干燥的大地。于是，我迈进了考场 身在考场中，回味着刚才那一刻，回味着父亲包裹的粽子，回味着那份甘甜，我似乎看到了父亲的笑容又在荡漾 这便是父爱，这便是真情，倾听父爱，我感受了温暖，感受到了希望；倾听父爱，我似乎消融了，蒸发了 哦，父亲的粽子，一首让我百听不厌的歌。点评： 主题鲜明，立意深远。本文选取了父亲在“我

25、”中考前一天主动包粽子的素材，写出了父亲对我殷切的期望，而文中最后点明“这便是父爱，这便是真情，倾听父爱，我感受了温暖，感受到了希望；倾听父爱，我似乎消融了，蒸发了”，表达了“我”对父亲的感激之情。 遣词造句，语言优美。作者独具匠心，如“他叠起几片芦苇叶，两手捏着轻轻一弯，便弯成了一个锥形，然后他便往里面倒米”“ 他擦亮了一根火柴，火光照亮了他那黝黑的脸，吸了一口，父亲渐渐眯起了眼，然后便是一阵吞云吐雾”，每一个字每一个词作者都仔细斟酌，优美的语言，体现了作者深厚的文学功底。 母爱在雨中蔓延我是在雨天出生的，所以对于雨，我有着特殊的感情，总感觉丝丝细雨就像母亲的爱，尤其是下雨的日子，母爱就会在

26、雨中蔓延。 记忆在定格小学四年级的时候，放学了，妈妈如期来接我，我坐在妈妈自行车的后座上，幸福地给妈妈讲述一天中学校发生的趣事。可天公不做美，突然下起了大雨，风夹杂着豆大的雨点毫不留情地向我和妈妈砸来，我们像狂风暴雨中的两片树叶在风雨中飘荡。妈妈迅速下了自行车，从兜子里拿出雨衣，将我严严实实地裹住，然后快速骑上自行车，我紧紧地抱住妈妈，趴在妈妈温暖的背上，母子俩在风雨中前行回到家里，妈妈看了看几乎没有被一滴雨水打到的我，开心地笑了；看着被雨淋得像落汤鸡似的妈妈，我心酸了。母爱就是雨中的伞，为我遮挡无情的风雨，母爱就是雨后彩虹，为我画出最美的风景。 今年的一个雨天，恰逢是期末考试公布成绩的那天，

27、也许是考试时的马虎，也许是平时不努力，总而言之，我破天荒地考了年级一百七十七名。我无颜面对期盼中的父亲，更无法面对每天为我辛勤付出的母亲，回家的路上，泪水伴着雨水倾泻而下，我没有勇气按响家中的门铃，在雨中徘徊着，瑟瑟发抖。猛然间，一个熟悉的身影映入我的视线，我再也控制不住自己的感情，跑过去，紧紧地抱住妈妈，妈妈擦了擦我额头上的雨水，坚定地对我说：“看成败，人生豪迈，只不过是从头再来！”听了妈妈的话，我的泪水再一次夺眶而出。俗话说，知子莫若母，此刻，我才发现，母亲是那样的了解我，理解我，支持我，爱护我，我没有理由不振作。我重新擦干泪水，一字一句地对妈妈说：“妈妈，相信你的儿子，一定是最出色的！”

28、 母亲啊！你是风雨中的一根拐杖，当我脚步蹒跚时，为我支撑起一片希望的田野；你是航行中的港湾，当我颠簸受伤时，帮我补充精力，再次高高扬帆 又是一个下雨的日子，望着窗外蒙蒙的细雨，母爱再一次在雨中蔓延点评：首尾结合，结构完整。文章开篇点出母爱会在雨中蔓延，结尾处母爱再一次在雨中蔓延，文章中间指出在雨天发生的感人故事，一是小时候妈妈为保护“我”而淋雨；二是母亲在“我”感到失败时安慰“我”，道出了真情实感，这样写使文章结构更加完整，层次更加清晰。善用修辞，语句生动。文中多次运用修辞手法，如“对于雨，我有着特殊的感情，总感觉丝丝细雨就像母亲的爱”“ 母爱就是雨中的伞，为我遮挡无情的风雨，母爱就是雨后彩虹

29、，为我画出最美的风景”“ 你是风雨中的一根拐杖，当我脚步蹒跚时，为我支撑起一片希望的田野；你是航行中的港湾，当我颠簸受伤时，帮我补充精力，再次高高扬帆”，使文章更加生动形象。友情篇真正的友情 心灵之间的交流，可以将两个人之间的桥梁越缩越短。友谊不只是要“共享富”而已，还要“共患难”，因为只有在你我身陷深渊之中，友谊的光亮才会特别得明显、耀眼，温暖你的身灵，照耀你的心灵，将一切烦恼如尘土一般灰飞烟灭，此时的那道光便是朋友。知己就像一棵树，没有了他，人生就少了一道风景；那全然模糊的记忆似乎正慢慢清晰，第一次的相遇，我的嘴角泛起了一抹微笑，在寂寞无人的夜：他有双深邃的眼眸，宽大的鼻梁却使他有点稚气，

30、但谁都没想到他竟会成为我最好的朋友；晚自习下课之时，我望着一弯新月，心烦意乱，此时从我身后冒出了一句话“这世上真的有外星人，至少，我要去找到。”不知怎地，这具颇有语病的话意令一切都变的不重要，我的心门就此为他打开心灵相通，可能是朋友之间的最高境界吧！不需眼神的相会，他便可以知晓的心灵，在那时我忽然想起管仲的感叹：“生我者父母；知我者鲍叔牙！”我们总是在课业上互相帮助，我教他数理，他教我英文；纪伯伦曾道：“和你一同笑过的人，你可能把他忘掉；但与你一同哭过的人你却永不会忘。”在我转学当天，走至校门口，我忍住泪水，对他说：“我们假日还是可以见面”回过头，只见他背着我，说道“嗯，我们是永远的朋友！”你

31、是醇酒，令人忘了身旁的事物；你是明月，在夜中指引方向；可你又是太阳，只为我闪耀。两抹微笑，同时出现在你我脸庞。点评：选材经典，主题鲜明。文章选取了“我”和好朋友互相帮助、互相支持，最后“我”要转学的素材，字里行间透露着作者的不舍和朋友之间最深厚的感情，发自肺腑，感人至深，令我们羡慕作者的友情。引经据典，文采斐然。文章引用了管仲的感叹“生我者父母；知我者鲍叔牙”和纪伯伦的话“和你一同笑过的人，你可能把他忘掉；但与你一同哭过的人你却永不会忘”突出了作者和朋友之间的友谊，最后以排比句“你是醇酒，令人忘了身旁的事物；你是明月，在夜中指引方向；可你又是太阳，只为我闪耀”结尾，可见作者功力不浅。沉醉于友情

32、的世界中仿佛又回到了那一天；我又累又饿，站在路边不想动。这时候，他过来了，问我：“你怎么了？”我有气无力地回答：“我饿”他呵呵笑了一下，转身走了，扔下我一个人。我又休息了一会，心里想，新认识的同学果然靠不住。刚准备向前走，他却神不知鬼不觉地从我身边冒出来，气喘吁吁地拿着两个面包说：“给你一个，正好我也饿了，一起吃吧!”我说了声谢谢便狼吞虎咽地吃起来。面包真香，我突然觉得这是我吃过的最美味的食物。风卷残云之后，我望了望他，他还没吃了一半呢。那以后，我们便开始形影不离。我们知道彼此是朋友，但却从没提及过，或许我们都有相同的感觉，说了便变味了。只是在实际行动上，我们默默表达他有问题时，我竭尽全力解决；我需要帮忙时，他也倾其所能。我以为这便是友情了。直到那一天放学时，突然下起了大雨，我带了伞，而他没带，我便与他一起打伞回家。后来我到家了，而他离