满分兵法高考语文金手指问题诊断与突破 如何保证四类关键虚词的翻.docx

1、满分兵法高考语文金手指问题诊断与突破 如何保证四类关键虚词的翻满分兵法：高考语文金手指问题诊断与突破 如何保证四类关键虚词的翻 如何保证四类关键虚词的翻译到位满分兵法：高考语文金手指问题诊断与突破 如何保证四类关键虚词的翻译到位水天空阔 满分兵法：高考语文金手指问题诊断与突破 如何保证四类关键虚词的翻译到位 文言虚词在表情达意中作用很重要。新课标全国卷一般不会单独设题考查虚词， 而是把虚词放在翻译中考查，而且考查不刻意，带有随机性，有时会超出考试说明的范 围。考生对此不可随便处之，在二轮复习中应强化考试说明中规定的18个虚词、其他常 用虚词及复音虚词的翻译意识，做到只要“遇到”就能“抓住”，只

2、有“抓住”(译到位)才 能抓分。 1阅读下面的文段，翻译文中画线的句子。 于成龙，字北溟，山西永宁人。顺治十八年，授广西罗城知县。迁湖广黄冈同知，驻岐亭，尝微行村堡，周访闾里情伪，遇盗及他疑狱，辄踪迹得之，民惊服。十九年，擢直隶巡抚。宣化旧有水冲沙压地千八百顷，前政金世德请除粮，未行，为民累。成龙复疏请，从之。又以其地夏秋屡被灾，请治赈。别疏劾青县知县赵履谦贪墨，论如律。 二十年，入觐，召对，上褒为“清官第一”，复谕劾赵履谦甚当，成龙奏：“履谦过而不改，臣不得已劾之。”上曰：“为政当知大体，小聪小察不足尚。人贵始终一节，尔其勉旃！”旋赐帑金千、亲乘良马一，制诗褒宠。 (清史稿于成龙传，有删改)

3、 (1) 遇盗及他疑狱，辄踪迹得之，民惊服。 译文：_ 答案 (于成龙)遇到盗贼以及其他可疑案件，就按其踪迹(追查其踪迹线索)抓到案犯，百姓非常惊叹佩服。 得分点 狱、辄、踪迹。 (2) 又以其地夏秋屡被灾，请治赈。别疏劾青县知县赵履谦贪墨，论如律。 译文：_ 答案 又因为这地方夏秋两季节屡次遭受灾害，请求朝廷赈灾。又另外写奏章弹劾青县知县赵履谦贪污，赵履谦被按律惩治。 得分点 以、被、贪墨、论。 (3) 为政当知大体，小聪小察不足尚。人贵始终一节，尔其勉旃！ 译文：_ 答案 处理政务应该懂得大体，小处明白不值得提倡。做人贵在始终如一，你可一定要自勉呀！ 得分点 为、尚、其。 2阅读下面的文段

4、，翻译文中画线的句子。 魏略曰：刘备屯于樊城。是时曹公方定河北，亮知荆州次当受敌，而刘表性缓，不晓军事。亮乃北行见备，备与亮非旧，又以其年少，以诸生意待之。坐集既毕，众宾皆去，而亮独留，备亦不问其所欲言。备性好结毦，时适有人以髦牛尾与备者，备因手自结之。亮乃进曰：“明将军当复有远志，但结毦而已邪！”备知亮非常人也，乃投毦而答曰：“是何言与！我聊以忘忧耳。”亮遂言曰：“将军度刘镇南孰与曹公邪？”备曰：“不及。”亮又曰：“将军自度何如也？”备曰：“亦不如。”曰：“今皆不及，而将军之众不过数千人，以此待敌，得无非计乎！”备曰：“我亦愁之，当若之何？”亮曰：“今荆州非少人也，而著籍者寡，平居发调，则人

5、心不悦；可语镇南，令国中凡有游户，皆使自实，因录以益众可也。”备从其计，故众遂强。备由此知亮有英略，乃以上客礼之。九州春秋所言亦如之。 臣松之以为亮表云“先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，谘臣以当世之事”，则非亮先诣备，明矣。虽闻见异辞，各生彼此，然乖背至是，亦良为可怪。 (以上是裴松之为三国志诸葛亮传所作的一条注文。三国志，中华书局简体字版) (1)备与亮非旧，又以其年少，以诸生意待之。 译文：_ (2)今皆不及，而将军之众不过数千人，以此待敌，得无非计乎！ 译文：_ (4) 然乖背至是，亦良为可怪。 译文：_ 答案 (1)刘备与诸葛亮不是旧交，又因为他年纪轻，(刘备)把他当做一般

6、书生看待。 (2)如今都比不上(曹操)，而且将军的部众不过几千人，凭借这些对付敌人，恐怕不是办法吧！ (3)然而(彼此)背离到这个程度，也确实是让人觉得奇怪。 解析 本题涉及对词类活用、古今异义、固定句式和省略句的考查。(1)“旧”是形容词用作名词，旧交；第一个“以”，因为；第二个“以”，把；“诸生”是古今异义词，一般书生。(2)“及”，动词，比得上，后面省略代词“之”，即曹操，须补出；“待”是动词，对付；“得无乎”是固定句式，译为“恐怕吧”。(3)“乖背”是动词，背离；“是”是代词，这；“良”是副词，确实、果然。 参考译文 魏略上说：刘备在樊城驻扎。这时曹操刚刚平定河北，诸葛亮知道荆州将是第

7、二个受攻击的地方，但刘表性格和缓，不懂军事。于是诸葛亮北上去见刘备，刘备与诸葛亮不是旧交，又因为他年纪轻，(刘备)把他当做一般书生看待。集会议事完毕，众宾客都离开了，而诸葛亮单独留了下来，刘备也不问他想要说什么。刘备生性喜好制作饰物，当时碰巧有人把髦牛尾送给了刘备，刘备于是自己动手编织。诸葛亮便进言说：“英明的将军应当有更远大的志向，怎能只是制作饰物呢！”刘备知道诸葛亮不是一般人，于是扔下毦回答说：“这说的是什么话！我姑且用它来忘记忧愁罢了。”诸葛亮于是说：“将军认为刘镇南(刘表)和曹操相比谁厉害？”刘备回答说：“刘表比不上(曹操)。”诸葛亮又说：“将军认为自己与曹操相比怎样呢？”刘备说：“我

8、也不如曹操。”诸葛亮说：“如今都比不上(曹操)，而且将军的部众不过几千人，凭借这些对付敌人，恐怕不是办法吧！”刘备说：“我也为此发愁，应该怎么办呢？”诸葛亮说：“现在荆州不是真的人少，而是登记在籍的人少，一般的住户都有很苛刻的征役赋税，于是人们心中不满；可以和刘表说，让国内 没有登记的住户，都自行登记，这样人口多了就可以征兵抵御曹兵了。”刘备听从了诸葛亮的计谋，于是军队就强多了。刘备由此知晓诸葛亮有英才大略，于是以上等宾客的礼节对待诸葛亮。九州春秋上所说的也是如此。 我裴松之认为诸葛亮在出师表中说“先帝不因为我地位低下见识短浅，降低身份委屈自己，三次到我的草屋来拜访我，征询我对时局大事的看法”

9、，那么就不是诸葛亮先去谒见的刘备，这是很明白的。虽然听说的和看到的不一样，各有各的说法，然而(彼此)背离到这个程度，也确实是让人觉得奇怪。 3阅读下面的文段，翻译文中画线的句子。() (1)宦家子依倚父势，恣为奸利，禽治之不可得。(梅焕)使人晓谕其父：“若欲其子出而生乎，抑匿而死乎？”其父大寤，听其子就理命。 (钱谦益梅长公传) 译文：_来源:学+科+网 (2)余既以罪谪监筠州盐酒税。盐酒税治舍俯江之漘，水患尤甚。既至，敝不可处，乃告于郡，假部使者府以居。余既以谴来此，虽知桎梏之害而势不得去。 独幸岁月之久，世或哀而怜之，使得归休田里，优游以忘其老。 (苏东坡东轩记，有删节)来源:Zxxk 译

10、文：_ (3)胡颖，字叔献，潭州湘潭人。父，娶赵方弟雍之女，二子，长曰显，有拳勇，以材武入官，数有战功，颖自 幼风神秀异，机警不常，赵氏诸舅以其类己，每加赏鉴。 (选自宋史列传第一百七十五) 译文：_ 问题反思 你在翻译中有无“虚词”的采分点意识？你认为有哪些虚词可以译出或不可译出？ 答：_ 提示 一般说来，只有那些在结 构中起作用的助词、放在句中尤其是句末的助词、一些发语词可以不译出；如果能译出的尽量译出；对不译的虚词，要慎重。 【问题剖析】 “自我诊断”第3题 (1)若欲其子出而生乎，抑匿而死乎？来源:学科网 现场答案 剖析 该答案从整体上看语意不通，究其原因是误解“抑”这个虚词。“抑”，

11、这里不是动词，而是连词，表选择，译为“还是”。另外，句中的“其”字不能译为“你的”，这里应活用为第一人称“自己的”。“其”字在文言文中从未有第二人称的用法，它一般作第三人称用，作第一人称是活用。 参考答案 你是想自己的儿子出来自首讨一条活路呢，还是想让他躲起来(直到被抓)判死罪呢？ (2)余既以谴来此，虽知桎梏之害而势不得去。 现场答案来源:Zxxk 剖析 该答案对句中两个虚词翻译错误，第一个是“既”，这是一个时间副词，表“已经”“在之后”，不是一个表“既然”的连词。第二个是“虽”，这是一个很见把握语境功力的虚词。后面的“知桎梏之害”是个既定的事实，故译为“虽然”较合适。 参考答案 我已经因贬

12、谪来到这里，虽然知道被束缚生活的害处，但情势上却无法摆脱。 (3)赵氏诸舅以其类己，每加赏鉴。 现场答案 剖析 该答案中“以”“每”两个虚词翻译错误。“以”字本有实词义和虚词义，这里是用其实词义“认为”；“每”不是“每次”，而是“常常”义。另外“赏鉴”是两个词，须分开翻译。 参考答案 赵家的几位舅舅认为他很像自己，常常对他加以称赏和品评。 【破解之道】 文言虚词在表情达意中作用很大，如虚词翻译不好，一样影响文意的表达。临场翻译中出现的虚词翻译错误问题，反映了考生对虚词重视不够，以为虚词很“虚”，又不是什么得分点。其实，虚词的问题很好解决，因为它范围很窄，考试说明只规定了18个，再加上其他常用虚

13、词，也不过三四十个，比起实词来范围明确。当然，其用法相当复杂，但只要重视起 来，分“个”分“类”突破这三四十个虚词，那么，这些虚词既不会影响译文文意表达，更不会因被设为采分点而使考生丢分。 【趁热打铁】 翻译下列句子或文段中画线的句子。 (1)妪每谓余曰：“某所，而母立于兹。” (项脊轩志) 译文：_ 答案 老婆婆常常告诉我说：“某处，曾是你母亲站立的地方。” 得分点 每，常常；所，处，地方；而，你的。 (2)(范镇)落翰林学士，以本官致仕。上表谢，其略曰：“虽曰乞身而去，敢忘忧国之心？” (苏轼范景仁墓志铭) 译文：_ 答案 虽说是请求退休而离开朝廷，但怎敢忘了忧国的情怀？ 得分点 虽，虽说

14、；乞身，退休，与“致仕”“乞骸骨”同义；敢，岂敢。 (3)(2013山东)夫植物之中，禀贞刚之气者，唯松为独多。及夫秋高气清，霜露既降，其能凌岁寒而不易行者，非松也耶！是故昔之君子每托之以自厉。 (宋濂看松庵记，有删改) 译文：_ 答案 那些能够冒着每年的严寒而不改变品行的，不是松树吗！因此从前的君子常常借松树来激励自己。 得分点 其，那些；易，改变；每，常常；以，用来。 译好四类虚词 (一)高频虚词：格外留心，确保翻译到位 在考试说明规定的18个虚词中，像“以”“其”“为”“乃”“因”等翻译中易设为采分点的高频虚词，翻译时要格外留心，保证翻译到位。 1以：这是采分率最高的高考高频词，它有介词

15、义，如“用、拿”“凭借”“因为”，这是 考查热点；有连词义，表目的“来”“用来”。 边练边悟 翻译下面的句子，体会一下“以”字的用法。 (1) 并州刺史高 ，袁绍甥也。素有贵名，招致四方游士，士多归附。无几， 以并州叛，卒至于败。 无几， 以并州叛，卒至于败。来源:Zxxk 译文：_ 答案 不久，高 凭借并州(之力)反叛，最终落到了失败的结局。 得分点 以，凭借，非“在”；卒，终于；至于，到了结局。 (2) 越人三世杀其君，王子搜患之，逃乎丹穴。越国无君，求王子搜而不得，从之丹穴。 王子搜不肯出，越人薰之以艾，乘之以王舆。王子搜援绥登车，仰天而呼曰：“君乎！独不可以舍我乎！”王子搜非恶为君也，

16、恶为君之患也。若王子搜者，可谓不以国伤其生矣。此固越人之所欲得而为君也。 若王子搜者，可谓不以国伤其生矣。此固越人之所欲得而为君也。来源:学科网ZXXK 译文：_ _ 答案 像王子搜这样的人，可以说是不因为国君之位而伤害自己生命的了，这必定就是越人一心想要让他做国君的原因。 得分点 若，像；以，因为；固，必定。 2其：作为代词用时很常见，只要联系语境明确指代义即可，只是活用作第一人称代词 “我”“我的”“自己的”时容易误判。作为副词，表推测、反问、祈使、婉商语气，用法很复杂，常作为采分点考查。 边练边悟 翻译下面的句子，体会一下“其”字的用法。 (1)(钱乙)本有羸疾，性简易，嗜酒，疾屡改，自

17、以意治之，辄愈。最后得疾，惫甚，乃叹 曰：“此所谓周痹(一种病)也，周痹入藏者死，吾其已夫！” (宋史钱乙传) 最后得疾，惫甚，乃叹曰：“此所谓周痹也，周痹入藏者死，吾其已夫！” 译文：_ 答案 (钱乙)最后一次犯病，憔悴(疲倦)得厉害，就叹息道：“这就是(医生)所说的周痹病， 周痹进入脏腑的话(人)就要死了，我大概要完了！” 得分点 藏，通“脏”；其，表推测，大概；已，止，意为“结束”。 (2)(王冕)遂北上燕蓟，纵观居庸，古北之塞。至正戊子南归，过吴中，谓予言：“黄河将 北流，天下且大乱，吾亦南栖以遂志，子其勉之。” 黄河将北流，天下且大乱，吾亦南栖以遂志，子其勉之。 译文：_ 答案 黄河

18、将要往北流，天下即将大乱，我也要回到南方居住来实现心愿，你一定要努力啊。 得分点 且，将要；南栖，向南栖身(居住)；其，表祈使语气，一定，可要。 (3) 余与四人拥火以入，入之愈深，其进愈难，而其见愈奇。有怠而欲出者，曰：“不出， 火且尽。”遂与之俱出。盖予所至，比好游者尚不能十一。既其出，则或咎其欲出者，而予亦悔其随之，而不得极夫游之乐也。 (王安石游褒禅山记) 既其出，则或咎其欲出者，而予亦悔其随之，而不得极夫游之乐也。 译文：_ 答案 出来以后，便有人责怪那个要求退出的人，我也后悔自己随从他们，以至不能尽享那游览的乐趣。 得分点 第一个“其”，助词，无实在意义，可不译；第二个“其”为指示

19、代词，那个；第三个“其”为第一人称代词，自己(我)。 (4)(2013重庆)伍员亡吴，过于荆，至江上，为一丈人所救。(后)适于吴，使人求之江上 则不能得也，每食必 祭之，祝曰：“江上之丈人！天地至大矣，至众矣，将奚不有为也？而无以为。为矣而无以为之。名不可得而闻，身不可得而见，其惟江上之丈人乎？” (吕氏春秋异宝，有删改) 名不可得而闻，身不可得而见，其惟江上之丈人乎？ 译文：_ 答案 名字不可能让人知道，身影不可能被人看见，难道只是江上的老人吗？ 得分点 闻，使知道；见，意念被动；其，表反语语气，难道。 (二)可译可不译的虚词：细心区分，当译则译，不当译则删 有一部分虚词，兼有结构或语气助词

20、和其他词性，如“之”“焉”“者”“乎”等，其结 构、语气助词一般情况下皆可不译，但不能把其他词性义当做助词而不译。 3焉：作句中或句末语气助词时，可不译；但当放在动词后面作代词或兼词时，有实义，必 须译出。 边练边悟 翻译下面的句子，体会一下“焉”字的用法。 (1)(2013福建)历下多名山水，龙洞为尤胜。初焉，若高阔可步；未几，俯首焉；未 几，磬折焉。 (张养浩龙洞山记，有删改) 初焉，若高阔可步。 译文：_ 答案 起初，(洞)似乎高大宽敞，可以行走。 得分点 焉，句中助词，不译。 (2)古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉。 译文：_ 答案 古代的圣人，他们超过别人很远了，但仍跟从老师而

21、向他 请教。 得分点 焉，代词，相当于“之”，他。 (4) 先君子闲居，每好言诸前辈志节之盛，以示苞兄弟。然所及见，惟先生及黄冈杜公耳。 杜公流寓金陵，朝夕至吾家，教以屏俗学，专治经书、古文，与先生所勖，不约而同。尔时虽心慕焉，而未之能笃信也，及先兄翻然有志于斯，而诸公皆殁。每恨独学无所取衷，而先兄复中道而弃余。每思父兄长老之言，未尝不自疚夙心之负也。 (选自方苞田间先生墓表) 尔时虽心慕焉，而未之能笃信也。 译文：_ 答案 那个时候我们虽然内心仰慕他们，但是没有能够深信他们的话。 得分点 焉，之，代指他们；笃，深；未之能笃信也，否定句中代词前置句。 4者：主要有两个义项，一是作代词，可译为“

22、的人(事、地方)”；二是作助词，表句 中停顿，与“也”构成判断，或作定语后置的标志，不必译出。这两种词义、词性，在翻 译中尤其要仔细辨析，不可当译不译，或不当译而硬译。 边练边悟 翻译下面的句子，体会一下“者”字的用法。 (1) 今者有小人之言，令将军与臣有郤。 译文：_ 答案 现在有小人的谗言，让您与我之间有嫌隙。 得分点 者，用在“昔”“今”后，可不译。 (2)(张署)改河南令，而河南尹适君平生所不好者。君年且老，当日日拜走仰望阶下，不得已就官。 (张署)改河南令，而河南尹适君平生所不好者。 译文：_来源:学*科*网 答案 (张署)改任河南令，然而河南府尹正是他一生所不喜欢的人。 得分点

23、适，恰恰，正好；者，的人。 (3)京兆杜牧为李长吉集叙，状长吉之奇甚尽，世传之。长吉姊嫁王氏者，语长吉之事尤备。 (选自李商隐李贺小传)长吉姊嫁王氏者，语长吉之事尤备。 译文：_ 答案 嫁到王家的李长吉的姐姐，叙说长吉的事情尤其详尽。 得分点 者，定语后置的标志。 (三)常见副词：除表敬谦外，意思实在，当须译出 文言虚词主要包括连词、介词、副词、助词。其中副词，尤其是常用副词，在翻译中出现频率高，定为采分点的不少。 (1)表程度：少、稍、略，愈、益、弥、更，最、极、甚、残、太、至、尤、良、大、绝、特、颇。来源:Zxxk (2)表范围：悉、皆、咸、俱、举、毕、凡，唯、特、徒、独、直、第、但、止、

24、则、仅。 (3)表共同：共、同、并、相。 (4)表时间：既、已、曾、尝，向、初、曩、始、昔，常、素、雅、恒，方、正、适、会，俄、旋、寻、臾、未几、无何、斯须、既而，急、遽、猝、立、即，将、且、行将，终、卒、竟。 (5)表语气：必、诚、信、固、果，不、弗、未、非、靡、亡、否、勿、毋、莫、无，殆、盖、庶、其、得无、无乃、庶几，岂、宁、庸、其。 (6)表频率：屡、数、辄、每、频、累，复、更、再、又、亟。 (7)表敬谦：窃、辱、伏惟，幸、敢、情、敬、谨。(该部分词翻译时不必译出) 边练边悟 翻译下列句子或文段中画线的句子，注意句中副词的译法。 (1)(2013新课标全国)正德时，朝政已移于中宫，文升(

25、指传主马文升)老，连疏 求去，许之。家居，非事未尝入州城。语及时事，辄颦蹙不答。 (明史马文升传) 译文：_ 答案 在家闲居，无事从不到州城去。说到当时政事，总是皱着眉头不回答。 得分点 颦蹙，皱眉头；辄，总是。 (2)(2012福建)斯游也，适其时而得其地，信足乐矣。 译文：_ 答案 这次游览恰逢适宜的天气，又遇到理想的地点，确实很快乐了。 得分点 信，的确，实在。 (3)(20 12广东)(陶澍)晚年将推淮北之法于淮南，已病风痹(手足麻木不仁之症)，未竟其施。 译文：_ 答案 (陶澍)晚年准备把淮北的方法推广到淮南，但已经患上了风痹病，来不及完成这项工作。 得分点 病，患病；竟，完成。 (4)(2013江西)归之岁向尽矣，尚未知是图之委曲也。有华生者，世家江北，备谙村落者也。工丹青。造予，予以此图质之。 (顾彦夫村落嫁娶图记) 译文：_