1、届九年级化学上册第一次学情调研试题建湖县汇文教育集团2018-2019学年第一学期第一次学情了解九年级化学试卷满分:70分 完成时间:60分钟可能用到的相对原子质量: Mg:24 P :31 Fe: 56 Cu:64 Zn : 65 一、选择题(本题包括15小题,每小题2分,共30分。每小题只有一个选项符合题意。)1化学使世界变得更加绚丽多彩,下列事实与化学无关的是 A钢铁的冶炼与加工 B研究与开发电脑新软件 C开发新能源,研制新材料 D合成药物的研发和使用2.下图所示变化属于化学变化的是 A对着玻璃片呼气 B灯泡通电发光 C湿衣晾干 D蜡烛燃烧3.2018年2月,前央视主持人柴静拍摄的纪录片
2、穹顶之下,让我们再次认识到了雾霾的危害,从而引起人们对空气质量的重视。下列有利于改善空气质量的做法是 A. 春天提倡植树造林 B. 夏天收麦焚烧秸秆 C. 八月中秋燃放烟花 D. 冬天大量烧煤取暖4.厨房有一瓶失去标签的无色液体,妈妈说可能是白醋,也可能是白酒,为了确认,小明按 教材上所学的闻气味的方法确认这瓶液体,小明的做法属于科学探究环节中的 A.提出问题 B.制定计划 C.进行试验 D.得出结论5.下列实验操作正确的是 A.给液体加热 B.倾倒液体C.检查气密性 D.点燃酒精灯6现有氧气、空气、二氧化碳三瓶无色气体,下列鉴别方法中最简便易行的是 A闻气味 B用燃着的木条 C用带火星的木条
3、 D用澄清的石灰水7. 建设节约型社会人人有责。下列节约行为中合理的是A在验证空气中氧气含量的实验中,取用的药品越少越好 B为节约用水,实验后的玻璃仪器用自来水清洗一次即可C为节约药品,对实验中用剩的药品放回原试剂瓶 D实验中未指明取用稀盐酸的量,可用胶头滴管滴加30滴左右即可8.下列是某化学学习小组在“吸入的空气和人体呼出的气体中有什么不同”的探究活动中提出的一些说法,其中错误的是 A证明呼出的气体含二氧化碳多的证据是:呼出的气体能使燃烧的木条熄灭 B判断呼出的气体含氮气的依据是:空气中含有氮气,而氮气不为人体吸收 C证明呼出的气体含水蒸气多的证据是:呼出的气体在玻璃片上迅速凝结成水珠 D证
4、明空气中含氧气多的证据是:空气能使木条继续燃烧9对生活中下列现象的解释错误的是 现 象解 释A一滴水中约有1.671021个水分子分子很小B墙内开花墙外香分子在不断运动C冰受热变为水,水受热变为水蒸气分子可以再分D50毫升水与50毫升酒精混合后总体积小于100毫升分子之间有间隔10下列关于燃烧现象的描述正确的是 A木炭在空气中燃烧,生成二氧化碳 B铁丝在氧气中燃烧,火星四射C硫粉在氧气中燃烧,产生淡蓝色火焰 D红磷在空气中燃烧,产生大量烟雾11下列容器中的共存体属于纯净物的是 A B C D12. 我国著名化学家张青莲教授与另一位科学家合作,测定了铟(In)元素的相对原子质量新值。铟元素的核电
5、荷数为49,相对原子质量为115。铟原子的核外电子数为 A.115 B.49 C.66 D.16413.某同学用托盘天平称取24.5g氯酸钾(1g以下用游码)制取氧气,称量中发现天平的 指针向左偏转,这时他应该 A.向左调节平衡螺母 B.增加氯酸钾 C.增加砝码 D.减少氯酸钾14下列说法中“一定”正确的是 A.原子核中一定有质子和中子 B.分子由原子构成,所以分子一定比原子大 C.纯净物一定是由同种分子构成 D.不同种分子构成的物质一定是混合物现有甲、乙两份质量相等的氯酸钾,为验证二氧化锰的催化作用,某同学误向甲中加入一定量的高锰酸钾,并对两份分别加热至不再产生气体,下列图像正确的是二、非选
6、择题(本题共4题,计40分)16.(6分)化学是一门以实验为基础的科学,运用科学的实验方法,我们可以从不同角度正确地认识物质。实验一:探究物质的组成 图A 如上图A所示实验,可用于测定空气的组成。(1)写出白磷燃烧的文字表达式 ;该反应属于 (填反应基本类型) (2)能说明空气是混合物的现象为:白磷燃烧结束后,冷却到室温, 实验二:探究微粒的性质 图B 图C(1)图B所示实验,用甲、乙两支大小相同的注射器,分别吸取等体积的空气和水,用手指顶住注射器末端的小孔,用相同大小的力,将栓塞慢慢推入。通过对比上述两个实验,可以得出:在相同条件下,空气中微粒间的空隙比水的 (填“大”或“小”)。(2)图C
7、所示实验,先向烧杯乙中加入20mL蒸馏水,再滴入几滴酚酞溶液,酚酞不变色,然后向烧杯甲中加入5mL浓氨水,用一个大烧杯罩住A、B两个小烧杯。几分钟后,观察到烧杯乙中溶液变红色。从微观角度解释产生上述现象的原因: 。17.(8分)下表是某同学画出的部分原子结构示意图。请回答问题:(1)空缺的元素符号是 在化学反应中易 (填“得到”或“失去”)电子。(2)在化学反应中,铝原子失去电子形成铝离子,铝离子的符号是 。(3)磷原子核外有 个电子,原子核中有 个中子。(4)锶元素(Sr)的两种粒子结构示意图如下图所示:图2所表示的粒子符号是 。下列同图1具有相似化学性质的有 。 (5)在各20g的下列四种
8、金属中,原子个数最多的是 A Cu BFe CZn DMg18(14分)为进一步认识氧气,老师邀请你一起参加实验室制取氧气的实践与研究。 A B C D E F(1)写出有标号的仪器名称 _。(2)选用高锰酸钾制取氧气的文字表达式是 ,若A、E连接,制取的氧气不纯的原因可能是 (写出一点)。(3)选用B装置制取氧气的文字表达式 ,该反应属于 (填反应基本类型) 此处如果用分液漏斗代替B中的优点是 ,某学生用抽拉法检查该装置的气密性,如果装置不漏气,则被拉出的注射器活塞一段时间后将 。(4)甲烷是一种无色、无味、难溶于水的气体,实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物的方法制取甲烷,则实验室制
9、取甲烷应选择的发生装置是 。(5)在标准状况下,空气的密度是1.29 g/L。某气体既能用C装置又能用E装置收集,则该气体可能是下列中的 (填序号)气 体ABCD标准状况下密度/(g L-1)1.9971.4290.7710.717溶解性可溶微溶易溶难溶(6)F装置在化学实验中有很多功能: 收集气体:借助F装置,用排水法收集氧气, 检查装置的气密性后,应在F装置中 , 然后将氧气从导管b通入。 量取气体:如右图,原理是利用生成的气体将瓶中的 水排进量筒中,通过量筒中水的体积得知气体体积。 如在测定生成氧气体积时,某学生仰视读数为18毫升, 则实际收集氧气体积 18毫升。(填 “”、“”、“”)
10、19.(12分)某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究,请你一起参与。 【设计实验】同学们设计了如下图的A、B两套装置。 (1)你认为比较合理的是(填编号) 。 (2)为了充分消耗容器中的氧气,药品的用量应保证 。 (3)为了确保实验的成功,在装药品之前应该先 。 【实验过程】(略)。 【数据分析】 实验结束后,整理各组数据如下:(注:集气瓶容积为100mL)(1)通过对实验结果的交流,大多数同学都验证出氧气约占空气体积的 。(2)第六组同学用相同的实验装置测定的结果与其他小组有明显的偏差,导致这一结果 的可能原因是(回答两点): , 。 【查阅资料】:同学们从网上得知,(1)当温度达
11、到40时,白磷就能在空气中燃烧, 五氧化二磷会刺激人的呼吸道。(2)铜在加热的情况下,只能和空气中的氧气反应,生成氧化铜。【改进实验1】他们按下图C实验,将试管的容积分成五等份,做好标记。在试管中加入 一小块(足量)白磷,用橡皮塞塞紧试管口,将试管放入热水中,使白磷燃烧。待白磷熄灭并冷却到室温后,将试管倒立于盛有室温下水的水槽中,并在水中将橡皮塞取下。 你认为此装置的优点是:(任写两点) ; 。 图C 图D 【改进实验2】有同学改进实验1中得到启发,设计了如图D所示的测定实验,但是他始终未看到水面上升约1/5的现象,原因是 【改进实验3】为了排除五氧化二磷的污染,同学们设计了如右图E所示的装置
12、,其中A是底面积为50cm2、高20 cm的圆筒状玻璃容器(带密封盖),上面标有以cm为单位的刻度,B是带刻度的敞口玻璃管(其他辅助装置略)。实验过程如下: 加入水并调整B的高度,使A中的液面至刻度15 cm处; 将过量的铜粉平铺在惰性电热板上,盖紧密封盖; 通电加热铜粉,生成氧化铜固体。待充分反应后, 冷却到原来的状况,调整B的高度使容器A、B中的液面 保持水平,记录液面刻度。 (注:A容器内固态物质所占的体积忽略不计) 图E(1)细心的同学发现,实验过程前明显缺少一个重要环节, 即 (2)在实验结束时,理论上装置A中液面的刻度约为 cm(填整数)。如果在实验结束时,装置A中液面刻度在11c
13、m处,则实验结果比理论值 (填“偏大”或“偏小”)。建湖县汇文教育集团2018-2019学年第一学期第一次学情了解九年级化学答题纸一、选择题(115)二、非选择题16(6分)实验一(1) , (2) 实验二(1) (2) 17(8分) (1) (2) (3) (4) (5) 18(14分) (1) (2) (3) (4) (5) (6) 19(12分) 设计实验(1) (2) (3) 数据分析(1) (2) 改进实验1 改进实验2 改进实验3(1) (2) 建湖县汇文教育集团2018-2019学年第一学期第一次学情了解九年级化学参考答案说明:1物质的名称、仪器名称和化学专业术语方面出现错别字,
14、该空不给分。2化学反应文字表达式的书写,凡写错或漏写反应物、生成物的,该空不得分;漏写或错写反应条件的,每错一处,扣1分;累计扣分不超过2分。3凡出现与本答案不同的其他合理答案,可参照标准给分。一、选择题(每小题2分,共30分)1-5;B D A C C 6-10:B D A C B 11-15: C B D D A+2CaO二、非选择题(化学反应文字表达式每个2分,其余每空1分,共40分)16.(4分)(1) N (2)SO2(水) (3)2NH4+ (4)17.(10分)(1) 酒精灯 集气瓶(2)(3)未加催化剂(或未加二氧化锰)(4)防止生成的气体从长颈漏斗逸出 A B D (5) B b18.(8分)(1) 三 非金属 (2)铝 Fe(3)31 C (4) B D (5)甲19. (8分)(1)过滤 物理+4 52.6%(52.3%52.8%均正确) 煮沸(2)H2 20(1)木炭燃烧生成二氧化碳气体 (2) A C D 装置漏气 白磷的量不足(3)铁在空气中不能燃烧(4)氮气能和镁条反应 镁+二氧化碳 点燃 氧化镁+碳只能和氧气反应 不能生成其他气体
copyright@ 2008-2022 冰豆网网站版权所有
经营许可证编号:鄂ICP备2022015515号-1