植物学理论课程教学大纲Botany IBotany II.docx

1、植物学理论课程教学大纲Botany IBotany II植物学（一）教学大纲Botany I第一部分 课程基本概况一、基本信息课程编号14101101课程学分2课程学时32课程类别学科基础开课学期1讲授学时32实践学时27适用专业生物科学专业二、课程目的植物学（一）是高等师范院校本科生物科学专业学生必修的主要基础课之一。本课程主要介绍种子植物形态解剖学方面的内容，它从不同层次水平系统地阐述了植物学的基础知识和基本理论。通过本课程的系统学习，可以帮助学生为学好后续专业课程打下坚实基础，有利于培养合格的中学生物学教师，并为我国植物学科研队伍提供后备优秀生源。三、课程要求1要求学生掌握植物细胞的基本

2、结构，植物体的形态、结构、生长发育和生殖的规律。2. 要求学生掌握植物学（一）的基础知识和基本理论。3. 学会进行实验的基本技能，特别是能独立开展综合性实验和设计性实验。4. 培养学生辩证唯物主义的观点和分析问题、解决问题的能力。四、本课程与其它课程的联系和分工本课程是生物科学专业基础课程之一，是学生入学后接触到的第一门专业必修的学科基础课。主要任务是为后续课程，如植物分类学、植物生理学、植物生态学等专业课程的学习准备必要的植物学基础。主要讲授种子植物形态解剖学方面的内容。五、教学方法与手段教学方法的改革是完成本课程的根本保证。主讲教师可根据教学实际及学生的实际情况采取适当的讲授方法。教学中主

3、要以讲授为主，贯穿启发式、讨论式。某些内容还可采取讲授、实验与自学相结合的方法。要求运用现代化教学手段多媒体授课，鼓励加强计算机辅助教学等教学手段，加强直观教学。六、考核方式本课程的考核分平时成绩+期末考试两部分，总评成绩比例如下：总评成绩 = 平时成绩（30%）+ 期末考试（70%）七、使用教材及参考书目1.使用教材陆时万，徐祥生. 植物学（上）.第二版.北京：高等教育出版社，1999.2.参考书目（1）马炜梁，王幼芳，李宏庆等.植物学.第一版.北京：高等教育出版社，2009.（2）周云龙.植物生物学.北京：高等教育出版社，1999.（3）王全喜，张小平.植物学.北京：科学出版社，2004.

4、（4）徐汉卿.植物学.北京：中国农业出版社，1996.（5）曹惠娟.植物学.第二版.北京:中国林业出版社，1995.（6）李正理,张新英.植物解剖学.北京：高等教育出版社,1983.（7）李扬汉.禾本科作物的形态与解剖.上海：上海科学技术出版社,1979.（8）胡适宜.被子植物胚胎学.北京：人民教育出版社,1982.（9）E.G卡特著，李正理等译.植物解剖学.（第二版）.北京：科学出版社,1986（10）中国科学院植物研究所五室.植物细胞学.北京：科学出版社,1977.八、课程章节内容和学时安排章节名称教学内容讲授学时实验学时其它课外教学活动绪论1第01章植物细胞和组织5第02章种子和幼苗 2

5、第03章种子植物的营养器官13第04章种子植物的繁殖和繁殖器官9机动2共计3227第二部分 章节内容与学时分配绪论（1学时）一、教学目标1.了解植物界、植物学的内容和学习方法。2.明确学习植物学的目的与要求。二、重点难点植物学研究的内容、发展趋势、当前任务、学习方法。三、教学内容1.植物界（1）生物界的划分 两界系统 三界系统 四界系统 五界系统 六界系统（2）植物的类型和分布 类型 分布 种子植物的两大类型（3）植物在自然界中的作用 光合作用 矿化作用 碳循环 氮循环 环境保护 水土保持（4）植物界的发生和发展 发生 发展2.植物学的内容和学习方法（1）研究对象（2）分支学科（3）发展简史

6、植物科学发展的三个时期 古今中外著名植物学者、著作（4）与国民经济的关系 植物学与六大社会问题（5）学习方法 指导性方法:辩证唯物主义观点 具体方法：观察、比较、实验3.学习植物学的目的与要求（1）学习目的（2）学习要求 种子植物形态解剖部分要求、孢子植物部分要求、种子植物分类部分要求第01章 植物细胞和组织（5学时）一、教学目标1.了解细胞的发现、细胞学说的建立及其意义。2.牢固掌握植物细胞的结构、生理功能及细胞分裂的类型和过程。3.理解植物细胞的生长和分化过程。4.掌握植物各类组织的结构特征及其功能。二、重点难点植物细胞的显微和超微结构及功能，细胞的繁殖，细胞的生长与分化，植物组织及类型，

7、维管束及类型。三、教学内容第一节 植物细胞的形态结构一、细胞是构成植物体的基本单位 细胞的发现 细胞学说 非胞生物二、植物细胞的形状和大小 三、植物细胞的结构1.原生质体 概念 组成 细胞核 细胞质 质膜 细胞器 胞基质 窗口： 细胞骨架2.细胞壁 壁的层次 纹孔和胞间连丝 壁的化学组成四、植物细胞的后含物 概念 类型 作用 五、原核细胞和真核细胞 概念 区别第二节 植物细胞的繁殖繁殖的概念 细胞分裂的方式一、有丝分裂 细胞周期概念 组成 分裂过程 各期特点 生物学意义二、无丝分裂三、减数分裂 概念 分裂过程 各期特点 生物学意义窗口： 植物细胞的全能性第三节 植物细胞的生长和分化一、植物细胞

8、的生长 概念 过程二、 植物细胞的分化概念 表现 细胞的全能性 细胞的成熟 衰老与脱分化第四节 植物的组织和组织系统植物组织的概念一、植物组织的类型1.分生组织 概念 类型 特点2.成熟组织 概念 类型（特点、作用）二、组织系统 概念 类型 窗口： 植物细胞编程性死亡第02章 种子和幼苗（2学时）一、教学目标1.掌握不同类型植物种子的结构，着重理解胚是种子的最主要部分。2.了解种子的萌发条件和萌发过程，区别幼苗的类型。二、重点难点种子的基本结构，种子类型，种子萌发内外条件及幼苗的类型。三、教学内容第一节 种子的结构和类型一、种子的结构 胚 胚乳 种皮二、种子的类型1.有胚乳种子 2.无胚乳种子

9、 窗口： 人工种子第二节 种子的萌发和幼苗的形成一、种子的休眠和种子的寿命1.种子的休眠 概念 原因2.种子的寿命二、种子萌发的外界条件 水分 温度 氧气 光三、种子萌发成幼苗的过程四、幼苗的类型1.子叶出土的幼苗2.子叶留土的幼苗第03章 种子植物的营养器官（13学时）一、教学目标1.牢固掌握植物营养器官的发育、形态结构及其主要生理功能，熟悉不同类型植物营养器官形态结构的主要差异。2.理解营养器官之间的相互关系。3.了解常见营养器官的变态。二、重点难点植物体营养器官根、茎、叶的主要功能，根（茎）尖分区，初（次）生生长及初（次）生结构，营养器官的变态。三、教学内容第一节 根器官、营养器官的概念

10、一、根的生理功能和经济利用二、根和根系的类型 主根 侧根 不定根 定根 根系 直根系 须根系三、根的发育1.顶端分生组织 原分生组织 分层特性 初生分生组织 组成 不活动中心2.根尖的结构和发展 根冠 分生区 伸长区 成熟区四、根的初生结构 初生生长和初生结构的概念1.表皮 细胞特点 根毛 2.皮层 细胞特点 外皮层 内皮层 凯氏带3.维管柱 中柱鞘 作用 维管束 组成 排列 发育方式 髓五、侧根的形成 内起源 形成过程 发生部位六、根的次生生长和次生结构 次生生长和次生结构的概念1.维管形成层的发生及其活动 发生部位 形成过程 活动结果 根次生结构特点2.木栓形成层的发生及其活动 发生部位

11、活动结果七、根瘤和菌根1.根瘤的形成及其意义 概念 形成 意义2.菌根的形成、类型及其意义 概念 类型 意义第二节 茎一、茎的生理功能和经济利用二、茎的形态1.茎的形态特征 茎和枝条的概念 节 节间 长枝 短枝2.芽的概念及类型 概念 类型3.茎的生长习性 类型4.分枝的类型 单轴分枝 合轴分枝 假二叉分枝5.禾本科植物的分蘖 概念 有效分蘖 无效分蘖三、茎的发育1.顶端分生组织2.顶端分生组织组成的几种理论 组织原学说 原套原体学说 细胞学分区概念3.叶和芽的起源四、茎的初生结构1.双子叶植物茎的初生结构 表皮：细胞特点 作用 皮层：薄壁组织 厚角组织维管柱：初生维管束 组成 功能 发育方式

12、 维管形成层 髓和髓射线2.裸子植物茎的初生结构特点3.单子叶植物茎的初生结构 玉米茎的结构 表皮 基本组织 维管束竹茎的结构特点五、茎的次生生长和次生结构1.双子叶植物茎的次生结构 维管形成层的来源 维管形成层的细胞组成、分裂方式和衍生细胞的发育维管形成层的季节性活动和年轮 早材和晚材 年轮 心材和边材 三切面木栓形成层的来源和活动 来源 活动结果 树皮的概念 窗口： 植物剥皮再生2.裸子植物茎的次生结构特点3.单子叶植物茎的次生结构 维管形成层的发生和活动特点4.木质茎和草质茎第三节 叶一、叶的生理功能和经济利用二、叶的形态1.叶的组成 叶柄 叶片 托叶 完全叶 不完全叶2.叶片的形态（略

13、）3.脉序 类型 特点4.单叶和复叶 复叶概念 类型 单叶和复叶的区别5.叶序和叶镶嵌 概念 类型6.异形叶性 概念三、叶的发育 顶端生长 边缘生长 居间生长四、叶的结构1.被子植物叶的结构 表皮：气孔结构 叶肉：栅栏组织 海绵组织 叶脉：中脉的结构2.单子叶植物叶的特点 表皮 叶肉 叶脉3.松针的结构特点五、叶的生态类型六、落叶和离层 概念 生理意义第四节 营养器官间的相互联系一、营养器官间维管组织的联系 叶迹 叶隙 枝迹 枝隙 过渡区二、营养器官在植物生长中的相互影响 规律 应用第五节 营养器官的变态变态的概念一、根的变态1.贮藏根 特点 类型 区别 额外形成层 三生结构2.气生根 类型3

14、.寄生根二、茎的变态1.地上茎的类型2.地下茎的类型三、叶的变态 类型四、同源器官和同功器官 概念 举例第04章 种子植物的繁殖和繁殖器官（9学时）一、教学目标1.了解植物繁殖的概念、意义和类型。2.牢固掌握被子植物有性生殖器官的形态、结构、生殖细胞的形成及有性生殖过程。3.熟悉被子植物胚胎发育及种子和果实的形成过程。4.了解各种类型果实的特征。二、重点难点被子植物的花芽分化，雌雄蕊的发育和结构，双受精过程，种子与果实的发育和结构，被子植物的生活史。三、教学内容第一节 植物的繁殖一、繁殖的概念和意义二、繁殖的类型1.无性繁殖2.营养繁殖及其在生产中的应用 自然营养繁殖 人工营养繁殖 类型 应用

15、植物组织培养与试管苗繁殖3.有性生殖 概念第二节 花一、花的概念和花的组成1.花的概念2.花的组成 花柄 花托 花萼 花冠 雄蕊： 组成 构造 功能 类型 雌蕊： 心皮概念 组成 构造 功能 类型 胎座： 概念 类型3.花各部分的演化 数目 排列 对称性 子房位置二、禾本科植物的花及小穗 小穗概念 组成三、花程式和花图式概念 应用四、花序 概念 类型（特点、分类）窗口： 花器官发育研究进展第三节 花药的发育和花粉粒的形成一、花药的发育二、小孢子的形成 孢原细胞小孢子（过程）三、花粉粒的发育和形态结构 成熟花粉粒的形成 类型四、花粉败育和雄性不育 概念 原因 应用窗口： 雄性不育第四节 胚珠的发

16、育和胚囊的形成一、胚珠的发育 发育过程 胚珠结构 胚珠类型二、胚囊的发育和结构1.大孢子的形成 形成过程 胚囊类型2.胚囊的形成 发育过程 成熟胚囊结构第五节 开花、传粉与受精一、开花 概念 习性二、传粉1.概念 传粉方式 意义2.风媒花和虫媒花 特征3.人工辅助授粉 窗口： 传粉生物学研究进展三、受精 概念1.花粉粒在柱头上的萌发 选择作用2.花粉管的生长3.被子植物的双受精过程及生物学意义 概念 过程 意义4.受精的选择作用和多精入卵5.无融合生殖及多胚现象 概念 类型第六节 种子和果实一、种子的形成1.胚的发育 双子叶植物胚的发育 单子叶植物胚的发育2.胚乳的发育 类型 外胚乳3.种皮的

17、形成二、果实的形成和类型1.果实的形成 果实的形成和结构 单性结实和无子果实 概念 类型 应用2.果实的类型 真果 假果 单果 聚合果 聚花果 肉果 干果三、果实和种子对传播的适应 窗口： 植物生殖工程简介第七节 被子植物生活史一、生活史概念 突出特点 两个阶段二、世代交替概念 无性世代 有性世代 世代交替的转折点植物学（二）教学大纲Botany II第一部分 课程基本概况一、基本信息课程编号14101103课程学分2课程学时48课程类别学科基础开课学期2讲授学时48实践学时27适用专业生物科学专业二、课程目的植物学（二）是高等师范院校本科生物科学专业学生必修的主要基础课之一，它包括孢子植物和

18、种子植物分类二部分。本课程主要介绍植物各大类群和种子植物分类方面的基本理论和基础知识，理论联系实际密切。通过本课程的系统学习，可以帮助学生为学好后续专业课程打下坚实基础，有利于培养合格的中学生物学教师，并为我国植物学科研队伍提供后备优秀生源。 三、课程要求1掌握植物界各主要类群的典型特征、起源和演化。2. 掌握部分重要科、属、种的特征、亲缘关系、分布和经济价值。3要求学生学会进行实验和野外实习的基本技能，识别常见园林植物。4. 培养学生辩证唯物主义的观点和分析问题、解决问题的能力。四、本课程与其它课程的联系和分工本课程是生物科学专业基础课程之一，主要任务是为后续课程，如植物生理学、植物生态学等

19、专业课程的学习准备必要的植物学基础。主要讲授植物系统和种子植物分类等方面的内容。五、教学方法与手段教学方法的改革是完成本课程的根本保证。主讲教师可根据教学实际及学生的实际情况采取适当的讲授方法。教学中主要以讲授为主，贯穿启发式、讨论式。某些内容还可采取讲授、实验与自学相结合的方法。要求运用现代化教学手段多媒体授课，鼓励加强计算机辅助教学等教学手段，理论联系实际，加强直观教学。六、考核方式本课程的考核分平时成绩+期末考试两部分，总评成绩比例如下：总评成绩 = 平时成绩（30%）+ 期末考试（70%）七、使用教材及参考书目1、使用教材吴国芳，冯志坚等.植物学（下）.第二版.北京：高等教育出版社，1

20、999.2、参考书目（1）马炜梁，王幼芳，李宏庆等.植物学.第一版.北京：高等教育出版社，2009.（2）胡鸿钧等.中国淡水藻类.上海：上海科学技术出版社，1980.（3）李伟新等.海藻学概论.上海：上海科学技术出版社，1982.（4）邵力平等.真菌分类学.北京：林业出版社，1984.（5）赵继鼎.中国地衣初编.北京：科学出版社，1982.（6）胡人亮.苔藓植物学.北京：高等教育出版社,1987.（7）叶创兴，廖文波，戴水连等.植物学（系统分类部分）.北京：中山大学出版社,2000.（8）汪劲武种子植物分类学第二版.北京：高等教育出版社，2009.（9）中科院植物研究所.中国高等植物图鉴（15

21、册）.北京：科学出版社 （10）侯宽昭编,吴德邻等修订.中国种子植物科属词典（修订版）.北京：科学出版社,1982.八、课程章节内容和学时安排章节名称教学内容讲授学时实验学时其它课外教学活动引言1第01章藻类植物8第02章菌类植物5第03章地衣植物1第04章苔藓植物2第05章蕨类植物4第06章孢子植物小结1第07章裸子植物4第08章被子植物18第09章植物分类学发展动态2机动2共计4827第二部分 章节内容与学时分配引言（1学时）一、教学目标1.了解植物分类的方法。2.熟悉植物分类的各级单位。二、重点难点植物各大类群的概念，植物的命名。三、教学内容一、植物界的分门别类 人为分类系统 自然分类系

22、统 植物各大类群的概念二、植物分类的阶层系统和命名 分类的阶层 双名法三、国际植物命名法则简介命名模式 模式标本第01章 藻类植物（8学时）一、教学目标1.掌握藻类植物分门的依据和各门的主要特征。2.牢固掌握主要代表植物的形态构造、繁殖方式及生活史。3.了解各门藻类植物的分类地位和藻类植物的演化。4.了解藻类植物在国民经济中的意义。二、重点难点藻类各门的主要特征和分类地位，代表植物的形态构造、繁殖方式及生活史。三、教学内容第一节 概述藻类概念 生态习性 分门依据第二节 蓝藻门一、一般特征1.形态构造 单细胞 群体 丝状体 无鞭毛 原核 无载色体 色素种类 同化产物 壁成分 异型胞 2.繁殖 裂

23、殖 藻殖段 无性生殖 无性孢子3.分布二、代表植物1.色球藻属 单细胞或群体2.微囊藻属 浮游群体 水华及其危害3.颤藻属 单列细胞丝状体 与席藻属的区别 螺旋藻的开发前景4.念珠藻属 念珠状丝状体 食用种类5.鱼腥藻属 固氮作用三、蓝藻在植物界中的地位 原始性 古老性 独立的植物类群窗口： 蓝藻基因工程第三节 裸藻门一、一般特征1.形态构造 单细胞 无壁 有鞭毛 色素 同化产物2.繁殖 纵裂 胞囊3.分布二、代表植物1.裸藻属 形态构造2.柄裸藻属三、裸藻门的分类地位 兼有动植物特征第四节 甲藻门一、一般特征第五节 金藻门一、一般特征1.形态构造 单细胞 群体或丝状体 鞭毛 藻体颜色 壁成分

24、 色素 同化产物2.繁殖 类型3.分布二、代表植物1.黄群藻属 群体 无壁2.锥囊藻属 单细胞或群体三、金藻门的分类地位第六节 黄藻门一、一般特征1.形态构造 单细胞 群体 管状体和丝状体 鞭毛 藻体颜色 壁结构和成分 色素 同化产物 2.繁殖 类型3.分布二、代表属1.黄丝藻属 不分枝丝状体 同配2.气球藻属 单细胞多核体 同配 异配3.无隔藻属 多核分枝管状体复式游动孢子 卵式生殖三、黄藻门在植物界中的地位第七节 硅藻门一、一般特征1.形态构造 单细胞 群体 藻体颜色 壁的结构和成分 色素 同化产物 鞭毛类型2.繁殖 细胞分裂特点 复大孢子 生活史特点3.分布二、代表属1.小环藻属2.羽纹

25、硅藻属三、硅藻门在植物界中的地位第八节 绿藻门一、一般特征1.形态构造 单细胞 群体 丝状体 叶状体 鞭毛类型 壁的成分 载色体 色素 同化产物 2.繁殖 类型 无性孢子 有性生殖方式3.分布二、代表属1.衣藻属 单细胞 有鞭毛 核相交替 单倍植物体窗口： 衣藻与叶绿体基因工程研究2.团藻属 多细胞植物体 营养细胞 生殖细胞3.小球藻属 单细胞浮游种类4.栅藻属 定形群体5.丝藻属 单列细胞丝状体6.松藻属 管状分枝多核体 生活史特点7.石莼属 多细胞片状体 同形世代交替 生活史特点8.刚毛藻属 分枝丝状体 同形、异形世代交替9.水绵属 不分枝丝状体 带状载色体 接合生殖 核相交替 10.轮藻

26、属 假根 分枝 节 精子囊 卵囊 原丝体 核相交替三、绿藻门在植物界中的地位 “活化石”原绿藻 陆生高等植物进化的主干第九节 红藻门一、一般特征1.形态构造 丝状体 假薄壁组织体 无鞭毛 藻体颜色 成分 色素 同化产物2.繁殖 类型 果胞3.分布二、代表属1.紫球藻属 单细胞2.紫菜属 叶状体 无世代交替3.多管藻属 多枝丝状体 同形世代交替三、红藻门在植物界中的地位第十节 褐藻门一、一般特征1.形态构造 分枝丝状体 假薄壁组织体 鞭毛类型 藻体颜色 壁成分 色素 同化产物 2.繁殖 类型 多数有世代交替3.分布二、代表属1.水云属 同形世代交替2.海带属 孢子体形态构造 异型世代交替3.鹿角

27、菜属 核相交替 二倍植物体三、褐藻在植物界中的地位各门真核藻类主要特征比较第十一节 藻类植物小结1.藻类细胞的演化 光合色素 光合类型 原核 中核 真核 细胞分化窗口：真核细胞的起源2.藻类植物体的演化 单细胞 群体 多细胞 简单 复杂3.繁殖及生活史的演化 营养繁殖 无性生殖 有性生殖 核相交替 世代交替第十二节 藻类在国民经济中的意义第02章 菌类植物（5学时）一、教学目标1.掌握菌类各门的特征及真菌各亚门的特征。2.牢固掌握真菌主要代表种类的形态结构、繁殖及生活史。3.了解真菌界的起源及演化。4.了解真菌的经济意义。二、重点难点真菌的通性，各亚门的特征，代表种类的形态结构、繁殖及生活史，

28、真菌界的起源及演化。三、教学内容第一节 细菌门一、细菌的特征原核 异养 裂殖二、细菌的形态和构造形态类型 一般构造 特殊构造三、细菌的繁殖四、细菌在自然界中的作用和经济意义第二节 粘菌门一、粘菌门的特征介于动物和植物之间二、主要类群第三节 真菌门一、真菌的通性 营养方式 贮存养分 子实体 寄生 腐生1.真菌的营养体 菌丝 菌丝体 菌丝组织体 菌丝构造 细胞壁成分2.真菌的繁殖 繁殖类型及各种孢子3.真菌的生活史 无性阶段 有性阶段 核相交替二、真菌门的主要类群1.鞭毛菌亚门 无隔菌丝 无性孢子具鞭毛 卵孢子水霉属 水生菌 孢子囊层出形成 双游现象 鱼害及防治霜霉属 寄主病征 生活史及侵染 防治方法2.接合菌亚门 陆生 静孢子 接合孢子根霉属 腐生菌 接合生殖 与毛霉的区别 用途3.子囊菌亚门 构造和繁殖的特点 子囊、子囊孢子和子囊果的形成过程酵母属 单细胞 芽殖 有性生殖 用途赤霉菌属 寄主病征 防治方法麦角菌属 生活史及侵染 麦角的用途青霉属 生境 形态特征 用途其它常见子囊菌 白粉菌属 虫草属 羊肚菌属 盘菌属4.担子菌亚门 双核菌丝体 锁状联合 担孢子（1）冬孢菌纲 无担子果黑粉菌目 玉蜀黍黑粉菌: 寄主病征 生活史及侵染小麦散黑粉菌: 寄主病征 生活史及侵染 防治方法锈菌目 禾柄锈菌： 转主寄生寄主