东师学前儿童心理学17春在线作业3满分答案1.docx

1、东师学前儿童心理学17春在线作业3满分答案1学前儿童心理学17春在线作业3试卷总分:100 得分:100一、 单选题 (共 10 道试题,共 30 分)1. 下列关于幼儿期儿童大脑结构的发展状况说法错误的是A. 脑重量迅速增加B. 神经系统逐步发展C. 神经纤维髓鞘化进一步完善D. 整个大脑皮质完全成熟 满分：3 分正确答案:D2. 能够在较短时间收集大量被试进行研究，得出结果并从中分析出发展规律；缺点是由于研究时间短，研究不够系统，不客易看到儿童发展的连续过程和关键的转折点。这是（ ）研究方法。A. 纵向研究B. 横向研究C. 整体研究D. 分析研究 满分：3 分正确答案:B3. （ ）是同

2、一分析器同时产生的各种感觉之间的相互作用。A. 前后对比B. 同时对比C. 分析对比D. 继时对比 满分：3 分正确答案:B4. 两种注意之间转换规律的应用的原因不包括（ ）。A. 单纯依靠无意注意，缺乏目的性B. 紧张的意志努力，难保持长时间的有意注意C. 有意注意促使幼儿把注意维持在活动对象上D. 依靠无意注意，缺乏计划性 满分：3 分正确答案:C5. 由于儿童心理发展常常出现对成人的反抗行为，或各种不符合社会行为准则的表现，因此，也有人把（ ）称为危机期。A. 转折期B. 发展期C. 关键期D. 最近发展期 满分：3 分正确答案:A6. 幼儿晚期的情绪开 始有（ ）的特点。A. 外显性B

3、. 内隐性C. 不稳定D. 夸张 满分：3 分正确答案:B7. 掌握（ ）是幼儿数概念发展的基本内容。A. 数的分解B. 数的罗列C. 数的整合D. 数的组成 满分：3 分正确答案:D8. 创造性思维以（ ）为基础对事物进行深入的探索和思考，透过现象看本质，发现事物的规律。A. 想象B. 回忆C. 记忆D. 联想 满分：3 分正确答案:A9. 皮亚杰从守恒实验中研究得出：年幼儿童的思维受（ ）的 影 响，以单维的方式来认知事物。A. 间接知觉B. 直接知觉C. 直接感觉D. 间接感觉 满分：3 分正确答案:B10. “视 崖”实验研究表明2 个月的婴儿具有A. 大小知觉B. 方位知觉C. 时间

4、知觉D. 深度知觉 满分：3 分正确答案:D二、 多选题 (共 10 道试题,共 30 分)1. 婴儿期教育的基本要点A. 发挥婴儿在发展中的主动性B. 促进婴儿发展的社会化C. 教育与生活相融合D. 鼓励而不是限制婴儿的活动 满分：3 分正确答案:ABCD2. 影响幼儿亲社 会行为的因素有（ ）。A. 移情B. 社会生活环境C. 父母抚养方式D. 同伴相互作用 满分：3 分正确答案:ABCD3. 具体形象思维是介于（ ）和（ ）之间的一种过渡性的思维方式。A. 直觉行动思维B. 抽象逻辑思维C. 行动思维D. 逻辑思维 满分：3 分正确答案:AB4. 新生儿的教育包括A. 丰富的感知刺激B.

5、 适宜的视觉刺激C. 成人的训练D. 多种能力培养 满分：3 分正确答案:AB5. 自我意识是一个很广的概念它包括A. 自我知觉B. 自我调节C. 自我认知D. 自我评价 满分：3 分正确答案:ABCD6. 影响婴儿每一个特定的问题解决能力发展的因素主要有A. 检查和诊断错误的能力B. 错误抑制能力C. 行为的坚持性D. 心理表征能力 满分：3 分正确答案:ABCD7. 孕期心理卫生保健的主要目的包括A. 为孕妇营造合乎心理卫生的环境B. 减少或消除精神紧张C. 刺激对胎儿产生的不良影响D. 促进胎儿身心健康发展 满分：3 分正确答案:ABCD8. 伊扎德认为，面部表情是通过（ ）联络机制而实

6、现的。A. 机体内反馈机制的联络B. 人际知觉（人与人之间的知觉）过程的社会性联络C. 机体外反馈机制的联络D. 人际感觉（人与人之间的感觉）过程的社会性联络 满分：3 分正确答案:AB9. 幼儿掌握概念的三种水平主要包括（ ）。A. 动作概括水平B. 形象概括水平C. 表象概括水平D. 本质抽象概括水平 满分：3 分正确答案:ABD10. 通过间接故事法 研究幼儿分享观念的结果表明（ ）。A. 幼儿时期对物品的分配上，均分观念已占主导地位B. 供分享物品的多少影响幼儿的分享水平C. 享物品的性质和用途不同时，幼儿的分享反应也不同D. 不同性别的幼儿其分享观念的发展相同 满分：3 分正确答案:

7、ABC三、 判断题 (共 20 道试题,共 40 分)1. 比较条件从泛化到集中化是幼儿比较能力发展的特点之一。A. 错误B. 正确 满分：2 分正确答案:B2. 条件反射用来检测婴儿记忆和学习的能力和效果 。A. 错误B. 正确 满分：2 分正确答案:A3. 多动症儿童大脑中控制注意力和行为动作的区域，其代谢机能高于正常儿童 。A. 错误B. 正确 满分：2 分正确答案:A4. 父母经常对幼儿使用肯定言语，而不是否定的言语，幼儿的攻击性行为就不会出现。A. 错误B. 正确 满分：2 分正确答案:A5. 5 岁时幼儿不仅注意到色调，而且注意到颜色的明度和饱和度。A. 错误B. 正确 满分：2

8、分正确答案:B6. 幼儿的回忆通常是杂乱无章的，表现为脱节、遗漏和顺序颠倒的局 面。A. 错误B. 正确 满分：2 分正确答案:B7. 父母都是口吃者，幼儿则都会出现口吃。A. 错误B. 正确 满分：2 分正确答案:A8. 因变量是由自变量变化引起被试行为或者有关因素、特征的相应反应的变量。A. 错误B. 正确 满分：2 分正确答案:B9. 幼儿最先掌握的方式是指认 ，其次是配对。A. 错误B. 正确 满分：2 分正确答案:A10. 每个学前儿童心理发展有的早有的晚，表现是不同的。但是其发展的趋势和顺序大致相同。A. 错误B. 正确 满分：2 分正确答案:B11. 儿童最初的心理活动，是在生理

9、与环境相互作用的基础上发生发 展的。A. 错误B. 正确 满分：2 分正确答案:B12. 幼儿后期，注意集中的时间可以保持在 1015 分钟左右。A. 错误B. 正确 满分：2 分正确答案:B13. 词语符号和具体形象的结合是幼儿认知的最佳方式。A. 错误B. 正确 满分：2 分正确答案:B14. 责任感是幼儿高级社会性情感发展的主要任务。A. 错误B. 正确 满分：2 分正确答案:A15. 婴儿在 3 岁时，脑重达到 1000-1150 克 ，已接近于成人的脑重范围。A. 错误B. 正确 满分：2 分正确答案:B16. 新生儿时期，儿童生活中的主要矛盾是生理上能否适应新的环境。A. 错误B. 正确 满分：2 分正确答案:B17. 婴幼儿原有的心理水平是比较稳定的 。A. 错误B. 正确 满分：2 分正确答案:B18. 意义记忆对幼儿保持记忆持久性是唯一的方式。A. 错误B. 正确 满分：2 分正确答案:A19. 幼儿因环境变化、情绪低落、惊恐等原因拒绝饮食，是婴儿厌食或拒食的主要原因。A. 错误B. 正确 满分：2 分正确答案:B20. 三岁后儿童思维所依靠的行为逐渐概括化，解决问题过程中的某些具体行 为已被压缩或省略。A. 错误B. 正确 满分：2 分正确答案:B