昌平区中小学骨干教师发展党员工作调研报告.pptx

1、,昌平区中小学骨干教师发展党 员工作调研报告,一、调研背景当前，在相当一部分骨干教师中，只重业务不问政治的倾向越发凸显。看重 酬金待遇，看重职称等各种与自身利益挂 购的业务称号，要求入党的积极性不高，递交申请书的越来越少。,为深入了解当前中小学骨干教师的思 想状况，特别是对入党问题的真实想法，进 一步加大中小学党组织对骨干教师的培养力 度，加强和改进基层党组织建设，昌平区教 育党校在教工委支持下，向北京市党建研究 中心申报了昌平区中小学骨干教师发展党 员工作研究课题并得到比准。,二、调研问卷的制作、发放与回收问卷由两大部分组成，一部分由学校党务领 导填写，这部分内容主要反映学校整体状况；一 部

2、分由骨干教师填写，分单选、多选和简答三种 形式。调查问卷于2014年6月中旬发放，五个基层党 组织按照调研内容要求，认真组织骨干教师填写调研问卷。七月份党校共收回有效调查问卷123份。,三、调查问卷数据汇总与简析：本次调研涉及五所基层学校，123人参 与了问卷调查。现将问卷调查结果分客观与 主观两大部分进行数据汇总与简析。（一）调查问卷客观题数据汇总与简析 第一部分：单选题,1、您的性别是：【】A.男,B.女,中小学骨干教师中女 老师比男老师多近54.4%。与当今中小 学女老师比男老师数 量多的情况相一致。,2、您是哪级骨干？(选最高级）A.区级B.市级C.校级,中小学骨干教师中区级 骨干教师

3、数量远远高出 市级、校级两级骨干教 师数量。市区两级骨干 教师基本为正比例分布。校级骨干比例小是因为 有些学校不评选校级骨 干。,3、您是党员吗？【,】A.是,B.不是,中小学骨干教师中的党员比 例约占三分之二。说明绝大 部分骨干教师在政治上也是 积极上进的，中小学基层党 员队伍构成是合理的、健康 的。,4、您不是党员，是否已经递交入党申请书：【】A.是的B.还没有,中小学骨干教师中的非党员 教师有一半以上已向党组织 递交了入党申请书。说明骨 干教师本人多数思想要求进 步，中小学基层党组织重视 优秀教师的培养，重视教师 的全面发展与进步。,5、您对本校党员发展工作的总体评价是：【】A.好B.较

4、好C.一般D.较差,“好”和“较好”合计占93.5%。说明中小学骨干教 师对基层党组织发展党员工作整体还是 满意的，是给予充分肯定的。,6、您认为本校党组织发挥作用情况是：【】A.好B.较好C.一般D.不起作用,从数据看，“好”和“较好”合计占89.4%。说明中小学 骨干教师对基层党组织的作 用发挥还是给予充分肯定的。,7、您认为中小学校党组织的地位应是：【】A.党 组织发挥政治核心作用B.党组织发挥领导核心作用C.其它,从数据看，绝大部分中小学 骨干教师对基层党组织的 地位，认识还是比较清楚 的。,8、您认为本校党员发挥作用的情况是：,发挥作用较好作用不明显没有起到作用不如普通群众中小学骨干

5、教师对党员的作 用发挥还是给予充分肯定的，但有不满意之处。,A.认同B.不认同C.不完全认同从统计数字看，绝大部分中小学骨干教师对于政治 与业务关系的认识清楚。但从11.4%的认同和13.8%的 不完全认同看，部分中小学骨干教师也确实存在着 重业务发展轻政治进步的倾向。,9、“业务上的发展是实的，政治上的进步是虚的。专业技术职称是硬的，党员政治身份是软的”，对 于这种重业务轻政治的说法你认同吗？,对重业务轻政治的说法的认同度,从这道题的统计看，中小学骨干教师主体认识还是 清醒、客观的。他们相信党和党的领导。但从10.6%的“是”和24.4%的“不好说”也看出三分 之一的骨干教师存在着认识模糊、

6、判断不清的现象。,10、您认为当前党内存在的腐败现象是主流吗？【】A.是B.不是C.不好说,党内存在的腐败现象是主流吗？,11、您对党的认识和入党积极性受周围亲属、朋友 的影响吗？【】A.当然受B.不受C.其它,本题统计数字反映出中小学骨干教师对党组 织抓青年骨干教师思想政治教育工作，大体 满意，但有四分之一人不满意。说明我们的中小学骨干教师还是重视也愿意 接受党的培养的。,12、您认为本校党组织对青年骨干教师的思想政治 教育工作抓得紧吗?【】A.紧B.不紧C.一般D.几乎不抓,对青年骨干教师的思想政治教育 工作抓得紧吗?,13、您认为本校党组织对培养青年骨干教师入党问 题重视吗？【】A.挺重

7、视B.一般C.不重视本题统计数字看，我们的基层中小学党组织 对青年骨干教师入党问题还是很重视的，但 是17.1%的“一般”也说明老师们认为重视程 度还需加强。,对培养青年骨干教师入党问题重视程度,从此题统计数字看，认同和基本认同合计为 95.1%，说明广大中小学骨干教师对人生价值 的认识清楚、积极。但也存在4.9%的不同声 音，说明骨干教师在认识上也是多元的。,14、您认同“人生的价值在于奉献”吗？【】A.认同B.不认同C.基本认同D.完全不认同,对“人生的价值在于奉献”的认同度,第二部分、多选题,1、您认为目前中小学校党建活动的状况为：【】A.方式.内容适合学校特点，有吸引力B.能正常开展活

8、动 C.形式内容单调，针对性不强D.较差，一般不开展活动,此题统计数字反映出中小学骨干教师对 基层党组织党建活动是充分肯定的，有一半 以上的人认为党建活动方式、内容适合学校 特点，有吸引力。但高达76.4%的人选择了“B.能正常开展活动”，说明我们的骨干教 师不满意现在的“能开展活动”，强烈希望 党建活动能进一步提高活动质量。,对中小学校党建活动的评价,2、您认为当前中小学校思想政治建设和德育 工作存在的问题是：,方式方法老套，吸引力不 够思想教育内容单一.缺乏深 度和说服力思想教育和实际结合不紧 密，针对性不强个别党员教师师德师风较 差，影响教师形象E.一些学 校对青少年的文明教育.行为 教

9、育和道德情操培养不够校园文化活动开展不积极，效果较差其它,本题统计数字看出当前中小学校思想政治建设和德 育工作存在的问题前四位的排序为：1、思想教育内容单一缺乏深度和说服力；2、方式方法老套吸引力不够；3、思想教育和实际结合不紧密针对性不强；4、一些学校对青少年的文明教育行为教育和道德情 操培养不够。反映出教育内容陈旧，方式死板、针对性不强。需 要丰富内容、创新有针对性的新的方式方法。,思想政治建设和德育工作存在的问题,3、当前你所在学校党员教育培训存在的现状 是：,定期开展党员教育培训 活动党员教育培训形式单一，党员兴趣不高，自觉参加 教育培训的愿望低党员教育培训与业务培 训等互相融合，学校

10、一般 不组织专项党员教育培训 活动,本题统计数字反映出中小学骨干教师对党员 教育培训定期开展是充分认可的。但认为培 训形式与内容应有所改变。,党员教育培训存在的现状,4、您认为本校发展党员工作中存在的突出问 题是：,青年骨干教师入党积极 性不高，申请入党人数少有突击发展党员的现象学校党组织不重视,几年 不发展党员对积极分子没有培训发展党员计划少，有“卡比例.下指标”现象发展党员标准不严格，程 序不规范没问题,本题统计数字反映出中小学骨干教师对党员 发展工作整体是认可的，突出问题是“青年 骨干教师入党积极性不高，申请入党人数 少”。,对本校发展党员工作中存在的突 出问题的认识,5、您是党员，入党

11、的动机是什么？,当官使自己和家庭光彩些周围好多人入党，随大 流D改造党E.更好地发挥作用F其它本题统计数字反映出中小 学骨干教师入党动机的多 元化。,6、您认为人活着的目的是,享乐挣多的钱过优质的生活奉献他人和社会为人民服务其他,本题统计数字反映出中小学骨干教师的人生 观、价值观。选择“D.奉献他人和社会，E.为人 民服务”等主流价值观的排前两位。值得注意的 是，33.3%的人选择了C.过优质的生活。说明教师 们的思想在发生变化，这是他们真实的思想，在 奉献他人的同时也希望自己的生活能更美好。尽 管与过去“高大全”式的价值观完全不同。但主 流价值观依然占主导地位。反映出基层学校党组 织在人生观

12、、价值观教育上是有成绩的。,7、您有信仰吗？您的信仰是（非党员骨干教师填写）,无信仰马克思主义宗教马克思主义以外的其他 意识形态其它,8、您不是党员，目前还没有递交入党申请书 的原因（非党员骨干教师填写）,不信仰没必要发展业务更重要顾及不到,此题的统计数字较充分反映出非党员骨 干教师对入党问题的态度。不写申请书的原 因比例从高到低依次是:D、C、B、A。真正 不信仰的比例比较低，而因为“发展业务更 重要”而“顾及不到”的比例较高。,（二）调查问卷主观题汇总与简析 参与两道主观题答卷情况统计如下：,1、从回答问题看，针对第一题“您对骨干教师发 展党员工作有什么具体建议？”而言，归纳起来 主要有以

13、下几方面：,学校党组织要重视在骨干教师队伍中发展党 员，重视培训过程，有计划、有可行的措施。加强对青年骨干教师的思想政治教育，开展 丰富多样的、有效的教育活动，发挥党组织的思 想教育功能，体现政治核心地位，增强凝聚力。,（3）党组织对青年骨干教师的培养要与学校 的教育教学工作相辅相成，互相配合，互相 促进，形成合力。,（4）对青年骨干教师发展党员的指标，应当 有所倾斜和照顾，严格标准，重点培养。,2、针对第二题“您对加强和改进中小学党的建设 工作有哪些意见和建议？”而言，归纳起来主要 有以下几方面：党组织要开展内容丰富的、形式灵活的、有 教育意义的、校内外结合的、务实有效的活动，通过活动教育党

14、员。定期对党员进行培训，思想政治与业务能力 相结合，内容要丰富，年度要考核。进行评优活动，评选先进党员、党小组，对 先进人物进行事迹宣传，树立典型、表彰典型、宣传典型、学习典型，体现党员的先锋模范作用。,党组织多做联系群众的工作，服务群众、帮 扶困难，发挥党组织的战斗堡垒作用，让群众看 到党员是一支有组织的团结的队伍，能克服困难 的队伍。党组织工作与行政管理形成合力，从教师队 伍建设入手，结合学校的教育教学工作，开展有 针对性的活动，促进教师政治素质和业务素质共 同提高。多吸引积极分子参加党组织活动，关注积极 分子的进步成长，一对一或多对一的培养，爱护 骨干教师的入党积极性。加强党建工作信息化

15、建设。,四、对调研问卷的综合分析（一）从问卷看党建工作取得的成绩,1、各级党组织关心骨干教师的政治发展，重视青,年骨干教师培优入党，成效显著。,2、绝大部分中小学青年骨干教师有理想、有追求，,有政治信仰，入党动机纯正，是一个充满正能量 的群体。,3、绝大部分中小学青年骨干教师有着积极的世界,观和人生观。,4、绝大部分中小学青年骨干教师能独立思,有考明，辨是非的能力，对敏感问题、热点问题,认识清楚。,5、绝大部分中小学青年骨干能很好的处理,“业务发展”与“政治上进”的关系，做到 业务与政治同步发展。,（二）、从问卷看党建工作存在的问题从整个问卷结果看，比我们之前预想的情况要 好，但问题还是存在的

16、。,1、各级党组织对青年骨干教师入党培养是重 视的，但程度还需加强；对青年骨干教师有定 期的培训，但培训的内容和形式需要改进。2、中小学党组织虽然多数能正常开展活动，但活动内容陈旧，形式单一，实效性不强，对 青年骨干教师吸引力不够。,3、部分中小学青年骨干教师存在着重“业务发展”，轻“政治上进”的思想。4、部分中小学青年骨干教师眼界封闭，头脑简单，对当前党内和社会的敏感问热 题点、问题认识模糊，判断不清。5、部分中小学青年骨干教师的人生观价 值观存在多元取向，入党动机、政治信仰 等也存在多元取向。,（三）几点建议1、给基层学校党组织的建议：,（1）提高认识。从党管人才的角度讲，党组织对,教师队伍建设负有重要责任，有义务管理好每一,位教师，党组织要理直气壮地行使自己的权利，特别是在思想引领上，要敢抓、勤抓，常抓不懈。,（2）建立、完善有关机制。基层党组织应建立,与完善党、政、工、团齐抓共管机制，对青年骨 干教师共同管理与培养。,(3)中小学党组织活动应精心设计与实施。不满足 于“能开展活动”，要充分考虑内容的趣味性，形式的多样性，活动的针对性与实效性，吸引更 多的青年骨干教师党员和积极分