黑龙江省齐齐哈尔市学年高一上学期期末考试物理试题+Word版含答案.docx

1、黑龙江省齐齐哈尔市学年高一上学期期末考试物理试题+Word版含答案黑龙江省齐齐哈尔市2017-2018学年高一上学期期末考试物理试题第I卷（选择题 共48分）一、选择题：（本题共12小题，每小题4分，共48分17题只有一个选项正确，812在每题列出的四个选项中有多个选项正确全部选对的得4分，选不全的得2分，有选错的或不答的得0分）1下列哪组单位都是国际单位制中的基本单位A千克、秒、牛顿 B千克、米、秒 C克、千米、秒 D牛顿、克、米2从某建筑物顶部自由下落的物体，在落地前的1s内下落的高度为建筑物高度的3/4，则建筑物高度为（g取l0m/s2，不计空气阻力）A20m B24m C30m D60

2、m3艘小船在静水中的速度为4m/s，渡过一条宽为200m，水流速度为5m/s的河流，则该小船A能垂直河岸方向到达对岸B渡河的时间可能少于50sC以最短位移渡河时，位移大小为200mD，以最短时间渡河时，沿水流方向的位移大小为250m4如图所示，质量为m的物体放在斜面体上，在斜面体以加速度 水平向右做匀加速直线运动的过程中，物体始终与斜面体保持相对静止，则斜面体对物体的摩擦力Ff和支持力FN分别为（重力加速度为g）AFfm（gsin cos ） FNm（gcos sin ）BFfm（gsin cos ） FN=m（gcos cos ）CFfm（ cos gsin ） FN=m（gcos sin

3、）DFfm（ cos gsin ） FNm（gcos cos ）5在光滑的墙壁上用网兜把足球挂在A点，足球与墙壁的接触点为B足球的质量为m，悬绳与墙壁的夹角为 ，网兜质量不计当网兜绳长逐渐变长的过程中A悬绳对足球的拉力不断变大B悬绳对足球的拉力不断变小C墙壁对足球的支持力不断变大D墙壁对足球的支持力先减小后增大6如图，物块放在倾斜的木板上，改变木板与水平面之间的夹角 ，当 30和37时物块所受的摩擦力大小恰好相等，求物块与木板之间的动摩擦因数A0.577 B0.75 C0.625 D0.8337质量为2m的物体A和质量m的物体B相互接触放在水平面上，如图所示若对A施加水平推力F，使两物体沿水平

4、方向做匀加速直线运动，下列说法正确的是A若水平面光滑，物体A的加速度为B若水平面光滑，物体A对B的作用力为C若物体A与地面无摩擦，B与地面的动摩擦因数为 ，则物体A对B的作用力大小为D若物体A与地面无摩擦，B与地面的动摩擦因数为 ，则物体B的加速度为8如图所示，人站在自动扶梯的水平踏板上，随扶梯斜向上匀速运动，不计空气阻力，以下说法正确的是A人受到重力和支持力的作用B人受到重力、支持力和摩擦力的作用C人的重力和人对踏板的压力是一对平衡力D人对踏板的压力和踏板对人的支持力是一对作用力和反作用力9如图为一物体运动的st图象，则A0到4s的时间内，该物体的位移为lmB0到4s的时间内，该物体的位移为

5、2mC0到2s的时间内平均速度为2m/sD0到4s的时间内平均速度为0.25m/s10如图所示，水平传送带以不变的速度v向右运动将一可看成质点的物体轻轻放在水平传送带的左端A处，经t秒物体的速度也变为v，再经t秒到达右端B处，则A前t秒物体做加速运动，后t秒物体做减速运动B后t秒内物体与传送带之间无摩擦力C前t秒物体的位移与后t秒物体的位移之比为1：2D物体由传送带A处到B处的平均速度为v11两个劲度系数分别为k1和k2的轻质弹簧 、b串接在一起， 弹簧的一端固定在墙上，如图所示开始时弹簧均处于原长状态，现用水平力作用在b弹簧的P端向右拉动弹簧已知 弹簧的伸长量为L，则Ab弹簧的伸长量也为LB

6、b弹簧的伸长量为CP端向右移动的距离为DP端向右移动的跑离为12如图所示，质量为mlkg物块P在与水平方向夹角为 的力F的作用下，沿水平面做匀速直线运动已知物块与水平面之间的动摩擦因数 0.75，当F最小时，则A 30B 37 CF最小值为6N DF最小值为5N第II卷（非选择题 共52分）二、实验题：（本题共12分把答案填在题中的横线上或按题目要求作答）13如图甲所示为“探究加速度与物体所受合外力的关系”的实验装置图图（ ）中A为小车，质量为m1，连接在小车后面的纸带穿过打点计时器B，它们均置于一端带有定滑轮的足够长的木板上P的质量为m2，C为弹簧测力计，实验时改变P的质量，读出洲力计不同读

7、数F，不绳与滑轮之间的摩擦（1）下列说法正确的是 A端带有定滑轮的长木板必须保持水平B实验中m2应远小于m1C实验时应先接通电源后释放小车D测力计的读数始终为m2g（2）如图（b）所示为某次实验得到的纸带，纸带上标出了所选的四个计数点到A点之间的距离，相邻计数点间还有四个点没有画出由此可求得小车的加速度的大小是 m/s2（交流电的频率为50Hz，结果保留二位有效数字）（3）实验时，某同学由于疏忽，遗漏了平衡摩擦力这一步骤，他测量得到的图象可能是下列哪个选项中的图象_14某同学利用如图（ ）装置做“探究弹簧弹力大小与其长度的关系”的实验（1）在安装刻度尺时，必须使刻度尺保持_状态（选填“竖直”或

8、“水平”）（2）他通过实验得到如图（b）所示的弹力大小F与弹簧长度x的关系图线由此图线可得该弹簧的原长x0 cm，劲度系数k= N/m三、计算题：（本题共4小题，共40分解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤只写出最后答案的不能得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位）15（8分）物体由静止做加速度为lm/s2的匀加速直线运动，4s末加速度大小改变，但方向不变，再经过4s，速度变为6m/s求：8s内物体位移大小16（8分）如图所示，质量为m的小物块以速度v飞离桌面，最终落在水平地面上已知v3.0m/s，桌面高h0.45m不计空气阻力，重力加速度g取10m/s2求：（1）小物块

9、落地点距飞出点的水平距离s;（2）小物块落地时速度17（10分）如图所示，用三根轻绳AB、BC、CD连接两个小球，两球质量均为m，A、D端固定，系统在竖直平面内静止，AB和CD与竖直方向夹角分别是30和60求：三根轻绳的拉力大小18（14分）如图所示，在足够长的水平面A处静止一个长为L3m，质量Mlkg的木板P，在P右端x=0.8m的B处，有一竖直固定的小挡板，高度略低于木板P，厚度不计，紧靠挡板右侧停放一与P相同木板Q，挡板左侧水平面光滑，右侧与木板Q之间动摩擦因数 10.1现将一质量mlkg可看作质点的铁块轻放在P的左端，木板与铁块之间的动摩擦因数 20.3对铁块施以水平恒力F5N，使其由

10、静止开始向右运动，木板P与小挡板相碰会立即停下，铁块继续运动，并滑上木板Q，重力加速度g取10m/s2求：铁块由静止开始运动到木板Q最右端所用时间高一物理参考答案及评分标准一、选择题（本题共12小题，每小题4分，共48分）题号123456789101112答案BADABCDADADBCDBCBC二、实验题：（本题共12分把答案填在题中的横线上或按题目要求作答.）13. (1) C 2分 (2) 0.40 3分 (3) C 2分 14. (1) 竖直 1分 (2) 4 2分 50 2分三、计算题：（本题共4小题，共38分.解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤.只写出最后答案的不能得分，

11、有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位）15.解：前4s t1=4s 前4s位移 - 1分 - 1分 4s末速度 -1分 -1分 后4s t2=4s 后4s位移-1分 -1分 8s内的位移-1分 -1分16.解：平抛过程竖直方向 -1分 水平位移 -1分 -1分落地时竖直方向的速度 -1分落地时速度大小 -1分 -1分落地时速度方向与水平方向夹角 -2分17.解：以B、C整体为研究对象： -2分 -2分解得： -1分 -1分 以C为研究对象： -1分-1分解得： -2分另用力的三角形也可，酌情给分。18.解：板块向右运动过程以整体为研究对象： -1分以木板P为研究对象： 故整体一起运动 -1分 -1分-1分板与挡板碰后，板停止运动，铁块继续滑行以铁块为研究对象： -1分 -1分 或（舍去） -1分 铁块运动到木板Q后，以铁块为研究对象： -1分 -1分 以木板Q为研究对象： -1分 -1分 -1分解得： -1分 -1分