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1、标点中考复习系列 之 标点与修辞 1【知识网络】1、点号 表示词句的停顿和语气。句号 表示陈述句末尾的停顿。问号 表示疑问句末尾的停顿。叹号 表示感叹句末尾的停顿。逗号 表示句子内部的一般性停顿。顿号 表示句子内部并列词语之间的停顿。分号 表示一句话内部并列分句之间的停顿。冒号表示提示性话语之后的停顿，提起下文。2、标号 标明语句的性质和作用。 引号 标明行文中直接引用的话等。括号 标明行文中注释的话。 破折号 标明行文中解释说明的语句等。省略号 标明行文中省略了的话等。书名号 标明书名、篇名、报刊名等。【考场回声】判断正误添加正确的标点符号修改使用不正确的标点符号【例题解析】下列句子标点符号

2、使用正确的一项是（ ）A什么是故乡？生在哪里？哪里就是故乡。B气质的形成包括“实”和“虚”两个方面。C保尔的一生形象地告诉了我们钢铁是怎样炼成的。D“把这瓶家乡的水土带在行李箱里，”妈妈说：“它能保佑你一路平安。”解析：这道题考查了问号、引号、书名号以及引文末标点的用法。A项中尽管有疑问词，但整个句子表达的却不是疑问语气，两处问号都应用逗号。C项“告诉”的是“钢铁是怎样炼成的”的道理，而不是这本书，所以不应用书名号，应用引号。D项前后都有引文，中间是人物，说后面不能用冒号，应用逗号。（答案：B）【实战练习】1、问号运用正确的一项是（ ）A.我今天谈的是为什么公务员要学电脑的问题？B.他学的是英

3、语、法语，还是日语？C.到齐了吗？去冬泳的同学？D.学校领导讨论要不要采取措施保护学生的视力？友情提示：问号有的句子虽有疑问代词或格式，但全句是陈述语气，并不表示疑问，句末不能用问号。有的句子是选择性的，虽包括两项或两项以上，但仍然是一个句子，因此只在句末加问号。有的句子在问话中含有称呼，不论称呼在前在后，问号一律用在后面。2、下列句子标点符号使用正确的一句是（ ）A.别太过分以为我们“地大物博吧！”B.我心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔”。C.“畏惧错误是毁灭进步。”怀特黑德的这句名言蕴涵着丰富的哲理。D.“一年之计在于春，”刚起头儿，有 的是功夫，有的是希望。友情提示：引

4、号凡是完整地引用别人的话，末了的点号应放在引号内。所引的话如果只是作为一个大句子中的组成部分，句末的句号、问号或叹号均应放在引号之外。3、标点运用不当的一项是（ ）A.这是我的叔叔；父亲的弟弟；我的亲叔叔。B.母亲要走大路，大路平顺；儿子要走小路， 小路有意思。C.做，要靠想来指导；想，要靠做来证明。D.无志之人，将使生命比岗位更平凡；有志之人，将在平凡的岗位上成功。友情提示：分号用在并列的长分句或分句组之间，表示分句之间的停顿；用在转折复句之间，表示前后两部分是转折关系。4、下面画线的标点使用错误的一处是( )在第33个世界环境日到来之时，国家环保总局首次推出了世界环境日中国标识。标识采用代

5、表海洋的大面积蓝色，由“浪花” 、（A）“鸟”、“手”以及“珍珠”(B)的图形组成。“浪花”象征海洋资源的珍贵，提醒人们与海洋和谐相处 ； (C) “鸟”颈的空白处象征渤海湾，与“渤海碧海行动计划”相呼应。各种图案统一在圆形中，体现了中国传统文化中天人合一(D)这一哲学思想。5、请你在下列句子的空白处加上标点符号：她靠着想象和触听觉，是这样向我们描述四季的不同的 春天是花儿香 夏天是是阳儿亮 秋天是叶儿光 冬天是雪儿霜 我们都为她平日里的诙谐、乐观和豁达感到高兴。在她的心中，有一个明亮的、只属于她自己的世界。6、在文中改正两处使用不正确的标点符号。影片“泰坦尼克号”在芝加哥首映时，一位幸存者激

6、动地说：“我对沉船惨景记忆犹新，在救生船下高高举起求救的千百双手至今历历在目”。7、下列句中标点符号使用正确的一句是（ ）A. 这个经济协作区，具有大量的技术信息，较强的工业基础，巨大的生活资料、生产资料市场，较丰富的动植物、矿产、海洋、旅游等资源。B. 当太阳完全被月亮的身影遮住时，与神女般若隐若现的“海尔波普”彗星相比，清晰的水星亮晶晶地伴在被遮黑的太阳旁边，金星、木星也同现在天宇。C. 出版社在1997年第一季度社科新书征订单上提醒邮购者：务必在汇款单上写清姓名及详细地址（汇款单附言栏内注明所购的书名、册数）。D.今年春季，这个省的沿海地区要完成3700万土方的河堤加高和河口截流改道工程

7、，任务重、工程难、规模大。8、选出标点符号使用无误的一项是（ ） A.我一进门的时候本来就有点疑惑，现在更加疑惑了；虽然猜不出是谁，但自己断定，一定是一个不平常的人。 B.他先把介绍信给恒元看了，然后便说这人是怎样怎样一身土气? C.北京时间1990年3月3日20时10分，我们终于准时到达本次探险的终点苏联和平站。 D.现在东六宫大都作为古代艺术品的陈列专馆，展出宫内收藏的青铜器、绘画、陶瓷、工艺品等。9、标点使用有错误的是一项是（ ） A今年4月7日，中外联合科考队开始对“天坑博物馆”广西乐业天坑群进行大规模的科学考察。 B闻一多先生说：“诗人主要的天赋是爱，爱他的祖国，爱他的人民。” C开

8、荒、种庄稼，种蔬菜，是足食的保证，纺羊毛、纺棉花，是丰衣的保证。 D人总是要死的，就看怎样死法，是屈辱而死呢，还是为民族利益而死？10、在下文括号处依次填入正确标点符号。 人，最宝贵的是生命（ ）生命对每个人只有一次。这仅有的一次生命应当怎样度过呢（ ）每当回忆往事的时候，能够不为虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞耻；在临死的时候，他能够说（ ）我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业（ ）为人类解放而进行的斗争（ ）11、改正下列句中用错的标点符号。耿大妈对儿子说：“大成，见人该问好就问好，该行礼就行礼，别怕人笑话，俗话说：礼多人不怪嘛。”12、选出标点符号有错误的一句，并改正。

9、A惨象，已使我目不忍视；流言，尤使我耳不忍闻。B船大；这孩子又听话，不乱跑；我们有好几个人，又是识水性的。C翻沙组以144小时铸成了一个直径5.5米，厚1.4分米；重500公斤的大皮带轮。D镇上的人们也仍然叫她祥林嫂，但音调和先前很不同；也还和她讲话，但笑容却冷冷的了。13、选出标点符号有错误的一句，并改正。A鲁迅为什么写自嘲这首诗？这是很值得深入研究的。B怎么了，你？C你是报名参加呢，还是放弃这次机会？D你多听听、多看看，然后再做决定好不好？14、标点符号使用恰当的一句是（）A金黄的大斗笠下，这边，露出一条翘起的小辫；那边，露出一条揽着小山羊的滚圆的胳膊。B还有老师拿着大铁戒尺在桌子上紧敲着

10、：“静一点，静一点”C这种埋头做事不动脑筋的人简直是说得不客气一点跟牛马一样。D警号为谁而鸣？为你、我、他，为我们大家而鸣，为中国人而鸣！15、标点符号运用不正确的一项是（）A纪念建党80周年活动的主题是唱响共产党好、社会主义好、改革开放好的主旋律。B著名水稻专家袁隆平认为：成功知识汗水灵感机遇。C谈到怎样教育青少年一代？这位教育家有独到的见解。D创造，是人类智慧高度发展的结晶；创造，也是打开成功大门的钥匙。16、标点符号使用正确的一项是（）A奶奶突然说：“算了吧，这样多不好。”妈妈站起来，一边递过糖盒一边说：“您不知道那是多么名贵的木雕！”B我每每看着它，却发现从来没有一只蜜蜂，一只蝴蝶飞绕

11、，可怜的小桃树。C我素不知道天下有这许多的新鲜事：海边有如许五色的贝壳，西瓜有这样危险的经历，我先前单知道他在水果店里出卖罢了。D帝国主义的侵略打破了中国人学西方的迷梦。很奇怪？为什么先生老是侵略学生呢？17、下述文字标点有误的一项是（）你 欢 迎 我 不 欢 迎A你欢迎，我不欢迎。B你欢迎我，不欢迎。C你欢迎我不？欢迎。D你欢迎我？不欢迎。18、下面句子中的空缺处，可以使用问号的一项是（）A哪一架班机几点起飞它停在哪条跑道上都记得一清二楚。B我哪儿都不去，你能把我怎么样C我不知道他今天为什么不去图书馆D我不管你们是怎么想的我的态度是不会改变了。19、标点符号使用正确的一项是（）她用小手在面前

12、画一个圆圈最后按到我的手上我们大家都好了显然这大家也包括我在内A，：“”。：。B。：“”！，“”。C，：“！”，“”。D；，“。”、“”！20、与例句中的破折号用法相同的一项是（ ）例句：他既不关心他的军队，也不喜欢去看戏，也不喜欢乘着马车去游公园除非是为了显示一下他的新衣服。A听到这么多人都在热心学习我们的母语汉语，我们感到很高兴。B他们指着，描述着一些美丽的花纹事实上它们并不存在。C你买这本书吧这本比那本好。D朋友！你是这么爱我们的祖国，爱我们的伟大领袖毛主席，你一定会深深地爱我们的战土他们确实是我们最可爱的人！21、 标点符号使用正确的一项是（ ）A、他领我穿着茶花走，指点着告诉我这叫大

13、玛瑙，那叫雪狮子；这是蝶翅，那是大紫袍名目花色多得很。B、记者注意到，1985年参加北京吉普国产化“共同体”的企业有300多家，现在只剩下169家，将近一半已被淘汰出局！C、大学毕业的时候，几乎每个同学都抱有成就一番事业的强烈愿望，正所谓：“书生意气，挥斥方遒”。D、中国猿人在我国的发现（全名为“中国猿人北京种”，或简称“北京人”），是对古人类学的一个重大贡献。22、标点符号使用不恰当的一项是（）A走在大街上，你会眼前一亮：这里有与众不同的“新新人类。”B语言，人们用来抒情达意；文字，人们用来记言记事。C青岛的海有春，有夏，有秋，没有凝固封冻的冬。D是我已老得成了“文盲”，还是他们写的是“天书

14、”？23、标点符号使用正确的一句是（）A1947年底，茅盾在新创办的小说月刊任编委，并在文汇报上发表长篇小说锻炼。B你仔细分析一下，小说的主人公是卢进勇呢？还是无名战士？C一走进教室，我就感到有些蹊跷安静得好像潜伏着一种与平日不同的意味。D星期天，小莉去兴庆公园游玩，和她一起去的还有张华、王洁等五六个同学。24、使用标点符号有错误的是（）A“且慢，让我来看一看罢，”他于是往来的摸了一回，直起身来说道，“偷我们的罢，我们的大得多呢。”B我们信它，因为它“是”；不信它，因为它“非”。C“我几乎还不会作文呢!”他惊讶地叫道。D哪一种办法省时间，我们能一眼看出第一种办法好，后两种办法都“窝了工”。25

15、、标点符号使用不正确的一项是（）A我不禁一颤：多可爱的小生灵啊!对人无所求，给人的却是极好的东西。B“这不是我们的狗，”普洛诃尔接着说，“这是将军的哥哥的狗。”C人总是要死的，就看怎样死法，是屈辱而死呢？还是为民族利益而死?他选取了后者。D大自然的语言丰富多彩：从秋叶的飘零中，我们读出了季节的变换；从归雁的行列中，我读出了集体的力量。26、下列句子使用问号有错误的一句是：( )A.延安的革命传统结出了丰硕之果，有谁不万分欣喜呢?B.只有古柏知道这昔日的野岭荒山，恶水险川，是怎样变成了今天的繁华世界?C.我们的饺子是亲手包的，亲手煮的，怎能不最好吃呢?D.与天文祥、卓别林、诺贝尔相比，一个青年人

16、才瑕瑜互见，就不至于大惊小怪了吧?27、下列句子使用感叹号有错误的一句是：( )A.让我们行动起来，用自己的双手营造出千千万万片森林，尽情地享受“森林浴”吧!B.石的感情是多么地沉郁、厚实、丰富，跟人们心心相印啊!C.真美啊!桂林的山水。D.保守落后的人就是阻碍社会向前发展的人!28、标点符号使用正确的一项是（ ）A、原子弹、氢弹的爆炸、人造卫星的发射、回收，标志着我国科技发展达到新的水平。B、电视推出了众多明星歌星、舞星、体坛明星、政坛风云人物等等。C、大哥来信说，近来故乡农村出现“三多”现象：小企业多了，使用家用电器的多了，骑摩托车的多了。D、“唉！”老吴叹道：“中国这么大，人这么多，要找

17、这个不愿留名的好心人，那不是大海捞针吗？”29、引号的用法有：A.引用，B.特定称谓，C.强调，D.讽刺，E否定。请在句后括号中填写相应用法的字母序号。总司令把“大胜仗”三个字拉得长长的，加重了语气。( )三味书屋是几十年前的书塾，当年“诗云”“子曰”，咿咿哑哑的读书声街上都听得到，盛极一时。( )这样空想出来的“道理”其实并不像什么道理。( )“眼高手低”常常是使许多原来的名手渐渐无声无息的重要原因之一。( )我孩子时候，在斜对门的豆腐店里确乎终日坐着一个杨二嫂，人都叫伊“豆腐西施”。( )30、选出标点符号有错误的一项：()A.我们这才明白，屋里的米、水、干柴，以及那充满了热情的“请进”二

18、字，都是出自那哈尼小姑娘的手。B.看一下那书脊，赫然印着鲁迅译三个字，我便像得到了保证似的，立刻从书架上抽下一本。C.有工作，说干就干；有问题，说亮就亮；有缺点，说改就改：他这个钢铁性子，指导员摸得很透。D.那就是白杨树，西北极普通的一种树，然而实在是不平凡的一种树。31、选出标点符号有错误的一项：()A.鹦鹉能言，不离于禽；猩猩能言，不离于兽。B.孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人，他身材很高大，青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕，一部乱蓬蓬的花白胡子。C.日本帝国主义的兵队强占了辽吉，炮轰机关，他们不惊诧；阻断铁路，追炸客车，捕禁官吏，枪毙人民，他们不惊诧。D.在朝鲜的每一天，我都被一些事情感动

19、着：我的思想感情的潮水，在放纵奔流着；它使我想把一切东西都告诉给我祖国的朋友。32、下列句子标点使用的评说最恰当的一项：( )“看呀，”他说，“这里有点东西给你。”A.正确无误。B.错误，错在“看呀，”的逗号，应省去。C.错误，错在“他说”之后应用冒号。D.错误，句号位置不对，应放在引号外面。33、标点符号完全正确的一项是（ ） A战国时代的孟子有几句很好的话：富贵不能淫。贫贱不能移，威武不能屈此之谓大丈夫。 B自信力的有无。状元宰相的文章是不足为据的，要自己去看地底下。 C这是“新约”上的句子罢，但经托尔斯泰新近引用的。D我国内蒙古东部和陕西、山西北部有足够的雨量。就是西北干旱地区，地面径流

20、和地下潜水也是很大的。有些沙荒地区，如河西走廊、柴达木、新疆北部准噶尔和新疆的南部塔里木，都是盆地，周围的高山上有大量的积雪。34、加上标点符号，使它表示两种不同的意思。 我 说 服 妈妈 和 你 一 起 走。我 说 服 妈妈 和 你 一 起 走。35、下面一段话在字词、标点和句子三个方面存在问题，请找出并加以改正。豁达是一种坦荡，那心灵像一汪碧泉清澈见底，容不得半点污秽和虚伪，是黑决不会说是白，是鹿决不会说是马。豁达是一种乐观，能驱散生活中的痛苦和眼泪，不论生活怎样拆磨你、欺骗你，你永远都微笑着。豁达是一种自信，“自信人生二百年，会当击水三千里。”生活处处充满竟争和拼搏，在豁达者面前永远没有

21、失败。豁达不是妥协退让，就是大度宽容。标点：中考复习系列 之 标点与修辞 236、句子中加点词语必须加上双引号的是（ ）A、商店和饭馆的门无精打采地敞开着，面对着上帝创造的这个世界，就跟饥饿的“嘴巴”一样，门口连一个乞丐也没有。B、抱着火，烤了一阵，他哆嗦得像风雨中的“树叶”。C、这时你涌起来的感想也许是“雄壮”，也许是伟大，诸如此类的形容词。D、在乌云和大海之间，海燕像黑色的“闪电”，在高傲地飞翔。37、句子中的标点符号使用有错误的一项是（ ） A通过看地图上等高线的分布和疏密情况，可以知晓大致的地形：等高线越密集，这一带的地势越陡；等高线越稀疏，这一带的坡度越缓。 B谁不承认春天是美好的?

22、诗人自居易曾这样说：“遇物尽欢欣，爱春非独我。” C水是人类赖以生存的特殊资源。由于一些国家正面临水资源危机，这些国家的农业、工业、人民的生活、健康都受到威胁。 D如果以花为喻，玫瑰象征春天，石榴象征夏天，争奇斗艳的菊花象征秋天，水仙则是冬天的使者了。38、下列标点符号的使用，错误的一项是（ ）A、鲁迅先生称赞史记是“史家之绝唱，无韵之离骚”。B、人总是要有点精神的，就看怎么样对待困难，是退避三舍呢，还是迎难而上？C、燕子去了，有再来的时候，杨柳枯了，有再青的时候，桃花谢了，有再开的时候。D、他去追赶一个在水波上滚动的东西是一盒用精致纸盒装着的饼干。39、一句话的标点不同表达的意思往往也不同，

23、参照例句，按括号里要求表达的意思给下面这句话打上标点（不能加减字）。例：老师表扬我姐姐也表扬我老师表扬我，姐姐也表扬我。（老师、姐姐都表场我）老师表扬我姐姐，也表扬我？（不相信老师表扬我）（1）郑刚田露参加植树劳动了（陈述郑刚和田露都去劳动了）（2）郑刚田露参加植树劳动了（别人向郑刚陈述田露劳动的事）（3）郑刚田露参加植树劳动了（郑刚惊奇地把田露劳动的事告诉别人）（4）郑刚田露参加植树劳动了（郑刚喊田露去劳动）【修辞作用】注意结合具体语境分析其表达效果比喻：1、可以把抽象的事物具体化、形象化、让读者产生联想。2、用来阐述道理，使深奥的道理浅显化，让人易于理解、接受。3、（记叙文中描写事物）为了

24、突出事物的特征，把事物写得生动形象、具体可感，加深印象。拟人：使具体事物人格化，语言生动形象。夸张：揭示事物本质，烘托气氛，加强渲染力，引起联想效果。排比：增强语言气势，加强表达效果。对偶：整齐匀称，节奏感强，高度概括、易于记忆，有音乐美感。反复：为了突出某个意思，强调某种感情。设问：提醒注意，引导思考，突出某些内容。反问：加强语气。对比：使事情的性质、状态、特征更鲜明突出。反语：有讽刺揭露，有表示亲密友好的感情。【考场回声】修辞手法的辩识选择。分析修辞对描述对象的表现效果。修辞手法的实际运用。【例题解析】1、下列所用的修辞手法判断有误的一项是（ ） A横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。(对偶)

25、 B皇帝每一天每一点钟都要换一套衣服，人们提到他的时候总是说：“皇上在更衣室里。”(夸张) C你这样一个人玩耍，不也有点寂寞吗?(设问) D春月是一只青春鸟，驮着幽幽夜色，栖落在古城的檐角。(比喻)解析：这是一道判断题，难度不大，只要明确了要求掌握的八种修辞的主要特征，是很容易看出C项不是设问，而是反问。2、阅读下列文章回答问题在花港观鱼，看到了又一种绿。那是满池的新荷，圆圆的绿叶，或亭亭玉立于水上，或宛转靠在水面，只觉得一种蓬勃的生机跳跃满池。绿色，本来是生命的颜色。我最爱看初春的杨柳嫩枝，那样鲜，那样亮，柳枝儿一摆，似乎蹬着脚告诉你，春天来了。荷叶，则要持重一些，初夏，则更成熟一些，但那透

26、过活泼的绿色表现出来的茁壮的生命力，是一样的。再加上叶面上的水珠儿滴溜溜滚着，简直好象满池荷叶都要裙袂飞扬、翩然起舞了。文中画线的句子运用了什么修辞手法？试分析其表达作用。解析：这道题目主要考查考生对修辞的辨识和作用的理解能力，而且是在阅读题中来考查的，难度显然比上题要大。解答这道题首先要熟知修辞的特征以及它们的基本作用，更为重要的是要准确把握文本的内容和作者的思想感情，理解作者在这句话中使用这种修辞的意图。答案：拟人。形象地写出了春天来临之快速和勃勃生机，仿佛听到了它的脚步声。【实战练习】1、下列使用的修辞手法判断正确的一项是（ ）他发现是我，头摇得像拨浪鼓似的。像这样的老师，我们怎么会不喜

27、欢她，怎么会不愿意和她亲近呢？在一个孩子的眼里，他的老师是多么慈爱，多么公平，多么伟大的人啊！老爷子小心，别顾着说话看掉下来把屁股摔成两半！A、比喻反问排比比喻B、夸张设问排比比喻C、比喻反问排比夸张D、比喻反问夸张夸张2、下列句子运用了什么修辞方法?有什么作用?“远远望去，宛如一群雪白肥壮的大狮子，有坐着的，有卧着的，有两两相对的，有簇聚成团的，原来这是一座宣石假山”答：3、下列句子修辞手法运用不恰当的一项是（ ）A.图书馆是书籍的宝库，那里贮藏着无数的人类智慧的结晶。B蚂蚁身躯虽小，但力量很大，一只蚂蚁可搬动一粒米，一群蚂蚁不就可以翻江倒海了吗？C那翠绿的叶片，那满树的繁花，给我这小小的书

28、房带来了一室的春光，一室的清香，一室的暖意。D盛开的藤萝只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，彼此推着挤着，好不热闹。4、文中的语言富有表现力，简要品析下面句子。 金黄的麦子都张了口，几乎要叫出声来。答：5、对下列句子所使用的修辞方法及其意义分析理解正确的一项是（）A、想起它（纺车），就像想起旅伴，想起战友，心里充满着深切的怀念。比喻，抒发作者对延安纺车深厚真挚的感情。B、你们是早晨初升的太阳，希望寄托在你们身上。拟人，抒发老一辈无产阶级革命家对朝气蓬勃的青年一代寄予厚望。C、奋斗，是改变现实的杠杆，是亿万人民共攀现代化高峰的紧实阶梯。排比，使抽象的概念和道理变得更加严谨。D、你就是调尽五颜六色，又怎能画出祖国的面貌呢？夸张，意在表明多调一些颜色，祖国的面貌是可以画出来的。6、句中的修辞方法运用不恰当的一项是（）A她那红润的脸蛋犹如盛开的梨花。B南京的“金城”摩托车在广交会上赫然登场。C阅览室里安静得连针掉到地上的声音都能听见。D谁会欢迎脱离实际的空头理论家呢？7、对下列句子所用修辞，有错误的一项是（）A“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。”“争渡，争渡”运用了反复手法，表现了词人急着寻路回家，奋力划船的情状。B“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”运用对偶手法，描绘了一幅风和日丽、红碧交辉的彩色图画、令人心旷神怡。