人教版四年级数学上册第五单元测试题含答案4套.docx

1、人教版四年级数学上册第五单元测试题含答案4套人教版四年级数学上册第五单元测试题含答案4套第5单元过关检测卷一、填一填。(每空1分，共23分)1长方形相邻的两条边互相()，相对的两条边互相()。2平行线之间的距离处处()。3从直线外一点到这条直线可以画出()条线段，其中()最短，它的长度叫做这点到直线的()。4过直线外一点画这条直线的平行线，可以画()条；在同一个平面内，过直线外一点画这条直线的垂线，可以画()条。5如果平行四边形的四个角都变成90，这个平行四边形就变成()或()。6下图中，()号和()号一定是长方形，()号可能是正方形，也可能是长方形。7右图中，与线段BC平行的线段是()，与线

2、段BD垂直的线段是()与()。8将两张同样大小的长方形纸条交叉摆放(如图)，重叠部分可能是()形，也可能是()形。9在下图中表示出各四边形之间的关系。10熊大和熊二赛跑。它们以相同的速度同时从A、B两点跑向大树，你认为()会输，理由是()。二、辨一辨。(对的在括号里画“”，错的画“”)(每题1分，共5分)1. 在同一个平面内，过P点只能画一条垂直于直线l的直线。 ()2不相交的两条直线叫做平行线。 ()3直角梯形只有一个角是直角。 ()4梯形是特殊的平行四边形。 ()5平行四边形同一条底边上的高都相等。 ()三、选一选。(把正确答案的字母填在括号里)(每题2分，共10分)1如图，画和直线l平行

3、的直线，可以画()条。A1B2C无数2在同一平面内，如果两条直线都和第三条直线垂直，那么这两条直线()。A互相垂直 B互相平行C可能互相垂直，也可能互相平行3右图中，ab，如果135，那么2的度数是()。A125 B35 C无法确定4下面各图形中，各个角的度数和不是360的是()。A. B. C.5右图中，明明想把长方形画片制作成平行四边形画片，要按虚线进行裁剪。你从图中找到了()组平行线，()组垂线。A2B4C6D8四、动手操作大比拼。(每题6分，共30分)1在下图中，分别过点A画已知直线的垂线。2.画出下面平行四边形底边上的高。3分别过点B画AC的垂直线段。4画出下面梯形的一条高。5在下面

4、两个图形中分别画出一个平行四边形。五、解决问题。(每题8分，共32分)1为了落实“村村通自来水”的政策，某镇政府决定为大兴村和利民村接通自来水管道。怎样设计自来水管道最省材料呢？请你画一画。24个小朋友做抢板凳游戏，他们的位置如下图。(1)圈出音乐停下来后，最有可能抢到板凳的人。(2)你的判断依据是什么？3如图，已知四边形ABCD是等腰梯形，用量角器量一量，你发现了什么？我发现：等腰梯形同一条底上的两个角的大小_。4接着写出下面图形中的梯形。答案一、 1.垂直平行2相等3无数垂直线段距离4115长方形正方形67DECDAB8平行四边正方9.10熊大熊大跑的路程远些二、1.2【解析】要强调在同一

5、平面内。34.5.三、1.C2.B3.B4.C5.BB四、1.【解析】别忘了标上直角符号。2.(答案不唯一)3.4. (答案不唯一)【解析】梯形的高一定是上底与下底之间的垂直线段。5略五、1.【解析】就是从这两点向主管道画垂直线段。2(1)圈从左数第2个小朋友。(2)因为该小朋友离板凳的距离最近。3填度数略。相等4梯形BCGF、梯形CDHG、梯形ADHE第5单元过关检测卷一、填空。(每空1分，共23分)1在同一平面内，与已知直线平行的直线有()条。2右图中，()与()互相垂直，()与()互相平行。3平行四边形的对角()，相邻的两个角的和是()。4两腰相等的梯形是()，它有()条高。5如果平行四

6、边形的四个角都变成90，这个平行四边形就变成了()形或()形。()形和()形都是特殊的平行四边形。6从平行四边形的一个顶点出发作一条高，可以把平行四边形分成一个三角形和一个()形。7右图中，平行四边形CD边上的高是()cm，AC边上的高是()cm。8两条平行线之间的距离是6厘米，在这两条平行线之间作一条垂直线段，这条垂直线段的长度是()厘米。9两条平行线之间可以画()条垂直线段，所有的垂直线段的长度都()。10两个完全一样的梯形可以拼成一个()形；两个完全一样的直角梯形可以拼成一个()形或()形，也可以拼成一个()形。二、判断。(每题1分，共8分)1在同一平面内的两条直线，不是互相平行就是互相

7、垂直。 ()2梯形的上底、下底都和高垂直。 ()3梯形的高都相等，平行四边形的高也都相等。 ()4两个高相等的梯形一定可以拼成一个平行四边形。 ()5平行四边形是特殊的梯形。 ()6邻边相等的平行四边形一定是正方形。 ()7任何一个四边形不是平行四边形，就是梯形。 ()8在梯形上剪一刀，结果可能把它分成一个平行四边形和一个三角形。 ()三、选择。(将正确答案的序号填在括号里)(每题1分，共6分)1如果将直线AB向下平移后得到直线CD，那么AB和CD()。A互相平行 B互相垂直C相交但不垂直 D无法判断2在同一平面内，两条互相平行的直线，若其中一条与直线a互相垂直，则另一条直线与直线a()。A互

8、相平行 B互相垂直 C相交但不垂直 D无法判断3如右图，利用工具判断下列说法错误的是()。Aad BabCdc Ddb4平行四边形的一个角是锐角，那么和这个角相对的角是()。A锐角 B直角 C钝角 D无法判断5 在同一平面内，画与已知直线的距离为3厘米的平行线，能画()条。A1 B2 C无数 D06在同一平面内，与一条直线的距离为2厘米的点有()个。A1 B2 C无数 D0四、画一画。(2、3、6题每题3分，其余每题4分，共25分)1过A点分别画出已知角两边的平行线和垂线。2画一个长6厘米，宽3厘米的长方形。3画一个边长3厘米的正方形。4画出下面图形指定底边上的高。5将下面的图形改成平行四边形

9、。6画一个上底是2厘米，下底是4厘米，高是3厘米的梯形。7按要求在下面的图形中画一条线段。(1)把平行四边形分成两个完全一样的梯形。(2)把梯形分成一个平行四边形和一个梯形。五、数一数。(每空2分，共6分)1.有()组线段互相平行，有()组线段互相垂直。2.有()个梯形。六、解决问题。(4、5题每题7分，其余每题6分，共32分)1为了实现“村村通有线电视”的承诺，某县政府决定分别为幸福村和移民村接通有线电视信号。从哪里接入主干线最省材料呢？请画出来。2学校“凌云广场”有一块平行四边形草地，草地两条相邻的边长分别是15米和10米，小玲绕草地周围走4圈，小玲一共走了多少米？3一个平行四边形的纸板沿

10、4厘米的高剪开，分成两个梯形，这两个梯形的周长之和比原来平行四边形的周长长多少厘米？4一个梯形的上底是8厘米，如果将上底延长4厘米，则该梯形就能变成一个正方形，这个梯形的下底和高各是多少厘米？5平行四边形相邻的两条边长分别是2厘米和3厘米，用4个这样的平行四边形拼成更大的平行四边形，周长最长是多少？最短是多少？答案一、1.无数2ACBDCEAD(个别空答案不唯一)3相等1804.等腰梯形无数5长方正方长方正方6梯7.11158.69.无数相等10平行四边长方正方平行四边二、1.2.3.4.5.6.78.三、1.A2.B3.C4.A5.B6.C四、略五、1.两两2.9六、1.2(1510)242

11、00(米)3428(厘米)48412(厘米)下底是12厘米，高也是12厘米。5周长最长：(342)228(厘米)周长最短：(3222)220(厘米)周测培优卷8一、我会填。（每空2分，共18分）1.直线a和直线b相交成4个角，如果其中一个角是90，那么其他3个角的度数也都是（）。这两条直线互相（），记作（）。2.在同一个平面内，直线m和直线n不相交，那么这两条直线互相（），记作（）。3.（）分别平行的四边形叫做平行四边形；（）平行的四边形叫做梯形。4.下图中CD边上的高为（）。5.下图是根据平行四边形容易（）的特征设计的。二、我会辨。（每题3分，共9分）1.在同一平面内，不相交的两条直线一定互

12、相垂直。 （）2.有一组对边平行的四边形叫做梯形。 （）3.如左图，线段AB与CG既不平行也不相交。（）三、我会选。（每题3分，共9分）1.延长梯形的上底和下底，它们（）。A.互相垂直B.互相平行 C.相交2.平行四边形的特点不包括（）。A.有四条边B.有四个角C.四条边都相等D.两组对边分别平行3.从梯形的一条底上的一点到对边可以画（）垂线。A.一条B.无数条C.两条 D.无法确定四、几何世界，动手能力大考验。（共28分）1.简单的。（每题3分，共6分）（1）画四条互相平行的直线。（2）画两条互相垂直的直线。2.较难的。（每题5分，共10分）（1）请将下图中的长方形画完整。（2）画一个面积是

13、16平方厘米的正方形。3.更难的。（1）题4分，（2）题8分，共12分（1）过点A画角的两条边的垂线。（2）按要求在下图中各画一条线段。五、数图形。（每空3分，共12分）1.在下图中，有（）个三角形，有（）个平行四边形，有（）个梯形。2.下面图中，有（）个梯形。六、我会应用。（每题6分，共24分）1.我会用字母描述图中的平行四边形。2.生活问题，数学方法解决：芳芳刚过10岁生日，你能帮她把艺术照挂正吗？说说你的方法。我的方法是_3.已知一个平行四边形的周长是64厘米，其中一条边长18厘米，另外三条边的长分别是多少厘米？4.一个梯形，上底是5厘米，如果将上底延长3厘米，则该梯形就变成了一个正方形

14、。这个梯形的下底和高各是多少厘米？答案一、1. 90垂直ab2.平行mn3两组对边只有一组对边415厘米【解析】别忘了带单位。5变形二、1. 2.3.三、1. B2.C3.A四、1.略2(1)略【解析】先分别量出图中长方形的长和宽，并标出数据，再画出另一条长和宽。(2)略【解析】面积是16平方厘米的正方形，先要分析出所画正方形的边长，只有4416，所以正方形的边长是4厘米。3(1)(2)(答案不唯一)五、1. 2342.9六、1. ABGF、平行四边形BDGF、平行四边形CEGF2把左边稍微长的拉线变成与右边拉线一样长即可。36421814(厘米)答：另外三条边的长分别是14厘米，18厘米，1

15、4厘米。4下底：538(厘米)高：8厘米答：这个梯形的下底是8厘米，高也是8厘米。周测培优卷9一、我会填。（每空2分，共20分）1.把一张长方形纸对折两次，折痕可能互相（ ），也可能互相（ ）。2.两条直线相交成（），就说这两条直线互相垂直，其中一条直线叫做另一条直线的（）。3.平行四边形有（）条高，梯形有（）条高。4.如图，在线段AB，AC，AD，AE中，最短的线段是（）。5.下图中和北京路互相平行的道路是（）；和中山路互相垂直的道路有（）和（）。二、我会辨。（每题3分，共9分）1.画一条直线的垂线，可以画无数条。 （）2.两条平行线间的垂直线段都相等。 （）3.邻边不相等的平行四边形有两种

16、长度不相等的高，梯形也有两种长度不相等的高。 （）三、我会选。（每题3分，共9分）1.把一个长方形框架拉成一个平行四边形，这个平行四边形的周长（）原长方形的周长。A.大于 B.小于C.等于 D.无法比较2.两条平行线之间可以画（）条垂直线段。A.1 B.2C.3 D.无数3.下图中，AB和CD相交成直角，则下列说法不正确的是（）。A.AB和CD都是垂线B.AB是CD的垂线C.ABCDD.CD是AB的垂线四、几何世界，动手能力大考验。（共38分）1.画垂线。（1）（2）题每题6分，（3）（4）题每题8分，共28分（1）简单的：分别过下面的点，画已知直线的垂线。（2）稍难的：在方格纸上过点A，作直

17、线l的垂线和平行线。（3）较难的：分别过点A画BC的垂线。（4）更难的：过点B分别画角的两边的垂线。2.画高：（10分）分别画出下面每个图形的一条高。五、我会应用。（每题6分，共24分）1.如图，小明和小亮都是足球迷，他们以同样的速度分别从A点和B点跑向足球，你认为谁会先踢到足球？为什么？我认为（）会先踢到足球。理由：_2.为了促进农村经济的发展，要从幸福村和希望村各挖一条水渠与小河相通。要使水渠最短，应该怎样挖？请在图上画出来。3.小明说得对吗？请用数据给予说明。4.牛爷爷打算将西红柿、黄瓜和茄子三种蔬菜分别种在平行四边形、三角形和梯形的区域内，请你帮他把下面的地分成一个平行四边形、一个三角形和一个梯形，并标出里面所种的蔬菜。答案一、1.平行垂直2.直角垂线3无数无数4.AC5西安路西安路北京路二、1.2.3.三、1.C2.D3.A四、1.(1)(2) (3)(4)2.(答案不唯一)【解析】画垂线或画高时，别忘了标直角符号。五、1. 略2.31806822180(6822)90所以小明说得对。【解析】要求出直线a与直线b的夹角是否是90。4.(答案不唯一)