1、人教新课标标准实验版三年级下册 第六单元 单元测试C卷人教新课标(标准实验版)三年级下册 第六单元 单元测试C卷小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 基础知识积累与运用 (共9题;共61分)1. (6分)将下列音节补充完整k_f_跨株泛_ngr_葱软骑2. (5分)按音序重新排列下列各字。 斓、炽、沛、硕、炬、蟒、悍、犷、篝、瓤3. (12分)选字成词躁 燥 操暴_ 干_ 急_ 浮_ _练 枯_竣 峻 俊_工 _杰 _秀 _岭 _俏 险_4. (6分)把下列的词语补充完整。 横_八 _风_雨_云_雾 无线_5. (5分)词语积累。第一组:励精图治 大
2、义凛然 同仇敌忾 再接再厉第二组:失魂落魄 不求甚解 低头折节 囫囵吞枣(1)词语是有感情的,我发现第一组都是_词,第二组都是_词。 (2)巧用成语。在敌人的铡刀面前,刘胡兰同志_,视死如归。我读得很快,_,大有“_”的味道。6. (8分)选词填空。暮 幕侧 测_色 开_量 _身访 坊拣 捡磨_ 拜_起 挑_7. (8分)先把下列的对联补充完整,再搜索2句描绘景物的对联。(1)把下列对联补充完整绿水本无忧,因风皱面。_一径竹阴云满地,_清风明月本无价,_雾锁山头山锁雾,_(2)如果让你上网搜索描绘景物的对联,你会输入哪些关键词呢?最恰当的一项是_A . 对联B . 景物C . 景物 对联(3)
3、语言是一种财富,我们要做积累语言的有心人。请各写一句你喜欢的歇后语和有关珍惜时间的名言或谚语。歇后语:_名言或谚语:_8. (2分)与“这么重要的事,你怎么可以忘记?”意思一样的句子是( ) A . 这么重要的事,你可以忘记。B . 这么不重要的事,你可以忘记。C . 这么重要的事,你不可以忘记。D . 这么不重要的事,你不可以忘记。9. (9分)根据课文天路内容填空。黄昏我站在高高的山岗看那铁路修到_一条条巨龙_为雪域高原送来_那是一条_把人间的_送到_从此山_路_各族儿女_二、 阅读积累与运用 (共2题;共26分)10. (12分)课外阅读。乌龟赴宴明天,就是兔爸爸的生日,兔爸爸写了封信,
4、让小白兔送给乌龟伯伯。那信是请乌龟伯伯明天来参加生日宴会的。小白兔_树林,_山冈,_小河,把信交给了乌龟伯伯。乌龟伯伯看完信,说:“我的老朋友过生日,我一定去。我明天中午准到。”谁知第二天上午,天下起了大雨,还夹着冰雹。兔爸爸像没事一样,向小白兔讲了他和乌龟伯伯的友谊,还说:“乌龟伯伯是个很有学问的人,你要好好向他学习呀!”小白兔听到一声雷鸣,跑到门口看了看,说:“天气这么坏,乌龟伯伯可能来不了啦!”兔爸爸说:“会来的,一定会来的!过来,我继续给你讲”小白兔坐在那里心不在焉地听着,不时向门外张望。这时,随着一阵急促的敲门声,小白兔打开门:乌龟伯伯冒着风雨、顶着冰雹走了进来。小白兔惊讶地张大了嘴
5、。兔爸爸对小白兔说:“你要向乌龟伯伯学的第一点,就是言而有信。”(1)把下面的词语准确地填入第2自然段的横线上。爬过 蹚过 穿过小白兔_树林,_山冈,_小河,把信交给了乌龟伯伯。(2)根据解释从文中找出对应的词语。感到很奇怪;惊异。_表示说到做到。_指不专心,精神不集中。_朋友间的交情。_(3)根据短文内容回答问题。“小白兔惊讶地张大了嘴。”小白兔为什么惊讶?兔爸爸要小白兔向乌龟伯伯学的第一点是什么?小白兔听了爸爸的话,会怎么说?11. (14分)现代文阅读 生活中的小镜头我热爱生活,热爱生活中那一个个精彩的小镜头。然而,我更偏爱图书馆里一个个小镜头。清晨,图书馆的大门敞开了,各种各样的人便争
6、先恐后地涌进了图书馆。留披肩发的,梳辫子的,剃平头的,梳分头的,黑发的,白发的穿皮鞋的,穿布鞋的,穿球鞋的,高跟的,矮跟的宽敞的图书馆似乎显得拥挤了些。人们进了图书馆,深深地吸了一口气,欣慰地笑了笑,似乎这封闭一夜的图书馆空气很清新似的。紧接着,那双眼皮,那丹凤眼,那眼角布满鱼尾纹的眼睛,都各自盯上自己的目标;那粗糙的手,细腻的手,宽大的手,纤细的手,都小心翼翼地拿下书,极温柔地抚摸着,就像抚摸着孩子光滑的脸蛋儿图书馆里骚动了一阵之后,又恢复了往日的平静,偶尔听到翻书的声音,显得极小,极短。人们完全沉醉在书的海洋里了一个戴眼镜的小伙子,一边看着,一边伏案疾书,有时,还停下来皱紧眉头想想什么,时
7、不时地扶扶那已滑落到鼻梁上的眼镜;一位梳披肩发的姑娘,此时已顾不及去整理那有些散乱的长发,只是用大眼睛在书上贪婪地扫着,不时地甩一下那束垂到额前的刘海儿,看那神情,要是有把剪刀的话,她一定要把那束刘海儿剪了;一位头发花白的老人,鼻梁上架着老花镜,眯着眼睛,把书拿得远远的,显得很费力,但仍旧舍不得把书放下;几个孩子趴在桌上,用手指着字,一个字一个字地念着,很吃力,却很专注我没有打扰任何人,悄无声息地离开了国书馆。但这生活中的小镜头,我却怎么也忘不了。它似乎告诉了我什么,到底是什么呢?(1)填上恰当的词语。 1的手 2的图书馆3的脸蛋儿 4的空气(2)“这生活中的小镜头,我却怎么也忘不了。它似乎告
8、诉了我什么,到底是什么呢?”根据你的理解作答。 (3)学习作者细致生动的描写方法,把你观察到的生活中的一个精彩场面写下来。 三、 习作 (共1题;共5分)12. (5分)习作。好习惯受益终生,坏习惯受害一生。请以“我的习惯”为题写一篇作文。下面是一些同学的心里话,看后你肯定会想到与这些心里话有关的人或事,请你选择其中的一句,把你想到的人或事写成一篇作文。题目自拟。与其嫉妒别人,不如用实际行动超越别人。拥有父母的关心,是世界上最最幸福的事情。困难像弹簧,看你强不强。你强它就弱,你弱它就强。以上两题选一题作文,中心突出,语言通顺,写出真情实感。参考答案一、 基础知识积累与运用 (共9题;共61分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、6-1、7-1、7-2、7-3、8-1、9-1、二、 阅读积累与运用 (共2题;共26分)10-1、10-2、10-3、11-1、11-2、11-3、三、 习作 (共1题;共5分)12-1、
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