山东教育出版社 小学 信息技术第五册教案.docx

1、山东教育出版社 小学 信息技术第五册教案宁 家 埠 镇 中 心 小 学 教 师 课 时 备 课 表年 级六年级科 目信息技术课 题认识Flash的窗口备课人杨执教人杨备课时间备 课 内 容教学目标1. 初步认识Flash的工作界面，认识工具箱。2. 认识时间轴窗口、舞台和属性面板等，了解其作用。重点难点教学重点：体验flash的作用，了解其界面。教学难点：时间轴、舞台的认识及其关系。教具准备多媒体微机室作业设置P6动动手课时安排一课时课 堂 教 学 设 计教学建议创设情境、激发兴趣师：你知道Flash动画吗？Flash动画具有制作简便、文件小巧的特点，广泛地应用于网页设计中，有Flash动画作

2、品，也有Flash游戏，你想学习Flash动画制作吗？就让我们来学习动画制作吧！新授一、欣赏Flash作品：师：闪客帝国和闪吧是两个比较著名的Flash网站，有许多优秀的Flash动画作品，大家登录闪客帝国和闪吧两个网站，欣赏一下优秀的Flash作品吧！学生操作：录闪客帝国和闪吧两个网站，欣赏优秀的Flash作品。师：欣赏过优秀的Flash动画作品后，你有什么感想？学生谈一谈自己的感想。二、认识Flash的工作环境：师：制作Flash动画的常用软件是Macromedia公司的Flash软件，常用的版本有Flash8.0和Flash8.0，今天来认识一下Flash8.0软件。1.启动方法：学生探

3、究软件的启动方法，探究后，指名学生谈一谈启动方法。（学生比较容易掌握）方法：开始菜单法 快捷方式法2.认识Flash软件的工作界面：结合软件，指导学生认识软件的工作界面：标题栏、菜单栏、工具栏、工具箱、时间轴窗口、舞台、属性面板等师：与Windows窗口相似的组成部分有哪些？哪些是Flash窗口特有的部分？学生讨论后，找出Flash窗口与Windows窗口的差异。Flash窗口特有的部分并认识一下部分：工具箱：工具箱中提供了丰富的绘画工具，每种工具都有各自的样式。学生尝试各种工具的使用方法，学生认识各种工具的名称和作用。时间轴窗口：包括图层窗格和帧窗格。结合实例向学生讲解图层和帧的概念。图层：

4、不同的对象放在不同的图层，便于编辑和管理。帧：动画是由表现连续动作的画面组成的，每一幅画面称为一帧。每一帧的画面表现某一时间点的动作。舞台：绘制图形、制作动画和播放动画的区域属性面板：显示和设置对象的属性。与属性面板相似的还有动作、颜色、对齐、变形等面板，利用面板可以方便地进行设置。应用1.在桌面上创建Flash的快捷方式，然后双击该快捷方式Flash。2.用鼠标指针依次指向工具栏中和工具箱中的一个个按钮上，了解每个工具按钮的名称。3.Flash的“帮助”功能，了解图层、帧、舞台这几个术语的含义。拓展学生探究工具箱中各工具的使用方法和使用效果。教学反思：今天我们初步认识了Flash动画和Fla

5、sh软件，学会了Flash软件的启动方法，认识了Flash软件的工作界面，工具箱、时间轴窗口、舞台、属性面板等都是Flash软件特有的窗口组成。学好Flash软件，你也可以制作出精美的动画作品。教 学 反 思 宁 家 埠 镇 中 心 小 学 教 师 课 时 备 课 表年 级六年级科 目信息技术课 题新建、打开、保存flash文件备课人杨执教人杨备课时间备 课 内 容教学目标1. 学会新建、保存、打开文件的方法。2. 学会启动和关闭软件的方法，提高动手操作能力，熟悉Flash软件。重点难点教学重点：学会新建、保存、打开文件的方法，提高动手操作能力。教学难点：保存flash文件。教具准备微机室，电

6、子教室作业设置P8：课后练习课时安排一课时课 堂 教 学 设 计教学建议导入师：大家还记得如何打开和保存word文件吗？学生总结，老师指导，并利用知识迁移学校本节课内容。新授1.建立新文件：师：怎样建立新文件？试一试。建立新文件的方法与其他软件的操作方法相似，学生通过自主探究操作，比较容易掌握操作方法。（新建菜单命令或新建工具按钮）2.文档属性的设置：师：文档属性有哪些？怎样个性文档的属性？探究一下。学生进行探究操作，探究后，指名进行演示，重点讲解舞台大小、背景、帧频的设置方法。学生操作：学生设置文档属性，并利用工具绘画简单图画。3.保存文件：师：怎样将绘画的作品保存起来呢？试一试。（学生易于

7、掌握）学生进行探究操作，指名演示保存文件的方法。注意：保存位置和文件名。提示：保存文件时，文件类型是Flash文档(*.fla)。扩展名为fla的文件为Flash文档，可以进行编辑，网站中的Flash作品为swf文件，是发布后的文件，是无法进行编辑的。4.打开文件：师：怎样打开保存的文档进行编辑？你有什么好方法？学生进行探究，探究后，指名进行演示操作方法。方法1：在资源管理器中打开文件所在文件夹，双击文档，即可启动Flash并打开文档。方法2：启动Flash后，使用“打开”命令或“打开”工具按钮，使用“打开”对话框找到并打开指定的文档。师：编辑文档时，标题栏中文件名旁会出现“”，表示什么？5.

8、退出Flash：师：怎样退出Flash？说说看。方法：退出命令法关闭按钮法想一想：“退出”与“关闭”有什么不同？应用课后练习第4.5题。教 学 反 思 宁 家 埠 镇 中 心 小 学 教 师 课 时 备 课 表年 级六年级科 目信息技术课 题用Flash MX绘画第一课时备课人杨执教人杨备课时间备 课 内 容教学目标1.舞台属性的设置2.线条、箭头、形状工具的应用重点难点教学重点：线条、箭头、形状工具的应用教学难点：绘图工具的灵活运用教具准备微机室、多媒体电子教室作业设置P13动动手课时安排一课时课 堂 教 学 设 计教学建议导入师：今天我们来研究一下各种工具的使用方法。出示范例交通安全宣传画

9、师：看一看，在绘制这幅画的过程中，使用了哪些工具？学生讨论后，说出相应工具：文字、椭圆、矩形、颜料桶、选择工具等。新授1. 笔触颜色和填充色：师：在工具箱中有颜色选项，怎样设置笔触颜色和填充色？三个小按钮分别有什么作用？试一试。学生进行探究操作，探究颜色的设置方法，探究后，指名进行讲解演示。提示：使用调色板时，有单色、渐变色、没有颜色三种选择。黑白：笔触颜色和填充色使用默认颜色黑与白。没有颜色：无色。颜色互换：笔触颜色和填充色互换2.椭圆工具和矩形工具：师：怎样使用椭圆工具和矩形工具？试一试。学生探究，指名方法。方法：选择椭圆工具，设置笔触颜色和填充色，利用属性面板设置线条的宽度和样式，在舞台

10、中拖动鼠标画出椭圆。提示：按住Shift键，可以画出圆形和正方形。使用矩形工具时，还可以设置边角半径，画出不同的圆角矩形。3.选择工具（箭头工具）：师：选择工具有什么作用？怎样使用选择工具？学生探究操作，指名演示，教师补充。选择工具可以使用单击选择（点选）和画框选择（框选）两种方法选择图形。选择对象后，可以移动对象到合适的位置。选择工具选定图形后，鼠标指向边缘，拖动鼠标修改图形的形状，有平滑和尖锐两种。小技巧：可以利用复制图形、拼接图形的方法，提高效率。4.颜料桶工具：师：对颜料桶工具你会用吗？它有什么作用？（画图软件：对封闭图形填充颜色）师：画图软件中颜料桶工具只能对封闭图形进行填充，而Fl

11、ash软件中的颜料桶工具还可以对有小空隙的图形进行颜色填充，有四种模式。5.文本工具：师：怎样输入漂亮的文字呢？试一试文本工具。学生尝试操作，探究文本工具的使用方法，学会设置文本属性的方法，输入精美的文字效果，指名进行演示。方法：选择文本工具，在舞台画出文本框，设置文本属性（字体、字号、颜色等），输入文本内容。也可以输入文本后，选择文本，设置属性。应用1.制作交通安全宣传画。2.课后练习第1-2题。拓展学生探究活动：怎样画出多边形和星形图案（多角星形工具、属性选项）教 学 反 思 宁 家 埠 镇 中 心 小 学 教 师 课 时 备 课 表年 级六年级科 目信息技术课 题用Flash MX绘画第

12、二课时备课人杨执教人杨备课时间备 课 内 容教学目标1.掌握铅笔、橡皮擦、颜料桶和文本工具的使用2.会利用任意变形工具对绘制图像进行调整。重点难点教学重点：绘图工具的使用及属性特点。 教学难点：任意变形工具的使用教具准备微机室、多媒体电子教室作业设置P26第一题课时安排一课时课 堂 教 学 设 计教学建议导入出示范例作品小花，学生观察后，分析所用的绘画工具。师：还有许多神奇的工具，今天进一步学习绘画工具。新授1.铅笔工具：师：怎样使用铅笔工具？它有几种样式？利用属性面板怎样设置线的效果？学生探究后，指名进行演示，讲解铅笔工具的使用方法，比较伸直、平滑、墨水三种样式的差异，学会利用属性面板设置线

13、的颜色、粗细、类型等。2.橡皮工具：师：橡皮工具有什么作用？有几种擦除样式？分别有什么不同？学生探究后，指名演示，讲解操作方法。五种擦除样式：各不相同，各有特点，灵活掌握。标准擦除：橡皮经过的地方都擦除。擦除填色：只擦除填充色。擦除线条：只擦除轮廓线。擦除所选填充：只擦除选择范围内的填充色。内部擦除：只擦除轮廓线以内的填充色。3.自由变形工具：师：自由变形工具有什么作用？怎样使用？学生尝试操作后，指名演示使用方法。自由变形工具可以改变图形的大小、旋转图形、倾斜图形等操作。选择图形后，移到图形的不同位置，鼠标指示不同，拖动鼠标就会产生不同的变形效果。4.综合应用：运用多种工具画一朵小红花。教材第

14、19页做一做（可以选用不同的工具完成）*5.补充材料：学习在颜色面板中设置不同的颜色、学会利用变形面板进行精确变形。应用课后练习第3-5题，灵活运用各种绘画工具。比一比，谁画得最好？拓展探究：工具箱中两种查看工具手形工具和缩放工具的使用方法。教 学 反 思 宁 家 埠 镇 中 心 小 学 教 师 课 时 备 课 表年 级六年级科 目信息技术课 题用Flash MX绘画第三课时（提高）备课人杨执教人杨备课时间备 课 内 容教学目标1. 让学生掌握工具箱里的绘图工具的使用方法，灵活的使用绘图工具画画。2. 培养学生学习Flash动画制作的兴趣，激发他们的创造欲望，培养学生的创新精神和实践能力。重点难点教学重点：综合利用绘图工具进行创意表达。教学难点：利用Flash绘画进行创意表达教具准备微机室、多媒体电子教室作业设置课时安排一课时课 堂 教 学 设 计教学建议本课是学生感受并尝试制作Flash动画的第三课