顿号的用法及举例.docx

1、顿号的用法及举例顿号的用法及举例 篇一：顿号的用法 顿号的用法 一、分隔并列字符 (1)“汜、祀”与“纪、记”形近,不好区分；“假、葭”与“缎、锻”形近，也不 好区分。(张志公主编现代汉语) (2)一般话的浊音声母有四个：m、n、l、r，其余声母都是清音。(张志公主编现 代汉语) (3)括号常用的是括弧形的一种。此外有 、【 】、? ?几种，在一篇里需用几 种括号区分用法的时候用。（1951年标点符号用法） 顿号在例(1)分隔单字，在例(2)分隔字母，在例(3)分隔标点符号。 二、分隔并列词语 并列词语用顿号还是逗号分隔，有肯定的敏捷性。一般说来，字数少、连接紧密、结构整齐的多用顿号。例如：

2、(1)桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。（朱自清春） (2)那山川、河流、树木、房屋，全都覆盖上了一层白茫茫的厚雪。（峻青瑞雪 图） (3)我们经受了、参加了、观察了一次宏伟壮烈的大事，这次大事必将转变我们的 生存现状并深刻地影响将来。（张贤亮挽狂澜） (4)这天山上有的是成群的野羊、草鹿、野牛和野骆驼。（碧野天山景物记） (5)冷冰川也叫大陆性冰川，它是发育在地势高、气温低、降水稀有的大陆性气候 条件下的冰川。（韩爱敏漫话冰川） (6)没有了我那笑得那么甜蜜、最终笑得流眼泪、笑得咳嗽得几乎透不过气来的、 红脸盘的、愉快的母亲，我怎么会笑呢。（莫里兹七个铜板） 例(1)并

3、列词语“桃树、杏树、梨树”作主语，用顿号分隔。假如要强调每一个主语，也可用逗号分隔。例(2)并列主语“山川、河流、树木、房屋”共同为指示代词“那”所修饰，例(3)并列述语“经受了、参加了、观察了”有共同的主语“我们”和共同的宾语“大事”，例(4)并列宾语“野羊、草鹿、野牛和野骆驼”有共同的定语“成群的”，例(5)并列主谓短语“地势高、气温低、降水稀有”共同修饰中心语“大陆性气候条件”，共同成分把并列词语紧密连在一起，所以用顿号分隔，不宜改用逗号。例(1)至(5)的并列词语的结构都比较整齐，例(6)的并列词语结构不整齐，由于是作为定语共同修饰一个中心语“母亲”，连接较紧密，而且句中已有了表示更大

4、停顿的逗号，所以这些并列词语用顿号分隔更有利于分清层次。 并列词语作谓语，中间有较大的停顿，多用逗号分隔。例如： (7)剧中机器人“罗伯特”（Robot）聪慧，听话，能干。（汤正华机器人世界） 并列词语界限清晰，说话时无明显的停顿，中间不用顿号分隔。 (8)钱当然由他掏。什么猪耳朵猪尾巴猪蹄猪肠猪肝，全“高价”“进口”。（苏方学两弹元勋邓稼先传略） 句中由“猪”字作为并列词语分界的标记，加顿号反而会使语气不连贯。 三、用于某些序次语之后 “一、二”和“甲、乙”等序次语后面用顿号表示停顿。例如： (1)在批判中他主见的语部挨次是： 一、叹词；二、动词；三、名词；四、副词；五、形容词；六、介词；七

5、、连 词；八、助词。（陈望道语文论集） (2)我认为，风格的具体内容不外乎下列四点： 甲、题材 乙、用字 丙、表达 丁、颜色（张中楹关于翻译中的风格问题） 2021-05-28 选自林穗芳著标点符号学习与应用，人民出版社2021 词语，就构成多层次并列词语。顿号所处的层次总是低于逗号、高于挺直组合的并列词语，但可高于或低于“和”“与”“及”“或”之类连词构成的层次。 一、顿号用于比逗号低的层次 (1)我国历史上产生很多擅长用法语言的巨匠，如散文家孟子、庄子、荀子、司马迁、韩愈等，诗人屈原、李白、杜甫、白居易、关汉卿、王实甫等，小说家水浒传施耐庵、三国演义罗贯中、西游记吴承恩、儒林外史吴敬梓、红

6、楼梦曹雪芹等。（人民日报社论正确地用法祖国语言，为语言的纯净和健康而斗争！） (2)到了19世纪，法国的圣西门、傅立叶，英国的欧文等人，又使空想_主义的学说得到了进一步的进展。（陶铸崇高的抱负） 例(1)第一层用逗号分隔并列短语“散文家?”“诗人?”“小说家?”，其次层用顿号分隔并列人名。例(2)第一层用逗号分隔并列短语“法国?”“英国?”，其次层用顿号分隔人名。 二、顿号用于比“和”类连词高的层次 (1)修饰的目的主要在于解决主观与客观、主旨与材料、形式与内容、与读者之间的关系。（中专语文文章的修改） (2)这些古迹始终在向人们讲解并描述着或悲或欢、或离或合的真实故事。（出版科学1998/4

7、） 例(1)(2)顿号用于第一层，连词“与”“或”分别用于其次层。 三、顿号用于比“和”类连词低的层次 (1)太湖一带盛产鱼、虾和菱角、茨实、莲藕。（学校语文词类） (2)他从我国古代大量的史书、方志以及古人的日记、诗词中寻找古代的气候线索，写成了中国近五千年来气候变迁的初步讨论。（白夜、柏生卓越的科学家竺可桢） 例(1)(2)第一层分别用连词“和”与“以及”，其次层用顿号。 连词用于比顿号高或比顿号低的层次都可以，但同一连词在同一句话中只能用于同一层次，假如用于不同的层次，可能会造成界限不清。例如： *(3)联合国教科文组织前些年将属于自然科学的基础科学分为七类，即数学、规律学、天文学和天体

8、物理学、地球科学和空间科学、物理学、化学和生命科学。 本句顿号用于第一层，如以顿号划分，句中只列了六类，尚缺一类。问题出在“和”字既用于其次层又用于第一层。看来“化学和生命科学”属于两类，其中的“和”改为顿号或“以及”，七类的划分就清晰了。 四、第一层用顿号，其次层挺直组合 (1)或作讲演，则甲乙丙丁、一二三四的一大串；或作文章，则夸夸其谈的一大篇。（_改造我们的学习） (2)南北朝、隋、唐五代十国、宋辽金、元、明、清、民国（辞海中国历史纪年表） 例(1)并列词语“甲乙丙丁”“一二三四”挺直组合，(2)“宋辽金”挺直组合，上一层用顿号。 五、顿号用于三层并列词语 正确与错误、先进与落后、高速度

9、与低速度、多快好省与少慢差费等等，都是相比较而存在，相斗争而进展的。（宋庆龄谈“比较”） 在上例中，顿号用于第一层，连词“与”用于其次层，第三层“多快好省”“少慢差费”挺直组合。 用法顿号须留意的问题 一、结合紧密的并列词语中间不用顿号 不是全部的并列词语都需要加顿号，例如“东西南北”“兄弟姐妹”“近现代”“云贵川”“坚决彻底洁净全部地”结合紧密，中间没有加顿号，“中、外学者”“国内、外”“孔、孟儒学”“炎、黄联盟”“金、元两代”“魏、晋间人”中间没有停顿，顿号要删去。比较：云贵川（中间无停顿），云南、贵州、四川（中间有停顿）。 二、表示概数的相邻数字之间不用顿号 (1)飞机在6 000米高空

10、作水平飞行时，只能看到两侧八九公里和前方一二十公里狭窄范围内的地面。（王谷岩眼睛与仿生学） 上例的“八九公里”和“一二十公里”中间没有停顿，不加顿号。 *(2)小伙子凝眸凝视着六、七十个红白指示灯和十多个仪表。 *(3)印第安人的语言多种多样，大约多达一千七、八百种。 *(4)他早晨5、6点钟开头工作，13点结束工作。 例(2)(3)的顿号要删去。例(4)的“5、6”改为“五六”。 三、留意区分并列词语的不同层次 不同层次的并列词语要用不同的手段表示，顿号不能同时用于两个层次。例如： *(1)原广东省委第一书记任仲夷、原卫生部副部长黄树则、数学家王寿仁、语言学家张志公、戏剧家焦菊隐、洪深、石羽

11、、书法家刘炳森、文学评论家侯金镜、医学家朱宪彝、顾学勤等 *(2)他不仅以油画天安门前、小八路、母亲、素描突围等主题性创作著名，也以为小说林海雪原作插图为人称道。 *(3)盆地内还隐藏着丰富的石油、煤炭、铅、锌、金、银等多种有色金属和贵重金属。 例(1)的顿号用于两个层次，界限不清。除“戏剧家焦菊隐、洪深、石羽”“医学家朱宪彝、顾学勤”中的顿号保留外，其余的顿号要改为逗号，使两个层次分别用逗号和顿号表示。例 (2)也是把顿号用于两个层次，有两种改法：一是把“素描”前的顿号改为逗号，使其余两个顿号处于其次层；二是把前两个顿号去掉，使保留下来的第三个顿号处于第一层，而三个挺直相连的书名号处于其次层

12、。例(3)石油和煤炭不是金属，“煤炭”二字后面的顿号可改为“与”或“及”，使连词处于第一层，顿号处于其次层。 四、鉴别用顿号分隔的词语是否并列关系 *(1)评委会用无记名投票选举，选出优秀中青年图书编辑105人，其中_级出版社32家、34人，地方出版社65家、71人。 *(2)联系地址江西南昌市、学院、职工宿舍10幢401号。 例(1)两个“家”字后的顿号应删去，由于本句是要说明选出多少优秀编辑，出版社数和优秀编辑数是领属关系，不是并列关系。例(2)地址各段也是领属关系，非并列关系，顿号要删去。在信封上书写时地址各段之间可留空，也可不留空。 五、留意关联词语前面的顿号用法是否适当 用关联词语连

13、接的词语，中间无停立刻不用点号分隔，有停立刻一般用逗号而不用顿号表示。例如： (1)荔枝呈心脏形、卵圆形或圆形，通常蒂部大，顶端稍小。(贾祖璋南州六月荔枝丹 (2)必需去一人，你，我，或者小程，都行。(现代汉语八百词) (3)我们完成了任务，把一个顽强的意志灌输到整个纵队每一个人心中，饥饿、疲惫甚至受伤的苦痛都被这个意志克服了。(陆定一老山界) 篇二：顿号的用法 例：三个水柱都有井口大，没昼没夜地冒，冒，冒，永久那么晶莹，那么活泼老舍趵突泉 它望见：森林后面，还是森林，再望过去，还是森林，望得更远，还是森林（）森林（）森林?问：例中的“森林（）森林（）森林”之间应用法什么标点与例中“冒，冒，冒

14、”的标点有区分吗？为什么？ 并列词语之间既可用法顿号，也可用法逗号，但不是为所欲为的。一般的用法规律是： 1. 充当主语、定语、状语、宾语的并列词语和带有共同宾语的并列动词之间，一般用顿号。 如：（1）_声、叫喊声、断断续续的口令声布满了树林。（夜莺的歌声）（顿号用于主语的并列词语之间） （2）海底真是个景色奇异、物产丰富的世界！（海底世界）（顿号用于定语的并列词语之间） （3）它?总要曲曲折折地、坚韧不屈地挺出地面来。（种子的力）（顿号用于状语的并列的词语之间） （4）后来，爱迪生又创造了电影、留声机?他一生中创造的东西有一千多种（爱迪生）（顿号用于宾语的并列词语之间） （5）宗派主义者?打

15、击、惩罚和撤换_和地方一切同他们气味不相投的?有工作阅历并联系群众的老干部。（_选集）第三卷第986页）（顿号用于共带宾语的并列动词之间） 2.充当谓语（不带宾语）和补语的并列词语之间，一般用逗号。 如：（6）我们姐弟几个都很兴奋，买种，翻地，播种，浇水，没过几个月，居然收获了。（落花生）（逗号用于谓语的并列词语之间） （7）小女孩觉得自己似乎坐在一个大火炉前面?火烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒适啊！ （卖火柴的小女孩）（逗号用于补语的并列词语之间） 头上两例中的三个 “冒”和三个“森林”连用，属修辞上的连续反复，虽不算是并列词语，但性质与并列词语一样，可以参考上述规律对比有关例句找到答案。例中

16、的三个“冒”作谓语，所以用逗号，与例（6）的用法相全都。例中的三个“森林”作宾语，对比例（4），应当用顿号。 不过，上述规律也并不是肯定化的，只能说一般状况下如此。由于作家们用法标点的习惯和喜好的不同，并列词语之间用法顿号或逗号存在着肯定的敏捷性。格外是我国早期的白话文作品，用今日的眼光看应当用顿号的地方一般都用逗号。一个很重要的缘由是那时候还没有顿号，如1920年2月北洋政府训练部颁行的12种标点符号中，就没有顿号。顿号的普遍用法是新中国成立后的事，如1951年9月26日，由_人民政府出版总署公布的标点符号用法中，就有了顿号。因此，例的三个 “森林”之间，最好用顿号；但假如有人用逗号，也不能

17、一口咬定是错的。至于作为测试题目嘛，还是不选这类句子为好。这种反复强调的词语连用，语法书上谈标点符号用法时也不会将它们作为例子来谈的。 篇三：顿号与逗号的区分与用法 顿号与逗号的区分与用法 顿号的形式为“、”。表示句子内部并列词语之间的停顿。例如：“亚马孙河、尼罗河、密西西比河和长江是世界四大河流。”这句话中，“亚马孙河、尼罗河、密西西比河”，前三种事物之间运用了顿号，后面与“长江”之间就只用连词“和”相连接。这是由于并列词语间并不肯定都要用顿号，两项并列可以只用“和、与”等连词，多项并列中间可以用顿号，而最终两项常用“和、与”等连词，用了连词就不再用顿号。 格外要留意的是：顿号表示的肯定是词

18、语之间的停顿，不是句子之间的停顿。例如：（1）桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。（朱自清春）（2）田野里长满了各种野菜：雪蒿、马齿苋、灰灰菜、野葱?最好吃的是荠菜。（张洁挖荠菜）“桃树、杏树、雪蒿、马齿苋”等都是词，并列的词之间有了停顿，只能用法顿号。（3）物候学记录植物的生长荣枯，动物的哺育往来，如桃花开、燕子来等自然现象，从而了解随着季节推移的气候改变和这种改变对动植物的影响。（大自然的语言）（4）1984年建成的三元桥，占地6公顷，含三条干道、三座钢筋混凝土桥、五座栈桥、八条地下人行通路。（刘宗明北京立交桥）其中“（1）桃树、杏树、梨树”；“（2）雪蒿、马齿苋、灰灰

19、菜、野葱”；“（3）桃花开、燕子来”；“（4）三条干道、三座钢筋混凝土桥、五座栈桥、八条地下人行通路”等都是短语，短语之间有了停顿，也只能用法顿号。 句子之间的停顿不能用法顿号。例如，1、“春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。（朱自清春）”2、“牲口牵回去，见天拉车，拉磨，种地，打柴，要想想牲口是从哪来的；分了东西可不能忘本。（周立波分马）” 为什么“笑着，走着，拉车，拉磨，种地，打柴”之间用法逗号呢？由于它们都是句子了。在这种状况下，用法逗号是恰当的。就似乎我们周周练中的最终一个写句子的题：有有有如：公园里有丁香花，有兰花，还有菊花。这样就应当用逗号，由于它们是不同的分句，假如改成：公园里

20、有丁香花、兰花、菊花，还有牡丹花。花的名称之间就可以用顿号了，但是“还有”后面则是另一个分句，所以应当加上逗号。 再如：（1）红的像火，粉的像霞，白的像雪。（朱自清春）”；“（2）我与父亲不相见已二年余了，我最不能遗忘的是他的背影。（朱自清背影）”这两个句子都是复句，里面的分句之间用法了逗号。这个时候用法顿号就错了，由于“红的像火”、“ 我与父亲不相见已二年余了”都是分句。（3）在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。（朱自清春） 当然，也有相反的例子。例如：“那个时候在延安，无论是机关的干部，学校的教员和学员，部队的指挥员和战斗员，在工作、学习、练兵的间隙，谁没有用法过纺车呢？（吴伯箫记一辆纺车）”按理说，“干部、学员、战斗员”后面应当用法顿号，但是，为了把一项一项说得更清晰些，表示一种人、一种人不一样，所以用法了逗号，这是敏捷的用法。 顿号的用法及举例由：创业找项目整理 转载请保留,感谢!