一年级体育上册 第二单元教案.docx

1、一年级体育上册 第二单元教案第二单元教学计划章次2课 次10授课时间2003、9、22教 学内 容1、队列练习 2、游戏教学目标1、通过复习各种已学的队列动作，提高学生的队列水平，养成遵守纪律的好习惯；2、通过游戏斗智斗勇的练习，让学生体验对抗的身体和心理感觉，发展下肢弹跳力、灵敏、平衡和协调能力，培养机智、勇敢、顽强和应变、创新意识。重 点队列动作复习难 点对抗游戏顺 序时 间教学内容及练习队形学生活动教师活动教学要求练习分量一8课堂常规自然地形跑队形： 一路纵队 在教师的带领下集体做自然地形跑的练习。1、提出本课的内容；2、带领学生集体练习。集合迅速，认真练习17二17队列练习：复习已学的

2、队列动作内容： 稍息、立定、向左（右）看齐、原地踏步走立定、左（右）转法、齐步走立定、解散与集合。练习队形：略1、在教师的带领下集体练习已学动作；2、分小组由组长指挥练习；3、各小组之间的队列比赛。1、指挥学生集体练习；2、到各小组中去巡回指导；3、组织各组之间的比赛。动作标准、有力。练习认真、投入三10游戏斗智斗勇游戏方法：分成人数相等的两组，各组派代表在圈内轮流功擂。规则：不得用头撞、手推、拉人；二人同时失误，比赛从来。游戏队形：如图 1、学生学习游戏的方法和规则；2、各组派代表游戏。大家相互交流游戏的经验；3、变化游戏的方法进行练习；1、介绍游戏规则与要求；2、指挥学生分组游戏。并巡回指

3、导；3、提示学生提高游戏的难度：变化手的位置、变化跳跃动作、变化碰撞部位等等；4、引导学生主动交流经验，进行自我评价。诚实、勇敢，机智、灵活，遵守规则。145四5放松活动，小结本课，推荐作业，宣布下课。队形：四列横队1、师生共同练习；2、认真听讲，收好器械。1、与学生一起练习；2、宣布下课，师生再见。轻松愉快器 械推 荐作 业两人一起做斗智斗勇的游戏教后札记章次2课 次11授课时间2003、9、24教 学内 容1、游戏贴膏药 2、单、双脚跳教学目标1、通过游戏贴膏药，发展学生的灵活性、奔跑速度、反应能力，提高学生的参与意识，养成遵守规则的好习惯；2、通过单、双脚跳的练习，发展学生的弹跳素质，提

4、高学生的协调性。重 点贴膏药游戏难 点游戏方法顺 序时 间教学内容及练习队形学生活动教师活动教学要求练习分量一8课堂常规模仿操练习队形： 一路纵队 在教师的指挥和提示下做模仿操1、提出本课的内容；2、带领学生集体练习。模仿有创意。17二17游戏：贴膏药游戏方法与规则：两、三人排成一路为一组，若干组围城一个圆形。指定的追、跑的同学在圆形周围追逐，跑的同学贴在最前面的同学身前，最后一个通行迅速离队成为被追者。如中途被拍到，则追逐双方互换。1、学习游戏规则；2、分组游戏。1、教师介绍游戏的方法；2、指定几个同学演示；3、组织学生分组进行游戏。教师巡回指导。反应灵活、遵守规则、多贴少跑。11三10单双

5、脚跳：方法：轮流用左脚、右脚、双脚跳过20米的距离。练习队形：1、试做单、双脚跳的练习；2、观摩教师和其他同学的动作，体会动作的要领；3、再练习，改进动作。1、让学生尝试做动作；2、提出学生动作的不足，找较好的学生演示；3、组织学生再练习，巡回指导学生的练习。注意观摩、改进动作。325四5放松活动，小结本课，推荐作业，宣布下课。队形：四列横队1、师生共同练习；2、认真听讲，收好器械。1、与学生一起练习；2、宣布下课，师生再见。轻松愉快器 械标志秆两根。推 荐作 业两人一起做单脚跳的斗智斗勇游戏教后札记章次2课 次12授课时间2003、9、27教 学内 容1、齐步走，立定 2、跳短绳教学目标1、

6、通过齐步走立定的练习，提高学生的队列能力、水平，培养学生行动一致的作风和遵守纪律的良好习惯；2、通过跳短绳的练习，发展学生的下肢弹跳力，提高学生协调用力的能力。重 点齐步走立定难 点齐步走立定的第一步迈法顺 序时 间教学内容及练习队形学生活动教师活动教学要求练习分量一8课堂常规游戏：老鹰捉小鸡练习队形： 分四个小组练习 在组长的带领下做游戏。1、提出本课的内容；2、组织学生做游戏练习。游戏生动活泼。17二17齐步走立定：动作要领：听到动令后，左脚左脚先迈步，膝部自然伸直，从脚跟过渡到脚掌，上体正直，两臂 前后摆动；听到立定后，左脚前一步，右脚迅速靠拢成立定。动作重点：第一步出脚要迈步，脚跟先着

7、地；立定时左脚继续一小步，右脚靠拢。1、以小组为单位练习自然走。相互观摩和指正；2、学习齐步走立定的动作方法，找出与自然走不同之处；3、先集体练习后小组练习，相互帮助。1、组织学生以小组为单位练习自然走；2、演示齐步走立定的动作方法，让学生找出不同之处；3、根据学生的以掌握知识情况指导学生小组练习。动作整齐、遵守队列纪律。2411三10跳短绳动作方法：分别运用两脚交换跳、并脚跳、单脚跳的方式练习。动作重点：手、脚的协调运用。1、两、三人一组练习各种的跳绳动作；2、比一比，30”看看你能跳多少个？1、让学生分组练习，了解学生的掌握情况；2、对不了解动作的同学进行各别指导；3、组织学生进行跳绳比赛

8、。手脚协调用力、仔细体会动作。64四5放松活动，小结本课，推荐作业，宣布下课。队形：四列横队1、跟随教师做放松；2、认真听讲，收好器械。1、教师带领学生做放松练习；2、宣布下课，师生再见。轻松愉快、充分放松。器 械短绳若干。推 荐作 业和同伴一起做各种姿势的跳短绳练习。教后札记章次2课 次13授课时间2003、9、29教 学内 容1、齐步走立定 2、持轻物掷远教学目标1、通过齐步走立定的复习，让学生熟练动作的方法，能够较准确的说出动作口令；2、通过持轻物掷远的练习，发展学生的上肢爆发力，让学生了解正确的投掷动作，培养全身协调用力的能力。3、培养学生互相帮助、协同合作的心理品质和安全意识。重 点

9、持轻物掷远难 点全身协调用力的方法顺 序时 间教学内容及练习队形学生活动教师活动教学要求练习分量一8课堂常规模仿练习 练习队形： 如图 在教师的带领下做模仿练习。1、提出本课的内容；2、组织学生做模仿练习。模仿生动活泼。17二9齐步走立定：动作方法：同上节课练习队形： 略1、集体练习动作；2、分小组练习，每个同学轮流做指挥员；3、每组选一名指挥员指挥本组进行竞赛。1、指挥学生集体练习；2、学生练习时巡回指导，指正学生的错误；3、和四名同学一起评判各组的竞赛情况。动作练习认真，遵守队列纪律。153三18持轻物掷远：动作方法：手持轻物，用站立、蹲立的姿势，从体前、体侧向上、向前、向后抛出。动作重点

10、：体验全身协调用力的动作，初步掌握挥臂的自然、快速、连贯、协调性。1、自由投掷纸飞机练习；2、同学之间相互交流投掷的经验和体会。3、观摩教师的动作方法，学习动作要领。1、组织学生做自由投掷练习；2、在学生练习的同时与学生一起交流体会动作的要领。3、教授动作要领。认真练习，动作轻松自然。846四5放松活动，小结本课，推荐作业，宣布下课。队形：四列横队1、跟随教师做放松；2、认真听讲，收好器械。1、教师带领学生做放松练习；2、宣布下课，师生再见。轻松愉快、充分放松。器 械学生自备纸飞机或其他的轻物。推 荐作 业复习课上的投掷的方法投掷纸飞机和降落伞。教后札记章次2课 次14授课时间2003、10、

11、8教 学内 容1、学习丈量体重 2、游戏贴膏药教学目标1、通过丈量体重的学习，使学生基本了解丈量体重的意义和方法，并且和教师一起丈量好自己现在的体重；2、通过游戏贴膏药，发展学生的快速反应能力，培养学生的奔跑能力和参与意识。重 点学习丈量体重难 点体重数字的读法顺 序时 间教学内容及练习队形学生活动教师活动教学要求练习分量一室内15体重的丈量： 丈量的仪器：体重计丈量单位：公斤读数示例：20kg 21kg1kg即1公斤2斤要求：读数准确到1公斤。示例：如体重20、4公斤的学生，只要求读为20公斤；体重为19、8公斤的学生，读为19公斤。1、积极思考教师的问题，结合自己的实际回答问题；2、学习体

12、重的测量方法、体重的测量工具、体重的测量单位等；1、出示体重计的图例，提问学生是什么？说出你的体重是多少？2、向学生提出体重、体重计、公斤单位等概念；3、和学生一起探讨体重的测量方法。积极思考认真学习二室外25组织方式：分组轮换 体重的测量：测量方法同上游戏：贴膏药：游戏方法同前组织方法：学生分两组，一组组长带领做游戏，另一组由教师带领做体重的测量学习。时间过半以后两组交换。（主要为体重的测量）1、学生根据刚才学习的体重测量方法，轮流测量体重；2、根据每个同学的体重测量情况，大家一起读出他的体重读数。3、交流测量的体会和经验。1、指导学生分组练习体重的测量和游戏；2、主要辅导学生体重的测量，指

13、导学生能够正确的读出读数。3、引导学生说出自己的体会和经验。游戏时遵守纪律。测量体重要大家相互配合。器 械体重计一副。推 荐作 业自己在家长的帮助下利用多种测量工具测量自己和家人的体重。教后札记章次2课 次15授课时间2003、10、10教 学内 容1、学习丈量体重 2、游戏老鹰捉小鸡教学目标1、通过复习丈量体重，使学生进一步熟悉丈量体重的方法，逐步能正确使用体重计测量自己的体重，并能准确读数；2、通过游戏的练习，提高学生的运动参与，培养学生的灵活性和协调性，养成团结协作的精神。重 点复习丈量体重难 点体重的读数的读法顺 序时 间教学内容及练习队形学生活动教师活动教学要求练习分量一8课堂常规队

14、列练习练习队形：四列横队 在教师的带领下做队列练习。1、提出本课的内容；2、组织学生做队列练习。动作规范。17二27组织形式：分组轮换练习体重的测量：测量方法同上游戏：老鹰捉小鸡方法：同前1、以小组为单位测试自己的体重；2、其余的小组做游戏老鹰捉小鸡。听教师的口令轮换。1、介绍各组的练习要求和练习的顺序；2、教师巡回指导学生的练习。特别重点的指导学生体重的测量；3、指导学生对自己体重进行评价。认真练习、相互交流各组练习时间约为6-7分钟四5放松活动，小结本课，推荐作业，宣布下课。队形：四列横队1、跟随教师做放松；2、认真听讲，收好器械。1、教师带领学生做放松练习；2、宣布下课，师生再见。轻松愉

15、快、充分放松。器 械体重计一个。推 荐作 业有机会和家长一起测量自己的体重。教后札记章次2课 次16授课时间教 学内 容1、各种方式的滚翻 2、游戏钓鱼教学目标1、通过两种方式的滚动方法练习，提高学生滚动的协调性和控制能力，掌握滚动的方法和帮助方法，建立良好的同伴关系；2、通过钓鱼的游戏，发展学生的躲闪能力，提高学生的灵活性和协调性。重 点各种方式的滚翻难 点滚翻姿态的控制顺 序时 间教学内容及练习队形学生活动教师活动教学要求练习分量一8课堂常规模仿练习：游览动物园 练习队形： 如图 在教师的带领下，发展自己的想像力和创造力做模仿练习。1、提出本课的内容；2、组织学生做模仿练习。模仿生动活泼，

16、富有创意。17二17各种方式的滚动：动作方法：如图所示（1）前后团身滚动（2）左右直体滚动教学重点：1、体验动作的要领；2、保护帮助的方法。保护与帮助：保护的同学站立于练习同学的侧方用手扶其肩、背帮助其完成动作。1、利用已有的知识、技能练习滚翻的动作；2、学生之间相互评价，指出优点和缺点；3、观察教师的动作，比较、模仿；4、再练习，完善动作。1、指导学生练习，巡回查看，了解学生的掌握情况；2、示范、讲解动作的方法。3、组织学生再练习，巡回指导，纠正学生的错误动作。动作圆滑，相互交流538三10游戏：钓鱼游戏方法和组织同前在教师的指导下集体游戏1、简介游戏注意事项；2、带领学生练习。机智、灵活四

17、5放松活动，小结本课，推荐作业，宣布下课。队形：四列横队1、跟随教师做放松；2、认真听讲，收好器械。1、教师带领学生做放松练习；2、宣布下课，师生再见。轻松愉快、充分放松。器 械钓鱼器械一副。推 荐作 业睡前在床上练习滚翻动作（家长保护）。教后札记章次2课 次17授课时间教 学内 容1、学习丈量身高 2、游戏老鹰捉小鸡教学目标1、通过丈量体重的学习，使学生基本了解丈量体重的意义和方法，并且和教师一起丈量好自己现在的体重；.2、通过游戏的练习，提高学生的运动参与习惯，发展学生的灵活性和机敏能力。重 点学习丈量身高难 点身高数字的读法顺 序时 间教学内容及练习队形学生活动教师活动教学要求练习分量一

18、室内15身高的丈量： 丈量的仪器：身高计丈量单位：厘米读数示例：13012120要求：读数准确到1厘米。示例：如1同学的身高为125厘米；2同学的身高为121厘米。1、积极思考教师的问题，结合自己的实际回答问题；2、学习身高的测量方法、身高的测量工具、身高的测量单位等；1、出示身高计的图例，提问学生是什么？说出你的身高是多少？2、向学生提出身高、身高计、公斤单位等概念；3、和学生一起探讨身高的测量方法。积极思考认真学习二室外25组织方式：分组轮换 身高的测量：测量方法同上游戏：老鹰捉小鸡：游戏方法同前组织方法：学生分四组，两组组长带领做游戏，另两组由教师带领做身高的测量学习。时间过半以后两组交

19、换。（主要为身高的测量）1、学生根据刚才学习的身高测量方法，轮流测量身高；2、根据每个同学的身高测量情况，大家一起读出他的身高读数。3、交流测量的体会和经验。1、指导学生分组练习身高的测量和游戏；2、主要辅导学生身高的测量，指导学生能够正确的读出读数。3、引导学生说出自己的体会和经验。游戏时遵守纪律。测量身高要大家相互配合。器 械身高计一副。推 荐作 业自己在家长的帮助下利用多种测量工具测量自己和家人的身高。教后札记章次2课 次18授课时间教 学内 容1、学习丈量身高 2、游戏贴膏药教学目标1、通过复习丈量身高，使学生进一步熟悉丈量身高的方法，逐步能正确使用身高计测量自己的体重，并能准确读数；

20、2、通过游戏的练习，提高学生的运动参与，培养学生的灵活性和奔跑能力，养成团结协作的精神。重 点复习丈量身高难 点身高的读数的读法顺 序时 间教学内容及练习队形学生活动教师活动教学要求练习分量一8课堂常规队列练习练习队形：四列横队 在教师的带领下做队列练习。1、提出本课的内容；2、组织学生做队列练习。动作规范。17二27组织形式：分组轮换练习身高的测量：测量方法同上游戏：老鹰捉小鸡方法：同前1、以小组为单位测试自己的身高；2、其余的小组做游戏老鹰捉小鸡。听教师的口令轮换。1、介绍各组的练习要求和练习的顺序；2、教师巡回指导学生的练习。特别重点的指导学生身高的测量；3、指导学生对自己身高进行评价。认真练习、相互交流各组练习时间约为6-7分钟四5放松活动，小结本课，推荐作业，宣布下课。队形：四列横队1、跟随教师做放松；2、认真听讲，收好器械。1、教师带领学生做放松练习；2、宣布下课，师生再见。轻松愉快、充分放松。器 械身高计一个。推 荐作 业有机会和家长一起测量自己的身高。教后札记