人教版七年级下册生物综合测试试题14章.docx

1、人教版七年级下册生物综合测试试题14章人教版七年级下册生物综合测试试题（1-4章）一、选择题1、下列有关现代类人猿与人类的根本区别的叙述中，不正确的是（ ）A 身高、体重不同 B 制造工具的能力不同C 脑发育的程度不同 D 运动方式不同2、控制人口增长过快的关键是（ ） A 晚婚 B 晚育 C 优生 D 少生3、胎儿获得营养物质的途径，正确的是（ ）A 脐带胎盘母体胎儿 B 母体胎盘脐带胎儿C 胎盘脐带母体胎儿 D 母体脐带胎盘胎儿4、人在跑步时，呼吸加快加深，主要是为了满足体内所需要的（ ） A 氧气 B 二氧化碳 C 有机物 D 水和无机盐5、人的一生中身体发育和智力发展的黄金时期是（ ）

2、 A 婴儿期 B 幼儿期 C 童年期 D 青春期6、下列有关青春期特征的叙述中，不正确的是（ ） A 男女出现各自的外形特征 B 心脏和肺等器官的功能明显增强 C 身高迅速增长 D 身体已经完全发育成熟7、人类学家研究表明，人类起源于（ ）A 类人猿 B 黑猩猩 C 森林古猿 D 南方古猿 8、下列各项措施中，不能避免遗传疾病孩子出生的是（ ） A 采取科学的分娩措施 B 推迟结婚和生育的年龄 C 男女青年做婚前检查 D 孕妇定期到医院检查身体9、人的生长发育以及受损细胞的修复和更新，都离不开（ ）A 糖类 B 脂肪 C 蛋白质 D 维生素10、被现代科学家称为人类的“第七类营养素”的是（ ）

3、A 无机盐 B 膳食纤维 C 胡萝卜素 D 维生素C11、下列消化液中能够消化糖类、脂肪和蛋白质三种有机物的消化液是A 唾液 B 胆汁 C 胰液 D 胃液12、分泌胆汁的消化器官是（ ）A 胆囊 B 肝脏 C 胰腺 D 唾液腺13、下列关于小肠结构与吸收功能相适应的特点的叙述中，不正确的是（ ）A 内表面具有皱襞和小肠绒毛 B 小肠绒毛中有许多毛细血管C 小肠和胃相连 D 小肠长56米14、青少年正处于生长发育的关键时期，下列饮食适合青少年的是（ ）A 每天想吃什么就吃什么 B 只吃蔬菜，不吃鱼肉C 吃少量的饭，主要依赖喝牛奶 D 按“平衡膳食宝塔”定时进餐15、痰形成的部位是（ ）A 鼻腔黏

4、膜 B 喉腔侧壁 C 气管和支气管 D 食道黏膜16、气体交换的场所是（ ）A 肺 B 咽和喉 C 气管和支气管 D 鼻腔 17、用鼻呼吸比用口呼吸好，这是因为（ ） A 鼻腔前部生有鼻毛 B 鼻黏膜能分泌黏液 C 鼻黏膜中分布着丰富的毛细血管 D 前三项都对18、在粉尘比较多的场所工作的人容易患的职业病是（ ）A 肺炎 B 哮喘 C 尘肺 D 气管炎 19、肺的结构与呼吸功能相适应，与此无直接关系的叙述是（ ）A 肺是内脏器官中位置最高的器官 B 肺泡外包着毛细血管网C 毛细血管壁很薄，由一层上皮细胞构成 D 肺泡壁很薄，由一层上皮细胞构成20、产生卵细胞、形成受精卵以及胚胎发育的场所分别是

5、（ ）A 卵巢、阴道、子宫 B 卵巢、输卵管、子宫 C 输卵管、子宫、卵巢 D 卵巢、子宫、子宫21.寒冷的冬天人们在患重感冒时，常常呼吸不通畅，必须用嘴来呼吸。早上醒来会觉得嗓子非常干痒。感到呼吸不畅的原因是（）A.气管、支气管分泌的痰液过多 B.鼻黏膜充血肿胀C.鼻黏膜分泌的黏液太多 D.声带肿胀，堵塞呼吸道22.俗话说“食不言，寝不语”，其实吃饭时不能大声谈笑是有科学道理的，原因是（ ）A.流经消化器官的血量减少，不利于消化 B.食物容易由咽误入气管 C.唾液腺分泌唾液的量减少 D.有利于保护声带23. 某同学用嘴往气球里吹气，吹一段时间后感到头晕，其原因是（）A.呼吸肌运动过于强烈，使

6、呼吸中枢疲劳 B.呼吸肌运动过于强烈，使呼吸中枢兴奋C.吹气过长，吸气短促，呼出的二氧化碳少，使体内二氧化碳增加，抑制呼吸中枢D.吹气过长，吸气短促，吸入的新鲜空气少，使脑供氧不足24.房屋装修完毕后，室内空气中含有较多的甲醛等有害气体。除去这些有害气体的有效方法是（ ）A. 关闭门窗，放大量的醋 B. 关闭门窗，放大量的茶叶 C. 打开门窗，通风透气 D. 喷一些空气清新剂二、理解与应用25、19世纪著名的进化论的建立者是 ，他提出人类和 的共同祖先是同一类古猿。26、对于同一个问题，科学家因为研究的方法和手段不同，可能会发现 的事实，提出 的观点。27、睾丸是男性的主要性器官，它的主要作用

7、是产生 ，分泌 激素。28、胚胎和胎儿在发育时通过胎盘从母体获得所需要的 和 ，胎儿每时每刻产生的 等废物也是通过胎盘经母体排出。29、青春期的男孩和女孩，心理上也发生着明显的变化，生活中常常会有较多的心理矛盾。例如：有了强烈的 意识，遇到挫折又有 性，渴望得到家长和老师的关怀；内心世界逐渐 ，有的事情不想跟家长交流；等等。30、人口的增长会对 、 和社会发展产生巨大的影响。为了保护生物圈，为了人类世世代代都有可供利用的各种资源和美好的生存环境，人类必须控制 。31、食物中的淀粉、脂肪和蛋白质都是分子大、结构 的有机物，进入消化系统后，逐步分解成 的物质才能被人体吸收，这个过程叫消化。例如：淀

8、粉最终被分解成 ，蛋白质最终被分解成 才能被人体吸收。32、在人体的胃内有胃腺，胃腺分泌的胃液中含有盐酸和 酶，可初步消化 。33、测量胸围差时，先让受测者尽力深吸气，记录 终了时的胸围长度。再让受测者尽力深呼气，记录 终了时的胸围长度。然后计算两次胸围长度之间的差数。连测三次，算出 值。一般情况下，胸围差越 （大，小），肺的气体交换能力越强。三、识图与分析34、为了做到合理营养，我国的营养学家将食物分为五类，并形象地设计成“平衡膳食宝塔”（见右图 ）（1）请写出“B”和“C”食物的类型：B 、C 。（2）这些食物中含有糖类、蛋白质、脂肪、水、 和 等六类营养物质。其中，在人体内作为备用的能源

9、物质贮存的是 ；人体细胞的主要成分之一，约占体重的60%70%的是 。（3）当人在饥饿疲劳时，你建议他最好吃 （填代号）类食物，因为这类食物含 比较多，可以为人体提供较多的能量。 （4）如果某人患了坏血病，你建议他多吃 （填代号）类食物，因为这类食物中含有丰富的 。35、右图模拟的是呼吸时膈肌的运动情况，请根据图回答下列问题。（1）图中气球代表的是 ，瓶底的橡皮膜代表的是 。（2）如图所示，用手下拉橡皮膜时气球会 ，这表示 气的过程。在人体内，此过程进行时，橡皮膜代表的结构会 （填“收缩”或“舒张”），其顶部下降，胸廓的上下径 ，使得胸腔容积 ，肺便扩张，肺内的气体压力相应 ，于是气体就被 。

10、（3）人体通过吸气和呼气实现了肺与 的气体交换。四、实验与探究36、在探究“馒头在口腔中的变化”时，进行了以下三种处理。请回答下面的问题。试管实验材料唾液 清水处理方法1馒头碎屑2毫升0毫升充分搅拌后放入37 温水中2馒头碎屑0毫升2毫升充分搅拌后放入37 温水中3馒头块2毫升0毫升不搅拌，直接放入37 温水中（1）上述实验中，只探究“牙齿的咀嚼、舌的搅拌”的是 号试管，3号试管中的馒头块既没有切碎，也没有搅拌，起 作用。（2）510分后取出三支试管，各滴加2滴碘液，摇匀，发现 号试管中的馒头遇碘后不变蓝； 号试管中的馒头部分变蓝色； 号试管中的馒头全变蓝色。（3）实验结论：馒头变甜与 、 以

11、及 的分泌都有关系。37、右图为“探究人体呼出的气体成分”的实验装置示意图，请据图回答下列问题：（1）在此探究实验中，用于吸气并作为对照的装置是 瓶。（2）吸气、呼气完成后，甲、乙两瓶中的石灰水明显变浑浊的是 瓶，说明了人体呼出的气体和吸入的气体相比，呼出的气体中 气体成分增多。增多的这种气体是由人体的 细胞产生的，然后通过血液循环到达肺部，再从血液中透过 壁和 壁进入肺泡，然后随 的过程排出体外 。38.如图表示膈肌的不同运动状态，请据图回答有关问题：（1）当膈肌由状态向状态转换时，正在完成动作。判断依据是膈的顶部，胸廓的上下径增大。此时膈肌处于状态，肺容积，肺内气压，结果是 。（2）当膈肌

12、由状态状态转换时，正在完成动作。判断的依据是膈的顶部，胸廓的上下径减小，此进膈肌处于状态，肺容积，肺内气压，结果是。39.下图表示研究人体吸入气体与呼出气体成分差异的实验装置，实验过程中要求被测试者通过吸入气体，通过呼出气体。(1) 实验装置存在错误，指出哪两根玻璃管应变短一点： 。(2)以下问题假定实验装置是正确的：(3)几次呼吸后，烧杯和内溶液的颜色分别是和。(4) 如果用含有指示剂甲基橙（变色范围是pH4.4的变黄）的NAHCO3溶液代替图中CA(OH)2溶液，几次呼吸后，烧瓶和内的颜色将分别是和。(5) 从（）中可得出关于吸入气体与呼出气体成分的区别是。七年级下册生物试题（1-4章综合

13、测试）参考答案一、单项选择题15 ADBAD 610 DCBCB 1115 CBCDC 1620 ADCAB 2124.BBDC二、理解应用25、达尔文 类人猿 26、不同 不同27、精子 雄性28、营养物质 氧 （或氧气） 二氧化碳29、独立 依赖 复杂30、资源 环境 人口的增长31、复杂 简单 葡萄糖 氨基酸32、蛋白 蛋白质33、吸气 呼气 平均 大三、识图与分析34、（1）乳类 肉类 （2）无机盐 维生素 脂肪 水（3） E 糖类（或者淀粉） （4） D 维生素C35、（1）肺 膈肌（2）胀大 吸 收缩 增大 扩大 减小 吸入（3）外界四、 实验与探究36、（1） 2 对照 （2）

14、1 3 2（3）牙齿的咀嚼 舌的搅拌 唾液37、（1）甲（2）乙 二氧化碳 组织 毛细血管 肺泡 呼气38. 吸气下降收缩增大降低外界空气通过呼吸道进入肺（2）呼气上升舒张变小升高肺内气体通过呼吸道排出体外39.（1）2和4（2）无色（无明显变化） 乳白色 （3）黄色橙红色 （4）呼出气体中含有较多二氧化碳七年级下册生物试题（1-4章综合测试）参考答案一、单项选择题15 ADBAD 610 DCBCB 1115 CBCDC 1620 ADCAB 2124.BBDC二、理解应用25、达尔文 类人猿 26、不同 不同27、精子 雄性28、营养物质 氧 （或氧气） 二氧化碳29、独立 依赖 复杂30

15、、资源 环境 人口的增长31、复杂 简单 葡萄糖 氨基酸32、蛋白 蛋白质33、吸气 呼气 平均 大三、识图与分析34、（1）乳类 肉类 （2）无机盐 维生素 脂肪 水（3） E 糖类（或者淀粉） （4） D 维生素C35、（1）肺 膈肌（2）胀大 吸 收缩 增大 扩大 减小 吸入（3）外界四、 实验与探究36、（1） 2 对照 （2） 1 3 2（3）牙齿的咀嚼 舌的搅拌 唾液37、（1）甲（2）乙 二氧化碳 组织 毛细血管 肺泡 呼气38. 吸气下降收缩增大降低外界空气通过呼吸道进入肺（2）呼气上升舒张变小升高肺内气体通过呼吸道排出体外39.（1）2和4（2）无色（无明显变化） 乳白色 （3）黄色橙红色 （4）呼出气体中含有较多二氧化碳