幼儿园大变小教案.docx

1、幼儿园大变小教案幼儿园大变小教案1教案一：变大变小教案 活动目标： 1、感知物体的可变性，体验变大或变小带来的快乐。 2、体验想象的乐趣，大胆表达自己变小或变大的愿望。 活动准备： 没吹气的气球(与幼儿人数相等)、气球、木耳、雨伞、胖大海、扇子，课件 活动过程： 导入：小朋友，看看今天老师给你们带来什么好玩的玩具了？(出示没吹的气球)第一部分：让孩子体验气球变化带来的快乐。 1、你们想玩吗？你能让气球变大吗？(每人一个气球试一试) 2、小朋友使劲往气球里吹气，气球会变大。有的小朋友力气太小，没能让气球变大，怎么办呢？除了用嘴吹以外，谁还能想个别的办法让气球变大？(往气球里面充水、用打气筒往里面

2、打气等) 3、小朋友能让气球变大，你能让大大的气球变小吗？用什么方法让大大的气球变小？幼：把手松开气球就变小了 第二部分：经验提升：什么东西会变大或变小？ 4、除了气球能够变大变小，你还知道哪些东西能够变大变小？下面我们一起来变个魔术吧!出示：木耳、茶叶、胖大海(加入水)变大； 雨伞、被子、纸(折叠)变小。 教师小结：原来在我们周围有这么多的东西会变化，只要小朋友在日常生活中仔细观察你就会发现，我们身边还有很多东西都是会变化的。第三部分：利用故事激发幼儿的想象，大胆表达自己变大或变小的愿望。 5、你们相变吗？当你变成很小很小的小人的时候，你会做些什么事情呢？幼儿发挥想象，自由发表意见。 6、有

3、一个小朋友做了一个梦，梦见自己变成一个很小的小人，咱们看一看他的想法和你们一样吗？(播放课件) 刚才咱们想象成小人做了一些有趣的事情，如果我们变成大巨人你会做些什么事情呢？咱们回到活动室把自己的想法讲给你的好朋友听好吗？ 2教案二：变大变小 活动目标 1、感知物体的可变性，体验“变大”或“变小”带来的快乐。 2、体验想象的乐趣，大胆表达自己“变小”或“变大”的愿望。 活动准备 1、没吹气的气球(与幼儿人数相等) 2、木耳、雨伞、胖大海 3、课件PPT 活动过程 一、导入 教师：小朋友，看看今天老师给你们带来什么好玩的玩具了？ （出示没吹的气球） 二、展开 1、让孩子体验气球变化带来的快乐。 （

4、1）教师：你们想玩吗？你能让气球变大吗？（每人一个气球试一试） （2）小朋友使劲往气球里吹气，气球会变大。 有的小朋友力气太小，没能让气球变大，怎么办呢？ 除了用嘴吹以外，谁还能想个别的办法让气球变大？ （往气球里面充水、用打气筒往里面打气等) （3）小朋友能让气球变大，你能让大大的气球变小吗？用什么方法让大大的气球变小？ （把手松开气球就变小了。） 2、经验提升：什么东西会变大或变小？ （1）教师：除了气球能够变大变小，你还知道哪些东西能够变大变小？ 下面我们一起来变个魔术吧！ （2）出示：木耳、茶叶、胖大海（加入水）变大 雨伞、被子、纸（折叠）变小。 （3）教师小结：原来在我们周围有这么多的东西会变化，只要小朋友在日常生活中仔细观察 你就会发现，我们身边还有很多东西都是会变化的。 3、利用故事激发幼儿的想象，大胆表达自己“变大”或“变小”的愿望。 （1）教师：你们相变吗？当你变成很小很小的小人的时候，你会做些什么事情呢？ 幼儿发挥想象，自由发表意见。 （2）有一个小朋友做了一个梦，梦见自己变成一个很小的小人， 咱们看一看他的想法和你们一样吗？ 教师：刚才咱们想象成小人做了一些有趣的事情，如果我们变成大巨人你会做些什么事情呢？ 把自己的想法讲给你的好朋友听好吗？ 12