幼儿园大变小教案.docx
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幼儿园大变小教案
幼儿园大变小教案
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教案一：
《变大变小》教案
活动目标：
1、感知物体的可变性，体验"变大"或"变小"带来的快乐。
2、体验想象的乐趣，大胆表达自己"变小"或"变大"的愿望。
活动准备：
没吹气的气球（与幼儿人数相等）、气球、木耳、雨伞、胖大海、扇子，课件
活动过程：
导入：
小朋友，看看今天老师给你们带来什么好玩的玩具了？
（出示没吹的气球）第一部分：
让孩子体验气球变化带来的快乐。
1、你们想玩吗？
你能让气球变大吗？
（每人一个气球试一试）
2、小朋友使劲往气球里吹气，气球会变大。
有的小朋友力气太小，没能让气球变大，怎么办呢？
除了用嘴吹以外，谁还能想个别的办法让气球变大？
（往气球里面充水、用打气筒往里面打气等）
3、小朋友能让气球变大，你能让大大的气球变小吗？
用什么方法让大大的气球变小？
幼：
把手松开气球就变小了
第二部分：
经验提升：
什么东西会变大或变小？
4、除了气球能够变大变小，你还知道哪些东西能够变大变小？
下面我们一起来变个魔术吧!
出示：
木耳、茶叶、胖大海（加入水）——变大；
雨伞、被子、纸（折叠）——变小。
教师小结：
原来在我们周围有这么多的东西会变化，，只要小朋友在日常生活中仔细观察你就会发现，我们身边还有很多东西都是会变化的。
第三部分：
利用故事激发幼儿的想象，大胆表达自己"变大"或"变小"的愿望。
5、你们相变吗？
当你变成很小很小的小人的时候，你会做些什么事情呢？
幼儿发挥想象，自由发表意见。
6、有一个小朋友做了一个梦，梦见自己变成一个很小的小人，咱们看一看他的想法和你们一样吗？
（播放课件）
刚才咱们想象成小人做了一些有趣的事情，如果我们变成大巨人你会做些什么事情呢？
咱们回到活动室把自己的想法讲给你的好朋友听好吗？
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教案二：
变大变小
活动目标
1、感知物体的可变性，体验“变大”或“变小”带来的快乐。
2、体验想象的乐趣，大胆表达自己“变小”或“变大”的愿望。
活动准备
1、没吹气的气球（与幼儿人数相等）
2、木耳、雨伞、胖大海
3、课件PPT
活动过程
一、导入
教师：
小朋友，看看今天老师给你们带来什么好玩的玩具了？
（出示没吹的气球）
二、展开
1、让孩子体验气球变化带来的快乐。
（1）教师：
你们想玩吗？
你能让气球变大吗？
（每人一个气球试一试）
（2）小朋友使劲往气球里吹气，气球会变大。
有的小朋友力气太小，没能让气球变大，怎么办呢？
除了用嘴吹以外，谁还能想个别的办法让气球变大？
（往气球里面充水、用打气筒往里面打气等）
（3）小朋友能让气球变大，你能让大大的气球变小吗？
用什么方法让大大的气球变小？
（把手松开气球就变小了。
）
2、经验提升：
什么东西会变大或变小？
（1）教师：
除了气球能够变大变小，你还知道哪些东西能够变大变小？
下面我们一起来变个魔术吧！
（2）出示：
木耳、茶叶、胖大海（加入水）——变大
雨伞、被子、纸（折叠）——变小。
（3）教师小结：
原来在我们周围有这么多的东西会变化，只要小朋友在日常生活中仔细观察
你就会发现，我们身边还有很多东西都是会变化的。
3、利用故事激发幼儿的想象，大胆表达自己“变大”或“变小”的愿望。
（1）教师：
你们相变吗？
当你变成很小很小的小人的时候，你会做些什么事情呢？
幼儿发挥想象，自由发表意见。
（2）有一个小朋友做了一个梦，梦见自己变成一个很小的小人，
咱们看一看他的想法和你们一样吗？
教师：
刚才咱们想象成小人做了一些有趣的事情，如果我们变成大巨人你会做些什么事情呢？
把自己的想法讲给你的好朋友听好吗？
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