第11次质量和密度.docx

1、第11次质量和密度第11次（质量和密度）姓名：_一:基础梳理1.物理学中把物体所含_叫做物体的质量。质量是物体的一个固有属性，与物体的_、_、_变化无关。2.在国际单位制中，质量的基本单位是_，用符号_表示。比它小的单位有_，比它大的单位有_。1kg（千克）=_t（吨）=_g（克）=_mg（毫克）。3.在实验室和工厂化验室里常用_测质量，在日常生活中常见的测量质量的工具有_、_、_ 、_ 。4.天平的正确使用：1):熟悉托盘天平的主要结构图7-1为托盘天平的示意图，请在下面的横线处填上数字所对应的各部位的名称。 ； ； ； ； 。2):正确使用天平的顺序(1) 将天平放在_上.(2) 将游码调

2、到标尺左端的_上.(3)调节_，使指针指在分度盘的_处，这时天平平衡；(4) 将被测物体放在天平的_盘里，用_向_盘加减砝码并适时适当的调节_在标尺上的位置，直到横梁再次恢复平衡；注意在此过程中绝对不能再调节平衡螺母. (5)读数:这时物体的质量等于右盘中砝码_加上游码所对的_。(6)整理实验器材3）：使用天平注意的注意事项：(1)不能超过_；(2)加减砝码要用_，且动作要轻；(3)不要把潮湿的物体和化学药品_放在托盘上。5.在物理学中，把某种物质_叫做这种物质的密度,用表示。它的公式是=_，它的单位有_和_，其换算关系是:1克/厘米3=_千克/米3。6.密度是物质的一种属性，即同种物质（状态

3、相同时）密度_，不同物质密度一般_。密度与物质的质量和体积_关。水的密度是_，其意义是_。二：练习测试（ ）1.关于质量的概念，下列说法中正确的是A.质量表示的是物体所含物质的多少的量 B.物体的质量总与物体的体积有关C.所占体积大的物体的质量总比所占体积小的物体的质量大 D.质量就是表示物体的轻重的量（ ）2.下列物体中，质量约为2.5103 g的物体可能是（）A.一匹马 B.一个苹果 C.一条泥鳅 D.一只鸭子（ ）3.决定一个物体质量大小的因素是（）A.物体的形状 B.物体所处的地理位置 C.物体所处的状态 D.物体所含物质的多少（ ）4.下列质量中，最小的是 ( ) A1.19107t

4、 B125 mg C 0.13 g D0.000 12 kg（ ）5.1kg的棉花和1kg的铁块相比较，下列说法中正确的是（ ）A棉花所含物质较多 B铁块所含物质较多C棉花和铁块所含物质一样多 D无法比较棉花和铁块所含物质的多少（ ）6.在月球表面，用天平测量某物体的质量，其结果应是（）A.测出的质量和在地球上测出的质量一样大 B.测出的质量比在地球上测出的质量大C.测出的质量比在地球上测出的质量小 D.测不出物体的质量（ ）7.一架托盘天平游码标尺上的分度值是0.2 g，标尺上的最大示数是5 g，把天平放在水平台上调好后，在天平的左盘放入被测物体，右盘放入一个5 g的砝码，横梁指针指在分度盘

5、中线的右边；从右盘取出5 g砝码后，放入两个2 g的砝码，指针指在分度盘中线的左边，要测出被测物体的质量，应（）A.将平衡螺母旋出 B.以5 g和4 g的平均值4.5 g作为被测物体质量C.将平衡螺母旋进 D.移动游码，使指针指在分度盘中线（ ）8.使用指针向上指的托盘天平测量物体的质量，下列各种情况会造成测量结果比真实值偏小的是（）A.调节天平的横梁平衡时，指针偏向刻度线中央的右侧便停止调节B.调节天平的横梁平衡时，指针偏向刻度线中央的左侧便停止调节C.使用的砝码已被磨损D.称量时测量者的头部偏向刻度线的右侧，造成视线与刻度线不垂直（ ）9.用天平测出一张16 K白纸的质量，下列做法正确的是

6、（）A.把一张16 K白纸放在天平的左盘，直接移动游码进行测量B.把一张16 K白纸和一个小石块放在一起测量，然后减去小石块的质量C.先测出100张同样的纸张的质量，再除以100D.先测出100张同样的纸张的质量，再除以5010.一架托盘天平放在水平桌面上，天平的指针如图11-2-1所示，则应调节天平横梁右端的螺母向_端移动，直到指针指到_时，才能用此天平进行测量。实际测量中，应将被测物体放在天平的_侧盘中。若实际测量时盘中的砝码和游码情况如图11-2-2所示时，天平横梁恰好重新平衡，则待测物体的质量为_克。 图11-2-1 图11-2-211. 填上适当的单位。（1）一辆主战坦克的质量约为4

7、5_；（2）一个成年人的质量约为70_；（3）一瓶水的质量约为400_；（4）一根火柴的质量约为60_。12. 中国赠送给联合国的“世纪宝鼎”质量是1.6t，由中国运抵联合国总部，其质量是_Kg，神州号飞船将一面质量为500g的国旗载入太空，在太空中，国旗的质量将_（填“变大”，“变小”或“不变”）13.小明在练习使用天平称物体质量时，怎么也想不通老师为什么反复强凋：(1)调节横梁平衡时，要把游码放在横梁左端的零刻度线； (2)物体与砝码的放置遵循“左物右码”的原则他想了许久，针对老师强调的两点，进行了如下实验：(1)按天平正确操作程序测物体的质量m物，天平平衡时，砝码个数与游码位置如图7-6

8、所示，则该物体的质量为_g(2)故意将游码放在0.2 g的位置，再调节平衡后，继续对此物体进行称量天平平衡后，砝码个数与游码的位置如图7-7所示(3)天平调节平衡后，故意将此物体放在右盘，砝码放在左盘内天平平衡后，砝码个数与游码位置如图7-8所示 图7-6 图7-7 图7-8请你帮小明分析下，为什么第二次和第三次测量时砝码总质量与游码所指示的质量值与第一次不同? 14.小明同学在用天平测物体质量的实验中，首先取来托盘天平放在水平桌面上，发现如图10-2所示情况(1)他应采取的措施是_；(2)天平调节平衡后，小明按图10-3所示的方法来称量物体的质量，小华立即对小明说：“你操作时至少犯了两个错误

9、”小华所说的两个错误是：_，_.(3)小明虚心地听取了小华的建议，重新进行操作在称量过程中，又出现了如图10-2所示的情况，他接下来的操作是：_；(4)天平再次平衡后，所用砝码和游码位置如图10-4所示，那么小明所称量物体的质量是_g基础知识训练1一松木块的密度是0.4103kg/m3，其中kg/m3读作_，把它锯掉3/4，剩下的松木块密度为_。2一块石碑，长50cm，宽20cm，高3m，质量为0.75t，则它们的密度是_kg/m33质量相等的实心铜球与实心的铝球的体积之比为 _；体积相等的实心铜球和实心的铝球的质量之比为_（铜=8.9g/cm3，铝=2.7g/cm3）5关于物体的质量和物质的

10、密度，下列说法中正确的是（ ）A一块冰全部融化成水后，质量变小，密度不变 B把铜块碾压成铜片，质量和密度均不变C把铁球加热，质量变大，密度变小 D某种物质的密度与它的质量成正比，而与它体积成反比（ ）6.由密度的概念及公式，判定以下说法错误的是（ ）A同一种物质它的密度跟其质量成正比，跟其体积成反比 B同一种物质的密度与它所组成的物体的质量和体积无关C一种固体和一种液体，它们的质量相等，体积相等，则它们的密度也相D质量相等的两种物质，密度大的体积也大（ ）7人们常说的“铁比木头重”这句话的意思指的是（ ）A铁的质量比木头大 B铁的体积比木头小 C铁的密度比木头大 D以上说法都可以（ ）8如图1

11、0-14所示，甲、乙、丙是三个相同的圆柱形容器，将质量相等的酒精、硫酸和盐水分别装在这三个容器中，根据下表给出的密度值，甲、乙、丙三个容器中依次分别装的是物质密度（kg/m3）盐水1.03103酒精0.8103硫酸1.8103A硫酸、盐水、酒精 B盐水、酒精、硫酸 C酒精、硫酸、盐水 D硫酸、酒精、盐水（ ）9有甲、乙两金属块，甲的密度是乙的2/5，乙的质量是甲的2倍，则甲的体积是乙的（ ）A0.2倍 B0.8倍 C1.25倍 D5倍（ ）10在三枚戒指中，只有一枚是纯金的，而其他两枚则是锌镀金和铜制的，鉴别的方法是（ ）A称得质量是最大的是纯金的 B可以观察金属的光泽C测三者密度，密度最大的

12、是纯金的 D条件不足，无法判断（ ）11用不同材料制成体积相同的甲、乙两种实心球，在调节好的天平左盘上放2个甲球，在右盘上放3个乙球，天平恰好平衡，若甲球密度为，乙球密度为，那么它们密度之间的关系是（ ）A： =3：2 B： =1：2 C： =2：1 D： =2：3综合提高训练1有空心的铜球，铁球和铝球各一个，它们的体积和质量都相等，这三个球中空心部分最大的是_球。（铜铁铝）2一个能装500g水的玻璃瓶，装满水后的总质量是750g，用该瓶装密度是0.8g/cm3的酒精，则装满酒精后的总质量为_g（水=1.0103kg/m3）3甲、乙两块矿石的质量相等，甲的体积是乙的2倍若将甲切去13，将乙切去

13、23，则剩下的两块矿石密度的大小关系是=_.（ ）4体积和质量都相等的铝球，铁球和铅球，密度分别为铝=2.7g/cm3，铁=7.8g/cm3，铅=11.3g/cm3，下列说法中正确的是（ ）A若铝球是实心的，则铁球和铅球一定是空心的。 B若铁球是实心的，则铝球和铅球一定是空心的。C若铅球是实心的，则铝球和铁球一定是空心的。 D不可能三个球都是空心的。（ ）5甲、乙两金属的密度分别为甲、乙，将等质量的甲、乙两金属制成合金，则合金密度为（ ）A B C D （ ）6如图10-1所示, 表示A、B、C三种物质的质量跟体积的关系，由图可知A.ABC , 且A水 B.ABC , 且A水C.CBA , 且

14、ABA , 且A水物质实验次数体积（c）质量（g）质量/体积（g/c）甲110181.8220361.8330541.8乙41080.80520160.80630240.807.为了研究物质的某种特性，某同学分别用甲、乙两种不同的液体做实验，实验时，他用量筒和天平分别测出甲（或乙）液体在不同体积时的质量，下表记录的是实验测得的数据及求得的质量跟体积的比值。（1）分析上表中的实验次数1与2（2与3、1与3）或4与5（5与6、4与6）的体积与质量变化的倍数关系，可归纳出的结论是_（2）分析上表中实验次数_，可归纳出的结论是相同体积的甲、乙两种液体，它们的质量是不相同的。（3）分析上表中甲、乙两种液

15、体的质量与体积的比值关系，可归纳出的结论是_8.有一只空瓶的质量是20g,装满水后称得质量是120g,倒干净后再装满酒精称得质量是105g,问这种酒精是不是纯酒精?（酒精的密度为0.8103 kg /m3）9.盐水选种是我国古代劳动人民发明的一种巧妙的挑选种子的方法。选芒粳稻种需要用密度为1.1103 kg/m3的盐水，为了检验所配制的盐水是否符合要求，取500 mL盐水样品，称得它的质量是600 g，请分析这样的盐水是否符合要求。若不符合要求，应加盐还是加水？每500 mL原来的盐水应加多少盐或水？10.体积为20 cm3的铜球，质量为89 g,求：（1）此球是空心还是实心的？（2）若是空心

16、的，空心体积是多大？（3）若将空心部分装满铝，这个球的质量为多大？（铜=8.9103 kg/m3,铝=2.7103 kg/m3）6知识点 通过实验探究，理解密度的概念闯关点拨 本题引导同学们通过分析研究物质的某种特性的实验数据，探究和归纳知识。应注意在分析数据时明确：对同种物质，在体积改变时，质量和体积比值特点；对不同物质在体积相同的情况下，质量与体积的比值特点，不难得出结论。答 （1）甲（或乙）液体的质量与体积成正比。（2）1与4（2与5、3与6）在相同体积时的质量关系。（3）甲（或乙）液体，它的质量与体积的比值是一个确定的值；甲与乙液体，它们的质量与体积的比值是不同的。7解 （1）确定水在图像中的位置：取V水=20cm3（横坐标），由水=1.0g/cm3，得m水=水V水=20g（纵坐标），可画出水在坐标中的图像（2）对A、B、C三种物质的图像与水的图像进行比较由图像可知：当VA=20cm3时，mA20g，A20g，C水综上所述得CBA,且Am乙，所以甲乙。也可取相同质量，如图B，V甲乙。答案