词语的理解与运用.docx

1、词语的理解与运用词语运用一、考纲解读考纲要求正确理解和运用常见词语(包括成语、关联词语)。(能力层级：理解、运用)考纲阐释2014 年考纲修订后，删除了“连词成句”，增加了一道选择题“词语运用”。 常考的知识点有：成语的理解与运用、词语的理解与运用、关联词语的运用等。题型分值选择题，分值为 3 分。二、真题探究1.(2013 年广东广州卷)下列语段中，加点词语运用不恰当的一项是( )电影让子弹飞看过已有一段时间了，电影中的场景仍历历在目。巨大的长方形院落由一座座中西合璧的楼房组成，鳞次栉比的建筑在豪华的背后又难掩其颓败的迹象，这场景与传奇的故事结合完美，相得益彰。那眼花缭乱的特写镜头，更是将场

2、景的线条和色调表现得极其清晰真切。A.历历在目 A.历历在目C.相得益彰 D.眼花缭乱解析：“眼花缭乱”，缭乱，纷乱。形容眼前的景象复杂纷繁，使人感到迷乱不清。也比喻事物复杂，无法辨清。既然已经“眼花缭乱”了，就不可能“清晰真切”，这是前后矛盾。答案：D2.(2014 年广东省卷)下列句子中加点词语使用不恰当的一项是()A.旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁。B.母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？C.垃圾广告、恶意插件、暴力游戏和八卦新闻等充斥着互联网，令网民不厌其烦。D.“光盘行动”“十面霾伏”等词语从众多网络

3、新词中脱颖而出，获评2013年度十大新词语。解析：A 项“飞扬”为向上飘扬之意。B 项“荫蔽”为“树木遮蔽”之意。C 项应该说“不胜其烦”。D 项“脱颖而出”比喻这些词语崭露头角。答案：C三、知识储备（一）人教版初中语文六册成语解释（见课本）（二）常用关联词语简表并列关系定义由两个或两个以上的分句并列组合而成的，叙述相关的几件事情或说明相关的几种情况，分句之间没有主次之分。单用也 又 另外 一面 一边 另一方面配对使用既，又 既，也 又，又 也，也 一边(一面)，一边(一面) 一方面，另一方面 递进关系定义由两个有递进关系的分句组成，后一个分句的意思比前一个分句的意思进了一层。单用不但 不仅

4、不光 而且 并且 并 甚至 更 何况 况且 还配对使用不但(不仅、不光)，而且(并且、还、也) 尚且(况且)，何况 因果关系定义由两个有因果关系的分句组成，分句之间是原因和结果的关系。单用由于 因为 因此 所以 因而 从而以致 致使 可见 既然配对使用因为，所以 由于 因此(因而、所以) 既然，就(那么、那就) 之所以，是因为 转折关系定义由两个有转折关系的分句组成，后一个分句的意思不是顺着前一个分句的意思说下去，而是作一个转折，表达出与前一分句相反的意思。单用虽然 虽说是 但是 可是 但 却 而固然 然而 不过 就是 只是 反而尽管 只不过配对使用虽然(尽管、虽说是、虽说、固然)，但是(可是

5、、但、却) 选择关系定义几个分句分别说出几种情况，要求从中选择一种，表示“或此或彼”“非此即彼”“与其这样不如那样”等意思。单用或者 或是 还是配对使用或者，或者 是，还是 要么，要么 不是，就是 也许，也许 与其，不如 与其，宁可(宁肯、宁愿) 宁可，也不(也要) 假设关系定义由两个有假设关系的分句组成，前一个分句假设存在某种情况，后一个分句说明由这种假设的情况所产生的结果。单用如果 假如 假若 倘若 要是 不然 否则要 不然 要不是 假使配对使用如果(假如、假使、倘若、要是)，就(那么、便、则) 即使(纵然、纵使、即便)，也 再，也 如果说，那么 条件关系定义由两个有条件关系的分句组成，前

6、一个分句提出一个条件，后一个分句说明在这种条件下产生的结果。单用只要 只有 除非 一旦配对使用只要(一旦)，就(便) 只有，才 除非，才 除非，不 除非，否则 不，不 没有，就没有 无论(不管、不论)，都 四、成语的理解与运用【考点内容及题型特点】主要考查成语的正确使用。题型为选择题【考题举例】(2014 年江西南昌卷)下列句子中加点词语使用错误的一项是( )A.富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。B.大家七嘴八舌地商量着，众说纷纭，莫衷一是。C.川剧，顾名思义，就是流行于四川的地方戏。D.江西婺源的风景独特优美，游客来到这里无不闲情逸致。解析：“闲情逸致”是指悠闲，充满雅兴

7、的意思，句中属误用。答案：D【答题指导】考题中常见的成语使用的错误现象主要有以下几种：(1)望文生义。如“告别时，这位服装个体户一定要送我几件高档的衣服，真是大方之家。”“大方之家”是指专家学者，句中误理解为“出手大方的人”。(2)意思弄反。如“如果能掌握科学的学习方法，就会收到事倍功半的效果。”“事倍功半”是形容花费的劳力大，收到的成效小，与句意相反，应该改为“事半功倍”。(3)张冠李戴。如“虽然他是残疾人，但我们不能对他刮目相看。”“刮目相看”是指用新的眼光来看待，与语义不符合，可以改为“另眼相看”。(4)色彩不当。如“正因为他具有自命不凡的崇高理想，才在工作中取得了出色的成绩。”“自命不

8、凡”意思是自以为很了不起，含有贬义，用在句中形容崇高理想有误。五、词语的理解与运用【考点内容及题型特点】考查词语的语境义，感情色彩，以及词语的敬谦色彩。一般是两字词语与成语搭配考查。题型为选择题。【考题举例】(2014 年四川乐山卷)依次填入下面句子中横线处的词语恰当的一项是( )至发电时止，我东路各军已大部_南岸。他们小声地谈论着，似乎怕惊扰那_的空气，他们穿过方场，走过桥，赶上他们的连队，投入战斗。上帝久久地伫立_着，随后深沉地思索着离去了。他立刻停止了朗读，惊慌地往四下里看了看，还好，没有人在笑话他，大家的神情都那么_和认真。A.渡过 肃穆 凝视 专注 B.度过 肃静 凝望 专心C.度过

9、 肃静 凝望 专注 D.渡过 肃穆 凝视 专心解析：趟过水路，用“渡过”；气氛庄重严肃，用“肃穆”；注意力十分集中，盯着一个地方看，用“凝视”；神情专一、注意力集中，用“专注”。答案：A【答题指导】1.正确理解词义词有单义和多义之分。凡是表示多种相互联系的不同意义的词叫多义词。一个多义词不论它的义项有多少个，其中必有一个是本义，其他的意义是从这个本义发展变化而来。意义发展变化的途径有两种：引申和比喻。引申义是由词的本义演变发展而产生的意义，因此引申义与本义在意义上或多或少有一种“子与母”的关系。如“浅”的本义是表示从表面到底部距离短的意思(水很浅)。引申为：程度不深(他的功底浅)；时间不久(他

10、们相处的日子很浅)；颜色淡(浅蓝色)。学习过程中要记住本义，学会引申。比喻义是通过基本义的比喻用法而逐步固定下来的新义。如用“手足”比喻“兄弟”，用“虎口”比喻“危险境地”。词的比喻义和修辞上的比喻不同。词的比喻义虽然最初是通过比喻用法逐渐形成的，但它已经成为词的一个新的固定意义，为群众所接受；而比喻修辞是在特定的语言环境中临时打比方；本体和喻体间无固定搭配关系，一个本体可以有多个喻体。了解了汉语的词义特点，同学们在考试中要结合语境对词语的含义进行具体分析。2.词语的感情色彩褒义词：带有赞许、肯定、喜爱、尊敬等感情色彩的词。如：壮丽、谦逊、刚强。贬义词：带有贬斥、否定、厌恶、鄙视等感情色彩的词

11、。如：奸诈、卑劣、渺小。中性词：不带褒贬感情色彩的词。3.辨析近义词(1)从意义方面来辨析。词义的轻重不同：如“激动”比“感动”更急剧，更强烈。词义的侧重点不同：如“诡辩” 侧重在“诡”，即欺诈、怪异，“诡辩”就是用欺诈的手段、奇怪的言辞来为自己的谬论辩护。“狡辩”侧重在“狡”，即不老实、耍花招，“狡猾”就是歪曲事实，狡猾地为自己的错误言行辩解。词的范围大小不同：如“战争”“战役”和“战斗”范围由大到小。(2)从色彩方面来辨析。感情色彩不同：如“爱护”是褒义词，“庇护”是贬义词。语体色彩不同：如“出租车”适用于书面语，“的士”适用于口语。(3)从用法方面来辨析。搭配对象不同：如“爱戴”适用于对

12、长辈、上级，“爱护”适用于对晚辈、下属。语法功能不同：如“公然”在句中只能作状语，如“公然侵入”，“公开”在句中还可以作谓语和定语，如“事件的真相早已公开了”“公开的秘密”。4.能明确词语的敬谦色彩尊称的词语只能用于称对方，而谦称的词语只能用于称呼己方。有人把敬谦词语归纳为“家大舍小令外人”，即：对别人称自己的长辈和年长的平辈时冠以“家”，如家父(家严)、家母(家慈)、家叔、家兄等；对别人称比自己小的家人时则冠以“舍”，如舍弟、舍妹、舍侄等；称别人家中的人，则冠以“令”表示尊重，如令堂、令尊、令郎、令爱等。常见的敬词有“贵”(如贵庚，问别人的年龄)、“大”(如大作，称对方的作品) 、“高”(

13、如高见，称对方的见解 ) 、“贤”(如贤弟，称比自己小的男子)、“尊”(如尊姓，问对方的姓)、“光”(如光临，称别人的到来)、“拜”(如拜托，托人办事)、“赐”(如赐教，请求别人给予指教)、“雅”(如雅正，表示请对方指正)、“惠”(如惠顾，称对方到自己这里来)、“鼎”( 如鼎力，对对方的帮助表示感谢) 。此外，谦词还有“小”(如小女)、“拙”(如拙见)、“鄙”(如鄙见)、“愚”(如愚见)、“寒”(如寒舍)等。六、关联词的理解与运用【考点内容及题型特点】考查常用关联词语的搭配，关联词语的关系有并列关系、因果关系、转折关系、递进关系、条件关系。常用关联词语见知识储备部分的简表。题型为选择题，常常是

14、词语和关联词搭配选择。【考题举例】(2013 年四川眉山卷)下列横线上，依次填入词语最恰当的一项是( )鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地_清脆的喉咙。莫言获诺贝尔文学奖后迅速占领了 2012 年中国作家富豪榜的榜眼位置。不论诺贝尔文学奖的评价标尺如何惹人争议，但是它的经济乘数效应却_，而且不分国界。夏洛克，你自己可以去查查明白。_你要求公道，我_给你公道，而且比你所要求的更地道。A.卖弄 不置可否 即使就 B.卖弄 毋庸置疑 既然就 C.夸耀 毋庸置疑 既然就 D.炫耀 不置可否 假如就 解析：中“卖弄”贬义褒用，比“夸耀”“炫耀”更进一层，表达更强烈，排除 C 和 D。句中“

15、毋庸置疑”是“无须怀疑”之意，“不置可否”是不说对也不说不对，排除 A 和D。句中“既然就”表示推论因果关系，“即使 就”和“假如就”表示假设关系，排除 A 和 D。答案：B【答题指导】要根据语境选择恰当的词语，而关联词的选择关键是关系要匹配。七、针对训练【题型专练一】1下列句子中加点成语使用不恰当的一项是()A在电视上看到不法分子伤害了那么多无辜的人时，他顿时义愤填膺。B幸福是一种回味绵长的情致，是一种美不胜收的意境，它距离每一个人都并不遥远。C为了孩子的成长，家长不惜花重金请家教或送孩子去各种各样的培训班，可以说是无所不为。 D这部文学名著塑造了众多的人物形象，其中不少形象个性鲜明，血肉丰

16、满，呼之欲出，给读者留下了深刻的印象。2下列句子中加点词语使用不恰当的一项是()A他目光深邃，透着一股淡淡的忧伤。B母爱是人类亘古不变的主题。C海上日出真是美轮美奂。D流落到荒岛的鲁滨孙十分孤独，为了回归人类社会，他苦心孤诣于制造独木舟。3下列句子中加点成语使用正确的一项是()A这一别具匠心的设计，赢得了评委的一致好评。B面对越来越高的求职门槛，许多大学生叹为观止。C在晚会上，同学们看到精彩的表演，忍俊不禁地大笑起来。D为了让学生能取得更好的成绩，老师们处心积虑地为他们辅导。4下列句子中加点成语使用正确的一项是()A某电视台播出的家庭幽默秀节目，总是让观众忍俊不禁。B老王是一位很有经验的警察，

17、在熙熙攘攘的进站人群中望眼欲穿，使坏人无法遁形。C他最喜欢在华灯初上之时，与一帮朋友坐在董子巷的街边茶室举杯小酌，同享天伦之乐。D小刘待人接物和颜悦色、古道热肠，每每让老者夸他细致周到、八面玲珑。5下列句子中加点成语使用正确的一项是()A经过党的群众路线教育实践活动，党员干部中那种对群众疾苦无动于衷的现象基本消失了。B两位参加散打比赛的少年各自使出了自家的浑身解数和本领，让观众看得眼花缭乱。 C他手很巧，利用废旧物品制成的电烤箱，虽然外观一般，可功能并不逊色，真是巧妙绝伦啊。D飞往留学地的飞机即将起飞，弥留之际，这位性格内向的男孩终于喊出了“妈妈，我爱你！”6下列句子中加点成语使用正确的一项是

18、()A在这场演讲比赛中，有一位选手引经据典，口若悬河，给观众留下了深刻的印象。B连日来，暴雨袭击邕城，相关部门在各个易涝点虚张声势，细心排查安全隐患。C我花了大半天的功夫才给妈妈做好这几道菜，谁知道吃起来让人觉得味同嚼蜡。D教育部门及各级学校立下海誓山盟，严打网络乱象，还青少年一个清朗的网络空间。7下列句子中加点成语运用不恰当的一项是()A他望着八百里沂蒙起伏的群山，文思泉涌，一首沂蒙颂一气呵成。B山东籍作家莫言先生在文学创作上精心钻研，持之以恒，于2012年荣获诺贝尔文学奖。C得到朋友的鼓励与支持，她勇敢地走向赛场，成为当天最耀眼的一颗明星，真是相得益彰啊。D教语文的王老师讲课幽默风趣，同学

19、们常常忍俊不禁，学习语文的兴趣越来越高。 8下列句子中加点词语使用不恰当的一项是()A.山环水绕的重庆是一座历史文化名城，古有巴蔓子，近有卢作孚，人杰地灵，英才辈出。 B.智慧的人能够在失败中吸取教训，改变自己的思维和行为，以免重蹈覆辙而悔之莫及。C.环卫工人的劳动也许是具体而微的，但又是不可缺少的，因为我们的城市需要“美容师”，他们应受到尊重。D.在全球经济一体化成为大趋势的今天，与国际接轨是一个自强不息的民族的必然选择。9下列句子中加点成语使用不恰当的一项是() A.在这个喧嚣浮躁的世界上，芸芸众生都在为生活忙碌奔波，很少有人能“停下脚步来等等自己的灵魂”。 B.为迎接学校首届文化艺术节，

20、建明和他的搭档们逢场作戏，精心编排了一出反映校园生活的话剧。C.他是一个技术成熟、经验丰富的选手，这次在奥运会上夺冠，应该是十拿九稳的事。D.从燕子呢喃到荷花盛开，从鸣蝉噤声到大地沉寂，大自然年年如是，周而复始，生生不息。10下列句子中加点成语使用正确的一项是()A.一场车祸突如其来，张丽莉奋不顾身，勇救学生，赢得了“最美女教师”称号。B.不一会儿，妈妈就把脏乱不堪的房间收拾得干净整齐，简直是妙手回春。C.做学问一定要有严谨求实的科学态度，即对每个问题都追根究底，吹毛求疵。D.上下班高峰时，拥挤的车辆常把道路堵得严严实实，场面令人叹为观止。11下列句子中加点成语使用不恰当的一项是()A这座有着

21、600多年历史的古村落，位于太行山深处。这里环境优美，民风淳朴。我们到此，真有点儿置身于世外桃源的感觉。B在一次大型电视诗歌朗诵会上，殷之光先生声情并茂的朗诵，深深地打动了在场的所有观众，赢得了全场经久不息的掌声。C今年4月20日，四川芦山发生了强烈地震，房屋倒塌，交通阻塞，通讯中断。灾后的芦山，重建工作千头万绪，百废俱兴。D由希腊引发的欧债危机迅速蔓延到欧洲其他国家，但我们有理由相信，只要相关各国共同努力，攻坚克难，定会迎来柳暗花明的一天。12下列句子中加点成语使用不恰当的一项是()A沈星舍己救人的高风亮节，既展现了当代中国军人的风采，也引发了人们关于人生意义的深度思考。B近阶段，毒生姜、铬

22、大米、毒淀粉等食品安全问题如雨后春笋般地涌现，令公众惴惴不安。C雅安地震发生后，全国人民和海外同胞十分关注灾情，全力援助灾区，众志成城，显示出中华民族巨大的凝聚力。D磁湖沿岸，繁花似锦，绿柳如烟，湖光山色，令人心旷神怡。13下列句子中加点成语使用不恰当的一项是()A.人类的智慧和大自然的智慧相比实在是相形见绌。B.网传天然气要涨价，争先恐后前往燃气公司营业厅购气的市民济济一堂。C.“最美新娘”李成环的事迹可歌可泣，她被兰州市妇联授予“三八红旗手”。D.诵读经典对提升学生修养、陶冶学生性情的作用是不容置疑的。14下列句子中加点成语使用正确的一项是()A在“增强防控意识，预防H7N9流感”的主题班

23、会上，小王同学说得头头是道，左右逢源，老师和同学听了赞叹不已。B作为现代中学生就应该树立崇高的理想，并且要有敢于挑战、勇于创新、目空一切的气势。C雅安地震现场，抗震救灾的武警官兵及志愿者们虽已是汗流浃背，但他们始终没有停下忙碌的脚步。D海啸发生时，滚滚巨浪摧毁了沿途的桥梁、道路、庄稼与房屋，真有一番石破天惊的景象。15下列句子中加点成语使用不恰当的一项是()A海天一色的苏马湾，神奇浪漫的花果山，飞珠溅玉的龙潭瀑布这些美景让每一位来连云港的游客都心旷神怡，流连忘返。B从高空俯视黄山，在一片山水相间的万绿丛中，千峰竞秀，万壑藏云，郁郁葱葱，飞红滴翠。人们怎能不赞叹大自然的鬼斧神工！C莫言小时候每次

24、去集上听书回来，为了报答母亲的恩情，也为了向母亲炫耀自己的记忆力，他会把白天听到的故事，绘声绘色地讲给母亲听。D钓鱼岛及其附属岛屿自古以来就是中国的领土，中方渔政执法船依法在本国管辖海域进行正常巡航，这是无可厚非的。16下列句子中加点词语使用不恰当的一项是()A漫天大雪封住了他们的眼睛，使他们每走一步都忧心忡忡，因为一旦偏离了方向，错过了贮藏点，无异于直接走向绝路。B要把成都建设成世界现代田园城市，环境保护是基础，我们应均衡利用和开发环境资源，合理划分城市生态功能分区，因地制宜规划发展。C在学校创新作文比赛中，李明的心中的温暖一文，构思别具匠心、选材新颖典型，获得了老师和同学们的好评。D小英在

25、全省中学生舞蹈大赛中，以其优美舒展的舞姿和新颖的编排，征服了评委，获得了一等奖，全家人简直是乐此不疲。17下列句子中加点词语使用不恰当的一项是()A以梅花装饰南京花神庙地铁站主题墙，这一别具匠心的设计，深受好评。B凭借雄厚的经济实力和深厚的文化底蕴，南京当之无愧地获得了青奥会主办权。C对于重要的书，我们必须常常反复阅读，每读一次都会觉得开卷有益。D在暑期社会实践活动中，同学们既体验到合作之趣，又享受了天伦之乐。18下列句子中加点词语使用不恰当的一项是()A今天小学同学相聚，我看到了张明，真想不到当年拿起英语书就头疼的他，竟然能说出一口流利的英语，真得刮目相看了。B学问是“问”出来的，遇到不懂的

26、问题，我们一定要发扬不耻下问的精神，主动向老师请教，这样才能获取更多的知识。C到上海参观世博园的游客，虽然来自世界各地，萍水相逢，但在进馆排队的漫长等待中，他们互相攀谈，一下子成了朋友。D到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来；北雁南飞，活跃在田间草地的昆虫也都销声匿迹了。【题型专练二】1依次填入下面横线处的词语，恰当的一项是()他眼睛里的那个黑夜的世界，渐渐地泛起淡淡的光，像银亮的雾_着周围的一切。物候_的数据反映气温、湿度等气候条件的综合，也反映气候条件对于生物的影响。“正确的答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地_。A覆盖观察根深蒂固B笼罩观察坚不可摧

27、C笼罩观测根深蒂固D覆盖观测坚不可摧2依次填入下面横线处的词语，恰当的一项是()在丛林法则_、环境恶化严重、平静生活遭遇物欲_之后，大家都心知肚明，故乡已经回不去了。以往_着人们乡愁的故乡，工业污染取代了袅袅炊烟，“无法见到故乡的恐惧”被“无法面对未来的恐惧”所取代。A盛行骚扰寄托B盛行困扰寄寓C横行困扰寄托 D横行骚扰寄寓3依次填入下面横线处的词语，恰当的一项是()悦纳自己。这是一条安身立命的_。珍惜你的智商，但不要无限度地_。就算你有盖世的聪慧，如果宣泄渠道太多的话，才华必涣散。你还记得激光吗？_为那样锐利的一点，才能达到极高的速度。A法则挥霍凝结 B原则使用凝聚C原则使用凝结 D法则挥霍

28、凝聚4依次填入下面横线处的词语，恰当的一项是() 成熟的麦穗在阳光下低垂着头，那是在教我们_；忙碌的蜜蜂在田野里采集花粉，那是在教我们_；柔弱的水珠在四季轮回中滴穿顽石，那是在教我们_。A谦虚勤劳坚韧 B谦让勤劳坚强 C谦让勤俭坚韧 D谦虚勤俭坚强5依次填入下面横线处的词语，恰当的一项是()春天来了，天气_变暖，冰雪开始融化，树枝上也绽出了嫩芽。我和同行的人谈起这件事，大家的_并不十分强烈。这篇文章段落之间_自然，前后相互照应，结构十分严谨。A逐步反映过度 B逐渐反应过渡C逐步反应过渡 D逐渐反映过度6依次填入下面横线处的词语，恰当的一项是()天边的云彩不停地_着，时而如白雪堆积的山峰，时而又成大海的浪花泡沫。那黄了的稻草，也就是上年的秧苗，这绿色的秧苗，又会变成来年的稻草，稻草与秧苗是_关系。春天，不知名的小花过一阵换一个颜色，实在是_，小花仿佛知道人们的心意，一直开到秋末。A变换传承相映成趣B变幻传承赏心悦目C变幻传递相映成趣D变换传递赏心悦目7依次填入下面横线处的词语，恰当的一项是()黄岩岛是中国固有领土，由海南省西南中沙群岛办事处实施行政_。4月14日在美国南加大校园附近遇害的中国留学生的家人抵达洛杉矶，中国使领馆_校方、警方等做好安抚家属、加紧侦破此案的工作。3D版泰坦尼克号首周票房收入便达四亿元人民币，登上2012年上半年国内票房冠军宝座_。A管辖督促指日可