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1、学年重庆市江津区七年级语文上学期期中考试试题重庆市江津区2017-2018学年七年级语文上学期期中试题（全卷共四大题,满分150分,考试时间120分钟）题 号一二三四总 分得 分一、语文知识及运用 (30分)1.下列加点字注音完全正确的一项是（ ）（3分）A. 憔悴(qio) 粗犷（kun） 荫蔽（yn） 吝啬(ln) B. 一霎（sh）时 贮蓄 (ch) 沐浴 （m） 着落(zhu)C. 侍弄(sh) 分歧（q） 匿笑（n） 欹斜（q） D. 莅临(l) 粼粼（ln） 祷告 （do） 姊妹（zh）2下列词语书写无误的一项是（ ）（分）A. 蝉蜕 天涯 菡萏 各得其所 B. 嘹亮 并缔 班蝥

2、咄咄逼人C. 萌发 搏学 娇媚 晃然大悟 D. 签赏 屋檐 箫瑟 人声鼎沸3下列句子中加点词语运用正确的一项是（ ）（3分）A. 同学们经常向老师请教,这种不耻下问的精神值得提倡。B小学毕业了,即将和相处六年的老师同学诀别,我万分不舍。C. 校园艺术节上,老师和同学们载歌载舞,师生共享天伦之乐。D这次安全知识竞赛试题量多、难度大,令我绞尽脑汁,深感自己知识储备不足。4.下面文学常识表述有误的一项是（ ）（3分）A. 论语、大学、中庸、孟子均是儒家经典著作,被称之为“四书”,其中的论语首创了语录体散文形式。B. 散步的作者是莫怀戚,本文是一篇叙事散文,写了一家人一起散步的故事,是对中华传统美德中

3、“孝敬”“慈爱”观念的形象诠释。C.世说新语是南宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集,主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、轶事。D元曲作家马致远在天净沙秋思中所写的“小桥流水人家”采用了以乐景衬哀情的写法,表达自己浓烈的思乡之情。5.依次填入横线处最恰当的一组是（ ）（3分）这次经历,使我明白了一个道理： , , , 。所以,我要不断地告诫自己：面对生活中的机遇,千万不要错过。抓住了,你就走出了平庸 各种机遇从我们眼前滑过 反之,你就会跌入懊悔的深渊、失败的泥潭 人生就像一条不断流淌的河川A. B. C. D. 6下列各句中,语言表达得体的一项是（ ） （3分）A赵老师找小华到办公室谈话,小华说

4、：“找我什么事？有话快说吧,我还得写作业呢！”B明明晨练时遇见一位舞剑的白发老人,问道：“爷爷,您老身体真硬朗,今年高寿？”C张强遇到困难求助领导时,他说：“请您务必帮忙,一定要帮我渡过难关！”D芳芳送给婷婷一件生日礼物,婷婷说：“我非常喜欢这个礼物,我就笑纳了。”7仿照画波浪线的句子,在横线上续写两句话,使之构成排比。（4分）寒来暑往,秋收冬藏,一年四季景象不同,所代表的生命状态也不相同：春天（1）_ _,_ _,_ _；夏天骄阳似火,蛙鸣虫唱,是生命的张扬；秋天（2）_ _,_ _,_ _；冬天落雪无声,闲云舒卷,是生命的恬静。8. 综合性学习（8分）七年级（一）班准备开展“我爱文学”综合

5、性学习活动,请你参与完成下列任务。【标语设计】为了使活动开展得生动活泼又富有成效,请你为此活动拟写一条宣传标语。（2分） 【名著阅读】下面是丰子恺先生为鲁迅先生的散文集朝花夕拾画的插图,请根据你的阅读和对画意的理解,为三幅图画选择填写分别对应的篇目。（3分） A无常 B父亲的病 C从百草园到三味书屋 D五猖会 E琐记【成果展示】如果让你编辑一份“文学手抄报”,请你先为小报起一个有文学色彩的名称,并设计两个栏目拟定栏目名称。（3分）小报名称：_栏目名称：_ _二、古诗文积累与阅读（25分）（一）古诗文积累。9.按要求写出相应的句子。（10分,每空1分） 水何澹澹, 。（曹操观沧海） ,闻道龙标过

6、五溪。（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄） 夕阳西下, 。（马致远天净沙 秋思） ,崔九堂前几度闻。（杜甫江南逢李龟年）世说新语之咏雪中：兄子胡儿曰：“ 。”兄女曰：“ 。” 王湾次北固山下蕴含新事物必将代替旧事物的句子是 , 。 岑参行军九日思长安故园中寄托对饱经战乱的人民的同情和对和平的渴望的句子是 , 。（二）阅读下面的文言文,按要求答题。（15分） 论语十二章子曰：“学而时习之,不亦说乎？有朋自远方来,不亦乐乎？人不知而不愠,不亦君子乎？”曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”子曰：“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从

7、心所欲,不逾矩。”子曰：“温故而知新,可以为师矣。”子曰：“学而不思则罔,思而不学则殆。”子曰：“贤哉,回也！一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回也！”子曰：“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”子曰：“饭疏食饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。”子曰：“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”子在川上曰：“逝者如斯夫,不舍昼夜。”子曰：“三军可夺帅也, 匹夫不可夺志也。”子夏曰：“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。”10.解释下列加点的词语。（4分） 不亦说乎 人不知而不愠 好之者不如乐之者 博学而笃志 11.用现代汉语翻译下列句

8、子。（4分） 与朋友交而不信乎？传不习乎？ 温故而知新,可以为师矣。 12.下列对文章的分析理解,不正确的一项是（ ）（3分）A以上节选内容涉及学习态度、学习方法和修身做人这三个方面。B选文第七则写了学习的三种境界：知之、好之、乐之。其中,以学习为乐趣的人境界最高。C“三人行,必有我师焉。”强调的是要善于向周围的人学习,随时随地都要学习。D“择其善者而从之,其不善者而改之。”句中的“择”字的作用非常重要,它说明了学习的关键在于他人身上,只有“择其善”去“其不善”,自己才能有所进步。13.结合实际谈谈你对“学而不思则罔,思而不学则殆。”这句话的理解。（4分） 三、现代文阅读（40分）（一）阅读史

9、铁生的散文秋天的怀念,回答1418题。（20分）秋天的怀念双腿瘫痪以后,我的脾气变得暴躁无常,望着天上北归的雁阵,我会突然把面前的玻璃砸碎；听着录音机里甜美的歌声,我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲这时就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂,她又悄悄地进来,眼圈红红的,看着我。“听说北海的花儿都开了,我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花,可自从我瘫痪以后,她侍弄的那些花都死了。“不,我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿,喊着,“我活着有什么意思！”母亲扑过来抓住我的手,忍住哭,说：“咱娘儿俩在一块儿,好好儿活”可我一直都不知道,她的病已经到了那步田地。后

10、来妹妹告诉我,母亲常常肝疼得整宿整宿翻来覆去睡不了觉。那天我又独自坐在屋里,看着窗外的树叶“刷刷拉拉”地飘落。母亲进来了,挡在窗前,“北海的菊花开了,我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求的神色。“什么时候？”“你要是愿意,就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧,就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下,一会儿站起。“那就赶紧准备准备。”“哎呀,烦不烦！几步路,有什么好准备的！”她也笑了,坐在我身边,絮絮叨叨地说着：“看完菊花,咱们就去仿膳,你小时候最爱吃那儿的豌丘黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫,跑着一脚踩扁一个她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿,她比

11、我还敏感。她又悄悄地出去了。 她出去后,就再也没回来。邻居们把她抬上车时,她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去,也绝没有想到竟是永远永远的诀别。邻居的小伙子背着我去看她的时候,她正艰难地呼吸着。别人告诉我,她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个未成年的女儿”又是秋天,妹妹推我去北海看了菊花。那黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,在秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿,要好好儿活14.用简洁的语言概括本文的故事内容。（4分） 15. 分析下列语句中加点词语的表达效果。母亲这时就悄悄地躲出去,在我看不见的地

12、方偷偷地听着我的动静。（4分） 16.文中的第段属于哪种记叙顺序？有何作用？（4分） 17. 文章最后一段为什么详写各种颜色的菊花在“秋风中正开得烂漫”？结尾重复母亲“好好儿活”的话,有什么深意？（4分） 18.谈谈你对标题 “秋天的怀念”含义的理解。4分） （二）阅读李丹崖的贩卖一段绿,回答1923题。（20分）贩卖一段绿春天的乡下老宅,院子里青草如树,檐下的老砖上苔藓恣肆,房子闲得久了,野草和青苔就开始忙碌了。院子里,墙体早已开始剥落,我每次回家,都要去锄草,用镰刀和斧头,砍断硕大的灰灰菜,这种草,嫩的时候,可以拌面蒸着吃,长老了,有大拇指粗,很难拔掉。只有用斧头,一院子野草拾掇下来,裤管

13、上溅的全是青草汁,异常难洗。我有时候想,这些草汁也是在寻仇,我杀戮了它的草子草孙,它以绿色的血液来报复我。但是,这原本就是我的家呀,只不过很少回来,被“鸠占鹊巢”了。看来,一座房子,谁住得久了,就是谁的家了。人有乡愁,走得远了,会想家,且懂得叶落归根,年迈时都要回到故土,让身体在故乡的土地里安眠。而草没有乡愁,它们从出生开始,就没有离开过自己的故乡,在自己的脚跟下的土地里生根发芽,繁衍子嗣,一辈子,壮大的是一片草丛,终其一生,贩卖一段绿。苔藓呢,这种小东西通常一夜之间就蔓延整个墙根。通常,它们还会在我脚下的老砖头上跟我使绊子,我在锄草的时候,一不小心滑到,一屁股坐在地上,弄得满身是泥污,一旁的

14、女儿哈哈大笑说,爸爸真笨。是的,在女儿面前,我有时候会故意装笨。这样做,是为了让她觉得她已经长大了,马上会逐步超越父亲,给孩子培养一些自豪感。我整理好院子里的野草,吱呀推开老屋的门。嚯原来,屋内不知道什么时候窜出来一棵小泡桐树苗,青嫩嫩的,恰如豆蔻。老屋并没有用水泥砌地,院子里的泡桐树也许太溺爱它的子女了,唯恐它遭受风吹雨打,看老屋闲着也是闲着,索性把它送到了屋内来。我看了一眼屋内的泡桐树苗,黄蔫蔫的,得不到阳光雨露的恩泽,也得不到母爱,它一定是孤寂了,我把它移栽到院子里的阳光里,与它的“父母兄弟”俯仰生姿,整个院子就有了生机,树木也在享受它的天伦之乐了,兴许隔几日再看,先前那个黄蔫蔫的树苗,

15、已经转绿了,这样一种繁衍,也是一种基因的“贩卖”。院子收拾差不多的时候,突然在院子一角发现了一根葡萄藤,顺藤找它的所在,看到从邻居家的院子里长过来。硕大的葡萄,一个个足有小小乒乓球那么大,一串串压枝欲坠。女儿看到葡萄,大声指给我看：爸爸,爸爸,看,紫霞仙子！女儿总是喜欢把葡萄说成紫霞仙子,我把这些葡萄摘下来,放在小盆里,满满当当,我让女儿给邻居家送去。哪知道,刚刚送过去,就被送过来了,邻居马叔说,这根葡萄藤是他故意甩到我家院子里的,怕到是院子常年不住,没有生机,只为增添一番绿意。那些葡萄,马叔说什么也不要,说,给孩子吃吧。我把那些葡萄洗净了,掇了条小凳子坐在院子里,看着满目葱茏的绿,女儿说,爸

16、爸,我们回来住吧。妻笑着说,看这孩子,尽管没在这里出生,也喜欢这里,真是难能可贵的地缘呀！是的,从某种意义上说,女儿也应该是从这片土地上走出去的“小泡桐树苗”。摘自深圳商报19.文章开头第一段“春天的乡下老宅,院子里青草如树,檐下的老砖上苔藓恣肆,房子闲得久了,野草和青苔就开始忙碌了”中的“恣肆”和“忙碌”两词生动形象,请赏析它们的妙处。（4分） 20.文章依次写了哪几种不同的“绿”的贩卖?（4分） 21.联系上下文,说说下列句子中的代词分别指什么。（4分）（1）这样做,是为了让她觉得她已经长大了,马上会逐步超越父亲,给孩子培养一些自豪感。（“这样”指代什么？） （2）我把它移栽到院子里的阳光

17、里,与它的“父母兄弟”俯仰生姿。（“它”指代什么？） 22.为什么作者在结尾说“从某种意义上说,女儿也应该是从这片土地上走出去的小泡桐树苗”?（4分） 23.每个人心中都有一段绿意生生不息地繁衍着,滋润着我们的心灵,对李丹崖而言,他的绿是什么？你的心中又有着怎样的一段绿呢,请结合生活实际加以阐述。（4分） 四作文（55分）24.请从下列两题中选择一题作文。 在成长过程中,每个人都会有欢笑,有感动,当然也会有泪水,有悲伤这些都是人生必不可少的体验,一点一滴都是生命中宝贵的财富。在你成长的过程中,有什么经历让你难以忘怀呢？请以“记忆中的一朵浪花”为题作文。题目：“记忆中的一朵浪花”要求：写成记叙文

18、,内容具体,有真情实感。文中不得出现真实的姓名、班级、校名。不少于500字。 时间过得真快,转眼间你已进入初中半个学期了,在这个新的学习环境中,你看到了什么？听到了什么？一定有许多感受吧！请以“这里有 ”为题写一篇作文。要求：先将题目补充完正整,横线上可填“欢乐、友谊、挑战、风景”等词语。要写真实的内容,抒发真情实感。字数500字以上。七年级语文半期考试参考答案一、语文知识及运用 (30分)1. C 2. A 3. D 4. C 5. B 6. B7.（1）惠风和畅,莺飞草长,是生命的萌发；（2分）（2）明月朗照,五谷飘香,是生命的纯熟；（2分）8. （2分）徜徉书海,感悟人生。（或：走进书的

19、海洋,领略大师风采。文学丰富业余生活,知识成就美好人生。）（3分） 图一：从百草园到三味书屋 图二：五猖会 图三：无常（3分）手抄报名称：如“火花”“文学少年”“萌芽”“文学之星”“新视窗”等；栏目名称,如“我与名著”“名家简介”“文学新星”等。二. 古诗文积累与阅读（25分）9.（10分）（1）山岛竦峙（2）杨花落尽子规啼（3）断肠人在天涯（4）岐王宅里寻常见（5）撒盐空中差可拟,未若柳絮因风起（6）海日生残夜,江春入旧年。 遥怜故园菊,应傍战场开。10. （4分）（1）说：同“悦”,愉快。（2）愠：生气,恼怒。（3）乐：以为快乐。（4）笃：坚定11.（4分）（1）同朋友交往是不是做到诚信了

20、呢？老师传授的知识是不是复习了呢?（2）温习学过的知识,能有新的理解和体会,可以凭借（这一点）做老师了。12. D13.答：这句话,强调了学习与思考相结合的重要性。一味的读书,而不思考,只能被书本牵着鼻子走,就会被书本所累,从而受到书本表象的迷惑而不得其解。所谓尽信书则不如无书。而只是一味的埋头苦思而不进行一定的书本知识的积累,进而对知识进行研究推敲,也只能是流于空想,问题仍然不会得到解决,也就会产生更多的疑惑而更加危险。只有把学习和思考结合起来,才能学到有用的真知。（言之成理4分）三.现代文阅读（40分）（一）秋天的怀念（20分）14. 一位身患重病的母亲（1分）,帮助（1分）双腿瘫痪的儿子

21、（1分）重新鼓起生活勇气（1分）的故事。15. “悄悄地”躲起来是为了让儿子彻底发泄心中的痛苦（1分）,表现了母亲对儿子痛苦心情的充分体谅（1分）；“偷偷地” 听是又担心儿子做出“傻事”（1分）,表现了母亲对儿子的细心关爱（1分）。16. 插叙（1分） 补充说明母亲的病具体到了那步田地（1分）,突出了母亲做出的超常努力,对孩子的无私的爱（突出了母爱的伟大）（2分）17.秋风中正开得烂漫”的菊花,象征了母亲菊花一样的精神品质（1分）,也表明“我” 和妹妹实现了母亲生前的遗愿,感受到生活的美好（1分）。结尾重复母亲“好好儿活”的话,表明成熟的“我们”现在已经懂得生命的意义和生活的真谛,不会再徒叹命

22、运的无情,会勇敢的面对生活中的磨难（2分）。18.在秋天怀念同样是在秋天去世的母亲；（2分）也表明经过人生的“秋天”,母亲牵挂的儿女都已经长大,懂得了怎样面对生活的困境。（2分）（二）贩卖一段绿（20分）19. 用了拟人的修辞手法（1分）,将苔藓和野草人格化,生动形象（1分）地写出了它们迅速生长繁衍的情态（1分）,表现了它们的生机勃勃,对故乡春天孕育生命的热爱（1分）。20.院子里小草和青苔的繁衍（1分）,屋内泡桐树苗的繁衍（1分）,邻居家甩进我们家院子里葡萄藤的生长（1分）,女儿作为我们在这块土地上生命的繁衍（1分）。21.（1）在女儿面前,我有时候会故意装笨（2分） （2）屋内的泡桐树苗（2分）。22. 因为虽然女儿没在故乡出生,（2分）但女儿也喜欢这里,是被这里的人情风物所滋润而茁壮成长的生命（2分）。23. 对于作者而言,他的绿是故乡情。（2分）我的绿是父母对我的爱,友情,意合即可。（1分）结合生活实际1分。四作文（55分）略