北京人大附中初三零模物理.docx

1、北京人大附中初三零模物 理2019北京人大附中初三零模物 理一、单项选择题（下列各小题均有四个选项，其中只有一个选项符合题意共30分，每小题2分）1国际单位制中压强的单位是（）A帕斯卡 B牛顿 C焦耳 D瓦特2为了解自己的身体情况，上九年级的小明做了一些测量，其中记录一定错误的是（）A质量50 kg B身高160 m C体温37 D1 min心跳75次3如图所示的装置上方为一个粗细不均匀的两头开口的玻璃管，台下连通一个装有红墨水的U形管AB当用吹风机向玻璃管中吹风时，出现的现象是（）AA管上方空气流速大 BB管上方空气流速小 CA管液面比B管液面高 DA管液面比B管液面低4如图所示的措施中，为

2、了减小摩擦的是（）A自行车链条加润滑油 B汽车轮胎上装有防滑链 C运动鞋底有很多条纹 D自行车车把制有花纹5如图所示的工具中，在使用时属于费力杠杆的是（）A天平 B瓶盖起子 C镊子 D钳子6如图所示的实例中，属于减小压强的是（）A注射器的针头很尖 B压路机装有很重的碾子 C书包背带做得较宽 D剪刀刃做得很锋利7如图所示的平衡鸟能平衡在任何一个突出点上，之所以能平衡是因为平衡鸟（）A质量分布均匀 B密度小 C重心在支持点（嘴）的正下方 D质量都集中在嘴部8关于力运动、能量的说法中正确的是（）A所受合外力为零的物体一定处于静止状态 B做匀速直线运动的物体机械能一定保持不变 C速度为零的物体一定处于

3、平衡状态 D所受合外力为零的物体一定处于平衡状态9下列实验现象中，体现力改变物体运动状态的是（）A用力拉弹簧，弹簧变长 B海绵受压变薄 C运动的木块受阻力缓缓停下 D弓箭手用力拉弓，弓被拉弯10下列有关力对物体做功的说法中正确的是（）A用力从地上搬起桌子，搬桌子的力做了功 B挂在自行车上的书包随车在水平路面上匀速行进，挂书包的力做了功 C笔袋静止在水平桌面上，笔袋受到的支持力做了功 D挂钩上的水瓶静止时，水瓶受到的拉力做了功11对于下列情景涉及的物理知识，描述正确的是（）A建筑工人砌墙时，利用重锤线可以把墙砌直，因为重力的方向总是垂直地面向下的 B宇航员登上月球时，他的质量比在地球上时减少了

4、C杂技演员站在钢丝上静止时，受到的支持力大小等于他受到的重力大小 D汽车匀速转弯时，受到平衡力作用12把体积相等的实心木球和实心铝球沉没于某种液体中。放手后木球漂浮在液面上而铝球下沉。则下列说法正确的是（）A铝球密度小于液体密度，所以铝球下沉 B放手后两球静止，此时木球受到的浮力小于铝球受到的浮力 C木球的质量等于铝球质量 D铝球下沉过程中随深度增加所受浮力越来越大13关于功和能的关系，下列说法正确的是（）A物体具有的能越多，它做的功越多 B物体有了能就一定正在做功 C做功的物体一定具有能 D物体做功的多少与它具有的能无关14我国成功申办到了2022年北京张家口冬李奥林匹克运动会，下列有关冬奥

5、会项目的说法中正确的是（）A速度滑冰运动员在加速滑行的过程中，惯性越来越大 B跳台滑雪运动员从台端飞出后在空中运动的过程中，运动状态不变 C冰壶运动员投掷出去的冰壶继续向前运动，是由于冰壶受到惯性作用。 D冰球运动员在滑行时用球杆击打冰球，球杆对冰球的力大小等于冰球对球杆的力大小15如图甲所示，圆柱形容器装有适量的液体，将密度为2.5g/cm3，体积为40cm3物体B放入液体中时，通过磅秤测得其总质量为150g。用一细绳提起物体B，使物体B的体积刚好有一半露出液面且保持静止不动时，磅秤示数为66g，如图乙所示。（g取10N/kg）。下列判断正确的是（）A两次台秤示数的变化等于物体B两次所受浮力

6、的变化 B图乙中物体B下表面受到的液体压力为0.2N C图甲中物体B对容器底部的压力为0.68N D物体B受到细绳的拉力为0.8N二、多项选择题（下列各小题均有四个选项，其中符合题意的选项均多于一个，共10分，每小题2分每小题选项全选对的得2分，选对但不全的得1分，有错选的不得分）16下列说法中正确的是（）A以行驶的汽车为参照物，路边的树木是运动的 B只要物体的位置发生变化，物体的速度就发生变化 C悬浮在盐水中的鸡蛋，受到盐水作用力的合力为零。 D可以用托里拆利实验测量大气压值17如图，分别用甲、乙两个滑轮将同一重物用同样的时间从一楼提升到二楼，甲、乙两个滑轮所做的有用功分别为W1、W2，它们

7、的机械效率分别为1、2，绳端拉力分别为F1和F2，人做功的功率分别为P1和P2，不计绳重和摩擦，滑轮的质量小于重物的质量，则下列关系正确的是（）AW1W2 B12 CF1F2 DP1P218如图所示用铅笔可以做很多物理小实验。下列说法正确的是（）A如图甲所示，手指压铅笔尖，人手感到疼，因为力的作用是相互的 B如图乙所示，用一根橡皮筋水平匀速拉动放在桌面上的一本书，然后在书下垫几支铅笔，再匀速拉动，第二次皮筋伸长量比第一次大 C如图丙所示，用两手指水平压住铅笔的两端，铅笔静止时，两手指对铅笔的压力不一定相等 D如图丙所示，用力压时，两个手指的感觉不同，说明压力的作用效果跟受力面积有关19如图所示

8、是小华“探究影响滑动摩擦力大小因素”，铜块、木块大小和形状相同，两次实验物块分别在水平细绳拉动下，沿着水平方向做匀速直线运动，关于实验，下列说法正确的是（）A由甲、乙两图可知，滑动摩擦力大小与压力大小有关 B甲图中，若拉动铜块的细绳与木板不水平，铜块匀速运动吋，受力不平衡 C实验过程中，木板是否水平放置不会影响滑动摩擦力大小的测量 D弹簧测力计通过细绳拉着物块做加速直线运动吋，滑动摩擦力的测量值大于真实值20一个小球从粗糙斜面A点由静止开始沿斜面滚下，速度越来越大，相继经过B、C两点，如图所示。若A、B两点间的距离等于B、C两点间的距离，则下列说法正确的是（）A小球在滚下的过程中AB段的平均速

9、度大于BC段的平均速度 B小球所受支持力在AC段不做功 C小球所受的重力在AB段做的功小于在BC段做的功 D小球所受的重力在AC段做功的功率逐渐增大三、实验解答题（共39分，21（1）1分、共余毎空和22題毎空2分，23、26、27、29题各2分，24、25、30、31题各3分、28、32題各5分）21（1分）如图所示，物体A的长度是 cm。22（1分）如图所示，天平所测物体质量是 g。23（1分）如图所示，弹簧测力计的示数是 N；24如图所示是渔民在小河捕鱼的一种方式。请画出此渔民撒渔网时动力F对支点O的力臂，并用字母L表示，25工人站在楼下，利用图所示的滑轮组把重物提升到楼上，请在图中画出

10、滑轮组的绕绳方法。三、实验与探究题（共44分，第26-29题每空2分，第33题3分，第34题5分）26如图所示，画出力F对支点O的力臂L。27如图所示，用滑轮组提升重物，请在图中画出最省力的绕线方法。28小华同学通过实验探究某液体内部的压强与深度的关系，根据实验数据给出了如图所示的图象。（1）该液体50cm深处的压强是 Pa。（2）该液体的密度是 kg/m3（g取10N/kg）。29（10分）小明用弹簧测力计、圆柱体、两个相同的圆柱形容器，分别装有一定量的水和盐水，对浸在液体中的问题所受的浮力进行了探究，其装置和弹簧测力计示数如图所示。（1）分析图甲、乙、丙，说明浮力的大小与 有关。（2）为了

11、探究浮力大小与物体浸没在液体中的深度有无关系，可选用 图的装置来进行操作。（3）圆柱体浸没在水中时受到的浮力是 N，圆柱体的体积是 m3。（4）用图示实验数据测出盐水的密度是 kg/m3。30（6分）关于探究“杠杆的平衡条件”的实验。（1）将如图甲所示的装置放在水平桌面上，发现杠杆的左端高于右端，则应调节杠杆两端的螺母向 （选填“左”或“右”）移动，直到杠杆水平平衡；（2）杠杆平衡后，若在图乙中的B位置挂2个钩码，则应在A位置挂 个相同的钩码，才能使杠杆保持在水平位置平衡；（3）如图丙所示，在B位置仍挂2个钩码，改用弹簧测力计在C位置竖直向上拉，使杠杆保持水平平衡。若此时将弹簧测力计改为向右上

12、方斜拉，要使杠杆仍然保持水平平衡，拉力F的大小将 。（选填“变大”、“变小”或“不变”）31（8分）在探究“测滑轮组的机械效率”的实验中，小刚用图所示的同一滑轮组进行了三次实验，实验记录如表：序号速度v/ms1钩码总重G（N）钩码上升高度h（m）测力计拉力F（N）测力计移动距离s（m）机械效率（%）10.220.10.80.383.320.240.11.50.3（1）实验序号1中，拉力F的功率为 W；（2）实验序号2中，滑轮组的机械效率是 ；（3）根据以上实验数据可以得到的结论：在滑轮组的绕绳的方式不变情况下，随着吊起物体的 增大，滑轮组的机械效率 。32（4分）小明利用弹簧测力计、细线、装有

13、适量水的小桶，测量铁矿石的密度。以下是小明设计的实验步骤，请你按照他的实验思路，将实验步骤补充完整。（1）将装有适量水的小桶悬挂在弹簧测力计下方，待小桶静止时，读出弹簧测力计的示数F1，并记录在表格中；（2）用细线拴住铁矿石，将铁矿石放入小桶中，手松开细线，铁矿石沉入桶底（没有水溢出），待小桶静止时，读出弹簧测力计的示数F2，并记录在表格中；（3） 待小桶静止时，读出弹簧测力计的示数F3，并记录在表格中；（4）已知水的密度为水，利用测量出的物理量和水计算铁矿石的密度 ，并将计算结果记录在表格中。33炎热的夏天，自行车轮如果充气太多，在高温路面行驶时会容易爆胎，为了减少爆胎概率，充气时最好不要充

14、太多。请针对这一事例提出一个可探究的科学问题 。34（5分）水平实验桌面上有微小压强计、刻度尺和装有适量水的A、B两个烧杯。小亮学习了液体内部压强跟哪些因素有关的知识后，又提出了新的猜想，为此他利用提供的实验器材进行了如下实验探究。将微小压强计的探头放入A烧杯的水中，探头到烧杯底的距离L为6cm，如图甲所示，记录微小压强计U形管两侧的液面高度差h1；将微小压强计的探头放入B烧杯的水中，探头到烧杯底的距离L为10cm，如图乙所示，记录微小压强计U形管两侧的液面高度差h2；小亮发现h1大于h2，于是小亮得出结论“液体内部任意一点的压强跟该点到容器底的距离L有关”。请你利用这些器材，设计一个实验证明

15、小亮的结论是错误的。写出实验步骤和实验现象。四、计算题（共10分，35题4分，36题6分）35（4分）如图所示，玻璃杯放在水平桌面上，桌面的面积为2000cm2，杯内装有10cm高的酒精，酒精重5N，已知玻璃杯重2N，底面积50cm2，酒精0.8103kg/m3，则：（1）酒精对玻璃杯底的压力为多少？（2）水平桌面所受的压强为多少？36（6分）如图所示，用滑轮组提升一木箱，已知动滑轮重4N，木箱重150N，现将木箱匀速提升10m（不计绳重和摩擦）求：（1）提升过程中的有用功；（2）拉力做的总功；（3）滑轮组的机械效率。物理试题答案一、单项选择题（下列各小题均有四个选项，其中只有一个选项符合题意

16、共30分，每小题2分）1【分析】根据对常见物理量及其单位的掌握作答。【解答】解：在物理学中，A、帕斯卡是压强的基本单位。故A符合题意；B、牛顿是力的基本单位。故B不符合题意；C、焦耳是功和各种能量的基本单位。故C不符合题意；D、瓦特是功率的基本单位。故D不符合题意。故选：A。【点评】此题考查的是我们对常见物理量及其单位的掌握情况，属于识记性知识的考查，比较简单，容易解答。2【分析】不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断不符合实际的是哪一个。【解答】解：A、成年人的质量在65kg左右，中学生的质量比成年人小一些，在50kg左右。故A符合实际；B

17、、成年人的身高在170cm左右，中学生的身高略小于成年人，在160cm1.6m左右。故B不符合实际；C、正常情况下，人的体温在37左右，变化幅度很小。故C符合实际；D、正常情况下，人的脉搏跳动一次的时间接近1s，1min跳动的次数在75次左右。故D符合实际。故选：B。【点评】对于生活中数据的估测，应从实际的角度出发进行判断，也可从自己的角度出发判断，如自己的身高、自己的体重、自己正常时的体温及正常行走的速度等方面来与题目中的数据比较，只要相差不大，即该数据就是合理的。3【分析】气体和液体称为流体，常见的流体是空气和水，流体流速大，压强小。当向管中吹风时，相同时间内，风经过A管上方和B管上方的空

18、气流动速度不同，压强不同，液柱上升的高度不同。【解答】解：A管上方玻璃管的横截面积大，相同时间内，风经过A管上方的流动速度小于B管上方的空气流动速度，A管上方的压强大于B管上方的压强，红墨水被压向B管，A管液面下降，B管液面上升。故选：D。【点评】掌握流体的流速大，压强小。并能用流体速度和压强的关系解释生活中的问题。4【分析】（1）增大摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力；在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。（2）减小摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过减小压力来减小摩擦力；在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力；使接触面脱离；用滚动

19、摩擦代替滑动摩擦。【解答】解：A、自行车链条加润滑油，是在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力；故A符合题意；B、汽车轮胎上装有防滑链，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。故B不合题意；C、运动鞋底有很多条纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。故C不合题意；D、自行车车把制有花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。故D不合题意。故选：A。【点评】本题考查摩擦力大小的影响因素，以及增大和减小摩擦的方法，摩擦力问题在生活中应用非常广泛，解答此题类问题时要利用控制变量法研究。5【分析】结合图片和生活经验，先判断杠杆在使用过程中，动

20、力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆。【解答】解：A、天平在使用过程中，动力臂等于阻力臂，是等臂杠杆；B、瓶盖起子在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；C、镊子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆；D、钳子在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆。故选：C。【点评】杠杆的分类主要包括以下几种：省力杠杆，动力臂大于阻力臂；费力杠杆，动力臂小于阻力臂；等臂杠杆，动力臂等于阻力臂。6【分析】增大压强的方法：在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强；在受力面积一定时，通过增大压力来增大压强。减小压强的方法：在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；在受力面积一定时，通过减

21、小压力来减小压强。【解答】解：A、注射器的针头很尖，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，容易扎进皮肤，故A不符合题意；B、压路机装有很重的碾子，是在受力面积一定时，通过增大压力来增大压强，故B不符合题意；C、书包背带做得较宽，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故C符合题意；D、剪刀刃做得很锋利，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强的，故D不符合题意。故选：C。【点评】知道压强大小的影响因素，掌握增大和减小压强的方法，并能在生活中加以应用，体现了理论和实践相结合，好题！7【分析】根据平衡鸟的重心的位置分析。【解答】解：平衡鸟之所以会平衡，仅仅因为整只鸟实际的重心在嘴尖这点

22、的下方。虽然看起来鸟全身在空中，但是实际鸟的翅膀重量很轻，全身的重心还是其嘴上。故选：D。【点评】本题考查了重心的应用，属于基础知识的考查。8【分析】（1）力是改变物体运动状态的原因，当物体受到的合外力为零时，物体的运动状态保持不变，即物体处于匀速直线运动状态或静止状态；（2）机械能包括动能和势能，动能的影响因素是质量和速度，重力势能的影响因素是质量和高度；（3）速度为零的物体，受力不一定为零，可能处于非平衡状态；（4）平衡状态物体静止或匀速直线运动状态称为平衡状态，物体在平衡状态下受平衡力，平衡力的合力为零。【解答】解：A、物体受到的合外力为零时，物体的运动状态保持不变，即物体处于匀速直线运

23、动状态或静止状态，故A错误。B、做匀速直线运动的物体，其动能不变，但如果高度改变，则重力势能改变，机械能就会改变，故B错误；C、物体的速度在某一时刻等于零，物体不一定处于平衡状态，比如竖直上抛的物体到达最高点时速度为零，但只受重力，受力不平衡，不是平衡状态，故C错误；D、物体处于平衡状态，则物体所受合外力为零，物体所受合力为零，物体一定处于平衡状态，故D正确。故选：D。【点评】物体的运动状态即物体的速度，物体的运动状态发生改变，即物体的速度发生改变，既包括速度大小发生改变，也包括速度的方向发生改变。9【分析】力的作用效果有两个：力可以改变物体的形状即使物体发生形变。力可以改变物体的运动状态，包

24、括物体的运动速度大小发生变化、运动方向发生变化。【解答】解：A、用力拉弹簧，弹簧变长；体现了力改变物体的形状；故A错误；B、海绵受压变薄；体现了力改变物体的形状；故B错误；C、运动的木块受阻力缓缓停下，体现了摩擦力改变了物体的运动状态；故C正确；D、弓箭手用力拉弓，弓被拉弯；体现了力改变物体的形状；故D错误；故选：C。【点评】解决本题的关键是掌握力的作用效果：力可以改变物体的形状、力可以改变物体的运动状态。10【分析】判定是否做功，就看其是否同时满足做功的两个必要因素：作用在物体上的力；物体在力的方向上通过的距离。两个条件缺一不可。【解答】解：A、用力从地上搬起桌子，桌子在力的方向上通过了距离

25、，所以的力做了功。故A正确；B、挂在自行车上的书包随车在水平路面上匀遠行进，有力也有距离，但距离的方向与力的方向垂直，所以挂书包的力没有做功，故B错误；C、笔袋静止在水平桌面上，有力无距离，所以笔袋受到的支持力没有做功，故C错误；D、挂钩上的水瓶静止时，有力无距离，所以水瓶受到的拉力没有做功。故D错误。故选：A。【点评】不做功的情况一般有以下三种：有力无距离，如搬而未动、举而未起；有距离无力，物体由于惯性而运动；有力也有距离，但距离的方向与力的方向垂直，如人提着水桶在水平地面上运动。11【分析】（1）重力的方向总是竖直向下的；（2）质量是物体的一种属性，与物体的位置无关怕；（3）根据平衡力的条

26、件进行判断；（4）匀速直线运动时受平衡力的作用。【解答】解：A、建筑工人砌墙时，利用重锤线可以把墙砌直，因为重力的方向总是竖直向下；故A错误；B、质量是物体的一种属性，宇航员登上月球时，他的质量不变；故B错误；C、杂技演员站在钢丝上静止时，支持力和重力满足大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，作用在同一物体上，是一对平衡力，故C正确；D、物体在匀速直线运动时受平衡力的作用，汽车匀速转弯时，不是直线运动，不受到平衡力作用，故D错误。故选：C。【点评】此题考查重力的方向、质量及其特性、平衡力的作用，是一道基础题。12【分析】根据浮沉条件来进行判断，当浮力大于重力时，物体上浮，当浮力等于重力时，物

27、体悬浮或漂浮，当浮力小于重力时，物体下沉。【解答】解：A、已知放手后铝球下沉，根据物体的浮沉条件可知：铝球密度大于液体密度，故A错误；B、由题知，实心木球和实心铝球的体积相等，放手后木球漂浮在液面上而铝球下沉，所以，两球静止时，木球排开液体的体积小于铝球排开液体的体积，根据F浮液gV排可知，此时木球受到的浮力小于铝球受到的浮力，故B正确；C、实心木球和实心铝球的体积相等，但两者的密度不同，根据mV可知，木球和铝球的质量不相等，故C错误；D、铝球下沉过程中随深度增加，铝球排开液体的体积不变，则所受浮力也不变，故D错误。故选：B。【点评】熟知浮沉条件才能对本题中的情景进行判断，注意对于不同的两个球

28、来讲，要想比较其浮力的大小，在不知道质量关系或体积关系的情况下，不能轻易下结论。13【分析】解决此题的关键是知道一个物体能够对另一个物体做功，这个物体就具有能量，能量反映了物体做功的本领，不同的物体做功的本领也不同，一个物体能够做的功越多，表示这个物体的能量越大。【解答】解：A、物体具有的能越多，它做功的本领越大，不符合题意；B、物体有了能就有了做功本领，但不一定正在做功，不符合题意；C、做功的物体一定具有能，说法正确，符合题意；D、物体做功的多少与它具有的能有关，不符合题意；故选：C。【点评】功是能量转化的量度：即做了多少功必然伴随多少能量发生了转化，反之转化了多少能量必定同时做了多少功。1

29、4【分析】（1）任何物体都具有惯性，惯性是物体保持原运动状态不变的性质，惯性大小只与物体的质量有关，与运动状态无关；（2）力可以改变物体的运动状态，包括物体的运动速度大小发生变化、运动方向发生变化；（3）力的作用是相互的，一个物体对另一个物体施加力的作用时，受到另一个物体的反作用力，并且作用力和反作用力大小相等。【解答】解：A、惯性大小只与物体的质量有关，与运动状态无关，因此，运动员加速下落过程中惯性不变，故A错误；B、跳台滑雪运动员在空中下落的过程中，其速度大小改变，故运动状态不断改变，故B错误；C、冰壶运动员掷出去的冰壶能继续向前运动，是由于冰壶具有惯性，故C错误；D、力的作用是相互的，相

30、互作用力大小相等，所以球杆对冰球的力大小等于冰球对球杆的力大小，故D正确。故选：D。【点评】此题考查物体运动状态的改变、惯性、相互作用力的特点，是一道综合性较强的题目，但总体难度不大，掌握基础知识即可正确解题。15【分析】（1）由“通过磅秤测得总质量150g”可知其总重力，然后列出等式G杯+G水+GBG1，同理列出等式G杯+G水+F浮G2，两式相减求得GBF浮的值，根据密度公式算出物体B的质量，根据Gmg算出物体B的重力，进一步求出AB中的浮力；（2）根据浮力产生的原因和浮力求出图乙中物体B下表面受到的液体压力；（3）对图甲和图乙中的物体B受力分析得出物体B对容器底部的压力和物体B受到细绳的拉力。【解答】解：（1）第一次物体沉底，通过磅秤测得总质量150g，则容器对磅秤的压力：FG杯+G水+GBm1g0.15kg10N/kg1.5N第