玉田县石臼窝镇芦甲岫小学章程.docx

1、玉田县石臼窝镇芦甲岫小学章程玉田县石臼窝镇芦甲岫小学章程（2014年11月3日经第三届第2次教职工大会审议，2014年12月30日经校务委员会通过， 年 月 日经 报教育局核准，自 年 月 日起正式生效。）第一章总则第一条 为全面贯彻教育方针，规范办学行为，保证学校持续、稳定、健康发展，加速依法治校、民主管理和科学管理学校的进程，建立学校自主发展、自我约束的运行机制，根据中华人民共和国义务教育法、中华人民共和国教师法全面推进依法治校实施纲要等有关法律法规制定实行本章程。第二条 本校全称为玉田县石臼窝镇芦甲岫中心小学；住所地址为玉田县石臼窝镇芦甲岫村村北。第三条 本校由玉田县人民政府举办，经登记

2、批准，本校是是具有法人资格的办学机构，独立承担民事责任，实施六年制小学教育的全日制教育机构。第四条 学校面向玉田县石臼窝镇芦甲岫村、王建庄村、孙钦庄村三个村招生，招生对象为6-12周岁的儿童，学校共有个教学班。第五条 办学理念是：用乒乓文化兴校，用国球精神育人。我校起初是乒乓特色校，几年来，我们从“乒乓特色”衍生“拼搏文化”，把乒乓球从最初的体育项目不断挖掘、深化进而拓展到学校工作的全方位。现在我校站在文化的视角来定位乒乓、经营乒乓，在继承中创新，在发展中丰盈。我校提出以“文化乒乓，挥动精彩”作为学校可持续发展的灵魂，秉承“以乒乓特色兴校，用国球精神育人”的办学目标，提炼“用乒乓文化涵养教师气

3、质，用乒乓精神润泽学生心灵”这一核心理念，努力构建以乒乓运动为塔基，以乒乓文化为塔干，以乒乓精神为塔尖的金字塔形校园文化。第六条 学校的发展目标是：坚持“育人为本”，把师生培养成为“品行第一，健康第一，习惯第一”的芦小人。第七条 学校一训三风校训是：健体、育德、启智、兴校校风是：团结、拼搏、务实、创新教风是：敬业、爱生、严谨、好学； 学风是：善思、苦练、合作、拼搏第八条 校徽、校歌校徽是 “芦甲岫”拼音首位大写字母“LJX”的变形图形，突出我校“乒乓文化”特色。“LJ”变形构成乒乓球拍和乒乓球的形状，表示我校“以乒乓特色兴校，用国球精神育人”的办学目标，以及“用乒乓文化涵养教师气质，用乒乓精神

4、润泽学生心灵”这一核心理念，“X”变形构成一棵幼苗的新芽，蕴含着我校学生在乒乓精神的润泽下充满活力与朝气，与底色红色结合，表示祖国的下一代在党的阳光哺育下茁壮成长。校歌是快乐乒乓，校歌欢快鲜明、富有朝气、旋律优美，蕴含着师生们团结拼搏，务实创新的精神，同时又勤奋善思，文明守纪，也寓意着孩子们充满朝气，天天向上，展现师生积极进取、蓬勃向上的精神面貌。第二章 组织机构和管理体制第九条 学校实行校长负责制。校长是学校的法定代表人，对外代表学校，对内全面负责学校的教育教学和行政管理工作。副校长协助校长开展工作。第十条 校长依法行使下列主要职权：全面贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法规，自觉抵制各种违

5、反教育方针、政策、法规的倾向。坚持社会主义办学方向，努力培养德、智、体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。按教育规律办学，不断提高教育质量。认真执行教育政策法规，团结、依靠教职员工。组织教师学习政治与钻研业务，使之不断提高政治思想、职业道德、文化业务水平及教育教学能力，注意培养班主任、中青年教师和业务骨干，努力建设又红又专的教师队伍。依靠党组织，积极做好教师和职工的思想政治工作。自觉接受党组织的监督。充分发扬民主，重视教职工代表大会在学校管理中的重要作用，注意发挥广大教师和职工工作的主动性、积极性和创造性。全面主持学校工作领导和组织德育工作。把德育放在首位，坚持教书育人、管理育人、服务育人

6、、环境育人的工作方针，制定德育工作计划，建设德育工作骨干队伍，采取切实措施，坚持不懈地加强对学生的思想、政治、品德教育。领导和组织教学工作。坚持学校工作以教学为主，按照国家规定的教学计划、教学大纲，开齐各门课程，不偏科。遵循教学规律组织教学，建立和完善教学管理制度，搞好教学常规管理。深入教学第一线，正确指导教师进行教学活动，努力提高教学质量。领导和组织体育、卫生、美育、劳动教育工作及课外教育活动。确保学校体育、卫生、美育、劳动教育工作及课外教育活动生动活泼、有成效地开展。努力开展勤工俭学活动。建好学生劳动教育及劳动技术教育基地。领导和组织总务工作。贯彻勤俭办学原则，坚持总务工作为教书育人和教职

7、工服务的方向。严格管理校产和财务。搞好校园建设。关心学生和教职工的生活，保护他们的健康。逐步改善办学条件和群众福利。配合党组织，支持和指导群众组织开展工作。充分发挥工会、共青团、少先队等群众组织在办学育人各项工作中的积极作用。发挥学校教育的主导作用，努力促进学校教育、家庭教育、社会教育的协调一致、相互配合，形成良好的育人环境。第十一条 学校重大问题由校长办公会决策。第十二条 学校建立由教师、学生及家长代表参加的校务委员会，参与制定、审议学校章程、发展规划和其他规章制度、人事与财务方案等重大事项。第十三条 学校基层党组织发挥政治核心作用。学校依靠基层党组织，充分发挥工会、教职工大会、少先队等组织

8、的作用。第十四条 学校建立以教师为主体的教职工大会制度，保障教职工参与学校民主管理和进行民主监督。凡属教职工大会职权范围的事项，都应提交教职工大会审议。学校工会作为教职工大会的工作机构，依法保障学校民主管理、民主监督的落实，维护教职工的合法权益。第十五条 学校设置校长室、教导处和教研组等职能部门，分别承担相应的管理职能。第十六条 学校加强教育教学管理，主要内容与方法是：（一）建立年级组、教研组等教育教学基层管理机制；（二）实行班级授课制；（三）按照国家和上级教育行政部门颁发的课程标准和课程计划设置课程；（四）减轻学生过重的课业负担，合理安排作息时间，节假日、课余时间不组织集体补课或上课。第十七

9、条 学校依法实行信息公开，切实保障教职工、学生、社会公众对学校重大事项、重要制度的知情权、参与权、表达权和监督权。 第十八条 学校依法健全校内纠纷解决机制，综合运用信访、调解、申诉等争议解决机制处理学校内部各种利益纠纷。学校建立校内申诉制度。分别成立校内学生申诉处理机构和校内教师申诉处理机构，明确申诉处理机构的人员组成、受理及处理规则。第十九条 学校依法接受教育及其他政府相关部门的管理和监督，接受社会、家长的监督，听取社会各界对学校工作的意见和建议。 第三章 学生第二十条 凡被学校招收或转入学校学习的6-12周岁儿童少年即取得学校学籍，为学校学生。第二十一条 学生享有下列权利：(一)公平接受学

10、校教育，参加学校教育教学计划安排的各项活动，平等利用学校提供的公共教育资源；(二)参加素质拓展、社会服务、勤工助学，在校内组织、参加学生社团及文化体育等活动；(三) 在思想品德、综合素质、学业成绩等方面获得公正评价，达到学校规定学业标准时获得相应的学历证书；(四) 知悉学校改革、建设和发展及其他涉及个人切身利益的事项；(五) 参与学校民主管理，对学校发展和教育、教学改革提出意见、建议和批评；(六) 对学校给予的处分或者处理进行陈述、申辩，向学校或者教育行政主管部门提出申诉；对学校、教职员工侵犯其人身、财产等合法权益的行为，依法申请复议或提起诉讼；(七) 法律、法规和规章规定的其他权利。 第二十

11、二条 学生应当履行下列义务：(一)尊敬师长，努力学习；(二)珍惜和维护学校名誉，维护学校利益；(三)遵守学校的规章制度；(四)按规定缴纳相关费用；(五)爱护并合理使用教育设备和生活设施；(六)法律、法规和规章规定的其他义务。第二十三条 健全学生学籍档案，依法办理学生转学、休学、复学等手续，依法对学生给予奖励和处分。学校对修完修学年限内规定课程且综合素质、学科学习业绩合格的学生，准予毕业。第二十四条 学校建立学生成长手册，对学生实施综合素质评定，促进学生全面发展。每学期评价结果记入学生成长手册。第二十五条 学校对符合入学条件而家庭经济困难的学生，通过助学金等形式提供资助。第四章 教职工第二十六条

12、 学校教职工由教师和其他专业技术人员、管理人员和工勤人员等组成。第二十七条 学校根据编制部门核定的编制数额、岗位数和岗位任职条件及教育行政部门、学校相关规定聘用教职工，公开招聘，竞争上岗，对聘用人员实行岗位管理和绩效工资制度。第二十八条 学校教职工除享有法律法规等规定的权利外，还享有下列权利： (一)按工作职责使用学校的公共资源；(二)公平获得自身发展所需的机会和条件；(三)在品德、能力和业绩等方面获得公正评价；(四)公平获得各种奖励及荣誉称号；(五)知悉学校改革、建设和发展及其他涉及切身利益的重大事项；(六)参与学校民主管理，对学校工作提出意见、建议和批评；(七)就职务聘用、评优评奖、纪律处

13、分等事项表达异议和提出申诉；对学校侵犯其人身、财产等合法权益的行为，依法申请复议或提起诉讼。第二十九条 学校教职工除履行法律法规等规定的义务外，还应履行下列义务：(一)尊重学生，爱护学生；(二)爱岗敬业，勤奋工作；(三)遵守学校规章制度；(四)遵守职业道德和学术规范；(五)未经学校批准，不得在校外兼任实职；(六)珍惜和维护学校名誉，维护学校利益。第三十条 学校保证教职工工资、保险、福利待遇按照国家和本市有关规定执行，逐步改善教职工的工作条件，帮助解决教职工遇到的实际困难。第三十一条 学校建立教职工业务档案，每年对教职工的政治思想、业务水平、工作态度和工作成绩进行考核，考核结果作为受聘任教、晋升

14、工资、实施奖惩的依据。第三十二条 学校对在教育教学、科研、管理服务等方面表现优异、业绩突出者予以表彰和奖励。学校对违反校纪校规和合同，或在工作中造成失误和不良影响的教职工，视情节轻重，按照有关规定予以批评教育和惩处。第五章 学校与家庭、社会第三十三条 学校主动与社会、家庭联系沟通，加强学校、家庭、社会密切配合的育人体系建设，形成教育合力。学校根据教育教学需要，聘请兼职教师和校外学生辅导员。学校建立或者利用社会资源建立德育、科普、法制、社区等各类教育基地，定期组织开展校外教育活动。第三十四条 学校按照一定的民主程序，本着公正、公平、公开的原则，在自愿的基础上，组织家长选举组成家长委员会。学校为家

15、长委员会开展工作提供必要的条件，保障家长委员会履行参与学校管理、参与教育工作、沟通学校与家庭等职责。第三十五条 学校依托社区，开发社区教育资源，开展社会实践活动，为学生创造服务社区和实践体验的机会。学校配合社区开放校内文化设施和体育场地。第三十六条 学校根据办学实际需要，开展校际互动合作，不断扩大对外交流，拓展教育视野，提升办学水平。第六章 学校资产及财务管理第三十七条 学校经费来源包括财政补助收入和社会捐助等。第三十八条 学校资产受法律保护，任何单位、个人不得侵占、私分和挪用。学校对侵占校舍、场地、设施等的行为和侵犯学校名称权及无形资产的行为，应积极履行国有资产管理职责，依法追究侵权者的责任

16、。第三十九条 学校财务活动在校长的领导下，由学校财务部门统一管理。学校财会人员的任职条件、工作职责、工作权限、专业技术职务、任免奖罚，严格按照国家会计法律制度执行。第四十条 学校严格执行国家收费政策，规范收费行为，按照有关部门确定的项目和标准收费，各项收入按照有关规定严格管理，行政事业性收入实行收支两条线管理。第四十一条 学校依法接受社会各界的捐赠，建立健全受赠财产的使用制度，加强对受赠财产的管理并接受社会监督。第七章 附则第四十二条 学校建立健全本章程统领下的学校规章制度体系。规章制度的立、改、废均依照民主程序进行。第四十三条 本章程未尽事宜按照法律法规及上级有关规定执行。第四十四条 本章程的制定由校长办公会提出，经教职工大会审议，校务会议通过，报玉田县教育局核准后生效。第四十五条 本章程由学校校长办公会负责解释。