小学一年级上语文拼音学习要点doc.docx

1、小学一年级上语文拼音学习要点doc小学一年级（上）语文学习要点 1、拼音组成：声母和韵母2、声母：23个 b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w3、韵母表：24个 a o e i u ai ei ui ao ou iu ie e er an en in un n ang eng ing ong 4、单韵母：6个 a o e i u 5、复韵母：8个 ai ei ui ao ou iu ie e5、特殊元音韵母1个：er6、前鼻音韵母：5个 an en in un n7、后鼻音韵母：4个 ang eng ing ong8、整体认读音节16

2、个 zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying9、平舌和翘舌平舌：z c s翘舌：zh ch sh10、声调 一声 二声 三声 四声单韵母都有四个声调11、汉语拼音的声调标注规律：a o e i u 标调按顺序，i、u并排标后头，小 碰到j q x y 就脱帽（去掉点）。有a出现不放过，（即韵母中凡是有a的，标在a上。如lao,标在a上）没有a找 o e ，（没有a，但有o 或e的，标在 o 或e 上。如lou标在o上,lei标在e上） i u并列标在后， （i和 u并列时，标在后面。比如liu,标在u上，gui,标在i

3、上） 单个韵母不必说。（单个的韵母，当然就标它上面了）12、注意:例如，yuy-13、注意：字母的笔顺14、难点：拼音造句15、多音字佛：一般读fo(2声)，该音只有这一个字。 当意思为“违背、违反”书面语时，才读fu(2声)，同“拂”。钥匙：读yaoshi(4.0)专指开锁用的东西。钥匙：读yueshi(4.0)专指北方重镇。北门锁钥。读：一般读du(2)。 当指“语句中的停顿”时，读dou(4),例如，“句读”。数：shu，3声，动词shu，4声，名词shuo，4声，书面语，专指“屡次”的意思，例如，频数，数见不鲜16、心得现在学的都是打基础的，基础很重要。在打基础的同时，要培养发散思维能

4、力、规律、方法技巧。要有计划学习，突出重点和难点要滚瓜烂熟、烂熟于心、脱口而粗，融会贯通、触类旁通、举一反三，学以致用养成良好的书写习惯。要规范书写简单的要认真、细心，不能马虎、粗心。要勤学苦练 除了学习之外，要广泛阅读，理解加记忆。 要利用好课堂45分钟的时间，认真听讲。拼音、识字字、词、句、段、文。小学汉语拼音声母表韵母表 1、 声母表（23个）b播p泼m摸f佛d得t特n讷l勒g哥k科h喝j鸡q气x西zh知ch吃sh狮r日z字c刺s丝y医W屋2、韵母表（24个）单韵母（6个）：a啊o喔e鹅i衣u乌迂复韵母（8个）：ai爱ei欸ui威ao熬ou欧iu优ie耶e约特殊元音韵母（1个）：er儿前

5、鼻韵母（5个）：an安en恩in因un温n晕后鼻韵母（4个）：ang昂eng亨ing英ong轰赠送以下资料考试知识点技巧大全一、 考试中途应饮葡萄糖水大脑是记忆的场所，脑中有数亿个神经细胞在不停地进行着繁重的活动,大脑细胞活动需要大量能量。科学研究证实,虽然大脑的重量只占人体重量的2%-3%,但大脑消耗的能量却占食物所产生的总能量的20%,它的能量来源靠葡萄糖氧化过程产生。据医学文献记载,一个健康的青少年学生30分钟用脑,血糖浓度在120毫克/100毫升,大脑反应快,记忆力强；90分钟用脑，血糖浓度降至80毫克/100毫升，大脑功能尚正常；连续120分钟用脑，血糖浓度降至60毫克/100毫升，

6、大脑反应迟钝，思维能力较差。我们中考、高考每一科考试时间都在2小时或2小时以上且用脑强度大，这样可引起低血糖并造成大脑疲劳，从而影响大脑的正常发挥，对考试成绩产生重大影响。因此建议考生，在用脑60分钟时，开始补饮25%浓度的葡萄糖水100毫升左右，为一个高效果的考试 加油 。二、考场记忆“短路”怎么办呢？对于考生来说，掌握有效的应试技巧比再做题突击更为有效。1.草稿纸也要逐题顺序写草稿要整洁，草稿纸使用要便于检查。不要在一大张纸上乱写乱画，东写一些，西写一些。打草稿也要像解题一样，一题一题顺着序号往下写。最好在草稿纸题号前注上符号，以确定检查侧重点。为了便于做完试卷后的复查，草稿纸一般可以折成

7、4-8块的小方格， 标注题号以便核查，保留清晰的分析和计算过程。2.答题要按 先易后难 顺序不要考虑考试难度与结果，可以先用5分钟熟悉试卷，合理安排考试进度，先易后难，先熟后生，排除干扰。考试中很可能遇到一些没有见过或复习过的难题，不要 蒙 了。一般中考试卷的题型难度分布基本上是从易到难排列的，或者交替排列。3.遇到容易试题不能浮躁遇到容易题，审题要细致。圈点关键字词，边审题边画草图，明确解题思路。有些考生一旦遇到容易的题目，便觉得心应手、兴奋异常，往往情绪激动，甚至得意忘形。要避免急于求成、粗枝大叶，防止受熟题答案与解题过程的定式思维影响，避免漏题，错题，丢掉不该丢的分。4. 答题不要犹豫不

8、决选择题做出选择时要慎重，要关注题干中的否定用词，对比筛选四个选项的差异和联系，特别注意保留计算型选择题的解答过程。当试题出现几种疑惑不决的答案时，考生一定要有主见，有自信心，即使不能确定答案，也不能长时间犹豫，浪费时间，最终也应把认为正确程度最高的答案写到试卷上，不要在答案处留白或 开天窗 。5.试卷检查要细心有序应答要准确。一般答题时，语言表达要尽量简明扼要，填涂答题纸绝不能错位。答完试题，如果时间允许，一般都要进行试卷答题的复查。复查要谨慎，可以利用逆向思维，反向推理论证，联系生活实际，评估结果的合理性，选择特殊取值，多次归纳总结。另外，对不同题型可采用不同的检查方法。选择题可采用例证法

9、，举出一两例来能分别证明其他选项不对便可安心。对填空题，则一要检查审题;二要检查思路是否完整;三要检查数据代入是否正确;四要检查计算过程;五要看答案是否合题意;六要检查步骤是否齐全，符号是否规范。还要复查一些客观题的答案有无遗漏，答案错位填涂，并复核你心存疑虑的项目。若没有充分的理由，一般不要改变你依据第一感觉做出的选择。6、万一记忆 短路 可慢呼吸考试中，有些考生因为怯场，导致无法集中精神，甚至大脑忽然一片空白，发生 记忆堵塞 。此时不要紧张，不妨尝试如下方式：首先是稳定心态，保持镇静，并注意调节自己的呼吸率。先慢吸气，当对自己说 放松 时缓慢呼气，再考虑你正在努力回忆的问题，如果你仍不能回想起来，就暂时搁下这道题，开始选做其他会的试题，过段时间再回过头来做这道题。第二，积极联想。你不妨回忆老师在讲课时的情景或自己的复习笔记，并努力回忆与发生记忆堵塞问题有关的论据和概念，把回忆起的内容迅速记下来，然后，看能否从中挑出一些有用的材料或线索。第三，进行一分钟自我暗示。即根据自己的实际，选择能激励自己，使自己能心情平静和增强信心的话，在心中默念3至5遍。比如： 我已平静下来，我能够考好 、 我有信心，一定能考出理想的成绩 等等。第四，分析内容，查找相关要点。借助试卷上其它试题，也许会给考生提供某些线索。因此不要轻易放弃，查看试题中的相关要点，看看是否能给考生提供线索或启发。